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感恩节活动策划1
场地布置：
1、活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。
2、宾馆3号楼布置成古欧洲城堡，以下称为：城堡、。
3、城堡楼顶装吊索装置。城堡四周装舞台灯光，城堡内布置DISCO灯光音响。
4、草坪上搭建一个表演舞台，布置DISCO灯光音响。
5、草坪上两个巨型烧烤炉（原有）。
活动具体安排：
一、 17：00游客进入活动场地。
二、 17：30——18：45举行万圣节百人巴西烧烤。
三、 19：00开始进入“十字军东征，魔鬼复活”的庆祝万圣节游戏表演活动：
“十字军队员”由演员扮演，以下称为：十字军。
“鬼王”，“魔鬼”由演员扮演，以下称为：鬼王，魔鬼。
1、十字军的头领带着队员们走进大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到处杀害人类。”
2、表演鬼王复活：
两名男女演员扮成情侣走上舞台，突然几束直光打向男演员，男演员像中了邪一样发狂，女演员则表现的非常害怕（此时响起歌星MICHAEL、JACKSON的歌曲《THRILLER》的音乐），随后十个魔鬼从四周冲上舞台扑向男演员，男演员带上魔鬼面具后与其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，内容与《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演结束后，众魔鬼一起向男演员下跪，此时鬼王复活。鬼王发狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，冲向游客，表演魔鬼吃人和杀人，十字军开始与魔鬼展开斗争，而被魔鬼“杀害”的游客则也变成了魔鬼（这些游客将在游戏“A计划”中扮演魔鬼），然后魔鬼在鬼王的带领下走进城堡。
3、在草坪上十字军号召游客加入他们的队伍，一起来对抗鬼王。
开始游戏：
游戏地点：草坪，由主持人林海现场主持。
1、美男计：在游客中选4位女性，1位男性，他们穿上一样的.衣服，带上一样的面具，让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发奖品。游戏进行三轮。
2、打鬼：两位身体强壮的教练穿上保护套，戴好头盔。游客带上拳击手套，与教练进行中度的搏斗，教练只守不攻，游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最后让游客来评选谁的武打招式漂亮，前五名发奖品。
3、美式摔角赛：根据美式摔角的特殊规则和表演性，让游客自由组队（每队两人）进行比赛，限时一场5分钟。根据每队表演逼真的方面来决定名次。前五名发奖品。
4、化妆舞会：游客自由组队，一共组成十队，每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样（包括服装，假发等），化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。
鬼王表演：
1、游戏结束后灯光打暗，大光灯照向城堡顶端（3号楼），背景音乐呈现恐怖感。
2、鬼王再次出现，此时的鬼王已经完全复活，模样与开始是不同，他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空，然后向游客讲述鬼的过去，现在，未来和要统治世界，让人类永远生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进行对话，称要消灭魔鬼。对话结束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。
开始游戏“A计划”
1、先前变成魔鬼的游客进入城堡，化妆成魔鬼进行游戏。
2、其他的游客组成十字军团进攻城堡，与魔鬼展开战斗。
3、游戏规则：城堡内的魔鬼为防守方，城堡外的十字军为进攻方，双方均拿有武器（塑料的充气玩具），每人脚上都绑有一只气球，十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进行斗争，游戏进行中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大奖，获胜方人人有奖品，输的一方没奖品。
鬼王与十字军头领决斗表演
鬼王与十字军头领在城堡内进行决斗表演，表演内容先是正宗的武术对打，然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败十字军头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的某个角落里。
开始游戏“捉鬼王，鬼后”
1、鬼王，鬼后藏在城堡某一处。
2、游客进入城堡去寻找鬼王，鬼后。
3、捉到鬼王，鬼后的游客得大奖，同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。
23：00开始万圣节假面DISCO
地点：大草坪，城堡底楼。
23：50抽奖
1、“姓名抽奖法”进行抽奖。
2、规则：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽出名的总笔画数来决定奖项。
24：00 “十字军东征，魔鬼复活”万圣节庆祝活动结束。
感恩节活动策划2
一、活动主题：
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的`起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：
20xx年11月25日
四、活动过程
（一）、以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会，对学生进行感恩教育。
（二）、三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我，为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
2、感谢老师教育我：在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
3、遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
五、活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《妈妈再爱我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。
2、各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《母亲》、《说句心里话》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、等（各班从中选出两首歌曲）。
感恩节活动策划3
一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来
二、活动背景：
还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。
三、活动目的及意义：
为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的'未来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点： 20xx年11月22日 小玲儿基地
五、活动参加人员：
人力0902：王小倩 杨淑驰 郭英 封丽利 何辉辉 卓凯凯 林涛
营销0901、青年志愿者协会部分成员
六、活动流程： 1、 前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；
买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;
确定好集合时间和地点。
2、 具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；
让小朋友送花给老师；
和小朋友一起画画；
与小朋友一起跳兔子舞；
教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
七、经费预算：
工商管理学院 人力0902
20xx年11月22日
（王勇安）
“同怀感恩心,携手创未来”活动策划书
感恩节活动策划4
活动目标：
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动基本信息：
活动时间：20xx年xx月xx日下午4：00——4：45分
活动对象：小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持：xx老师（小小a班老师）
音响准备：xx老师
活动地点：幼儿园天台
活动准备：每人气球x个、尾巴每人x条。
活动过程：
一、进场部分
小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的'音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
二、节目表演
1、歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三经》：人之初————天地人
4、古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》
三、亲子表演
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。
放松部分：《我爱我家》
亲子游戏：踩气球、揪尾巴
结束部分：播放《庆祝六一》拍手退场。
感恩节活动策划5
一、 活动目的
自古以来中华民族就有乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”的传统美德。在感恩节之际，为了让大学生学会感恩，增强感恩意识，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。同时，为表达同学们的心愿，传递大家的祝福，促进彼此之间的交流，增进了大家之间的相互了解。政管学院青年志愿者服务团特举行此次“感恩节”系列活动，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，传递祝福。
二、 活动主题
“感谢有你，与爱同行”
三、 活动时间
20xx年XX月24日 中午XX:50—12:40 晚上7:40—8:30
四、 活动地点
济南大学八食广场
五、 活动主办单位
济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团
六、 活动参加人员
济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团全体成员
七、 活动流程
(一) 活动前期准备
(1) 政管学院青年志愿者服务团条幅和绶带
(2) 做好有关“感谢有你，与爱同行”主题的展板
(3) 做好前期的宣传工作
(4) 红色蜡烛若干根、卡片若干
(5) 椅子一把
(6) 歌曲《感谢你》、歌曲《感恩的心》的手语
(7) 及时联系记者团相关人员做好跟踪报道
(二) 活动具体流程
第一阶段(中午XX:50—12:50)
(1) 播放活动背景音乐《谢谢你》
(2) 志愿者成员发放卡片，请驻足的同学们在卡片上写下自己的心愿和对家人朋友的'祝福等
(3) 同学们把写好的卡片悬挂在线条上和贴在展板上
(4) 志愿者成员整理心愿和祝福卡片
(5) 全体成员拍照留念
第二阶段(晚上7:40—8:00)
(1) 点燃红色蜡烛并排成心行
(2) 播放音乐《感恩的心》
(3) 志愿者成员表演歌曲《感恩的心》的手语
(4) 请各部志愿者和参观学生进入“心行”蜡烛内祈祷祝福
(5) 全体成员拍照留念
(三) 活动后期
(1) 清点相关物品(展板、绶带、旗帜等)
(2) 物品使用情况及经费使用情况上报办公室，由办公室留案备查
(3) 活动结束后由本次活动的主办部室写好活动总结，并且上报校志联
八、 注意事项
(1) 注意提前在各班宣传，鼓励各班的同学多多参与
(2) 在活动过程中志愿者成员注意维持秩序，各环节负责人必须认真负责
(3) 注意活动场地的卫生保持，维持良好的志愿者形象
(4) 文明礼貌，严禁我院志愿者与参加活动的人员发生言语冲突等
(5) 如果突遇恶劣天气则活动取消或者延期
感恩节活动策划6
活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的'人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园
一、活动主办单位：
江西交通学院建筑系团总支青协
二、活动参与对象：
江西交通学院全院师生
三、活动地点：
综合楼门口以及第二食堂门口
四、活动名称：
“系丝带爱心花，传祝愿”，活动
五、活动目标：
提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。
六、活动时间：
20xx年XX月XX日中午
七、活动开展：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年XX月XX日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
八、活动前期准备：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排：
活动总负责人2人；
活动场地负责人员
横幅1人负责
海报宣传组负责
材料准备4人
现场布置准备工作人员10人
安排现场秩序维护人员
签到人员
应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；
折花培训指导人员
后勤负责人员
摄影负责人员
内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；
2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅
3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80
横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园
活动正式实施
11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合
2、活动内容：
1）宣传感恩节的来历，目的，意义
2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在问题：
天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
十一、活动结束：
整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
十二、活动总结：
活动结束后总结报告
注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充
感恩节活动策划7
一、说教内容：
以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。
引导儿童感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。
二、说设计理念：
基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一：
1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。
2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。
3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。
三、说教学目标：
1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。
2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾。
3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感激与爱护。
重点难点：懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。
四、说教学过程：
这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。
另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥班干部的'组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点：本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。
第一步：《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。
1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。
2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？本环节是重点，截取生活中有代表性的关于感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆讨论，讨论中升华和收获。（视频1）
第二步：全班交流倾诉心声，表达感恩。
由主持人承接转入：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的'感恩之心。我们还可以利用充分地表达我们的感恩，、父亲节、节等。
还有结合中华母亲节，我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与到活动中来。
1、全班交流。
最感动的人和事？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？
《弟子规》和《三字经》也向我们提出了要学会感恩，孝敬长辈，谁还记得是怎么说的？
2、播放音乐《你》，让学生为感恩制定一份小，如感恩父母的等。本环节的目的就是让学会有一颗感恩的心，并能身体力行，但如何在课后去组织、监督和检验呢？应该进一步去思考和完善。（播放歌曲《感谢你》）
第三步：《感恩的心》手语歌表演，感悟感恩。
由主持人讲述歌曲《感恩的心》的创作由来，歌曲是根据一个女孩的经历创作而成，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时由学生代表表演手语歌《感恩的心》。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。
第四步：提出希望，行动感恩。
五、说板书设计
父母养育之恩
老师教导之恩
知恩同学帮助之恩报恩
国家培养之恩
感恩节活动策划8
一、活动背景
节日来临，为XX学员们举办创意活动，促进学员交流。
二、活动意义与目的
1.回馈少儿学员，加强学员对学校的黏性。
2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的兴趣。
3.扩大学校知名度，吸引新学员。
三、活动名称
中文名称：感恩节
英文名称：Thanksgiving Day
四、活动时间及地点
活动时间：XX年11月27日14：00-16：00
活动地点：XXXX英语天誉校区
报名时间：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00
五、活动简介
本次活动内容为组织学员参加感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。
六、活动流程
前期准备：
1.SA邀约学员参加活动，填写“感恩节报名申请表”，负责人员数
量及汇总,Amber.11.25
2.活动物品采购，Kitty。11.15
3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25
4.游戏设计 Kitty 11.25
5.准备感恩节PPT(相关知识及问题制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。
6.准备彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25
7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25
8.号码牌设计 catalina +Kitty 11.15
9.各环节完成情况确认与汇总，Kitty。11.25
注意：13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在办公区域。
中期活动：
1.签到Tina 13:30
Tina与前台工作人员A组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室)
2.候场
到场学员在活动区，Megan放活动音乐，等候活动开始。。
3.场控：Kitty
4.活动开始 14:00
活动开始，各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins
4号：Ben+Hans，5号：Sam+Ivy，6号：Anna+Sookie，7号：Celia+Maggie，8号：Megan+Helen，11号：Lex+Stacey
场控：Tina，Kitty，Amber。
游戏1：讲解PPT。
负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins
游戏2：学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins
老师教小朋友学会Are you sleeping这个舞蹈，直到所有的小朋友通关。
游戏3：推南瓜接力。 10mins
需要物资：南瓜6个，勺子6个。
老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词，将小朋友们分成两组，小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短，此轮游戏可设置为三局两胜。
游戏4：投乒乓球。10mins
需要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。
老师教会小朋友数字的单词，将小朋友分为两组，让一个小朋友手抱盒子，其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字，如果数字说错则投球重新开始，规定时间5分钟，看哪一组小朋友投中的球最多。
游戏5：找玉米。10mins
需要物资：玉米彩印90个。
老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。
游戏6：写贺卡。20mins
需要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。
老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小朋友在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室，轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时稍微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要注意课控，在场场控人员需要积极配合)
游戏:7：趣味吃火鸡。 10mins
需要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。
老师们小朋友们分成两组，教授颜色的'单词，然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球，并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新开始，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意：吃火鸡的时候一定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让小朋友们抢。)
注意：各个游戏环节，场控人员负责拍照。
活动结束：
所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。
七、经费预算
物品名称/规格用途数量价格(元)备 注
分组号码牌11月活动分组?20分组时使用
彩色卡纸宫格? 活动中使用
骰子游戏9
羽毛装扮
铃铛游戏
线游戏
玉米
糖
蜡烛
烤鸡+饼
南瓜
礼品(小夜灯)
游戏纸币
八、活动中应注意的问题及细节
1.注意场控和分组人数均匀
2.没有分组的学生单独游戏
3、注意游戏中的拥挤，控制好现场次序
感恩节活动策划9
一、活动目的
通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间
XX年11月27日（11月的第4个星期四是感恩节。）
三、活动地点
校园
四、活动前准备
1、利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、制作感恩卡，征集“感恩心语”
3、准备以“感恩”为主题的演讲。
4、校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等。
5、各班学唱《感恩的心》及手；语表演。
五、活动过程
1、宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。
2、读一篇《感恩的心》故事
3、进行以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。
4、放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5、写一段祝福，将感恩铭记在心。
将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。
将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。
六、活动意义
我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的`美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。
感恩节活动策划10
一：活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们个性借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二：活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三：活动时间
xxx
四：活动地点
xxx
五：活动准备
1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的好处及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系校园广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
六：活动资料
第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，资料涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的.资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
2、时间安排：
七：活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。
八：注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4，后台人员安排好演员出场顺序。
九：活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动策划11
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。
一、活动目的
1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的.沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。
2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
二、参加对象
全体学生及父母
三、活动地点
××国际大酒店
四、活动时间
××年11月26日中午12：00开始
五、活动内容
1、学生齐唱(感恩的心)
2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。
3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。
温馨提示：
1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名;
2、11月25日中午11：45准时在××国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合!
感恩节活动策划12
活动目标：
1、通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。
2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3、锻炼反应能力和倾听能力。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：
可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1、问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2、介绍主题：《感恩》
邀请孩子们一起读出主题。
3、展示可视教具（PPT），邀请孩子们分享对感恩的理解。
（1）、展示卡片时让每个孩子都看清楚。
（2）、按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
（3）、如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。
教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。（如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案）
如果：
——没有空气呼吸？
——没有饮用和清洁用的干净水？
——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们？
——没有阳光照射在所有成长的生物上？
我们是否可以感谢我们所拥有的：
——眼睛可以？（看）。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？（触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思考）。
还有什么其他的是我们应该感恩的？
通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5、讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？
6、在歌曲《感恩的心》中结束课程。
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。
2、爱心卡、彩笔。
（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的'时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
（1）教师读信
师：你们听后有什么感受？
幼：应该爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看“相册”
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
（3）听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。
师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
（1）看录像
提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（2）绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。
感恩节活动策划13
xx月xx日，“感恩节”再度到来。这一节日舶来品因与中华民族始终弘扬的传统美德契合，同样获得国人的青睐。感恩随心，幸福常在，特推出节日礼包——“感恩节”系列活动。
礼包1：餐饮优惠送美食
饕餮大餐的魅力难以阻挡，节日与美食也总是相生相随。今年的“感恩节”，xxxx银行推出“约惠佳丽，尽享2人同行1人免单”活动，xxxx银行信用卡持卡人在指定的厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅可优惠享受广式蒸笼蒸品、精美茶点甜品……让“味蕾”在感恩节绽放。
据悉，即日起至20xx年xx月xx日，每逢周二晚持xxxx银行信用卡至厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅消费，每逢周六持晚持xxxx银行信用卡至指定的厦门京闽中心酒店自助西餐厅消费，可享自助餐“2人同行、1人免单”优惠，活动优惠名额有限，先到先得，享完即止。
礼包2：微信充值送话费
在外学习、工作，在感恩节到来之际，xxxx银行提醒您：别忘了打个电话回家，和家人聊聊天。
xxxx银行为持卡人推出微信支付手机话费充值优惠活动：即日起至20xx年xx月xx日，在手机微信上绑定xxxx银行信用卡，通过微信支付将银行账户的`资金充值到任意所需的手机话费账户中，首次成功充值50元便可获赠10元话费。日常持卡人也可以登录xxxx银行信用卡中心的官方网站，点击“话费充值”完成操作。
礼包3：爱心存单送关怀
在xxxx银行营业大厅,记者碰到了前来办理“心心相印”爱心存单的市民小张,他告诉记者:“他关注xxxx银行这个‘心心相印’爱心存单好久了,存单设计和贺卡一样,配的爱心祝福卡,温馨有爱。而且和一般存单一样,一年期存款利息也上浮10%,经济实用。再之媳妇马上就要临盆了,自己正好也发了季度奖金,准备给媳妇个小小的惊喜,这笔钱留着以后作为孩子的成长基金。”
这款“心心相印”爱心存单50元起存,最低存款期限为三个月,非常的便捷，按照赠送对象的年龄大致分为老、中、青三类主题卡,不少市民前来购买馈赠亲友。存单有金额和期限,但存单上的数字却在向家人默默地表达了亲情的无价和永存。
礼包4：“安愉”升级送收益
继广场舞大赛之后，xxxx银行国内首个养老金融方案“安愉人生”进行了二次升级，升级后该服务将以搭建养老金融平台为出发点，提供专属理财产品、存款利率上浮等金融服务，并针对老年客户发行专属理财卡——松鹤卡，作为“安愉人生”客户享受相关产品、服务的载体。
感恩节活动策划14
主办单位:重庆邮电大学移通学院电子信息工程系学生自治委员会
承办单位:重庆邮电大学移通学院电子信息工程系青年志愿者服务队
活动主题：心存感恩，快乐成长
活动目的：通过为期15天的活动，让全院师生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩情，特别是作为学生的我们学会换位思考，理解父母和老师，同学间更多互相体谅，明白无论是对待父母或是老师，朋友或是对手，快乐或是悲伤，都以一颗感恩的心去面对，迎接生活赐予的快乐阳光，快乐成长。
活动对象：全院师生
活动时间：20xx年11月10日—25日
活动地点：
1）校园主干道
2）老食堂门口
3）教学楼3102
活动前期
一、宣传相关：
1）前期宣传：
A.在学院大门主干道拉以活动主题及承办单位为内容的横幅；
B.联合理事部以海报形式在校内主干道以及人流量大的地区宣传；
C.通知各个年级各个专业的年级长、团支书，并与其衔接好活动的相关事宜，并得到他们的支持与配合。
2）中期宣传：
A.联合理事部以海报形式在校内主干道以及一教、二教、三教、四教对活动具体内容宣传；
B.利用广播站在课余时间进行宣传；
C.在校内主干道设立2-3处宣传点。
3）后期宣传：
在活动结束后，用一周时间以海报的形式在校内主干道展出活动成果，并且公布征文活动获奖名单。
二、前期准备相关
1.完善活动计划，详尽分工，确保活动有条开展。
2.做好相关物品的采购，如白纸、胶带、奖品等等。
3.打印制作宣传资料并做好校园环境布置，如横幅的拉挂，海报的张贴等等。
4.收集有关活动资料，如感恩节的`背景知识、相关故事、歌曲等等。
5.做好活动前期的宣传工作，深入到各个系等，保证活动的影响力与完整性。
6.做好有关节目的准备。
活动中期
一、具体活动安排：
1、以“感恩”为主题的征文比赛
活动目的：让同学们学会感动，感悟，感恩；学会发现自己，认识自己，提升自己；学会用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命。同时也增强同学们的信心，为自己的理想而奋斗。
征文主题：感恩
征文时间：20xx.11.10——20xx.11.22
征文对象：重庆邮电大学移通学院全校学生
活动宗旨：公平，公正，共同参与
征文要求：1、题目自拟，文体不限，围绕主题，结合切身实际。
2、主旨鲜明，语言流畅，层次清晰。
3、内容积极向上，情感真挚，为原创文章，严禁抄袭。
4、在文章末尾注明姓名、学号、联系方式。
投稿方式：
电子稿件：以Word文档格式投至电子邮箱ytqingdui@163.com
书面形式：请于11月18日----22日 校园主干道征文投稿点
活动内容：通过张贴海报的形式向同学们宣传此次征文活动的意义，并鼓励同学们积极投稿，然后进行稿件的评选，审核，评出一、二、三等奖，最后作出总结。
作品评选：此次征文活动收集的稿件将由组织相关人员本着公平公正的原则进行评选。
活动总结：对于获奖同学我们将颁发奖状并给予奖励。优秀作品将推荐到校报刊、广播站等发表。并通过征文活动的方式来使同学们重新确立好自己的目标。
奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
注：每个奖项分别设置证书和奖品
2、感恩学院---文明标语布置
目的：营造良好课堂教学氛围，养成文明的学习习惯，以实际行动表达对学院的感恩。
时间：20xx.11.10--11.25
活动程序：
1.20xx.11.10--11.12 收集课堂文明标语；
2.20xx.11.13--11.15 书写课堂文明标语,并做好相关粘贴准备；
3.20xx.11.15--11.19 电子信息工程系青年志愿者服务队在学院教学楼走廊张贴规范标语。
3、感恩老师,祝福老师----扫帚表感激，话语传真情
在大学里，同学们与老师的的接触相对较少，通过活动拉近与老师的距离，增进彼此间的感情，感激老师对我们默默无闻的培养和无微不至的关心。
①以感恩册的形式在电子信息工程系各专业有序传递，文字或是图画以表达对老师的感恩和祝福，“聆听心声，诉说感恩”。最后将承载着同学们满满祝福的感恩册送到老师手里。
时间:20xx.11.15--11.25
活动程序:
1.20xx.11.15--16 购买足够数量小册子,并组织各专业年级长开会,讲活动目的及开展流程,布置工作；
2.20xx.11.16--24 各年级长组织各班级学生写感恩祝福语，并做好小册子的传递工作；
3.20xx.11.24--25 收回整理小册子，送到相关老师处。
②在感恩节当日电子信息工程系青年志愿者服务队队员为老师们打扫办公室，做清洁大扫除，用我们手中的扫帚和抹布谱写对老师的感激。
时间：20xx.11.25
4、敞开心扉话感恩---感恩墙留言
时间：20xx.11.24--11.25
地点：校园主干道、老食堂门口
活动方案：联合理事部出一块以“心存感恩，不弃不离”为主题的展板，并设有现场宣传服务台，在便利贴上把对父母、对老师、对同学和对社会的感恩之言真诚地留在了感恩墙上，或者是把便利贴叠成风车的形式悬挂在我们事先拉好的绳子上。同时开展感恩之音，通过播音员把同学们的感恩之情化作电波，让感恩之情在整个校园里传递。
5、“心存感恩，快乐成长”主题横幅签名
目的：唤醒了同学们的感恩之心，学会感恩，学会感谢给予自己帮助的人们，把心动化为行动报答滴水之恩。
时间：20xx.11.25 11：00--13：30
地点：老食堂门口
活动方案：布置展桌，在活动前期用于宣传的横幅上签名，活动之后横幅留存。
6、心存感恩，快乐成长主题会”暨活动总结会
1）活动时间地点：
20xx年11月25日晚上19点，3102教室
2）前期准备：
A 理事组负责邀请系领导，各专业辅导员及年级长，班 长、团支书参加主题会；
B 申请三教教室，并检查会场设备和PPt效果；
C 组织组负责布置会场（黑板布置，嘉宾牌，工作证发放，水，会场清洁）；
D 联系选定主持人（1名），并准备好活动的相关内容。
3）活动初步流程：
1.各年级负责人以及班长、团支书在仪式开始前15分钟到场，并在指定的签到纸上签到，然后等待嘉宾到场。
2.主持人致开场辞；
3.在一段轻音乐与幽弱的灯光下青队成员手持蜡烛，手语表演唱《感恩的心》；
4.通过幻灯片或是视频片段介绍并回顾活动历程；
5.为征文比赛获奖者颁奖；
6.讲述一段文字（可以是征文的精彩片段或许留言强的经典话语等等），让全体参与者进入到状态，内心产生浓浓的感恩之心，向父母、老师、朋友等送上感恩祝福，用心去感谢那些曾经拥有的，现在拥有的，即未来即将拥有的一切，为我们心中所爱的人祈祷，也感恩那些爱我们的人；
7.领导讲话；
8.结束曲（如《让世界充满爱》）。
二、具体工作安排
总负责人：沈棋俪、吴童、刘新苗
时间：20xx年11月10日-----25日
1）、准备工作
前期准备工作小组划分：
1、组织组：组长：吴童
职责：对活动进行总体安排
2、宣传组：组长：钟文廷
职责：负责活动的各期宣传和策划
3、理事组：组长：刘新苗
职责：活动图文资料的收集、整理、处理和保存以及后勤保障
4、机动工作小组：组长：李豪
职责：
１）、维持现场秩序。
２）、对突发事件联系总负责人并及时控制现场事态，得留对其处理权力。
3）小组组员在活动范围内进行巡场。
4）主要针对各种突发事件进行处理。
5）协助其他小组进行工作和会场管理。
6）小组成员原从组长工作分配，保证工作到位，认真负责。
2）、责任分配
1、要求各小组各部门认真负责，分配到自己的问题要求高度重视且有责任心。
2、本次感恩节活动中实行“责任到小组，责任到人，责任到事”的原则，并进行相关处理。
3、出现问题后，相关小组及其他人员进行帮助协助。
3）、安全措施预案准则
（1）设立安全员，一切活动以安全为最重，严防人员混乱以及物品丢失；
（2）队伍全体成员要求团结并遵守纪律规定，听从指挥；
（3）活动开展前做好多套活动预案，灵活操作，以防万一；
(4) 由于活动的特殊性，需要安全用火以及做好现场防火措施；
（5）发生安全事故，如火灾、打架斗殴等及时制止并向有关老师领导等汇报，协助事情处理。
4）、物资清单(物资统筹：附件详尽，先注明概数)
物力数目单价总价
蜡烛1袋22
便签纸10叠1．515
纸杯
1袋33
黄丝带2卷24
气球100个0.088
签字笔5支15
礼品10样339
证书6本212
感恩册10本220
横幅1条3030
透明胶1卷66
彩色纸5张15
共计140元整
活动后期
1、各工作小组对本次活动进行科学性的总结、分析。
2.评选本次活动的优秀干部、优秀个人。
3.电子信息工程系自治委员会青年志愿者服务队负责对本次活动资料、总结与分析进行专项保存。
电子信息工程系自治委员会
青年志愿者服务队
感恩节活动策划15
活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生”
班会时间：xx年11月24日
班会过程：
(主持人a)没有阳光，就没有温暖;
(主持人b)没有水源，就没有生命;
(主持人a)没有父母，就没有我们;
(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
(一)感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
(三)感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的.?(学生自由发言)
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
(四)感恩班集体
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
(五)感谢社会
(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐，
(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
手语歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
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