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幼儿感恩节活动主题策划1
一、目标
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;
2、知道感恩节的特色食物与象征物;
3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅
a、制作大火鸡标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐!
b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)
3、班级
a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
d、和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备
a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b、9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians，大声喊出Happy Thanks-giving!
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的'人。
f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
幼儿感恩节活动主题策划2
一、活动准备：
1、买各种颜色的纸板和蜡烛，做成卡片或笔记。
2、准备一块展示板，装饰成感恩节板。
3、贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容，鼓励大家感恩，联系学校电台，希望他们能在电台宣传这次活动，反复播放感恩日这首歌。
4、拉横幅宣传，组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。
5、收集感恩父母，感恩老师，感恩祖国的图片。
6、摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、家长等到晚会。
二、活动。
第一个(两周):在全校发起感恩宣传，通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的.人献上祝福、带去感激。也就是说，学生可以在感恩节给父母打电话，发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的祝福和诚挚的感谢。
鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信;递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事，然后贴在感恩板上;组织各部门签横幅，再挂横幅，让感恩深入人心。
第二(7天):感恩节演讲比赛，内容涵盖:你亲身经历的感人事件，对帮助过你的人的感情，要感谢的人，或者发生在你身边的关于感恩的深情故事;时间大概3-5分钟。
对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。
评分规则:满分10分，肤浅内容扣1分，紧张怯场扣3分，忘词扣1分，长相差扣1分，说话太快不准发音扣2分。
初赛选出15-20人进入决赛，决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。
第三:举行感恩节晚会，晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。
互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半，领导拿出第一阶段的卡片，读出内容。作为中途互动，主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后，领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者，合影留念，唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。
幼儿感恩节活动主题策划3
一、活动安排：
开幕式：11月21日
主题活动：11月24日——11月28日
闭幕式：11月28日
二、阶段性工作安排：
(一)、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的`目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)
幼儿感恩节活动主题策划4
一、活动主题：
(happy thanksgiving day)！-感谢你，真相成长)
二、感谢宣言:
小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、活动目标:
让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的'感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。
四、活动时间:
11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:
1、感谢周:
a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b、本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲
c、感谢行动
六、当日活动流程：
1、从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。
3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。
4、教师欢迎家长。
5、活动正式开始吃水果、点心。
6、亲子游戏。
7、手工制作。
8、结束语言，拍照纪念。
9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。
幼儿感恩节活动主题策划5
活动主题：
共同参与活动，促进家长与孩子之间的沟通和相互了解。
活动目标：
引导家长打开了解孩子的大门，增进家长与孩子的相互了解和关心。
重点和难点：
通过欢乐、活泼的游戏活动，促进家长与孩子的沟通与交流。
活动形式：
包括游戏、交流体验。
活动时间：
约80分钟。
参加辅导的班级：
低年级。
场地布置：
使用课室，将椅子围成两个同心圆。家长坐在外圈的椅子上，孩子坐在内圈相对的椅子上。
具体活动安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞手中的.荧光棒（时长3分钟）
二、游戏环节：
游戏名称：找父母(时长10分钟)
游戏流程：选出5对父母与孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸脸部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的孩子将获得小红花一朵。
交流互动：请孩子们分享一下，是通过什么特征辨认出自己的父母的。
三、谈话活动：
主题：我的孩子真聪明（时长10分钟）
活动形式：家长夸奖自己的孩子某一方面的优点，可以分享一个例子也可以让孩子展示自己的一个才艺。同时，家长也要鼓励孩子，针对孩子的缺点与不足，给予适当的鼓励。
四、谈话交流：
主题：爸爸妈妈真好
（1）向孩子提问：
1）你最喜欢的人是谁？
2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
3）当你表现良好或者考试得100分时，爸爸妈妈是如何表扬你的？
（2）游戏环节：
互动游戏1：爸爸妈妈猜猜看（时长5分钟）
游戏规则：展示孩子画的全家福，由父母猜出哪些是孩子画的。请家长分享是怎样猜出来的。
互动游戏2：看谁接得最多（时长10分钟）
游戏规则：选举5对父母与孩子，每对发10个乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪组可以接到球的个数最多。获胜的家庭将获得奖品。
以上就是本次家校互动活动的具体内容，希望大家能够愉快地参与进来，获得共同成长的收获。
五、学习感恩(10分钟)
在新年的时候，父母给孩子准备了惊喜礼物。孩子打开礼物，欣喜地说出他们收到了什么礼物，尝试着猜测礼物背后的祝愿和意义。
我们可以一起用集体的方式向父母表达感谢之情，并给予一个深情拥抱。
六、活动结束(2分钟)
在这个活动的结束时刻，我们需要进行一次小结并发表讲话。
幼儿感恩节活动主题策划6
活动目标：
1、了解感恩节的起源，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2、了解感恩节的特色食物和象征。
3、享受感恩节庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动，体验感恩之美。
前期工作：
1、感谢信：全园发出感恩信，告诉家长感恩节的到来，我们要做什么，感谢家长。
2、大厅：
a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；
b、摆放每班制作的反派(风格各异，孩子参与，和孩子一样高，站起来)(每班负责)
3、班级：
a、各班制作感恩节海报贴在醒目的地方；
b、手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等装饰班级环境；
c、感恩节相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d、制作感恩贺卡；
4、感恩周：
a、每天早上，接待老师变成印第安人。
b、感恩行动：宝宝周一捶背；宝宝周二给你洗脚；宝宝周三给你端杯水；宝宝周四给你一个吻；周五展示宝宝。
当天活动前的准备：
a、全体师生学习手语表演《感恩之心》；
b、请家长帮忙准备水果小吃和一串爆米花项链；
c、准备暖场音乐和《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d、制作“金摇篮美食部落”标志，准备大布盖(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。
e、班上的另外两位老师负责把孩子们带来的水果和零食放在每层走廊（每班两张桌子，打开包装，切成合适的尺寸），以确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子们学会谦虚和适当地品尝。
F、告诉食堂做一些小零食，用于当天的餐饮活动
当日活动流程：
A、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢你，感恩节快乐；孩子们拥抱。
B、9：00，所有孩子都戴着爆米花项链聚集在操场上。播放暖场音乐10分钟。
C、9：10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。
D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving！
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F、美食小镇长(主任)上台互动，邀请后勤人员剪彩。"xx酋长(校长)在美食部落发言并举行了揭幕仪式。
G、每个班的另外两位老师带领孩子们进入大楼，从美食部落的品牌下穿过暗号，有序地在美食部落享受感恩节的盛宴。英语老师打扮成部落服务员。说“火鸡语”的`暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发布网站
2、将每个班的精彩照片发送给班级博客与家长分享
3、孩子给父母制作的感恩贺卡，表达感谢(说、亲、抱等情况)
4、孩子们写口述日记，讲述感恩节的过程和收获。
5、虽然教育儿童感恩节已经结束，但我们应该始终有一颗感恩的心，关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人，做一个懂得说谢谢，懂得表达感激的人。让我们每天和孩子们一起庆祝感恩节吧！
幼儿感恩节活动主题策划7
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑她笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的.阳光。
活动时间：20xx年11月(感恩节是11月的第四个星期四)。
活动前期准备：
1、利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。
2、为收集“感恩格言”准备“黄丝带”。
3、手语版《感恩之心》演员到位(老师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、讲一个感恩之心的故事。
2、采访身边的人。
3、画一幅感恩的画
4、学会唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，记住心中的感激
温馨提示：
1、周四10：30，50组集中操场进行“感恩之心”手语表演。
2、感恩格言在周四放学前张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿感恩节活动主题策划8
一 、欣赏戏剧感恩节的起源
了解感恩节的起源、习俗、意义、感谢和尊重他人。
二、感恩
走进班级，向帮助过你的老师和孩子表示感谢。
三 、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子了解父母抚养孩子的艰辛和父母爱的无私。
四、欣赏感恩之心的故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、儿童制作《爱心树》
七、感恩节宴会
游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月21日，请家长早上送孩子上幼儿园前带一个煮熟的'鸡蛋，把宝宝的名字写在鸡蛋上。
2、11月22日晚餐时，请为宝宝准备两种以上的水果（苹果、香蕉、橘子、葡萄）。我们将制作葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟）切片面包、火腿、花生等，以及家长制作的“特色菜”，带到幼儿园与孩子们分享。
注意事项：
1、为了宝宝的健康，请家长为宝宝准备的食品是正规厂家的食品。
2、为保证活动顺利开展，请家长按时送宝宝入园，带好活动所需的物品。
幼儿感恩节活动主题策划9
活动流程
一、欣赏话剧-感恩节的由来
了解感恩节的起源、习俗及其意义，学会感谢和尊重他人。
二、感恩表达
在班级里，向曾给予你帮助的老师和同学表达谢意。
三、“护蛋之情，感恩之心”特别活动
让孩子们了解父母为育儿所付出的艰辛，感受父母无私的爱。
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》，说出感恩的话
六、制作《爱心树》
七、感恩节宴会
以下是家长需要配合的事项：
1、在11月24日早晨，家长需要送孩子到幼儿园，并为孩子带上一个煮熟的鸡蛋，鸡蛋上写上孩子的名字。
2、在11月25日的聚餐时，请为孩子准备两种以上的水果，如苹果、香蕉、桔子和葡萄等。我们将制作《水果沙拉》并提供传统的'感恩节食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼、切片面包、火腿和花生等。此外，我们也欢迎家长带着自己的拿手菜和小朋友分享。
注意事项：
1、为了孩子的健康，请家长提供正规的厂家食品。
2、为了确保活动的顺利进行，请家长准时送孩子到幼儿园并携带必要的物品。
幼儿感恩节活动主题策划10
活动设计背景
如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。
活动目标
1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3、初步培养感激之情、感恩之心。
教学重点、难点
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备
1、音乐：感恩的心;多媒体课件。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程
一、引发兴趣
1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?
③小女孩遇到了什么困难?
④小蚂蚁又是怎么帮助她的`?
2、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2、教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?
3、出示交通警察图片。
问题：①他们是谁?在干什么?
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?
4、师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
三、示范、讲解做贺卡的方法
1、师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的
2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
3、师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?
4、幼儿制作贺卡，教师巡视。
5、展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿感恩节活动主题策划11
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
二、感恩
走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的')切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿感恩节活动主题策划12
感恩节是一个重要的节日，幼儿园需要为孩子们打造一个有趣、有意义的活动。以下是幼儿园感恩节活动方案设计：
主题：感恩节
时间：11月第三个周四
地点：幼儿园
活动内容：
1.欢迎仪式
首先，我们会进行一个欢迎仪式。在这个环节，老师会向孩子们介绍感恩节的由来，让孩子们了解感恩节的意义，并向孩子们表达感恩之情。
2.感恩卡片制作
在这个环节，孩子们将制作感恩卡片，可以写上自己对家人、老师、朋友等的感恩之情。这样可以让孩子们了解感恩的重要性，并激发孩子们的创造力和想象力。
3.感恩午餐
在感恩节这一天，我们会为孩子们准备一顿特别的午餐。老师会与孩子们共进午餐，让孩子们感受到家的.温暖和关爱。
4.感恩游戏
在这个环节，我们会为孩子们准备一些感恩游戏，让孩子们更好地理解感恩的含义。例如，可以让孩子们玩“捉迷藏”，捉到后要说出感恩的对象。或者让孩子们玩“贴标签”，写上自己对家人、老师、朋友等的感恩之情。
5.感恩表演
最后，孩子们可以进行一次感恩表演。可以唱歌、跳舞、朗诵诗歌等，表达出自己对周围人的感恩之情。
以上是幼儿园感恩节活动方案设计，希望能让孩子们在感恩节这一天度过愉快、有意义的时光。
幼儿感恩节活动主题策划13
活动目标：
1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3、初步培养感激之情、感恩之心。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的'活动。
活动重点、难点：
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备:
1、音乐《感恩的心》，多媒体课件。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程:
一、引发兴趣
1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?
③小女孩遇到了什么困难?
④小蚂蚁又是怎么帮助她的?
2、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2、教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?
3、出示交通警察图片。
问题：①他们是谁?在干什么?
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?
4、师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
三、示范、讲解做贺卡的方法
1、师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的
2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
3、师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?
4、幼儿制作贺卡，教师巡视。
5、展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿感恩节活动主题策划14
活动主题：感恩节
活动时间：11月第三周
活动目的：
1. 帮助幼儿理解感恩的重要性和意义；
2. 培养幼儿的感恩意识，增强幼儿的社会和情感发展；
3. 通过有趣的活动让幼儿感受感恩节的氛围，增进幼儿的家园情感。
活动流程：
1. 感恩小讲堂
通过简单的`故事、图片、PPT等形式向幼儿讲述感恩的故事，引导幼儿认识感恩的含义和重要性。
2. 制作感恩卡片
幼儿使用纸、颜料、贴纸等材料制作感恩卡片，表达对父母、老师、朋友等人的感激之情。
3. 做感恩餐
幼儿与老师一起制作感恩餐，感受食物背后的劳动，学习感恩父母为自己提供的食物和爱。
4. 感恩游戏
通过感恩主题的游戏，如“感恩接力”、“一起感恩”等活动，激发幼儿感恩的情感和动力。
5. 感恩表演
从课堂中选择感恩主题的歌曲、舞蹈或者故事，让幼儿在活动中展示自己的才艺和感恩之心。
6. 关爱行动
鼓励幼儿在日常生活中发扬感恩的品质，多表达感激之情，关心父母、老师和同伴，共建和谐的家园。
幼儿感恩节活动主题策划15
一、活动主题:
感激你我，真情成长。
本:吻家人。
中班:让爱情住在我家。
大类:感恩的心。
感恩节宣言:
小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。
二、活动的目的:
在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的`溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。
通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:
11月x日。
四、地点:幼儿园。
V、具体安排:
老师的作文。
1、11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住在我家》
3、学习“感恩节的起源”
4、网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。
儿童用品。
1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)
2、画一张图，感恩父母。(年级领导负责)
3、“小手保护大手”活动，孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)
4、去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
父母的文章。
1、学唱《让爱住在我家》
2、“爱心传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。
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