活动策划

活动策划

更新时间：2024-06-04 12:02:11

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活动策划

活动策划篇1

　　一．活动背景

　　为迎接XX年4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书，读好书的习惯。特开展读书月系列活动之"知识达人秀"竞赛，丰富同学们的课余生活，刺激同学们的读书兴趣，爱上读书，弘扬"世界读书日"的`精神，增添校园的文化底蕴。

　　二．活动口号

　　点燃读书激情，共建书香校园

　　三．活动时间

　　XX年4月

　　四．活动地点

　　校园阶梯教室

　　五．活动流程

　　主持人开场介绍到场嘉宾，宣读比赛规则及注意事项

　　第一环节：听

　　听诗识人，

　　比赛规则：主持人提问，在三分钟之内回答支持人提出的问题，答对一个问题加三分，根据正确答题的数量进行计分。

　　第二环节：说

　　说文解字（三分钟一期的综艺节目）

　　比赛规则：选手选择说文解字任一期汉字词的节目现场进行演说，解说最为精彩的加三分，精彩的加二分，解说一般的加一分，现场评委据选手表现酌情给分。

　　第三环节：读

　　三分钟读完一本书（据网络流行视频三分钟看完速度与激情6创意）.

　　比赛规则：选手在三分钟之内向观众讲诉一本自己最喜爱的一本书，三分钟让观众了解这本书。考验选手缜密的逻辑思维能力与语言组织表达能力。（赛前选手观看三分钟看完速度与激情6之类视频，掌握语速调节技巧）

　　评分标准：完美（3分）优越（2分）良好（1分）

　　第四环节：写

　　汉字拼写大赛

　　活动介绍：策划方设定一千个汉字（选手赛前可预览），评委提问，选手在展板上写，写对一个加一分。

　　六．经费预算（略）

活动策划篇2

　　活动背景：

　　“卢沟桥事变”即日军发动全面侵华战争七十八周年

　　活动目的：

　　为了活跃学校的文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野。同时，让大家对抗日战争的历史和当今的国际形势有一个更好的认识，居安思危，培养同学们的爱国热情。

　　主题：

　　毋忘国耻，爱国读书

　　活动时间：第xx周～第xx周

　　活动项目：

　　一、纪念抗日战争全面爆发七十八周年文化宣传周活动。

　　1.以主题展板的'形式介绍“卢沟桥事变“的历史以及抗日英雄的事迹

　　2.广播站，记者团开展系列宣传活动

　　二、抗战主题电影放映周活动

　　“观看抗战电影，纪念抗战英雄”，为同学们播放一系列主题鲜明，类容精彩的抗日战争题材电影

　　三、抗日战争纪念馆参观活动

　　1.组织各班团干部，优秀团员到卢沟桥“中国人民抗日战争纪念馆”参观，宣誓，缅怀抗战英雄及遇难同胞

　　2.倡议全校各专业院系，各班组织同学到卢沟桥“中国人民抗日战争纪念馆”参观，宣誓，缅怀抗战英雄及遇难同胞

　　四、“毋忘国耻，爱国读书”签名活动

　　开展以主题“毋忘国耻，爱国读书”的长卷签名活动，号召同学们以实际行动参与纪念活动，缅怀先烈，牢记历史教训，激励自己

　　五、主题班团活动

　　以各班为单位，组织开展学习抗战历史，纪念抗战英雄的活动

　　六、主题讲座

　　邀请抗战英雄，卢沟桥事变的见证人，我校历史教授开展一至二场相关的主题讲座，让同学们深入的了解抗战历史和现今的中日关系及国际形式，理智的抒发爱国热情，居安思危，立志报效祖国。

活动策划篇3

　　1、活动学科：小学数学

　　2、活动名称：专题研究

　　3、活动时间：xxxx年10月23日，下午2：30

　　4、活动主题：计算教学中如何有效进行解决问题的教学。

　　(1)主题活动确立的背景。

　　传统的计算教学往往把计算与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，把计算教学的目标局限于计算本身，在课堂教学中把计算作为专门的技能来学习，使计算教学与现实生活明显脱节。新课程对计算教学进行了相当大的修改和调整，《新课程标准》在课程实施建议中明确指出：要“让学生在生动具体的情境中学习数学”。新课程把应用题教学不作为单独的学习内容，而是渗透在计算教学当中。在计算教学中为学生提供一个模拟的现实生活情景，让学生在问题的提出和解决过程中引出计算问题，学习计算的意义和方法，这已成为新课程理念下计算教学的一个重要策略。但由于没有很好地理解计算与情景的关系，在具体的实践中往往存在一些偏差。

　　①课改初期，教师们往往设计了内容丰富的情景吸引学生学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收集信息提出数学问题，冲淡计算方法的教学，导致计算课与解决问题的课分不清楚。我们发现，为了体现计算与应用的密切联系，在计算教学时不少教师总是从实际问题引入，在学生初步理解算理后，马上就去解决大量的实际问题。表面上看，学生的应用意识得到了培养，但另一方面我们也发现，学生常常是算式列对了，计算错误率却很高。一段时间下来，发现学生的计算能力并未达到目标，于是再反过来进行大量的训练，使得不少学生短时间内似乎计算正确率和速度提高不少，但实际上违背了学生的认知规律，学生的计算技能并没有实质性的提高，更严重的是这种简单化的`处理大大挫伤了学生的学习热情。

　　②此外，苏教版教材教学内容的呈现方式多是情景图,不是用文字叙述,也不讲概念和数量关系,该学习的知识例题不一定出现,使数学知识的主线不在清晰，对于没有经验的教师不知道如何把握。新教材中有关解决问题的策略涉及的不是很多只有一、二道例题，教师感到问题的解决到底有多少策略。在教材中一个例题有两个知识点，而且都是重点一是解决计算的算理、算法问题。二是解决实际问题教学时是偏重算理、算法还是解决问题，既关注解决问题的结果又要重视解决问题的过程等。

　　面对这一变化，教师在实践教学中常常感到困惑：教学中是把分析问题的数量关系作为教学的重点，还是把计算教学的运算顺序作为教学的重点?课堂教学中又该如何处理好计算教学和解决问题的关系?这些问题亟待我们去反思、解决。

　　③计算教学一直以来是小学数学教学的重点，小学数学中60℅多的内容是计算教学，但在平时的教学中，教师们觉得计算教学在设计上没什么新花样，也很难上出精彩，。计算教学的目的是要让学生形成技能，必须通过多练，但最后还要落得个“机械重复”。不练吧，学生的计算一塌糊涂，更谈不上形成能力。因此，公开课很少有人上这类课。

　　鉴于上述种种原因我们确立了此主题在教师和教研员中进行研讨，寻找解决问题的策略，提高教师教学的效率。

　　(2)、主题活动需要研究的问题。

　　一是：如何既要关注解决问题的结果又要重视解决问题的过程。

　　二是：如何把握训练类型和知识点的相结合，找准训练的目的性。

　　5、主题活动预期的目的。

　　通过研讨活动，找到一些具体的策略方法，灵活运用于课堂教学，促使学生的计算能力和解决问题的能力得到均衡发展。

　　教师即要注意解决问题教学中数量关系的分析，又要注意在解决问题的过程中，结合数量关系的分析理解计算教学的运算顺序。让学生明白计算中的运算顺序是在解决实际生活中的问题产生的，运用好计算顺序又可准确解决许多实际问题。

　　6、活动准备：

　　中心小学周风英准备苏教版四年级数学计算教学研讨课一节。各学校教务主任、校教研组长搜集本专题已有的经验和教师感到困惑的问题，邀请教研专家解答。

　　7、活动过程：(在新浪uc古峡语文房间转播)

　　(1)、听课14：30-----15：10(苏教版小学数学四年级上册混合运算第一课时、教案附后)

　　(2)、教师研讨15：20----16：30，现场互动。

　　(3)、专家解答16：30-----17：30，三种平台的研讨。

　　8、教师可以在中心小学网站和博客进行活动反思。

活动策划篇4

　　一．活动主题

　　促和谐共进，展应数豪情

　　二．活动背景 经过一学期的工作，学生会取得了一个又一个的辉煌成就。新学期伊始，新的工作很快便接踵而至，而工作的出色完成少不了各干事的积极参与和各部门的紧密配合。为了能在新学期更好地完成学生会的工作，应用数学学院学生会将努力创造条件，给各成员提供一个增进友谊，加强团队合作的机会。

　　三．活动目的

　　活动旨在团结学生会内部成员，让各部门人员团结协作，部门之间互相帮助，增进各成员之间的.感情，加强部长与干事之间的合作能力，使学生会后期工作能更加顺利开展，活动更加顺利进行。

　　四．举办单位

　　广东工业大学应用数学学院学生会

　　五．活动对象

　　六．活动时间与地点 广东工业大学应用数学学院学生会全体成员

　　21012年3月25日（星期日）七点三十分至十点，地点：

　　七．活动展开

　　人员安排：由秘书部准备地点的申请，同时担当准备工作，主持，维持现场秩序，记分，监督活动进行的情况，

　　前期准备：由秘书部及文体部提前一个小时到场安排场地，做好准备工作

　　八．活动流程

　　活动主要有几个活动游戏组成，其中学生会六大部门及主席团分成七个队伍，每个活动游戏以后均有总结（每个活动开始之前都会有主持人负责具体介绍） 1、转时钟

　　比赛规则：每队派出四个人，其中一个扮演时针（最好是男生），两人负责转动时针，另外一个负责抢答主持人的问题，其中时针要不停转动速度可慢但不能停，直到抢答成功以后才可以停止转动一道题的时间，可以连续抢答。以回答对问题数目最多为胜，（比赛为2队为一组，约5分钟一组，总用时约20分钟，需要报纸16张）

　　2、含水唱歌

　　规则：每队派出三个人，其中一个带着事先准备好的耳塞和其他两个面对面站着，主持人用手机播放歌曲，带耳塞的人口里含着水然后唱歌，不能吐出来水，可以吞下去，但会有工作人员立刻加水，期间可以要求更换歌曲，以规定时间内回答正确的歌曲最多为胜（比赛为一队一组，每组3分钟，用时约为25分，需要耳塞和播放器各一个，两瓶矿泉水，）

　　3、打气球，用筷子运送气球

　　比赛规则：每队派出四个人，两个负责打气球，一个负责运送气球，一个负责收集运送后的气球，运送气球的只能用筷子运送，具体动作由主持人示范，以规定时间内数量多为胜（两队为一组，一组的用时为5分钟，用时约为20分，需要气球，打气筒八个，筷子五双）

　　4、拿杯传水

　　比赛规则：每队派出2个人，两队组成一个小组，一个背着另外一个，背上的一个两手负责拿着两水杯，然后按规定的路线前进，到达指定位置后，以最快速度换成另外两人，再回到原点，然后两人喝掉再装水再出发，换成另外两人回到起点喝水，以时间最少的胜利（需要物资：水杯一条，两瓶矿泉水，）

　　5、隔空取物（活动待定,看时间需要）

　　九．物资准备

　　物资准备：气球两袋，矿泉水四瓶，一次性筷子五双，打气筒八个，水杯一条，报纸十六张（类似于南方日报），耳塞和播放器各一个

　　十．活动预算

　　经过计算好像我们都有以上物资，不用购买

　　（惩罚和问题见附表）

活动策划篇5

　　一、活动主题：

　　“描绘多彩童年，规划人生梦想”童心运动会——游戏童年，勇往直前；展望人生，奋力竞争

　　二、活动背景：同学们经历中学的洗礼，步入大学的殿堂，或多或少都遗失了童年的乐趣，而每个人都拥有五彩缤纷、各式各样的童年生活，有的童年是充满欢乐的，有的童年是趣味十足的……当童年成为过去时，我们时常怀念流逝的童乐，童年游戏也总是让人回味无穷，在第六十三个六一儿童节来临之际，我们让童年游戏的多彩与魅力融入大学生活，使同学们追忆纯真童年，重拾儿时梦想，共同回味美味多彩的童年生活。

　　三、活动目的及意义：六月，充满了无限的阳光和活力，为了使同学们追忆童年快乐时光、愉悦身心、释放学习压力，在这个童心童趣浓厚的氛围之中，我年级团支部特联合化工与制药班和化学二班团支部，举办“‘我有一个梦想’之童心运动会”。通过各班级在游戏中的相互竞争和协作，促进不同专业和不同班级的同学相互认识、相互了解，增进各班同学之间的交流和友谊，进而增强全年级的凝聚力；同时，本次活动的举办也将加强师生之间的情感交流，增强学生干部的组织协调性，进一步提高学生干部的工作能力。

　　四、活动时间：xx年06月02日

　　五、活动地点：河南师范大学塑胶操场

　　六、主办单位：化学院xx级年级团支部

　　策划承办单位：化工与制药团支部，化学二班团支部

　　七、宣传方式：博客、飞信、qq群、新闻稿等

　　八、人员安排：

　　策划单位：年级团支部、化工与制药班团支部、化学二班团支部

　　协办人：xx级年级及班级学生干部

　　参与活动对象：化学与环境科学学院xx级全体同学

　　邀请嘉宾：院党委副书记白鑫刚、院团委书记寇玉鹏、院党委秘书及xx级辅导员王毅、院10级辅导员孙伟彦、院团委副书记刘起胜、特聘班主任高宁、曹亚、董长雨、杨艳全、院学生会主席常先磊、院团委办公室主任师灵娜

　　主持人：王曼曼苏悦胡德辉赵炳卿

　　学生干部组织工作具体安排：

　　要求：各部门学生干部必须早到一小时布置安排会场准备工作，并时刻做好衔接，合作，协调工作。

　　年级长和各班班长：统筹兼顾（主要负责人：池彦伟李岚宇）

　　团支部：统筹兼顾，负责组织的总部，组织并协调好各部门（主要负责人：吕晶）

　　组织部：组织安排参赛学生入场并维持好秩序（主要负责人：彭浩）

　　宣传部：负责拍照记录采新闻（主要负责人：姚赛楠刘郁）

　　自律部和文娱部：组织啦啦队并维持好秩序（主要负责人：杨亚静吴征帅）

　　实践部和志愿部：负责服务工作，安排会场工具，最大程度为运动员做服务。（主要负责人：李宁张雪）

　　生活部和心理部：负责贴心服务（水，毛巾等），随时维持会场卫生。（主要负责人：蔡稳稳周志恒）

　　女生部：负责礼仪，协助主持人宣读比赛成绩，协助颁发奖品等。（主要负责人：葛红莲）

　　体育部：负责赛场规则维护，安排裁判。（主要负责人：杨婧）

　　九、活动前准备：

　　（一）本学期开学初，我年级团支部制定xx年学期工作计划，初步策划“我有一个梦想”之童心运动会。五月初，制药班和化学二班团支部商议，筛选并确定运动会比赛项目，年级团支部制定详细策划书，向各班发出倡议，邀请各班积极参与此次运动会，并向王老师汇报初步计划。

　　（二）年级宣传委员组织各班宣传委员宣传此次活动。

　　（三）五月初到中下旬，负责人制定好各个项目的规则和要求以及设置好获胜奖品，购买活动器材和奖品，各班班委组织本班同学进行报名，预选并确定参赛队员等工作，各班同学预演运动会中的各个项目，及时完善不足之处。

　　（四）写邀请书，邀请领导和老师观看指导此次活动。

　　（五）在年级各委员的组织下，各班级委员做好为运动员做好后勤服务的准备工作。

　　十、活动流程：

　　（一）在年级干部的组织和各班班委的协助下，带领同学们到达指定的活动地点集合，年级长宣布活动总规则，请领导和老师讲话，表达对活动寄予的期望和对同学们全面发展的关注并宣布活动开始。

　　（二）按照规定的项目顺序依次进行，活动中，本着“友谊第一，比赛第二”的.宗旨，促进同学们交流了解的目的，进行各项活动，此外部分学生干部做好后勤服务工作和组织拉拉队为运动员加油、呐喊。

　　（三）统计比赛结果，召集各班同学，请领导和老师对获胜选手进行颁奖，并指出此次活动的举办的不足之处，以及对同学们的温馨寄语。

　　（四）游戏及规则

　　①猫捉老鼠：每班出12名选手，将9个班分为3大组，一组36个人。通过抽签决定当猫、洞、鼠的人。每组21个人围成一圈当洞，7人当猫，8人当老鼠，老鼠可以随意出洞，猫在外面捉，被捉住的老鼠变成猫，再去捉剩下的老鼠，直到所有老鼠被捉完为止。且老鼠在洞内停留的时间不可超过20s。

　　负责人：韩迎春13569894182 王亚玲13569840080 张华洋15893886537

　　②欢乐投沙包：两队两队之间进行比赛，每队派出六名成员，一队投沙包，一队躲沙包，被沙包击中则扣1分，在躲得过程中可以接沙包，接到沙包加1分，但是如果没有接稳沙包掉下来的话同样扣1分。在规定的2分钟内得分最多的一队获胜。

　　预计费用：20元（大约6个沙包）

　　负责人：王紫晗13781991867 韩博博18237268476张华洋15893886537

　　③骑马打仗：一个人背着另一个人，被骑得人就是马。一般将比较高大有力的学生当马，把另一个人背起来，然后开打。骑马的人可以用手拉扯对方骑马的人，只要把对方从马上拉下来或者是对方连人带马一起摔倒就算赢。当马的人不准用手或脚，但可以用身体碰撞对方的马。

　　活动场地：草坪、沙地等地质较软的地方。

　　活动参与者：各班指派两名男生和两名女生。

　　活动目的：提高大家的反应能力，培养团结协作、不服输的品质。

　　活动规则：

　　1、各班先指派一名男生和一名女生参加游戏，男生当马，女生骑马；

　　2、9组选手在发号令开始后便可开始。骑马者被拉下马或者连人带马一起摔倒的选手即被淘汰，最后留在场上的算胜者；

　　3、各班再派另一组选手进行1、2步。

　　负责人：季俸民15090394084 澎湃 15225981687张华洋15893886537

　　④过山羊

　　活动人数：每班出5人，3男2女

　　活动规则：分两局进行：

　　一、四名队员依次排开，自行安排距离，高度为手放在脚踝处，腿绷直。由第五名队员依次跳过，记为一分。然后第五名队员站在队伍的最前边，再由第四名队员依次跳过。循环。记在3分钟内的得分数。如果最后一轮跳过整个队伍中的两个人，则记作2分。

　　二、选中前四名再进行一局，高度为手放膝盖处，时间为四分钟，选出冠军。另外若在游戏中出现某名队员跳不过现象，则该名队员可跑到队伍最前边，由下一个人继续跳，但必须在总分中减去一分。

　　奖品：获得冠军的组每人发一瓶饮料。

　　活动前准备：化教一班，化教二班，化教三班，化教四班，化工一班，化工二班，环工，环科，制药九个班从左到右依次站好，各班间距2米。每班出一名监督人员，监督非本班队员并记分，第一局结束要立刻到记分员处报分数。

　　负责人：郑慧萍赵金媛姬汉轩15236607576

　　⑤五人六足

　　活动道具：45根长布条

　　活动地点：操场

　　活动规则：

　　1、活动前规划好场地，分为两大组，从中间向两边跑。由每班的负责人抽签决定站的位置；

　　2、每班的参赛选手须到达指定位置。比赛开始，两边各有计时员记录每队到达指定位置所用的时间，比较时间选出第一名与第二名两个团队；

　　3、奖励办法：第一名每人一把扇子，第二名每人一根棒棒糖。

　　负责人：张静静18738313525 郭亚珂15936078485姬汉轩15236607576

　　⑥跳大绳：

　　每班选出6名跳绳队员，2名摇绳队员，1名计数员计数1名计时员计时，计数员与计时员不得为本班同学记录。比赛时间为90s，跳一个人记一个数，最后在规定时间内跳过人数最多的算赢。如果数量一样的话进行加时赛，加时赛时间为60s。如果在比赛过程中因拌着绳子而停止的，准备好后继续比赛，次数不变但是时间不停。冠军奖品为小吊扇一台，亚军每人一把扇子。

　　负责人：丰田15225996285 吴征帅13782533573姬汉轩15236607576

　　⑦驷马难追

　　活动规则：每班选出五名选手作为一组，抽签决定班与班之间的对抗，下面就甲乙两组具体规则：用猜拳的方式决定哪一组跳另一组去够，（假定甲组去跳，乙组去够）以一条线为界，甲组五名队员全都跳出一步（可以助跑），落地时单脚着地，身体其他部位不能接触地面，（可以扶自己的队友），若有队员未能做到则退出比赛，待甲组全部跳完后，乙组队员仍以该线为界限去够甲组队员，在此过程中乙组队员不能过线，身体其他部位不能接触地面，否则视为放弃本轮比赛，如未能将甲组成员全部够到，则甲组未被够到的队员双脚着地以立定跳远一步跳回线外，有一名队员能够跳出就算甲组获胜，接着甲组跳两步，乙组跳一步去够，规则与一步时相同。若甲组队员被全部够到或没有队员能够跳回线外则乙组跳（从一步开始），甲组够，在十分钟内看哪个队跳的步数最多，在跳的过程中，每对队员所站宽度不能超过4m。

　　负责人：施蒙蒙、王明礼（电话：18738523302）苏帅15893793953

　　⑧跳高

　　活动人员：每班出四名同学，两男两女。另外再选两名男同学负责撑皮筋。

　　工具：皮筋

　　负责人：牛玉华、丁真真苏帅15893793953

　　活动规则：

　　1、把参与人员分4组，每组9名同学。以抽签的方式的方式编排活动小组进行的顺序。

　　2、跳高时分六个阶段，分别为膝盖处，腰间处，上腰间处，肩高处，头顶高处，以及双手举高处。

　　3、在前三个阶段，同学们需要自己独立完成，而在后面的三个阶段，队员可以相互协作，即第一个跳过去的同学可以用胳膊压住皮筋，让同组的同学更容易跳过去。

　　4、游戏过程中，任何情况下，队员的手都不能触摸皮筋，否者算为失败。

　　5、九名队员必须都通过，才能晋级到下一个级别的跳高。

　　6、根据跳过的级别，评出名次。

　　7、最后每组推荐一名跳的最好的同学为大家表演花样跳高。

　　⑨碰拐（斗鸡）（表演赛）

　　游戏规则：，向前盘起左腿或右腿，用手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上。双方人用单脚一蹦一跳地对撞。其中一方把另一方的盘起的那条腿撞在地上后。就算脚没落下的那一方赢了。

　　该活动为个人竞技为表演赛，碰撞位置必须在胸部以下，本着娱乐表演的形式进行。

　　要求：年级全体男生参加

　　负责人：池彦伟苏帅

　　十一、活动要求：

　　活动前：要求年级各部门做好宣传动员、组织协调、物品置办等准备工作；

　　活动中：要求各项目负责人做好后勤服务工作；要求各参赛队员本着“友谊第一，比赛第二”的原则，遵守各项比赛规则；要求裁判本着“公平公正”的原则，做好评判工作；

　　活动后：要求各班学生写活动收获和感受，各班学生干部写工作总结，并做好后期宣传工作，主办方总结此次活动的不足，积累工作经验，为以后开展工作做基石。

　　xx年05月06日

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。

　　二、活动概况：

　　1.活动主题：学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）

　　2.活动对象：

　　11临床二系同学，二大班每个同学都要参与。

　　3.活动地点：体育馆4楼

　　4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:00

　　5.主办单位：11临床二系团总支

　　6.策划承办单位：11临床二系团总支学习部

　　7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）

　　8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）

　　9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。各班选出 4 名参赛代表，其他同学为亲友团。

　　（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。

　　三、活动安排

　　（一）前期工作：

　　1、活动场地申请

　　2、申请经费（经费明细见附表1）

　　3、购买相关奖品（生活部负责）

　　4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）

　　5、比赛题目准备：学科知识竞赛的`相关题目

　　6、宣传：12 -4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）

　　7.请各参赛队伍尽量统一服装：穿班服，确定自己队伍的介绍，以便比赛当天主持人介绍队伍时展现出来；

　　8.主持人2名：男女各一名

　　（二）活动准备：

　　1场地布置（彩排）

　　2准备工作

　　（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（安排记分员、监时员）

　　（2）物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等

　　题型：问题形式：（选择题：单选题 & 不定项选择题，各科综合）

　　（一）a、必答题（30分钟）：此题不可以求助为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。共24题。每题分值均为5分——必答题答对者得5分，答错者不扣分。每队有1分钟时间答题，必答题答对得5分，答错不扣分。

　　b、抢答题（30分钟）：为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。抢答题答对得5分，答错不扣分。抢答题：共24题，每题答题时间为15秒。主持人念完问题和选项后，各队伍按桌上的抢答器？进行抢答，若在主持人读题时抢答，此队失去抢答机会；若获得抢答机会但在15秒内不能作答则其他队伍可继续抢答该题目，若该队获得抢答机会但在15秒内不能作答，此题作废。在主持人说“请抢答”之前按抢答器将扣除该队5分且失去此题的抢答权，其他队伍重新抢答。第二次出现此种情况亦扣除违规队5分且该题作废，主持人公布答案后进入下一题。

　　c、追分环节、观众互动（15分钟）10道题：有趣常识题，题目由学习部负责答错或不答均要扣分

　　锦囊：打电话、亲友团、四去二

　　（二）1.答题过程中若有观众提前说出答案，此题作废。由候备的题目中随机抽取一道补充作废的题目。

　　2．比赛题目情况：

　　（2）题目难度：适中，以临床专业的期末考试难度相当。所有内容均出自书本，不会超出书本的范围。

　　（3）具体各类型题目类型：

　　1）必答题：涉及各学科，单选题、不定项选择题各15道。

　　2）抢答题：涉及各学科，20题为不定项选择题，10题为单选题。

　　3）追分题：涉及各学科、生活常识题、趣味题等。

　　（三）当天比赛流程：

　　第一环节：7:00—7:15：

　　（一）主持人致辞（10分钟）

　　（主持人随着音乐进入舞台致开场白）主持人致词、介绍到场嘉宾，介绍参赛班级队伍及简单说明此次活动意义，介绍各环节规则，各班团体做一个ppt介绍本团体，由主持人介绍，根据ppt效果打分。

　　（二）辅导员致辞（5分钟）

　　（主持人宣布进入第二环节7:15——7:20）

　　第二环节：7:15——8:00

　　1、必答题30分钟7:15——7:45

　　休息 10分钟

　　2、抢答题30分钟7:55——8:25

　　第三环节：追分题（15分钟）：8:25——8:40

　　进入观众互动环节（有趣常识题，现场颁发奖品）期间工作人员（秘书部）计算各参赛队伍总得分，并排名。

　　注：答错可选扣分或表演节目

　　第四环节：活动结尾阶段10分钟8:50——9:00

　　1、由主持人宣布具体的获奖情况，并由辅导员颁发奖品

　　2、辅导员为本次活动作总结

　　3、最后由主持人宣布本次专业知识竞赛活动圆满结束，嘉宾与参赛代表合影

　　注意事项 1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性；

　　2、各部门前期准备注意协调，确保整个活动顺利进行；

　　3、在活动开始前要提前布置活动场地，活动结束后要将活动场地整理干净后离开；

　　4、活动后总结经验

　　注：以上安排如有变动，请以临时通知为准！

　　应急方案

　　1.后备多一部笔记本，备份所有音频、视频等全部资料，多备一些u盘。（电脑技术操作王嘉民负责）

　　2 活动进行中麦克风出问题，比赛前与主持人等沟通好类似情况的处理方式

活动策划篇7

　　活动目标

　　通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程，比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。

　　活动准备

　　大水盆、水杯、小勺、固体饮料，各种能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、盐、粉笔、纸片、糖纸、塑料插片、玻璃球等。

　　活动过程

　　1．准备三杯白开水，在其中的一个杯子里放进一勺白糖，在另一个杯子中放进一勺盐，搅拌一会，待糖和盐完全化在水中后，让幼儿品尝三杯水的味道。

　　讨论：三杯水的味道有什么不同？为什么？糖和盐哪儿去了？

　　2．让幼儿将几种不同的东西投入水盆中，注意观察它们的`变化。教师要鼓励幼儿说出自己观察到的现象。

　　讨论：什么东西在水中能化？什么东西在水中不能化？

　　3．让幼儿用准备好的固体饮料自制桔子水、橙汁、山楂汁等。鼓励幼儿仔细观察杯子中的变化。

　　4．比较怎样化的快。带领幼儿比较不同条件下的溶解情况。

　　①两块同样多的肥皂分别放进热水和冷水中，看看哪块肥皂化的快。

　　②同样多的一块肥皂和一些肥皂粉，放进一种水（热或冷）中，它们化的一样快吗？

　　建议

　　教师要鼓励幼儿在日常生活中注意观察各种溶化现象，并积极动手操作。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动策划篇8

　　感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受他人（社会、学校、老师、家长、同学）的关怀，为了表达我们对他们的感激之情，经学校研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。

　　一、指导思想

　　为了进一步全面实施《生命教育指导纲要》，开展未成年人思想道德建设，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，从而构建和谐校园。

　　二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱

　　三、参加对象: 全校学生

　　四、活动形式：采用征文的形式进行

　　五、征文要求

　　1、题材不限，题目自拟，文章字数1000字左右。

　　2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识，可抒发自己对“感恩”的感悟和体会，也可记叙身边关于“感恩”的`事例，或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。

　　3、稿件必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。

　　4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。

　　六、奖励办法

　　本次大赛设高一、高二、高三年级三个组别，每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，获奖同学均颁发证书，同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。

　　集体报送参赛作品，根据各学校组织参赛的情况，还将评选优秀组织奖若干名。

　　七、活动要求：

　　1、全体教师思想上一定要高度重视，按照安排，做好选拔工作；

　　2、语文老师要认真做好学生的辅导工作，认真组织学生参加；

　　3、参赛稿件统一用稿纸，稿件上应注明姓名、所在班级、年

　　级。参赛稿件不再返还，请注意保存原稿；

　　4、各班级请于4月18日前将征文稿件及学生名单报送至教务处，确保此项活动顺利进行。

　　八、联系人：定老师

　　荣誉中学教务处20xx年2月20日

活动策划篇9

　　活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。

　　敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！

　　活动主题：打造书香校园，共建精神家园

　　活动时间：20xx年4月――20xx年7月

　　策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆

　　协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会

　　系列活动简介：

　　活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动

　　4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。

　　活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读

　　4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。

　　活动三：20xx年度“阅读之星”评选及读者座谈会

　　通过系统对20xx年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。