活动策划

活动策划

更新时间：2024-07-09 13:58:37

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活动策划

活动策划篇1

　　一、活动概况

　　主办单位：张家川学友联盟

　　团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队

　　活动主题：心教育-新梦想

　　活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来

　　以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡

　　用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来

　　活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学

　　团队人数：团队成员15人

　　媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛

　　活动时间：xx年7月10日—7月25日

　　活动内容：支教、家访、社会调研

　　二、活动背景

　　（一）当地情况

　　张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。“百年大计，教育为本”甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。

　　连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。

　　同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。

　　关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的社会责任。

　　（二）团队情况

　　张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。

　　xx年1月10日—25日，?张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学?开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。123456

　　xx年2月10日—25日，?张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了?张家川县团委和各乡政府的支持。

　　在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了“大学生如何更好地就业”的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。

　　在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—“心教育-新梦想”社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。

　　三、活动目标

　　1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。

　　?2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。

　　?3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。

　　?4、我们所做的不仅仅是支教，更是一份爱与希望的事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的.人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。

　　5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来

　　6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。

　　7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。

　　四、活动相关制度

　　（一）组织分工

　　队长：兰海明——与当地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。

　　组织负责人：?马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。

　　教学负责人：?王静?——负责课程安排和教学工作进展。

　　家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。

　　财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。

　　后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。

　　（二）财务制度

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款；经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目给全体支教成员公布；本次活动我们务必本着“安全第一、公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

活动策划篇2

　　一、活动主题：

　　美化家园，加强联系，展示风采。

　　二、活动意义：

　　丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，展示当代大学生的风采。

　　三、活动机构成员：

　　各辅导员，团委，学生会各部门负责人。对活动进行监督，指导，负责全面工作，成立摄影小组，不定期对宿舍进行评比，拍照；协调与外联，宣传及后勤保障工作。

　　四、活动内容。

　　全院范围内，一个女生寝室与一个或多个男生寝室配对，互帮互助，共同整理好每个寝室，并准备一个文艺节目参加评比。

　　五、活动安排。

　　1、宣传期：海报，宣传板，传单和在线消息发布。

　　2、组织评比期：

　　（1）通过对宿舍的.前期基础方便的检查，把暴露的问题，自行改进。

　　（2）对文化氛围，个性发展等方面进行全面考评。

　　（3）才艺节目表演。

　　（4）后期总结，评奖表彰。

　　六、奖项设置。

　　设文明寝室组合和才艺寝室组合。

　　七、活动费预算。

　　1、宣传方面：200元。

　　2、奖品方面：300元。

　　3、其他：100元。

活动策划篇3

　　活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它是从属于市场策划案，他们是互相联系，相辅相成的。活动策划，提供高速销售量，提升品牌影响力的同时也可以展示公司的企业文化。企业活动策划，少一点商业气息，多一点活动的力量。好的活动策划完全可以胜过上亿的广告费用及很有名的名人代言。简而言之，活动策划是提高市场占有率的有效行为。

　　对于现在的企业来说，一般我们所做的公关活动中仅仅是年会，促销活动等一下形式简单，没什么文化内涵，或者主题不吸引人，无法表达企业的品牌价值，活动的商业性质也很浓。

　　在现在，企业怎么最大化的发挥活动策划的价值呢?尽管活动的类型有很多，但最重要的就是我们需要根据企业自身的特点，市所处的场环境等。不同类型的活动归于一点关键要针对企业特点、市场形势等而定，特别是要淡化商业气息，以免让人们望而却步。

　　活动策划策划好，还需求有必定的可信度，让用户信赖你。特别是创业型的网站，基本就没有什么知名度，你的活动策划的再好，但用户都没听说过你的网站，用户的认同感不强，那参加你这个活动的人就不是许多，推广作用也就不是很大。而如何去增强活动推广的可信度呢?

　　因此，在企业活动策划中我们需要，攻心为上，攻城为下。活动的商业色彩不能太浓，不然的话可能会导致参加活动的客户量很少而无法达到预期轰动的效应，参与活动者甚少，自然无法产生轰动效应。反之如果我们在做活动策划的时候能够抓住用户的心理，策划出一些符合大众需求带有娱乐色彩的活动，这样，活动就发挥出真正的作用了。

　　以前对于企业来说，只要产品和服务能很好的抓住客户的`需求，与客户之间建立良好的关系就可以赢得市场。而现在对于我们来说要更多的关注到：我们自身的可持续发展能力，组织价值观层面的差异化，同时主动承担更多的责任。

　　在一个缺乏安全感的大背景下，企业的活动策划应该避免过于商业化这样才能满足消费者寻求安定的心理，正确价值观、道德高地满足消费者是我们的关键。

　　最后，一次促销不可能达到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千万别想通过一次活动解决所有的问题，一次活动策划只能主要解决一个问题，在品牌的建设和商品的销售上，只有坚持正确的营销思想，并且在此思想下在适当的时间和适当的地点进行适当的促销活动，才能使企业更快更好地继续发展下去。

活动策划篇4

　　一、时间：XX年年9月17日第九节课

　　二、地点：初三（4）班教室

　　三、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　四、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　五、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　六、会后小结：

　　回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的`主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

活动策划篇5

　　为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的`课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、参赛对象：全体学生

　　二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。

　　三、比赛地点：见附表

　　四、比赛形式及内容：

　　(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带

　　材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。

　　比赛时间：10分钟

　　比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。

　　评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。

　　(二)二年级：整理书包及抽屉

　　比赛时间：10分钟

　　比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。

　　(三)三年级：叠一套衣服

　　比赛时间;10分钟

　　材料准备：准备一套有领子的衣服。

　　比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

　　评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。

　　(四)四年级：包书皮

　　材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。

　　比赛办法：听口令开始包书皮。

　　比赛时间：10分钟。

　　评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。

　　(五)五年级：钉纽扣

　　材料准备：

　　1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

　　2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。

　　比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

　　评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固……

　　(六)六年级：水果拼盘

　　参赛对象：每班五名同学参加比赛。

　　材料准备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

　　比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。

　　评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

活动策划篇6

　　目标

　　练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。

　　准备

　　粉笔、长绳等。

　　过程

　　1．设置小河

　　教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。

　　2．示范与练习

　　先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以前脚掌落地。）然后，让幼儿自由练习这两种方法。

　　练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。

　　3．跨越小河比赛

　　将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。

　　建议

　　1．教师要控制好幼儿的活动量；场地要安全；小河的宽度要适合幼儿的跳跃能力。

　　2、活动结束，让幼儿收拾场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。

　　听命令抱成团（中班游戏案例）

　　游戏目标：

　　1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。

　　2、加强儿童听信号做出反应的'能力。

　　游戏过程：

　　小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。

　　第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有小朋友们快速跑到老师的身边，抱成一团。

　　第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。

　　规则：

　　1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。

　　2、教师注意安全的要求。

　　建议：

　　此类游戏可以借助器材来进行，例如：在小朋友围成的圈内或圈外相应位置，放两种至三种颜色的大呼啦圈若干，教师可以任意喊出某种颜色，小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。

活动策划篇7

　　一：活动背景：

　　1.活动主题:红十字会知识竞赛

　　2.活动目的:

　　(1)提高同学安全意识

　　(2)丰富同学的课余生活

　　(3)加深对安全教育的重要性的认识

　　(4)通过举办此次活动,为广大同学提供一个互动学习的机会

　　(5)让更多的同学了解红会

　　3.活动时间:

　　20xx年5月中旬

　　4.活动地点:

　　6.参加对象:高一高二各班

　　二、活动的具体步骤

　　1.校内宣传:

　　(1)书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜.

　　(2)由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.

　　(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由校广播报道此次竞赛的信息,并请记者社的'同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况.

　　2.赛前组织:

　　(1)申请场地以及布置场地 (提前清洁卫生并拉横幅等).

　　(3)在赛前一周下发通知,各班选出由1~3名同学组成的参赛队,比赛前三天将参赛选手名单

　　5.题目准备:

　　6.奖品准备:

　　证书成绩优异的班级可获得先进称号授发锦旗、奖状等

　　三、比赛阶段

　　1.比赛流程:

　　初定为类似于类似幸运5

2、天才知道的现场提问竞答,累积积分,积分多者胜出。

　　比赛流程

　　每支队伍都有100分的底分

　　(1)、必答题环节

　　a. 题型设计

　　题目内容全部于红十字会有关,题型有选择题、判断题、主观题等。

　　(2)抢答题环节

　　主持人发号施令,听到抢答指令后开始抢答,由多方监督选择最先抢答的组。

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　不知不觉大一新生的军训已经接近尾声，在他们艰苦军训即将结束的时候，也同时为了拉近与大一新生的距离，决定在本周四举行军训文体活动，本次让他们能更好的了解我们物电学院团学联，能够正确的认识到物电学院团学联的作用与功能，同时也让我们了解他们的一些基本情况，为以后的招新工作做好准备，打好基础。

　　二、活动目的：

　　增加20xx级新生对物电学院团学联的认可度。

　　三、活动时间：

　　9月22日晚6：50

　　四、活动地点：

　　新生军训地点

　　五、活动参与对象：

　　物电学院全体20xx级新生

　　六、活动介绍：

　　在军训期间举行文体活动，已经逐渐成为我们物电学院的传统。今年当然也不例外，本次活动是我们团学联第一次比较正式的与新生见面，活动的娱乐性和可执行性是必不可少的。为此本次活动将主要以个别活动带动整体活动的进行。活动的主体将以新生之间的拔河比赛为开始，重点将放在对新生的惩罚和奖励上。

　　本次比赛将会展开两轮，一轮是男生之间的比赛，一轮是女生之间的。在比赛之前先让参加比赛的同学面对面的自我介绍一番，报上自己的专业班级和姓名，比赛结束后，赢的一方将获得物质方面的奖励和对输的一方惩罚方式的决定权。比赛完之后，赢的一方将会采取一对一进行惩罚方式的'决定。因为在之前已经确定他们互相的认识，

　　这是的一对一就可以实行。赢的人将有一次掷骰子的机会，在这个骰子的六个面上，分别有六种不同的惩罚方式，正面朝上的一个惩罚方式将是输的那个人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么输的那个人就要在场中央唱一首歌。当然在这些惩罚都完成后，还会让各班推荐那些人才来表演，比如可以说一段相声，跳一段街舞等。

　　在活动的最后将会举行一个自我介绍活动。在这个环节，我们将会在各个班级抽选一些没有参加这次活动的人来做自我介绍。这样不仅可以增进新生之间的了解，也可以让我们对他们有个比较初步的认识。

　　七、活动流程：

　　1、介绍在场辅导员，团学联主要干部2、介绍比赛规则

　　3、参与比赛对象自我介绍。4、宣读比赛规则，邀请教官和做裁判5、开始比赛。

　　6、比赛结束，进行惩罚和奖励7、邀请新生进行文艺表演8、活动结束

　　八、注意事项：

　　1、注意礼仪。2、注意活动前的准备工作需落实到位3、注意活动时的安全。

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