时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学国际儿童节活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学国际儿童节活动策划书1

　　国际活动的主题策划是一件非常困难但又不能不高度重视的工作。主题策划是高智商、高技术、高知识的脑力劳动, 为了活动举办成功, 在策划阶段需要付出许多辛勤和努力, 要反复修改策划方案, 策划创作团队还要有“不惜力、能动脑、能吃苦、好商量” 的精神和协作意识。

　　一、北京国际活动主题策划的优势与不足

　　1.优势

　　改革开放以来, 特别是近十多年来, 北京成功举办了许多重大的国际活动, 如第十一届亚运会、第29届奥运会、中非论坛、上海合作组织峰会、紫禁城“三高”音乐会、北京科博会、北京文博会、中国 (北京) 国际服务贸易交易会等, 这些国际活动的成功举办, 使中国、北京享誉海内外。北京在国际活动主题策划上的优势主要有:

　　(1) 有中央和北京市政府的科学决策。这些重大的国际活动都是国家行为、政府行为, 体现了国家意志, 得到了政府的全力支持和保障, 这是取得成功的关键。

　　(2) 北京聚集了全国顶尖的策划人才。策划是人脑的高智力工作, 北京作为国家首都聚集了一大批国内一流的策划人才和专家队伍, 智力资源丰富。

　　(3) 北京重大国际活动的策划工作得到了全国的支持和保障。可以调动全国各方面的力量和资源, 有各方面的支持和保障。

　　(4) 北京拥有国内比较先进的技术手段。如电子信息技术、现代艺术展示技术、网络媒体技术等。

　　(5) 北京拥有比较丰富的策划经验。

　　2.不足

　　从北京市的角度看, 由于现行中央——地方条块分割的体制, 策划人才、策划资源, 以及保障能力也被人为地阻断, 北京市在策划大型活动时, 并不享有中央政府的诸多优势条件。因此, 北京市举办的大型活动在主题策划方面, 会受到各种客观和主观条件的制约, 还存有一些明显的不足, 主要是:

　　(1) 活动主题不突出, 缺乏特色和吸引力, 使活动的效果大受影响。

　　(2) 活动主题策划缺乏创新, 没有太多的新意。特别是一些文体活动、商贸活动、节庆活动, 主题不突出。活动年年搞、频繁搞, 但没有新的主题、新的内涵。

　　(3) 活动的形式大同小异, 程式化、雷同化、标准化、模式化、概念化现象比较严重。各种活动几乎都是同一个程序、同一套模式、同一种宣传手法。

　　因此, 北京市在大型国际活动主题策划上还要争取中央政府的支持, 争取国家级策划单位及人才的协作。但最为关键的是, 北京市在国际活动主题策划上必须实现创新。

　　二、北京国际活动主题策划的基本原则和方法

　　1.策划原则

　　这里, 我们尝试总结并概括北京国际活动主题策划的基本原则:

　　(1) 高瞻远瞩, 总揽全局。国际活动一般都涉及到国际交往, 活动层次比较高, 社会影响大。因此, 在进行北京国际活动主题策划时, 一定要眼光开阔, 立足长远, 放眼世界, 总揽全局。只有从这样的高度去把握活动的主题, 才能使国际活动办得有声有色, 办出影响力。

　　(2) 大胆创新, 另辟蹊径。任何一个策划都不可能凭空产生, 它来源于策划者的创意, 这些创意往往是策划者一种独特的生活经验或长期关注某些社会现象而产生的, 它是一种积累和瞬间灵感巧妙结合的产物。好的策划往往就是策划人对某些问题独特敏锐的洞察, 当策划诉求产生时, 通过迅速整合大脑储存的大量信息而有所顿悟, 这是一种奇妙的思维过程。由于策划的这些特性, 决定了策划过程是一个头脑风暴、大胆创新、另辟蹊径的过程。

　　(3) 细分主题, 突出特色。在主题策划时, 要根据活动类型对活动内容做进一步的细分。根据不同的活动内容, 做出不同的策划方案。一般来说, 各类活动从内容来划分, 大体上可以分为经济贸易类、科技教育类、文体艺术类、自然生态类、民族风情类、地方物产类、民族宗教类、旅游休闲类等。不同类型的活动内容不同, 主题策划也需要根据活动的内容进行设计, 体现特色。

　　(4) 目标明确, 分步实施。国际大型活动的策划, 一开始就应该有一个十分明确的目标, 这个策划目标包括活动的主题、内容、效果, 以及产生的社会影响。由于大型活动往往是综合性的, 时间周期也相对较长, 主题宏大、宽广, 站位高、立意远, 要实现主题目标, 就需要制定一系列的分阶段任务和目标, 分步骤、分阶段地去实施。

　　2.北京国际活动主题策划方法

　　我们根据北京国际活动的一般特点和首都地位、特点等, 在总结以往主题策划经验的基础上, 归纳并提炼出北京国际活动主题策划的一些基本方法。

　　(1) 以国际化全球化为背景——彰显时代特征和中国气派。

　　在当今国际化和全球化背景下, 策划在北京举办的大型国际活动, 要充分体现时代特征和中国气派。主题策划要反映国际经济发展的新特点、新趋势, 反映全球经济一体化下各国合作与竞争的现实, 反映中国在世界经济发展中的独特优势、经济地位, 以及对世界经济增长的突出贡献, 彰显中国气派。

　　(2) 以首都文化为根基——突出中国特色和首都特点。

　　首都是国家对外的窗口, 代表国家形象, 在北京举办国际活动要与首都特点相结合, 反映中国特色和首都特点。策划活动时, 要以首都文化为根基, 与首都特点相结合, 强化首都元素, 突出首都特点, 展示首都形象。

　　(3) 以活动内容为基础——实现内涵创新和主题多样。

　　策划大型活动的主题, 显然要以活动内容为基础。不同的活动内容, 主题自然也不同;即使是同类型的活动, 每次主题都应当有所创新、有所突破。

　　(4) 以人为本——实现广泛参与和共同分享。

　　现代国际大型活动国际化程度和开放性越来越高, 越来越强调公众的参与和分享。在北京举办国际大型活动离不开公众的支持和参与。公众的认知度、感知度、支持度和满意度是国际活动成功举办的重要社会条件。因此, 在策划国际活动主题时, 可以考虑从公众参与视角去设计活动的内容和形式。

　　三、北京国际活动的引进

　　1.引进什么类型的国际活动

　　北京如何引进大型活动、应当引进什么样的大型活动?我们认为可以从以下几个方面着眼:

　　(1) 要引进具有丰富文化内涵的大型活动项目。文化是大型活动的深刻内涵, 大型活动是文化的载体。大凡具有悠久历史和广泛社会影响力的.大型活动, 无不蕴含着深刻的文化含义。因此, 我们应当积极引进反映人类共同文化价值、展现人类优秀文化遗产和悠久文化历史的活动项目。

　　(2) 要引进具有高经济价值的大型活动项目。“活动搭台、经济唱戏”反映的就是这个道理。大型活动的举办, 不仅仅可以通过举办展览会、展销会、洽谈会直接收到经济效益, 而且会带来资本、信息、人才的聚集, 带动区域酒店业、零售业、服务业、交通业等第三产业链的繁荣与发展。“活动经济”越来越成为一种新兴的经济形态。

　　(3) 要引进具有现代流行元素的大型活动项目。现代各类大型活动中早已渗透了各种现代元素, 时尚、流行、现代、前卫等流行元素和特点已经在包括奥运会、APEC这样的大型正规的活动中得到广泛运用。正是这些现代流行元素的加入, 使得国际上一些知名的大型活动长盛不衰、常办常新。引进这些充满现代流行元素的活动项目对丰富人民群众精神生活、提升生活品质有着重要的意义。

　　(4) 要引进便于公众参与的大型活动项目。大型活动要突出公众参与的广泛性和便利性, 没有公众的广泛参与就不叫大型活动。因此, 应当充分考虑到大型活动公众参与的可能性、便利性、趣味性和娱乐性, 吸引公众积极参与其中。

　　2.拓展市场, 不断开拓新型国际活动项目

　　活动项目需要市场拓展, 知名活动品牌都是建立在对市场的科学认知和合理开发的基础之上, 并经过不懈的培育才能最终形成活动品牌。北京是国家首都、世界文化名城, 位于东北亚, 引进和开拓大型活动项目, 可以尝试从以下几个方面开发活动项目:

　　(1) 从东北亚板块概念, 开拓国际大型活动项目。东北亚是全球经济新的增长极, 中国在东北亚地区处于增长的强势地位, 中、日、韩经济一体化大趋势日渐成形。特别是韩国人在京投资、贸易、居住、消费增长很快。围绕着东北亚板块经济一体化, 可以开发出相关的活动项目。

　　(2) 从俄罗斯、中亚板块概念, 开拓国际大型活动项目。俄罗斯、独联体及中亚市场与我国 (北京) 存在紧密互补性的经济贸易联系, 中俄贸易、中蒙贸易及中国与独联体国家的贸易日益增长, 从中也可以开拓出相关的大型经贸活动项目。

　　(3) 从泛太平洋区域概念, 开拓国际大型活动项目。太平洋区域是全球经济的发动机, APEC组织的活动引人注目, 泛太平洋战略经济伙伴关系 (TPP) 一经提出就引起泛太平洋各国的侧目和各种猜想。中国位于太平洋西岸, 是太平洋地区重要的国家, 中国将进一步广泛参与泛太平洋地区事务。北京市可以积极游说中央政府有关部门, 争取成为承担我国参与泛太平洋地区政治、经济和社会事务重大活动的举办城市。

　　3.整合资源, 创新现有的大型活动品牌

　　我们建议, 要加强对北京现有大型活动的整合, 着力避免活动“散、小、乱、杂”的不良现象, 着力打造和重点培育一批知名活动品牌, 形成活动品牌系列化、活动运作专业化、活动管理一体化的格局。

　　(1) 重点培育奥运类的活动项目。

　　即以奥运场馆为依托和载体, 以奥运会为元素, 挖掘场馆和奥运资源, 以国际高端交往活动、文化体育活动、扩大城市形象活动等为重点, 形成1～2个重点活动项目, 如北京奥运城市体育文化节等, 这是对奥运会遗产的利用和延伸。

　　(2) 重点培育文化体育类的活动项目。

　　目前, 北京市已确立了国家文化中心城市的定位 , 有关部门也提出了打造“北京国际体育中心城市”、“北京国际文化中心城市” 的目标, 因此, 应当借此良机培育3～4个重点文化体育类的活动项目。

　　(3) 要重点培育促进首都经济转型、体现知识经济价值的活动项目。

　　如, 举办首都创新论坛、总部经济论坛等大型活动, 争取成为长期举办的活动项目, 吸引跨国企业和国际机构聚集北京。

　　(4) 要重点培育展现“北京精神”和北京城市形象的活动项目。

　　“爱国、创新、包容、厚德”已成为北京精神和北京城市的核心价值观, 以北京奥林匹克公园为代表的一批国际活动的聚集点应当成为弘扬和展现北京精神、塑造北京城市形象的场所。因此, 应当以北京精神为核心创建1～2个反映北京精神和城市形象的大型活动项目。

　　参考文献

　　[1]朱祖朴.参与北京几场大型活动策划设计的回忆 (下) [J].北京党史, 2011, (2) .

　　[2]《中共北京市委关于发挥文化中心作用加快建设中国特色先进文化之都的意见》.

　　[3]《2012年北京市体育局工作计划》.

小学国际儿童节活动策划书2

　　一、活动目的

　　为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“xx一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　二、活动时间20xx年xx月xx日

　　三、活动地点 xxxx操场(若逢下雨，则另行安排)

　　四、活动内容

　　(一)亲子互动游戏

　　1、二人三足跑 (一二年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

　　评委：

　　一年级：

　　二年级：

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

　　2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

　　家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的`为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

　　3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

　　评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖

　　(二)个人游园活动

　　游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

　　1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。

　　2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

　　3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。

　　4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

　　5、 奖品设置及发放由各年级组统一安排。

　　五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各班班主任

　　总指挥：

　　负责人：

　　摄 影：

　　音 响：

　　注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在5月25日前交大队部，以便于安排活动。

小学国际儿童节活动策划书3

　　一、活动主题：

　　小学生国际象棋选拔赛

　　二、活动目的：

　　为了进一步开展好我校学生社团活动，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富小学生的课余文化生活，推动棋类运动在我校的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展小学生综合素质，为我校培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展国际象棋选拔赛。

　　三、比赛形式：

　　1．全体在校三、四、五年级学生，身体健康者均可参加。

　　2．参赛方式：个人方式报名

　　3．比赛形式：三年级两个班，每班取前四名的学生，四、五年级取班级的前两名参加学部举行的比赛。

　　4、具体的.比赛分为班级初选和学部选拔两个阶段。①初选：以班级为单位，采用淘汰赛，选出前四名参加学部的比赛。具体的做法：两个人一组（建议：可以抓阄也可以班主任直接分）进行比赛，赢得进入下一轮，输的直接淘汰，直至产生前四名。比赛中如果出现单数，赢得最快的学生直接进入下一轮。②学部选拔：采用循环赛，即每两个人比赛一局，赢得记3分，输的记0分。然后排名，三年级取前四名，四、五年级取前四名参加市的比赛。③未尽事宜另行通知。

　　附件1.国际象棋比赛细则

　　1、严格按照国际比赛标准执行。各参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，服从裁判安排，公正、公平的参加比赛，摸子走子、落子不悔，保证比赛顺利进行。

　　2、参赛人数；国际象棋运动员2人，共计每项22名运动员参加比赛。

　　3、每场积分为每名选手胜一局得3分，输一局得0分。

　　4、比赛计时：每轮比赛，前一个小时自由支配，所走着数不限，以后双方各限时15分钟，先到时的作负，但占优方提出求和，另一方不得拒绝。

　　5、行棋规定：

　　① 摸子走子，落子不悔。如动了己方一子不走或无路可走，判违例一次，另走其他棋子。② 动了对方棋子必须吃掉，如果不能吃掉，判违例一次，另走其他棋子。③ 违例三次判负。

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