您的位置:群走网>实用文>活动策划>活动策划
活动策划
更新时间:2024-06-18 14:21:59
  • 相关推荐
活动策划

活动策划 篇1

  目标

  1.认识部分红皮或红心的水果。

  2.体验共同制作的乐趣。

  准备

  1.选择红皮或红心的水果(干果),如:红苹果、西瓜、西红柿、火龙果、栗子、山楂等。

  2.每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉酱、果酱、水果刀(带齿、钝头)、调羹等。

  3.幼儿在区角中已学会使用切割工具。

  过程

  1.尝尝水果沙拉。

  ――出示水果沙拉,猜猜这是用什么做成的。

  ――幼儿品尝水果沙拉。

  ――品尝后,说说里面有哪些水果。(幼儿说出一种水果,教师就出示这种水果实物)

  ――这些水果有什么相同的地方? (都有红色)

  ――除了水果自己的味儿,还有什么味道? (沙拉酱)

  2.做做水果沙拉。

  ――你知道水果沙拉是怎样做的吗? (让幼儿自由讲述)

  ――教师介绍所提供的.材料。

  ――每组幼儿自己选择材料或工具,自制沙拉。

  3.互相品尝水果沙拉。

  ――幼儿自由品尝水果沙拉。可尝尝本组的,也可尝尝其他组做的。

  ――说说哪一组做的水果沙拉味道最好。请这一组幼儿介绍是怎样制作的。

  建议

  1.本活动试图让幼儿在互相交流、协作、探索的过程中了解制作沙拉的方法,在与材料、学习伙伴的交互过程中建构制作技能。在制作沙拉这一环节,教师不要刻意将制作方法告诉幼儿,而应尽量让幼儿自己去尝试、去体验,实际上学习沙拉的制作方法已不是至关重要的问题。

  2.制作沙拉的过程中,教师的巡回观察非常重要。

  3.活动可根据条件或分组制作或幼儿每人制作一份。

  幼儿园中班科学活动教案――新邻居

  幼儿园中班科学活动教案――新邻居

  目标

  1.体验手部动作与影子之间的关系。

  2.萌发对手影游戏的兴趣。

  准备

  1.已有做手影游戏的经验。

  2.挂图。

  3.台灯若干。

  4.故事磁带。

  过程

  1.它们是谁。

  ――幼儿观察挂图,自由交流。

  ――根据幼儿的热点话题设疑:你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?

  2.谁是新邻居。

  ――幼儿带着问题,边看挂图,边完整欣赏故事。

  ――哪些小动物成了新邻居?

  ――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?

  幼儿园中班科学活动教案――给图形涂色

  幼儿园中班科学教案――给图形涂色

  目标

  1.用比较的方法认识椭圆形和半圆形。

  2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。

  准备

  1.圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。

  2.直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张,放入每组的小筐内。

  3.幼儿活动材料《数图形》,水彩笔。

  4.三种形状的硬纸每人一份。

  过程

  1.认识椭圆形。

  ――出示圆形和椭圆形贴绒教具,让幼儿找出圆形。

  ――幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较,说说两种形状有什么不同。

  ――启发幼儿交流经验,谈谈自己的发现。

  ――启发幼儿用上下对折、左右对折的方法,观察比较两个图形,知道圆形两条折痕一样长,椭圆形两条折痕不一样长。

  ――引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如:蹲在地上,上部身体尽量横向拉开,使身体看上去像椭圆形。

  ――启发幼儿想出尽可能多的办法来,如有需要,可以找人合作表现。

  2.认识半圆形。

  ――出示半圆形贴绒教具。这是什么形状?

  ――幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比较。

  ――启发幼儿交流比较中的发现,知道半圆形只有圆形的一半。

  ――引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。如:身体下蹲,双臂在头顶搭成拱形状,启发幼儿想出其他表现方法来。

  3.给图形涂色。

  ――在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形,并用三种不同颜色的笔涂画区分。

  建议

  1.借助身体的运动能使幼儿加深对形状的了解,丰富有关空间和形状的经验。

  2.在数学角里提供各种图形让幼儿拼画。

  3.日常生活中引导幼儿找找周围环境中像圆形、椭圆形、半圆形的物体。

活动策划 篇2

联通公司蒋经理:

  您好!

  感谢您抽出您宝贵的时间来看我们这份策划。近期我中山大学创业协会针对联通在学生市场的现状进行了一系列调查、分析和思考,发挥了我们创业协会人实干创新的特色,为贵公司量身定做了一系列的校园推广策划,旨在打破移动在校园市场近乎垄断的地位,为贵公司在学生市场大战中获得更有利的地位,同时传播贵公司的企业文化,树立贵公司的品牌形象,为贵公司吸引中大优秀人才。

  首先,我们做为校园中的一员,能够深刻地体会到学生消费者的心理,通过对周围同学的采访和调查,现将校园通讯市场现状做以下总结:

  1、 移动在学生市场的占有份额较之联通有绝对优势。

  2、 由于周围的同学或朋友都在使用移动卡,原本就为数不多的联通用户也逐渐转如了移动阵营。

  3、 移动近期开展的短号业务,进一步巩固了学生消费者对移动通讯的忠诚度和信赖度,这必将导致移动公司在学生市场中垄断地位的进一步加强。

  4、 为了改善校园市场的现状,贵公司近期也在校园开展了一系列的团购促销活动 事实上,贵公司的服务、信誉、信号等各方面并不比移动差,可是为什么在与移动的学生市场争夺战中总处在下风呢?通过对上述现状的`思考和分析,从一个消费者的角度上,我们做了以下总结:

  1、 给新生发免费的SIM卡

  移动公司深知学生的消费心理,在每年新生入学时都为每一名新生提供一张免费套卡,从而在这场争夺战之初就占得先机。

  2、 赞助有影响力的校园活动

  移动公司非常注重在校园宣传其公司文化,每年都会斥资赞助大量有影响力的校园活动,如维纳斯歌手大赛等。这一举动不仅可以吸引学生消费者的目光,而且能够进一步增强用户对移动的信赖。

  3、 开通短号业务

  移动公司近期的短号业务以低费用吸引消费者,不仅在大一学生中引起强烈反响,越来越多的大二大三学生也纷纷加入这个短号群,这就进一步巩固了移动公司在消费者心目中的地位。

  这一系列的举动不仅牢牢地抓住了已有的消费群,更让移动的品牌形象深入人心,从而使得移动在每年的新生争夺战中大获全胜。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

  二、活动目的

  两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的.发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康

  三、活动主体

  活动地点:二楼大学生活动室

  活动时间:四月初(暂定)

  活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生

  四、活动负责人

  主办单位:环境资源心理协会

  协办单位: 清溪石社团

  邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会

  五、活动宣传

  (一)宣传

  1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

  2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传

  3到时得现场进行拍照

  (二)外联

  负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协

  拉到些赞助

  六、活动开展

  1舞会的会场布置

  2舞会的司仪

  3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作

  4舞会的流程

  (1) 开场舞

  (2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决

  (3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传

  比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题

  (4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样

  (5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以促进感情

  (6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛

  5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场 6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流

  七、资金预算

  1舞台布置:100 — 200元

  2彩球:50元

  3小礼品:100元

活动策划 篇4

  一、活动背景:

  考虑到文学院大部分的学生将来是要从事教师这个职业的,而当好教师的关键因素之一就是教案准备的好坏。因而鼓励文学院大学生投入到教案评比活动中去,丰富自己,为自己的未来打下坚实的'的基础。

  二、活动意义:

  1、提高文学院学生的自身能力

  2、增强青年大学生对未来作好规划的意识

  三、活动对象:

  大一到大四的文学院学生

  四、活动时间:暂时未定

  五、主办单位:文学院学生会学习部

  六、经费预算:

  1、文章复印纸:5元

  2、活动奖品(包括证书):120元

  七、活动流程:

  1、把文章《散步》发放给文学院各班班长手中,并把该活动的相关事项告诉这些班长,

  2、各班班长把该项活动通知到他们各自所属的班级,要求那些报名的同学在规定时限内交给他们(即班长),

  3、班长把自己班的教案交至学习部部长或副部那里,

  4、进行教案评选,

  5、评选出获胜者,我们将以短信通知和海报方式告知他们,

  6、给获胜者颁发奖品。

  八、注意事项:

  严禁参赛者从网上或通过其他途径抄袭他人成果,一旦发现取消其比赛资格。

活动策划 篇5

  活动引言:社团文化节中最引人注目的活动——游艺大联盟即将来临,为了向全校师生展示我们中文系社团的风采,吸引更多的同学对我们的关注和支持,社团部特设计了此次中文系板块的活动。

  一、活动综述

  1、活动主题:欢乐青春

  2、活动内容:综艺游戏

  3、活动形式:社团联合游艺

  4、活动目的:弘扬社团文化,提高社员激情

  5、活动时间:4月27日下午

  6、活动地点:田径场

  7、主办单位:社团联合会

  8、承办单位:中文系社团部

  9、协办单位:未央戏剧社、艺潮文学社(排名不分先后)

  二、游戏策划书

  一:“踩气球”

  目的:培养灵活性

  场地与器材:空地一块。气球若干,短细绳若干。

  方法:将参赛者分成人数相等的两队,分散在规定的`区域内,每人把两只气球拴在自己的脚踝上。发令后,双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下,千方百计地踩破对方队员的气球。一方胜利后,其内部成员继续pk,决战至剩一个人为止,此人就是胜利者,可获得本主办单位的奖品一份。

  规则:①只准踩气球,不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩破气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破,不得再加入比赛。

  二、文字游戏:

  规则:参与游戏者每三人一组,并编定序号。

  游戏分两个环节:

  1.趣味造句环节

  规则:由主持人出定第一个词,从第一组开始用这个词造句,

  例:难过

  我家门前有条小溪很难过。

  或:这次题目有点难,过会有困难。

  第一组造完句后给出词汇要下组造句,以此类推,十五秒内无法造出句子的组淘汰,直至剩下两组进入第二环节。

  2.抢答环节。

  由主持人出题,六人各自抢答,答不出或答错的进行第二次答题,每个题目最多答两次。题目一共二十道,并最终决出前三名,并列的加题抢答(前三名分别给定不同的奖品),六名参与者获得奖券一张。

  注:由于在此次游艺大联盟中,中文系、外语系、物电系三个院系的社团在一起游玩,所以本系只负责两个游戏的组织,其他游戏由外语系和物电系组织。

  三、工作安排

  1、会场布置及活动组织:孙建

  2、奖品发放:稂梅伟

  3、现场秩序:欧密

  4、饮水管理:稂梅伟

  5、现场清理:全体人员

  6、现场摄影:程卉

  7、礼物采购:陈香梅

  四、经费预算

  场地布置:20元

  气球:10元

  资料打印:10元

  纯净水:5元

  卫生杯:5元

  奖品:30元

  总计80元

  注:此次活动经费由未央、艺潮两个社团承担。

  五、注意事项

  1、所有协会干部必须接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,活动的任何环节出现问题负责人应承担相应的责任,遇到各类突发状况,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决,遇到不能解决的问题请找会长及社团部协商解决

  2、现场协会办公室对所有的干部到位情况进行登记,将其纳入干部评优的工作之中

  3、协会要发动会员参与游戏,保证游艺活动的人气

  中文系团总支、学生会社团部

  二〇xx年四月二十四日

活动策划 篇6

  一、活动名称:《甜甜的吻》

  二、活动目标:

  1、结合三八节,引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦,使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。

  2、发展幼儿的`口语表达能力。

  3、帮助幼儿了解自己的成长过程,知道三月八日是妈妈的节日,能用简短的话表达对妈妈的感谢。

  三、活动准备:

  1、邀请妈妈来园,重点请两个家长准备介绍孩子的成长过程(可从孩子小时的照片、录像、衣服、生活用品等方面介绍),创设节日气氛。

  2、歌曲<我的好妈妈>录音带。

  四、活动建设:

  1、开始部分:

  请两三个妈妈结合照片、录像、小衣服、生活用品等,讲一讲孩子的成长过程、趣事等,使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。

  2、基本部分:

  引导幼儿了解三八节是妈妈们的节日,启发幼儿亲亲妈妈,对妈妈说句感谢的话,如:“谢谢妈妈,妈妈辛苦了”等。

  3、结束部分:游戏:我爱妈妈。

  玩法:幼儿和妈妈背对背坐,根据教师的提问,如:妈妈最喜欢吃什么水果?妈妈先写出来,再请幼儿说出,看是否一致。以答对最多的为胜。

  规则:妈妈先写,幼儿再说。

  五、活动延伸

  歌曲磁带放入音乐角中,让幼儿进行歌表演<我的好妈妈>。

【活动策划】相关文章:

活动策划团日活动策划04-19

活动策划广告策划04-10

活动策划公司策划01-09

活动的策划04-04

活动策划09-06

活动策划09-15

活动策划09-15

活动策划09-15

活动策划09-15

活动策划09-16