活动策划 篇1

　　一、活动目的

　　提高我院全体同学的身体素质，培养同学们的毅力与奋斗精神，增强免疫力，保持昂扬的`精神状态，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。

　　二、活动意义

　　通过该活动，一方面可以提高同学们的身体素质，另一方面同学们集体参加这次活动，有助于加强同学们之间的交流和了解，有利于增强学院的凝聚力，进而增强同学们的集体荣誉感，有力的促进学院的发展。

　　三、活动时间:

　　本学期3月—6月（2—17周），周一至周五6:30—7:15打卡（校园一卡通考勤，两次刷卡间隔30分钟以上有效）晨跑。

四、活动地点：学院田径场

　　五、活动对象：

　　本院在校一年级、二年级学生。因残疾、生病等不能参加剧烈运动的学生，由其本人提出书面申请附带医院证明，经辅导员和学校领导批准，可免晨跑。

　　六、具体要求

　　1、要求学生每天至少跑20xx米，可以集体活动，也可以个人练习。在健身跑完成的情况下可以进行篮球、足球、排球、羽毛球、网球、跳绳、健身舞、健美操、广播操等项目锻炼。

　　2、学生锻炼时运动量适当，衣着适宜。本学期11、12届学生30次∕人，在2—17周内完成不允许带卡代刷，如发现代刷将严肃处理。

　　3、根据学生个人参加晨跑的有效次数进行评定，满10次开始计时计分，满分十五分计入体育课程总成绩。

　　4、我院制定了相关的考核制度，体育部定期公布学生的有效出勤情况。

　　5、对晨跑次数不足导致学生体育成绩不及格者，不得参加课程补考。

活动策划 篇2

　　一、前言

　　为更好地增进学院的学风建设，同时体现学生会在学院与学生中间的纽带作用，引导学生加强自我管理，达到自我发展，维护大学生自身合法权益，我们成立了自我维权部。该部门本着“关心同学，服务同学”的宗旨，将代表学生与学校各职能部门进行协商，切实体察学生在学习、生活各方面遇到的实际问题，受理广大同学对学校各方面工作的意见，维护广大学生的合法权益。

　　二、活动主题：沈阳航空航天大学校团委自我维权部宣传

　　三、活动目的：通过海报、喷绘展板、横幅等宣传资料积极做好宣传工作，并与我院相关新闻媒体（院广播站、院报、网络中心）共同负责学校主页以及我校相关论坛上的宣传工作。让学校所有同学及老师知道并了解新成立的自我维权部。

　　四、活动地点：沈阳航空航天大学校内

　　五、活动时间：二零xx年四月

　　六、活动对象：全院师生

　　七、活动安排:

　　在宣传活动开始前一周召开宣传工作会议，组织研究宣传活动的开展方式，应取得的工作成果和注意事项，由部门部长、副部长及所有成员负责任担任各阶段的负责任务，开始进行宣传的各项前期准备工作。

　　A. 充分做好准备活动，准备通讯稿，新闻稿并策划本次活动以及写活动策划书

　　B. 征求老师建议并向学校领导批准本次宣传活动准许，及申请本次活动所需经费

　　C. 由宣传部帮助绘制海报、本部门负责做喷绘展板及横幅

　　D. 在各相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动

　　E. 在活动开展完后，及时做经费报告

　　八、宣传内容

　　沈阳航空航天大学团委维权部的性质、口号、宗旨以及内部情况进行详细介绍，让大家对我部门进行深入的了解及认识。

　　一、海报及展板对以下几项做宣传内容。

　　a) 性质：响应党和团中央关于维护广大大学生的合法权益的指示精神，经沈阳航空航天大学团委批准，由校团委直接领导的，组织、开展和指导大学生维护自我权益工作的学生组织。

　　b) 口号：了同学情，解同学困。

　　c) 宗旨：向在校的大学生传播维权知识、培养维权意识、培育维权理念、提高维权素质、营造维权氛围、弘扬维权精神、指导维权工作、提升维权方法、拓宽维权渠道、促进维权发展、推动维权进展。

　　d) 目标：以维护在校大学生正当权益为宗旨，通过搭建信息平台，充分发挥“桥梁”、“纽带”和“向导”的作用，联接法律与权益，沟通学生和社会，引导在校大学生维护自我权益，培养胸怀

　　维权精神，熟悉维权程序，拥有维权知识，勇于维护自我权益的在校大学生。

　　二、喷绘展板对内部情况及部门的职能做为宣传内容

　　维权部

　　设立部长一名，副部长一名。

　　维权部下设内务维权行动组、维权咨询站。

　　部长

　　1、接受校团委、院团委的'领导，对维权部工作全面负责。

　　2、拟定维权部战略规划及发展方向。

　　3、部门主要活动方案和日常事务的决策。

　　4、完成校团委、院团委交办的其他任务。

　　副部长

　　1、协助部长做好各项工作。

　　2、在分管工作中完成具体的策划、分工、组织、协调工作。

　　3、完成校团委、院团委交办的其他任务。

　　维权行动组

　　1. 负责信息的验证和处理工作。

　　2. 负责对部门活动的评估和审核工作。

　　3. 负责定时召开各年级班级维权委员的会议。

　　维权咨询站

　　1. 负责定时、定点的宣传与同学们息息相关的各类法律法规。

　　2. 负责联系有关相关法律专业人士的讲座。

　　3. 负责联系四大常务部门的规章制度的理解和解答。

　　4. 负责对同学们的维权问题的解答。

　　九、宣传工作

　　在活动准许后，由相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动，达到本次宣传活动的目的。

活动策划 篇3

　　活动前言：微笑，似蓓蕾初绽，真诚和善良。当阳光照耀着我们的心房，微笑就是内心的鲜花在脸上的绽放，洋溢着沁人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的文化内涵。微笑是一个人自信的表现，是一个人修养的表现；微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。我们沿着微笑走出曲折和迷惘，我们用微笑战胜困难，我们用微笑换来好心情，用微笑留住岁月的美丽，让生命永远都有微笑的陪伴，让微笑照亮我们的心灵。

　　一. 活动目的：为了创建和谐校园，塑造阳光心理文化，在我校营造充满快乐、自信、乐观和健康活泼的`“阳光心理文化”，提高学生的积极乐观心态，展现我校学生积极向上的精神风貌。现面向全校师生征集微笑照片，届时将树立笑脸墙或制作微笑纪念册，展示我校师生的微笑照片。为广大同学提供一个敞开心扉，寻找温暖的平台，倡导大家用微笑表达感情，用微笑传递友情，用微笑传承文化，用微笑构建和谐校园。

　　二．主办单位：聊城大学心理健康教育与咨询中心

　　策划承办单位：政治与公共管理学院

　　三．征集对象：全校师生：

　　四．时间安排

　　xx年4月10日——xx年4月15日宣传阶段

　　xx年4月10日——xx年5月13日作品征集阶段

　　xx年5月25日——作品展览阶段

　　五．作品要求：1.仅限彩色作品，摄影作品内容要求积极向上。

　　2.提交作品应以校园生活为素材，突出各种笑脸的正侧面人物像。要求色彩明亮，尺寸不低于1400*2200，大小不低于1mb，文件名统一为“作品名.jpg，以附件方式发到指定邮箱。提交作品不能为艺术照片或者经过photoshop等图片编辑工具编辑过的照片，作品可适当调整，但不能改变原貌，不接收电脑特技制作的照片。

　　3.每个笑容需附300字以内的文字介绍，讲述笑容背后的故事，照片最好为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。

　　4.作者个人资料：姓名(真实姓名)、学院、班级、学号、联系方式等。

　　六．投稿方式：1．各学院投稿总数不限，最后总结表彰将结合各学院组织力度。

　　2. 投稿时注明作者姓名(真实姓名)、学院、班级、学号、联系方式及作品人物资料(姓名和联系方式)

　　3. 把作品发送至微笑邮箱，截止日期5月13日。

　　七．表彰及奖励1.学院奖：评选出“最佳组织奖”、“最佳摄影技术奖”各三名。

　　2.个人奖：评选出“最佳男生笑脸”、“最佳女生笑脸”各二十名。

　　八．特别说明1.作品一经提交，即视为已明确同意活动主办方聊城大学心理健康教育与咨询中心拥有其作品的使用权，主办方将该作品用于展览、展示、出版等，不再另付稿酬；

　　2.所有作品若发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为及由此产生的一切法律纠纷均由作品提供者自行承担。

　　3.作品图片必须为本人原创，谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品。作品请不要加入边框、水纹、签名等修饰；

　　4.请作者务必保留作品的原始数据，以方便核实作品的真实性。

　　九．版权参与投稿的图片，版权归属作者本人所有，聊城大学心理健康教育与咨询中心拥有使用权。应征者请自行保存图片原件，聊城大学心理健康教育与咨询中心拥有本次活动的解释权。

　　微笑热线：

　　聊城大学心理健康教育与咨询中心

　　聊城大学政治与公共管理学院

　　xx年3月25日

活动策划 篇4

　　一、活动名称：

　　心随我动 k我友谊情—k歌赛

　　二、活动背景：

　　为丰富学生会组织部、宣传部、国旗护卫队和礼仪队的文娱生活，陶冶情操，促进组织部、宣传部、国旗护卫队和礼仪队成员的团结，友谊的加深，院学生会组织部、宣传部现拟组织“心随我动 k我友谊情”k歌赛。

　　三、活动目的及意义：

　　（1）增进组织部、宣传部、国旗护卫队以及礼仪队之间的了解，促进友谊的加深，促进组织部、宣传部的'团结。

　　（2）丰富各成员的课余生活和校园文化，展示出新时代大学生的蓬勃朝气。

　　（3）鼓励培养同学们培养健康有意的兴趣爱好，提高生活情操，审美水平。

　　（4）展现各成员多才多艺的一面。

　　四、活动策划主办方：

　　院学生会组织部 宣传部

　　五、活动时间：

　　12月7日18:30

　　六 、活动地点：

　　郑州职业技术学院6#407

　　七、活动对象：

　　院学生会组织部 宣传部 国旗护卫队 礼仪队成员

　　八、活动流程：

　　（一）活动前期准备

　　（1）由组织部、宣传部部长、国旗护卫队队长以及礼仪队的负责人统计各成员喜欢和要演唱的歌曲，并将自己所要演唱歌曲的歌曲以及伴奏汇总到组织部部长处，由组织部部长作统一安排。

　　（2）由宣传部部长准备k歌会其他环节所需要的歌曲和伴奏。

　　（二）活动过程：

　　（1）初露锋芒

　　将各成员分成男女生两队进行k歌

　　（2）玩转天地

　　男生女生混合分成两队，通过第一轮的活动由两队每次各选派出一名男生和女生进行pk（男生需唱女声，女生需唱男生决出胜负）。然后依次选派进行pk。

　　（3）任行天下

　　全体成员不分组自由演唱、自由舞蹈，可以针对个人选择歌曲和舞蹈进行自由挑战。

　　各环节比赛中胜负惩罚规则有获胜队提出。

　　九、注意事项：

　　k歌过程中友谊第一，促进感情和友谊为主要目的，

　　不得有过激的语言和行为。

　　院团委组织部宣传部

　　二零一二年十一月二十四日

活动策划 篇5

　　一、活动地点：

　　二、活动时间：

　　三、晚会前流程安排

　　1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知（3月21日）（统筹组负责）

　　2、节目的上报与收集（3月21日——25日）（节目组负责）

　　3、节目的筛选（3月26日、27日）（节目组负责）

　　4、主持人的选定（3月26日、27日）（节目组负责）

　　5、节目的编排（4月7日、8日）（节目组负责）

　　6、第一次排练（4月9日）（节目组负责）

　　7、第二次排练（4月10日）（节目组负责）

　　8、服装道具的准备（4月9日、10日）（后勤组负责）

　　9、领导的邀请（4月9日、10日）（礼仪组负责）

　　10、晚会的宣传（4月11日——15日）（宣传组负责）

　　11、第一次彩排（4月16日下午3点）（节目组负责）

　　12、第二次彩排（4月17日上午10点）（节目组负责）

　　四、人员分工

　　1、第一项目组：统筹组

　　顾问：待定

　　指导老师：团委孙老师

　　统筹组：华北水利水电学院大学生社团联合会主席团；

　　2、第二项目组：节目组

　　组长：待定

　　组员：社联办公室干事及艺术团部分成员

　　筛选评委：团委老师及大学生社团联合会主席团

　　任务：

　　（1）完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

　　（2）主持人的选择、形象设计及台词审核；

　　（3）负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

　　（4）准备好晚会所需的一切服装道具；

　　（5）根据节目要求提出舞台条件，并交与舞台组。

　　3、第三项目组：宣传组

　　组长：待定

　　组员：社联宣传部及综合信息部

　　任务：

　　（1）利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传；

　　（2）现场摄影及cd摄像；晚会结束后的vcd制作及上传等。

　　4、第四项目组：外联组

　　组长：待定

　　组员：社联外联部

　　任务：

　　（1）负责完成承诺给予赞助商的服务工作；

　　（2）联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等；

　　（3）负责晚会费用的处理。

　　5、第五项目组：礼仪组

　　组长：待定

　　组员：社联办公室

　　任务：

　　（1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　（2）组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单（人数待定），主要负责接待参加晚会的院领导及商家（赞助商）出席代表；

　　（3）晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及商家（赞助商）；（注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间准备）；

　　（4）联系媒体报道、记者、及摄影人员；（此项任务待定）。

　　6、第六项目组：舞台组

　　组长：待定

　　组员：社联监察部

　　任务：

　　（1）监督并确保舞台的搭建及时及质量；

　　（2）晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。

　　7、第七项目组：后勤组

　　组长：待定

　　组员：社联人力资源部

　　任务：

　　（1）舞台组搭建舞台需要的材料；

　　（2）晚会所必须的设备，如音箱、彩灯等；

　　（3）物品购买及工作证制作等；

　　（4）礼仪组所需的且是必须的一切物品，不能办到的提前通知礼仪组，便于其改变接待嘉宾等方式；。

　　8、第八项目组：机动组

　　组长：待定

　　组员：社联组织策划部

　　任务：

　　（1）晚会期间，负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况；

　　（2）协助比较忙的项目组的工作。

　　注：

　　1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程；

　　2、晚会结束后，工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

　　3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；

　　4、如不能马上归还的物品，先运回社联办公室或相关责任人宿舍，并在之后的一天内由原定负责人送达。

　　五、活动各阶段任务及工作安排：

　　1、晚会策划

　　本阶段主要完成晚会的整个策划的确定；

　　策划的完成：规划整个晚会的各时期的准备工作（社团联合会组织策划部负责）。

　　2、晚会节目及早期准备

　　本阶段主要完成晚会的节目收集及确定、主持人的确定及早期宣传。

　　（1）节目收集：选出质量高、受观众喜爱的节目参加晚会的筹备，从社团上报的节目中筛选出舞蹈、歌曲、话剧等节目参加晚会的节目筹备，（节目组负责）。

　　（2）前期宣传：展板和海报的设计，横幅的悬挂（宣传组负责）；

　　3、晚会协调及进展期

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响话筒及dv设备的确定、物品购买。

　　（1）节目筛选及排练：

　　确定入选节目、节目名单、每个节目的负责人名单及联系方式、主持人的名单，音乐的确定及存盘工作，并进行排练（节目组负责，统筹组监督）；

　　（2）中期宣传：

　　该阶段展开海报、展板宣传、传单宣传（宣传组负责）、网上和校刊宣传（记者团）、广播宣传（广播站）及现场宣传（不得影响学生的正常学习与生活）等；

　　（3）舞台确定：

　　提前联系文体中心的管理人，确定晚会时间、地点不冲突；注意结合节目舞台要求，联系好场地的音响、灯光、话筒及dv设备（舞台组负责）；

　　（4）物品购买及礼仪小姐确定：

　　物品需要情况征求各组，由各组组长统计，统一由后勤组负责购买（后勤组负责）。

　　4、晚会倒计时期

　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地租借及布置、晚会进行。

　　（1）晚会全过程确定及彩排：

　　①节目单确定交由办公室主任，由统筹组裁定，加紧排练节目，完成第一次彩排，各节目负责人通知演员赶到华北水利水电学院龙子湖校区第一报告厅开始第一次节目彩排，邀请办公室主任和艺术团团长审核；排练时所需服装、道具准备舞台组负责。节目组负责当天的彩排，及时反映出存在的问题，包括服装、道具、音乐、舞蹈等（及时报与机动组）。

　　②第二次彩排为正式彩排按晚会流程进行，邀请主席团审核，中午为不带妆彩排，下午为带妆彩排，节目组负责当天的彩排，及时反映出存在的问题，包括服装、道具、音乐等。节目带妆彩排时由（待定）负责统计每个节目对灯光的要求，与灯光师取得联系。

　　（2）末期宣传：

　　初、中期宣传的内容外，宣传单（节目单）设计；

　　（3）会前安排：

　　领导、老师邀请、晚会开始一周前发送请柬（统筹组负责）；

　　（4）费用收集：

　　务必收正规发票，最迟于晚会开始前收齐（财务部负责）。

　　（5）现场布景

　　①晚会舞台背景的布置、舞台的布置；

　　②dv设备的布置（确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）；

　　③嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设；

　　④观众席的布置：入场口设置、入场接待人员的确定；

　　5、音响、灯光、乐器的搬运和摆设。

　　六、晚会当天具体安排：

　　1、统计发送请柬情况，嘉宾到场情况并在正式开始前告知主持人（统筹组负责）；

　　2、六个礼仪到岗，并明确晚会所需完成的任务（礼仪组负责）；

　　3、会场服务器具（茶、水等），包括嘉宾及其后场的`演员需要（后勤组负责）；

　　4、晚会用到的礼品准备工作（舞台组负责）；

　　5、引领观众进场入座（监察组负责）；

　　6、借用所需工具工作（后勤组负责）；

　　7、舞台布置工作（舞台组负责）；

　　8、灯光调试工作（舞台组负责）；

　　9、音箱调试工作（舞台组负责）；

　　10、化妆工作（节目组负责）；

　　11、服装道具准备工作（节目组负责）；

　　12、搬运桌椅道具（后勤组负责）；

　　13、嘉宾接待交流工作及节目单的发放（礼仪组负责）；

　　14、维持秩序工作人员到位（监察组负责）；

　　15、舞台道具服务人员到位（舞台组组负责）；

　　16、预演节目准备工作（各组组长负责）；

　　17、节目演员催场工作（节目组负责）

　　18、进出口控制工作（监察组负责）；

　　19、相关人员清理会场（全体成员）

　　20、晚会所借服装的收集和归还（节目组负责）

　　21、会场服务器具的回收（后勤组负责）

　　总负责：待定。（统筹组监督）

　　注：晚会协调期将进一步确定各负责人，各负责人在尚未开展自己的工作前先召开各小组会议，提前完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

　　七、晚会现场流程：

　　（1）主持人（四名）开场词，介绍嘉宾

　　（2）节目（最终确定的歌曲、舞蹈等，节目要尽量新颖、让尽量多的社团参与其中。）

　　（3）主持人结束语

　　（4）宣布本届社团文化节闭幕

　　（5）领导嘉宾与演员及工作人员合影

　　（6）相关人员清理会场

　　（7）晚会所借服装的收集和归还

　　（8）会场服务器具的回收

　　（9）幕布拆卸和舞台清理

　　（10）道具及物品的收集

　　八、晚会后期工作：

　　费用处理：各项目组组长统计本组费用，以正规发票上报财务审计部

　　总结：各项目小组总结各自小组在本此晚会中负责区域的活动情况

　　节目效果、宣传效果总结：宣传组负责完成整个晚会的全程制作并将活动效果记录好。

　　九、应急控制：

　　1、电应急方案

　　若晚会前停电，晚会最多推迟半小时举行，此间观众可以自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；宣传组负责摄影有关设备的看管；机动组负责（外联组协助）与供电部门联系；后勤组负责物品等的看管；礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”（附录一）清理会场。

　　2、灯光应急方案

　　如果舞蹈要使用的彩灯无法正常使用时，是否考虑用其他代替或此节目退后演出，即待修好后。由舞台组负责修理，若在有间内无法修好，是否考虑该节目不用彩灯或取消该节目；

　　若是照明灯无法正常使用时，可以考虑主持人上台是暂时不开灯，此时舞台组负责及时购买照明灯泡。

　　3、节目应急方案

　　上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进；

　　任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消该节目。

　　4、火灾应急方案

　　准备好灭火器，并派专人盯守（由消防协会负责）。

　　5、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

　　6、在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

　　十、晚会要求：

　　1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上，达到主题要求；

　　2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施；

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成；

　　4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决；

　　5、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的。

　　十一、附录列表：

　　附件一：资金预算

　　活动项目金额（元）备注舞台设计布置舞台幕布设计宣传海报、横幅晚会现场横幅服装道具租借费邀请帖、节目单摄影机、话筒电池灯光、音响设备化妆饮用水总预算

活动策划 篇6

　　研讨式教学法是一种倡导自主学习和创新精神的新式教学方法，在德国已经得到了广泛应用。笔者尝试将此方法应用到了会展学科里的“节事活动策划与管理”这一课堂。本文详细阐述了笔者在课堂上对于研讨式教学法的应用，以及从课堂实践中得到的总结分析。

　　一、引论

　　“节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样，具有应用性和实践性强的特点，需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时，这门课程所涉及到的节庆活动和事件又与民俗、传统与文化密切相关，在具体的实践之外，又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授，并不能很好的达到教学的目的。

　　研讨式教学法（Seminar教学法）源于德国，在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生，而是把研究性和探究式学习引入教学之中，让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题，并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等，更容易激发学生思维火花的教学模式，与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此，笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法，并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。

　　二、“节事活动策划与管理”课程应用研讨式教学法的合理性

　　节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一，课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动，也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动，涉及到各种传统和现代的民俗和文化，课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理，则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。

　　而另一方面，节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系，其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节，通过老师讲授的方式显得枯燥无味，学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法，让学生真正的去动脑思考这些细节的问题，并亲身参与讨论，不仅能够让学生真正集中于课堂，更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。

　　三、“节事活动策划与管理”对于研讨式教学法的课程应用

　　“节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法，具体课堂设计如下。

　　（一）在开始节事活动的研讨式教学之前，笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作：讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容，让学生了解节事活动的运作流程，了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。

　　（二）在学生们有了基本的知识储备之后，笔者开始给他们布置任务：做出一份节事活动的策划案，并提示学生可以选择的主题范围：可选传统节事活动、商业节事活动（如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等）、公益节事活动等等，并点出了需要注意的细节（如渠道转播计划、活动视觉呈现等等）。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论，并利用PPT在课堂上进行报告（presentation）。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论，并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答，余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段：学习与研究阶段。

　　（三）接下来的课堂，每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后，由其他同学进行提问，进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中，笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导，把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的关键点。之后作为老师，笔者也会提出一些问题，引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足，并让全班同学集体进行讨论，找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的.第三阶段：研究成果展示阶段。

　　（四）笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析，指出报告整体的优势点和缺陷，并提出一些尝试解决的建议。同时，点出讨论中没有探讨到的问题点，让同学们更进一步思考。报告之后，学生们需要对自己的方案进行二次改进，把讨论到的问题和新的创意加进去，最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分，计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段：评价与总结。

　　四、研讨式教学法在“节事活动策划与管理”课程的应用总结分析

　　总体来说，学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高，开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备，但是当研讨式教学很好的开展之后，学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花，从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中，也出现了一些需要注意的经验和问题。

　　（一）作为中国学生习惯了应试教育，对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中，更多的引导学生，让学生学会有序有效讨论。并需要采取一些方式，如让学生标注小组内成员每人承担任务，并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑，在研讨式教学的设计中，需要有类似这样的设置，保证让小组内成员都能够参与其中，而不是只有部分成员完成报告。

　　（二）之前填鸭式的教学，让学生们在提问环节可能会保持沉默，或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况，就需要教师能够及时的进行引导，把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面，比如教师意识到在活动的目标群体选择上，策划案存在问题。可先引导学生提问：“这个策划是针对哪些目标群体？”再进一步问：“这个设置是否合理？如果不合理，问题在哪？”，最后在引导：“如何进行改进？”通过一系列的问题，激发学生的思考，从回答问题开始，让学生自己发现问题。

　　（三）学生受经验和知识所限，讨论的内容可能会浮于表面，不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫，而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节，可以结合更多案例进行深入讲解分析，并可再提出更深入的问题让学生课下思考。

　　总而言之，研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力，包括表达能力和合作能力，都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用，而是需要教师更好的进行主导，作为主持人的角色，引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求，需要教师对于知识内容的把握更为深入，同时具有良好的即时思考和应变的能力，能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。

活动策划 篇7

　　一、活动目的：

　　通过主题活动让学生知道春节的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二、活动准备：

　　1、收集资料

　　2、节目编排

　　3、制作powerpoint

　　三、活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　主持人：

　　甲："庆春节迎新年"主题班会现在开始。

　　乙：全体起立、出旗、敬礼

　　合：唱团歌。

　　甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。春节，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　请欣赏歌舞表演《迎新年》

　　合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

　　甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

　　乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的.愿望》

　　甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

　　乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

　　请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

　　乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

　　合：请听女生表演唱《杨柳青青》

　　甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

　　乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

　　甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们!

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　合：**镇小学*(*)班主题班会庆春节迎新年活动到此结束。

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