心理健康日活动策划书范文

心理健康日活动策划书

更新时间：2024-10-09 11:34:14

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心理健康日活动策划书范文

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候抽出时间写写策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的心理健康日活动策划书范文，希望能够帮助到大家。

心理健康日活动策划书范文 1

　　一，活动前言

　　心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：

　　1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

　　2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

　　3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础

　　因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动

　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收。

　　在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具性。况且本次活动是将会成为特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

　　二，市场分析

　　1，温州市瓯海区心理学会是温州的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。

　　2，温州广播电台是我市的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。

　　3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。

　　4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。

　　5，学校消费地域集中，针对性强，更适合XX行业的巩固与发展，让XX及周边产品深入学生群体当中。(XX处可写攒助商的名称及产品)

　　6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

　　三，活动介绍

　　1.活动总目的：

　　大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的.自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

　　通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。

　　2，活动时间：4月11日~4月28日

　　3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

　　4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

　　5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等

　　6，现场布置：待定

　　7，活动内容：如下

　　系列活动一：心之序

　　1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我

　　2，活动内容：现场心理咨询

　　3，地点：四号楼广场

　　4，时间：4月11日~4月12日

　　5，内容：组织心理专家做现场咨询

　　6，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

　　7，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等

　　8，现场布置：待定

　　活动前期

　　4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示

　　②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

　　④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询

　　⑤对现场进行初步布置

　　⑥对全体学生作一次心理调查

　　⑦邀请广播台，电台，报社人员

　　活动期间(4月12日下午1：30)

　　ⅰ主持人宣布活动开始，嘉宾入座

　　ⅱ老师作讲座

　　ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问(即现场咨询)

　　ⅳ由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注大学生心理建设

　　ⅴ欢送领导及相关人员

　　(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

　　活动后期

　　ⅰ，对场地进行整理

　　ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动

　　的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

　　ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

　　一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家(电视台安排)，主持人

　　二，物资预算：待定

　　三，细节问题

　　⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)

　　2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

　　3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)

　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

　　八，责任落实表

　　主要责任人

　　负责的相关内容

　　负责活动总策划及人员调配

　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

　　负责现场的道具，话筒，音乐的控制

　　负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌

　　负责请老师及讲座现场的布置

　　负责活动前的宣传工作(包括张贴有关心理的传单，发放传单，张贴横幅等)

　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

　　负责此次活动的财务管理

　　系列活动二：心之语

　　1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。

　　2，活动内容：情系红丝带——寄托心情，播种爱心树

　　3，活动主题：成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望!

　　4，地点：四号楼广场及学校旁空地

　　5，时间：4月20日

　　6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下(也可对他命名)

　　7，参加对象：每班各2个代表及相关指导老师

　　8，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等

　　活动前期

　　4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示

　　②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

　　③通知各班班长及心理委员，让他们派2个代表参加活动

　　④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导

　　⑤准备好足够的树苗(来源可由商家提供)

　　⑥准备好足够的卡片、红丝带、铲

　　⑦准备好足够的饮用水(植树过程中可能有同学或老师会口渴)

　　⑧邀请广播台，电台，报社人员

　　活动期间(4月20日下午1：30)

　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

　　Ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带

　　Ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上

　　Ⅳ，指导老师对如何植树作讲解

　　Ⅴ，将树苗移到学校旁空地(Ⅰ~~Ⅳ在四号楼广场完成)

　　Ⅵ，学生各自植树

　　Ⅶ，主持人宣布活动结束

　　Ⅷ，欢送相关人员

　　(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

　　活动后期

　　ⅰ，对场地进行整理

　　ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

　　ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

　　一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员

　　二，物资预算：待定

　　三，细节问题

　　⒈会场秩序及气氛

　　2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

　　3.物品道具(如树苗，卡片，红丝带，水等)工作人员要认真负责，确保及时供应

　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

　　八，责任落实表

　　主要责任人

　　负责的相关内容

　　负责活动总策划书及人员调配

　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

　　负责现场的秩序维护及工作人员联系

　　负责联系老师

　　负责活动前的宣传工作(包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等)

　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

　　负责此次活动的财务管理

　　系列活动三：心之舞

　　1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。

　　2，活动内容：放飞烦恼

　　3，地点：图书馆旁草坪

　　4，时间：4月25日

　　5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏。

　　6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师

　　7，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，横幅等

　　活动前期

　　4月23日：

　　①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示

　　②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

　　④通知一位指导老师于后天到现场作指导

　　⑤准备好足够的纸片

　　⑥邀请广播台，电台，报社人员

　　活动期间(4月25日下午1：30)

　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

　　Ⅱ，每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空

　　Ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人

　　Ⅳ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听

　　Ⅴ，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询

　　Ⅵ，主持人宣布活动结束

　　Ⅶ，欢送相关人员

　　(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

　　活动后期

　　ⅰ，对场地进行整理

　　ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

　　ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

　　一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员

　　二，物资预算：待定

　　三，细节问题

　　⒈会场秩序及气氛

　　2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

　　3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人员要认真负责，确保及时供应及归还

　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

　　八，责任落实表

　　主要责任人

　　负责的相关内容

　　负责活动总策划及人员调配

　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

　　负责现场的道具，话筒控制

　　负责现场的秩序维护及工作人员联系

　　负责联系老师现场的布置

　　负责活动前的宣传工作(包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等)

　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

　　负责此次活动的财务管理

　　系列活动四：心之镜

　　1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。

　　2，活动内容：成果展

　　3，地点：七号楼大厅

　　4，时间：4月28日

　　5，内容：展示本次系列活动成果

　　6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级

　　7，参赛形式：KT板，海报，照片展等

　　活动前期

　　4月26日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示

　　②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛

　　④通知三位指导老师(评委)于后天到现场作指导

　　⑤邀请广播台，电台，报社人员

　　活动期间(4月28日下午1：30)

　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

　　Ⅱ，每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分

　　Ⅲ，评委对每份作品作点评、说明(期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次)

　　Ⅳ，参赛队间相互讨论，谈谈对此次系列活动的感想等

　　Ⅴ，由主持人宣布各队的名次

　　Ⅵ，主持人宣布活动结束

　　Ⅶ，欢送相关人员

　　(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

　　活动后期

　　ⅰ，对场地进行整理

　　ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

　　ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

　　一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员

　　二，物资预算：待定

　　三，细节问题

　　⒈会场秩序及气氛

　　2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

　　3.物品道具(如评委的记分卡片，笔等)工作人员要认真负责，确保及时供应及归还

　　4，万一领导出现问题，如为准备点评而忘记打分，主持人要灵活应变，防止出现冷场

　　5，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

　　6，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

　　八，责任落实表

　　主要责任人

　　负责的相关内容

　　负责活动总策划及人员调配

　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

　　负责现场的道具，话筒，音乐控制

　　负责现场的秩序维护及工作人员联系

　　负责联系指导老师现场的布置

　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

　　负责此次活动的财务管理

　　活动亮点

　　1，师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性

　　2，将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性

　　3，以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识

　　4，在树上系卡片，写心语，别开生面

　　5，以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿，并且寓问题于欢乐的情绪中

　　6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的符合性。

心理健康日活动策划书范文 2

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生处心理咨询中心

　　四、活动承办：各系部，院心理协会

　　五、活动时间：XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　　横幅内容：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　“5.25”大学生心理健康日

　　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　　3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　活动时间： 5月份编辑完成。

　　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　　资料提供：学生处心理咨询中心。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生。

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　　第二轮：院里征选。

　　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的.礼物。

　　（4）活动时间：5月24日

　　（5）活动地点：院广场

　　3、团体游戏图片展

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　　（2）展览时间：5月21日

　　4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　　（4）活动时间：5月23日

　　5、人际关系心理讲座篇

　　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　举办时间：5月28日下午15：30

心理健康日活动策划书范文 3

　　一、活动主题：“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　　二、活动宗旨

　　1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：20xx年5月6日——6月5日

　　四、活动要求

　　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容

　　1、心理健康知识宣传

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　　3、心理电影展播

　　六、活动安排

　　活动一心理健康知识宣传（前期）

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　　活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学上活动中心

　　3、出席人员：全院师生

　　4、嘉宾：

　　5、活动流程：

　　注：5月6日节目筛选

　　5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）

　　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　　1）开场手语主题歌

　　2）主持人介绍本次活动目的'

　　3）学校领导致词

　　4）学生处领导发言

　　5）团委发言

　　6） “天天天蓝”征文颁奖

　　7）朋辈优秀心理辅导员颁奖

　　8）心理情景剧表演

　　9）合唱歌曲《明天会更好》

　　10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　　11）活动结束同唱明天会更好

　　活动三心理电影展播（后期）

　　1、时间：5月21日——5月25日

　　2、地点：各班多媒体组织放映

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　七、活动预算

　　1、宣传方面：

　　a：前期宣传单 200份 0。5元×200=100元

　　b：前期自制海报 3张 5 元×3=15元

　　c：前期、中期横幅 7张 50×7=350元

　　d：节目单 10张 0。5×10=5元

　　e：邀请函 10张 2×10=20元

　　f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50 元

　　2、活动方面：

　　a：搭台、音响、背景印制

　　b：嘉宾饮用水一件 30元

　　c：表演者的奖品若干 300元

　　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用） 10包 200元

　　f：备用资金 300元

　　八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　　1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　　2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　　3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

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