幼儿园6.1儿童节活动策划1

　　（1）活动目的：

　　通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

　　（2）活动要求：

　　要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

　　（3）游戏内容：

　　各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

　　（4）活动形式：

　　面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

　　（5）活动时间：

　　5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

　　1、托班、小班亲子活动：

　　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

　　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　2、中班亲子活动：

　　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

　　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

　　3、大班亲子活动：

　　（1）全家总动员：

　　准备：气球若干

　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

　　（2）揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

　　活动四：“展风采庆六一大型画展。

　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。

　　时间：5月31日10：20———10：40、

　　地点：在幼儿园的.操场、走廊、门厅。

　　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

　　活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

　　活动五：幼儿美食分享活动。

　　活动时间：5月31日上午10：40——11：10

　　（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

　　（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。

　　（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

　　六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

幼儿园6.1儿童节活动策划2

　　在“六一”儿童节来临之际，为了让幼儿园小朋友过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发小朋友热爱生活、热爱幼儿园、热爱艺术的丰富情感，为小朋友提供表现自我的舞台，让小朋友积极参与并发挥其个性特长，充分展示幼儿园的艺术教育成果。现根据园区的要求和实际，特制定“XX幼儿园庆祝‘六一’儿童节活动策划方案”。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月30日（具体时间另行通知）。

　　二、活动地点：

　　XX幼儿园

　　三、活动主题：

　　展示风采，快乐六一。

　　四、活动组织：

　　总策划：XXX副总策划：XXX

　　执行策划：XXX项目负责：XXX

　　大会主持：XXX和XXX

　　音响、节目背景音乐播放：XXX

　　校园安全、学生安全：XXX

　　后勤保障：XXX

　　五、活动流程：

　　1、开幕式：：8：00准时开始

　　第一项：入场

　　第二项：全体起立奏国歌

　　第三项：园长讲话

　　2、节目准备

　　3、节目汇演

　　4、闭幕式

　　六、活动内容：

　　展现儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的.节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

　　a、节目形式：

　　歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、等游戏时间：亲子游戏（蚂蚁搬豆，贴鼻子等）

　　b、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由XXX负责。大班：老师1个节目，小朋友4个节目；中班：老师1个节目，小朋友3个初；小班：老师带小朋友集体一个。

　　c、节目评委：XXX

　　d、节目记分：XXX

　　e、节目评奖：优秀节目奖X个、优秀辅导奖X个等

幼儿园6.1儿童节活动策划3

　　一、运动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。

　　二、运动主题

　　运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想

　　三、运动筹备

　　1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况（5月30前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加运动的筹备：

　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；

　　（2）各班部署好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园筹备运动奖品。

　　四、运动内容

　　（一）运动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。

　　2、光阴：20xx年5月30日—31日

　　3、工具：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。

　　（二）系列运动：

　　本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。

　　五、运动光阴支配

　　20xx年5月30日分手进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”运动

　　六、主要负责人

　　总体谋划：

　　节目编排：

　　后勤保障：

　　场地部署：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　七、运动鼓吹

　　目的：通过新闻界的报道及广人人长的.鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。

　　光阴：5月31日上午

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　措施：发电视、网络新闻通讯

　　八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单

　　1、幼儿集团操表演

　　2、大合唱《庆六一》——买办全体幼儿

　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——买办幼儿

　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等

　　9、家长广场舞

　　10、幼儿情谊舞——夏雅婷、马梦凡

　　11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

　　12、各班亲子绘画——买办《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班户外运动比赛——买办《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

幼儿园6.1儿童节活动策划4

　　设计思路：

　　围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到：

　　1、喜欢与人谈话交流；

　　2、注意倾听并能理解对方的话；

　　3、能清楚地说出自己想说的事。这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的`意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。

　　活动目标：

　　1、以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。

　　2、积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。

　　3、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。

　　活动准备：

　　1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。

　　2、庆六一的相关视频。

　　3、歌曲《庆祝六一》。

　　活动过程：

　　1、播放歌曲《庆祝六一》，导入话题。

　　讨论：

　　（1）六一儿童节是谁的节日？

　　（2）在你心目中它是一个什么样的节日？

　　（3）你曾经是怎么庆祝自己节日的？

　　（4）心情怎么样？

　　2、观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有哪些？

　　（1）幼儿自主结伴看照片。

　　要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。

　　（2）集中讲述：“人们是怎么庆祝节日的？”

　　通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式

　　（3）小结：我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。（如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……）

　　3、讨论：今年的“六一”你们想怎么庆祝？

　　（1）幼儿分组讨论

　　（2）每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。

　　4、延伸活动。

　　以“招标”方式分配各项准备活动。

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