活动策划 篇1

　　主办方：求是学院团总支学生会办公室

　　策划书负责人：王钱军

　　时 间：20xx年11月27日

　　一、活动背景：

　　在求是学院这个相亲相爱的环境中，我们就是亲密的一家人。师生之间彼此团结，共同进步；学生干部之间更应该团结互助；无论是院与系之间，还是各系与各班之间。都应该搭起互助交流的桥梁，共创辉煌。

　　二、活动主题：

　　彼此互助 心心交流 共同进步

　　三、活动目的：

　　相互了解院与系之间必要的学习信息和工作经验，提高办公室的办事效率及工作兴趣；营造良好的工作氛围，并协调各项工作的开展。

　　四、活动口号：

　　心心相印与心心交流

　　五、活动地点：

　　院学生会办公室（或待定）

　　六、活动时间：

　　20xx年12月上旬星期六

　　七、活动方式：

　　1 、各自介绍的方式。向部长提出自己面对学习、生活、工作方面的'各种问题；了解如何做好学生会办公室的工作，并确立以后的工作目标。

　　2、 相互谈话的方式。相互谈心，自由交流。

　　八、活动的内容：

　　以座谈会的形式交流讨论，主要关于工作中遇到的问题。

　　九、活动的宣传及对象：

　　由负责人提前通知院与系学生会办公室所有内部成员，其他部门自愿参加。

　　十、活动大致流程：

　　1、负责人组织院与系办公室成员交叉坐；

　　2、负责人简洁介绍交流会的各个环节；

　　3、由各自的部长到成员之间自我介绍；

　　4、按交流会的方式进行；

　　5、互动环节，负责人可以组织几个有趣的游戏节目；

　　6、负责人请各部长总结此次交流的情况；

　　7、负责人请各系办公室的成员退场，活动结束。

　　十一、其他情况（待定）

活动策划 篇2

　　一、 活动目的：

　　为了积极响应学院强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，并更好地促使大家走下网络、走出宿舍、走向操场，进行快乐体育运动，充分享受阳光与体育的乐趣，以展现大学生的激情与活力。经我院团委研究决定，特举办以“激情运动，活力青春”为主题的趣味体育活动。

　　二、活动主题：激情运动，活力青春

　　三、活动对象：xxx学院11-13届学生

　　四、活动时间：XX年05月中旬

　　五、活动地点：xx篮球场和xx操场

　　六、活动项目

　　环跑路线 :

　　游戏赛制:

　　各个选手组队，在每个地点完成相应任务后，每个队员每通过一个地点的游戏关卡时会有工作人员盖章，在各个纪念地点同样有盖纪念章。并获得相应分数，每个项目每人只可完成一次，在活动结束后对团队集齐所有章的所用时间进行排名，用时最少前三名给予奖励。并且每名同学自己获得的集章卡活动后由自己保存留念。

　　游戏奖励：凡参加环跑的同学，可获得学校颁发的参赛证明一张

　　1.隔空取物（感恩林）

　　活动规则：

　　队伍到达，在地面画一条起点线，在以身高最高者体长加五厘米远处放一可乐瓶，几人不得跨过起点线而设法取得可乐瓶者过关，获得主持人盖章并合影，通往下一地点。（一个人拉一个人的手直到倒地取得，工作人员对各队伍进行计时，取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）

　　2. 舞蹈模仿

　　活动规则：

　　(1) 以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。

　　(2) 赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。

　　(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的第一小组同时出发。 每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　3. 两人三足（图书馆）

　　活动规则：

　　(1) 以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。

　　(2) 赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。

　　(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的'第一小组同时出发。 每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　4. 记忆大师

　　活动规则：

　　每支队伍选出一人，每人都有时间对陈嘉庚的十项重要事迹进行记忆，然后主持人对其中三个问题进行提问，回答出至少两个者通过，获得主持人盖章并合影，通往下一地点（从开始记忆到结束记忆进行计时，取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）

　　5. 终极游戏（xx文体育馆）

　　双人单手对持球接力赛

　　活动规则：

　　(1) 两人在规定跑道上对持一个篮球，且两人都只能用单手

　　(2) 两人一组合作，5组为一队。每队分布在直线赛道两端，在起始点由两人持球向赛道另一端跑动前进，进行循环接力。

　　(3) 跑动前进期间，若球掉落需捡起后原地继续。不得窜跑道，到达接力划线处需将球递给另一组队友，由队友继续持球完成循环接力

　　(4) 每局最少三队，最先达到终点者获胜（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　社团摆点 抢先知

　　xx大学交谊舞协会（中山纪念馆）

　　xx大学儒家茶学社（感恩林）

　　xx大学棋协社（xx图书馆）

　　盖手印签名合影（陈xx雕像）

　　路透4.0 [话筒] 活动温馨小

　　提示

　　[xkl转圈] 1. 本次活动属于娱乐锻炼类活动，本着呼吁友谊第一，锻炼第二，活动第三的思想.

　　[xkl转圈]2. 现场准备好每个医疗点一个医药箱，以防有人受伤。

　　[xkl转圈]3. 参与活动的所有人员以安全第一。

　　[xkl转圈]4. 所有活动人员需按规则开展活动。

　　[xkl转圈]5. 穿着要轻便，适合运动着装。

活动策划 篇3

　　活动目标：

　　1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。

　　2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。

　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰

　　若干、《梁祝》舞蹈片断。

　　重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的`意境。

　　2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　回忆故事内容。

　　二、基本部分

　　1、观看配乐动画课件：

　　2、听主旋律：

　　——欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的旋律。

　　——引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。

　　——了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。

　　——再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。

　　3、分辨乐句：

　　——欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）

　　——分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）

　　——游戏：《蝴蝶找花》

　　玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。

　　三、结束部分

　　欣赏舞蹈《梁祝》，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。

活动策划 篇4

　　一：活动背景

　　为促进经管分院学生会组织内部成员的交流，增强集体凝聚力，提高团结协作意识，加强每位成员的沟通能力，打造经管分院团结、互助、和谐的风貌形象，同时也为了更好的加强同××届的学长学姐的工作学习及生活各方面的交流，以便使我们学生会组织成员在今后的工作学习生活提供更多宝贵的建议，使我们的大学生活更加的有意义，所以开展这次活动来使我们××与××提供一个交流平台，更是给全体经管分院学生会组织成员交流建立和谐的同事关系的一个平台。

　　二：活动目的和意义

　　在经管分院学生会组织即将面临换届和全部成员在一起努力工作一年的.条件下，通过此次活动来加深彼此之间的了解和认识，有利于我们以后部门的合作和协调，增强工作的默契配合，提高经管分院学生会组织的工作能力和效率，也为了让学生会组织成员积累更多的经验，学会如何处理好同事关系。

　　三：活动前期准备

　　1.在学生会组织内部进行通知和宣传，

　　2.相关部门工作安排

　　3.获得相关部门的批准

　　4.资金来源学习会成员

　　四：活动的宣传工作

　　1.活动开始的时间安排(待定)

　　2.活动进行的具体工作安排

　　3.活动的地点(待定)

　　4.参于对象全经管分院学生会组织成员

　　五：活动流程的相关安排

　　1.在我们学校周围游玩可以了解环境，认识我们学校的相关历史同时加强我们对学校的感情，也能加强对学习会的感情，提高我们对学习会工作的热情，来打造我们经管分院学习会的形象，维护我们学校的利益

　　2.进行KTV活跃此次活动的气氛，使每位成员积极融入此次活动，丰富此次活动的内容

　　3.就餐可以加强彼此的感情交流，在席间可以畅所欲言

　　4.交流会：先由学习会成员畅所欲言谈自己在学习会的感受和 学习到什么，接着由学习会负责人做总结，最后由学习会指导老师作评价

　　六：活动开始及准备工作

　　1.各部门的工作安排

　　2.工作人员安排

　　3.活动地点、待定

　　4.具体活动实施方案的一份

　　5.相关活动工具的准备

　　6.经费预算每人50元

　　七：活动过程应注意的问题

　　1.外出活动的安全问题

　　2.应急方案的准备

　　3.宣传是不是到位

　　八：后期的总结工作

　　1.每个成员写这个活动的感受和意义

　　2.谈这次活动的看法和建议

活动策划 篇5

　　1、参赛学年：小学及初中各学年。

　　2、参赛时间：即日起到11月末止。利用体育课及课活时间制作。

　　3、参赛地点：中小学教学楼、寝室楼、食堂门前指定位置（见附图）

　　4、参赛规则：

　　a、作品尺寸体量：不限。

　　b、作品设计：各班自行设计。

　　c、作品造型：雪人、卡通、建筑。具象与抽象造型均可。

　　d、制作工具：学校提供撮雪板（在升旗台后领取）。其他工具及装饰用品自备。

　　5、安全事项：

　　a、各班必须在老师的监护下制作。班主任无课最好陪同。

　　b、戴好手套，帽子，围巾，防止冻伤。

　　c、正确使用工具，严禁打闹，防止误伤。

　　d、如果作品靠近绿化带，要防止树枝扎伤。

　　e、在本班作品周围取雪，不占邻班雪源。

　　6、各班对作品随时维护。不许毁坏其他班级的作品！

　　7、各班制作完成后通知美术组拍照存档。

　　8、活动之后上交活动感言，编辑部择优在校刊发表。

　　3校园堆雪人活动实施策划书

　　活动目的：

　　为了增强学生的合作能力，提高冬季锻炼的乐趣，借助此次大雪，特组织本次全校堆雪人活动。

　　活动方式：班级为单位合作

　　活动内容：

　　每班在划定区域，在划定区域内取雪，不得侵占邻班场地，以哪个班的'雪人堆的大，设计精致美观为获胜班级。

　　评委由校委会成员组成。

　　活动要求：

　　1、玩雪的时候，保障学生的安全和衣物保暖，如可采取鞋子可包上塑料袋等预防措施。

　　2、身体不适的孩子，或没带手套的孩子注意组织在教室内有效自行活动。

　　3、班主任和配班教师作为班级活动的辅助人员，全体参与。

　　4、路线安排：

　　西侧课间活动区：前排一至三年组，后排四至六年组。

活动策划 篇6

　　一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

　　二、活动目的、活动意义：植树节”，是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行，享有与捍卫的见证。“植树节”，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节，为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时，作为公民的我们更应该着手于整治校园环境，为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量。同时，全球变暖也成为了关注的焦点，作为新一代的大学生我们更应该以身作则，为改善温室效应做一些贡献。所以，我校青年志愿者协会与职业规划与就业指导协会将在3月15日举办20xx年植树文化节，倡导大家从自我做起。借种树增进朋友之间的.友情，室友之间的亲情，情侣之间的爱情。美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

　　三、活动时间：20xx年3月15日

　　四、活动地点：校图书馆前校友林

　　五、活动宣传：1、线下宣传：摆摊、海报、展板、横幅。

　　2、线上宣传：微博、微信、QQ、人人网、贴吧。

　　六、活动具体流程策划：

　　1、（1） 3月15日上午9：00—9：30 图书馆前集合。

　　（2）9:35 主持人开场白并介绍到场嘉宾。

　　（3）9:40 到场嘉宾代表致辞并宣布本次活动正式开始。

　　（4）10:00校职协负责分配工具并安排大家种树。

　　2、 由校青协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

　　3、 由校职协联系各系青志协，给予支持和配合。

　　4、活动内容：

　　（1） 校青协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）

　　（2） 志愿者们分组后，分别由校青协、职协的干部充当小队长负责。

　　5、 注意事项：

　　a) 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

　　b) 植树时邀请校园艺师傅前来指导大家种树的方法和安全。

　　C）活动过程安排摄影组拍照摄影。

　　c) 活动完毕，合影留念。

　　七、活动经费：

　　职业规划与就业指导协会

　　二0一4年4月8日

活动策划 篇7

　　一、活动背景：

　　百善孝为先。我国是一个有着深厚文化积累的礼仪之邦，但随着文化的渗透，这些传统的孝道却被我们渐渐地淡忘。现在的孩子，都把父母对我们的关心爱护当做理所当然，甚至不断地向父母索取，攀比心理更加严重，这些行为都深深伤透的父母的心。在学习上，有些同学已经不把学习当成人生的主要目标了，反而沉迷于小说、网络游戏，对于学习成绩下降满不在乎，老师的焦急他们却不屑一顾。为此，我班把“感恩父母，感谢师友”作为本次主题活动，本着“先学做人，后学做事”的原则，让同学们感受父母、老师的爱，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让同学们了解父母、孝顺父母、关爱老师，以实际行动来报答他们。

　　二：活动主题：

　　感恩父母，感谢师友

　　活动口号：

　　让我们拥有一颗感恩的心

　　三：活动目的：

　　1、通过此次活动，要让同学们从身边小事做起，加强自我道德修养，成为一个会感恩的人。

　　2、知道父母的艰辛，不对父母轻易发脾气，学会体谅父母，有空多回家看看。

　　3、要虚心接受老师的批评、建议，及时改正自身缺点，增加和老师的交流机会，老师辛苦的付出，我们要回报。

　　4、在家或在校的时候，能帮家里分担一些家务活，多往家里打打电话，让爸爸妈妈不要担心在外的我们。

　　感恩是人性的真善美，是文明的象征。感恩是有意义的，是爱让这个世界不停地旋转。怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待老师，看待亲朋，你会发现你是多么快乐。学会去感激别人是自己的一份良心、一份孝心，只有这样才会有和睦，有快乐，有敬重。

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，一样要珍惜。从出生那一刻起，爸爸妈妈就为我们操劳，慢慢地，我们都长大了，上学了，从一个什么都不懂的小孩变成了如今的大学生，谢谢您，老师，没有你们，就没有今天的我们。无论身处何地，人在何方，永远拥有一颗感恩的心。

　　四：活动时间：4月7日~4月30日

　　五：活动对象：信息系 12网络31班全体成员(46人) 六：具体活动安排

　　1、团支部召开“感恩父母，感谢师友“主题班会。

　　1)目的：通过该活动的'开展，引导广大学生体会父母的养育之恩的艰辛，老师辛勤教育的辛苦，在接受关爱的同时，我们

　　也要有付出爱心的心理，从小事做起，从点滴做起，从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加优秀的成绩来回报父母老师，弘扬民族传统的慈孝文化。

　　2)形式：观看一期《变形记》视频，并写下观后感

　　1、给父母、老师分别写一封感恩的信

　　要求：同学们利用课余时间，写一封信来感谢父母，感谢自己影响最大的老师，也可以当做是一次与父母、老师心贴心的交流，写出自己内心深处最真实的感受，感谢这么多年来的养育之恩、教育之情。

　　2、班主任参加此次团日活动，并带领全班同学打手语《感恩的心》，在手语中品味感恩，感受父母、老师对我们的陪伴与教育。

　　3、上面几个阶段的活动都完成后，在班级放映幻灯片对之前的进行总结，并增加感恩抢答环节调动现场气氛。 感恩抢答：

　　(1)感恩节是什么时候(每年11月的第4个星期四)

　　(2)感恩节的英语是什么(Thanksgiving Day)

　　(3)母亲节、父亲节是什么时候(每年五月的第2个星期;每年六月的第3个星期六)

　　(4)说出你知道的有关感恩的民言。(滴水之恩，当涌泉相报;投之以桃，报之以李等等。)

　　信息系12网络31团支部 团支书：全玉平20xx/4/20

活动策划 篇8

　　一．活动主题：

　　娱乐放松身心，增进相互了解。

　　二．活动目的：

　　１、丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操；

　　２、加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力；

　　３、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三．活动意义：

　　１．增进两个部门干事之间的友谊；

　　２．为两个部门的干事提供了展现自我的舞台；

　　３．通过交流可以增强部门凝聚力，让部门成员更加熟悉彼此，为以后更好地开展工作提供便利。

　　四．活动时间：

　　２０１１年１１月１９日（星期六上午９点到下午４点）

　　五、活动地点：

　　常州市青枫公园

　　出游方式：公共汽车

　　景点介绍：

　　青枫公园是常州的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域（钟楼区政府大楼南），依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积４５公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

　　六．活动负责人及参与人：负责人：刘建上，

　　参与人：商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事

　　七．活动内容：

　　（一）活动前期

　　１、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名；

　　２、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具；

　　５、部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

　　（二）活动期间１、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校；

　　２、游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：

　　ａ、真心话游戏

　　用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题，答案由其他同学评论为是否为真心话。（游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的.了解。）

　　ｂ、报纸游戏

　　在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。（注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。）

　　ｃ、快乐传真

　　选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。

　　ｄ、Ｋ歌赛

　　以小组为单位，大家就一个主题进行Ｋ歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

　　３、游览青枫公园代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

　　（三）活动后期

　　１、两部门干事集合后一同回校；

　　２、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。

　　八．经费预算；

　　集体采购零食瓜果——１００元

　　九．注意事项：

　　１、部门干事务必准时到场；

　　２、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等；３、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞；

　　４、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失；５、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身；

　　６、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队；

　　７、如有突发情况请及时与两位组织者联系。

　　策划人：朱晓莹

　　江苏技术师范学院商学院大学生事务服务中心教管部

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