活动策划 篇1

　　活动名称 :“儒火儒荼”儒文百字令作品汇报展百字令爱我儒风

　　主办方 : 新媒体中心

　　一、活动背景

　　曲师大以儒学为标志性形象，深受儒家文化影响，学校儒风浓厚，气质典雅，治学严谨，传承儒学风骨，在校学生深受良好影响。

　　二、活动目的

　　1.通过此次活动，固守学校品牌形象，提高学校整体儒学氛围，增强学校治学文化水平，宣传曲师大良好面貌。

　　2.加深同学们的儒学修养，使儒家文化深入每个曲园学子的心，遍及曲师大的每个角落

　　，唤起学生学习儒家文化的积极性。

　　3.加强儒家文化影响力，达到一个学校教好一个学生，一个学生影响一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区扩散到整个社会的效果。

　　三、活动时间

　　10月22号～10月28号

　　四、活动日程安排

　　1.10月23号到25号活动宣传利用展板，QQ，飞信，微信群，空间和新媒体对本次活动做宣传，介绍百字令，增加同学们对百字令的.了解与喜爱

　　2.10月24号物品购买，展览所用相框，儒学经典资料印制并发放

　　4.10月25号到10月30号古风节目征集、志愿者征集， 10月24号到 10月29号百字令征集活动

　　5.10月29号百字令作品评比，做成明信片

　　5.10月30号展览场地布置，发放参展通知

　　4.10月28号展览会开始

　　五、参赛方式及作品要求

　　1.主题: 百字令爱我儒风 宣扬儒家文化，传承儒学精神，儒学经典伴我左右

　　2.样式:作品要求为百字令，但又不拘泥于百字令的格式，可以用菱形图案，也可以自行排版，只是要求图案对称，做成图片形式，可添加图案，自行设计。

　　3.作品内容为儒家经典或孔子著作，古声古色，图片整体为古风形象，图片固定文字:百字令爱我儒风。

　　4.作品以文件形式发到公众号，注明参赛者信息。

　　五、活动流程

　　1.作品征集阶段:10月24号到10月29号百字令作品征集，同时将宣传信息广泛发布，在此期间参赛者将作品发送到指定邮箱。

　　2.作品选择阶段:10月29号作品选择，选出30张，做成明信片，装裱完毕，评出其中一二三等奖。

　　3.举行展览会，所有同学都可以参加，参观百字令作品，请获奖同学介绍作品，颁奖。

　　4.结束展览会后将三十张百字令图片做成明信片，在全校发行。

　　六、活动地点

　　曲师大北门（宣传），A104展览会

　　七、参与人员

　　曲师大（日照校区）全体同学 部分老师

　　八、活动执行

　　1. 行政办公室:进行活动策划，总筹备工作

　　2. 微博部，空间部，网络部进行前期后期消息发布，活动中消息推送

　　3.新闻工作室发表信息，吸引更多关注

　　4.视听工作室后期视频剪辑处理

　　5.摄影工作室跟随拍摄，留下美好瞬间。

　　九、附加:

　　一等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；精灵球 充电宝

　　二等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；创意保温杯

　　三等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；创意手机架

　　纪念奖（27名），百字令爱我儒风 明信片合集；

　　十、经费预算

　　物品价格数量明信片定制0.3充电宝，保温杯，手机架1儒家资料0.1相框

活动策划 篇2

　　一、活动主题

　　这个冬天不太冷，相亲相爱一家人

　　二、活动原则

　　友谊第一比赛第二

　　三、活动背景

　　冬天正悄悄的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法、谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。这种习俗，是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。

　　学校不仅仅是培养学生学习文化、接受知识的能力，同时也给同学们提供了一个自我表现、自我发展的机会与平台、在这样一个其乐融融的大环境下，每个人都应贡献自己的一份力量，传递浓浓的温情，让这个冬天不再寒冷。

　　四、活动目的

　　1、吃饺子是我们的`传统习俗、举办包饺子大赛，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；

　　2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力；

　　3、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家轻松心态。

　　五、活动时间地点人物

　　1、时间：

　　2、地点：

　　3、对象：全体同学

　　六、比赛内容及奖项设置

　　1、擀饺子皮速度赛

　　内容：每对选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数

　　奖项：设置一、二、三名

　　2、包饺子速度赛

　　内容：每对选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数

　　奖项：设置一、二、三名

　　3、饺子创意拼图赛

　　内容：每个对用饺子拼出最具创意的图形

　　奖项：设置最佳创意奖一名

　　4、特别饺子评比

　　内容：评选出最标致饺子，最有勇气活着饺子

　　奖项：各设置一名最佳奖

　　5、吃饺子比赛

　　内容：每个派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数。

　　奖项：设置最能吃奖一名

　　6、饺子接力比赛

　　内容：每对派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。

　　奖项：设置一、二、三名

　　七、活动流程

　　一、前期准备工作：

　　1、协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜

　　2、组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

　　3、组建组织小组：派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

　　4、组建评比小组：一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作

　　5、组建费用小组：由各班生活委员组成，负责费用的收取支出记录公开工作

　　6、活动分组方式：以班级为一个单位，进行各项比赛

　　7、包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等

　　8、选定一名主持人

　　9、完成参赛选手的统计（每班统计好参赛选手名单）

　　二、活动进行工作

　　1、同学们准时到达活动现场

　　2、主持人宣布活动开始

　　3、宣传小组记录比赛战况

　　4、进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛

　　5、进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛

　　6、进行活动比赛第三项：饺子创意拼图比赛

　　7、进行活动比赛第四项：最标致饺子，最有勇气活着饺子评比

　　8、各班级自行煮饺子并自由享用

　　9、进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛

　　10、进行活动比赛第六项：饺子接力比赛

　　11、同学自由交流活跃现场气氛

　　八、奖品设置

　　具体奖品的购买分配还需要通过预算完成

　　九、注意事项

　　1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。

　　2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

　　3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

　　4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

　　十、活动后期工作

　　1、活动结束，人员有序退场。

　　2、各班派人一起清理场地，回收可利用的。

　　十一、活动结束

　　活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生（各班班委成员留下，其他同学自愿）。

活动策划 篇3

　　一、活动主题：一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

　　二、活动目的：主动参与社区的活动，提高饭店的亲和力

　　三、活动安排：

　　1、赠送活动

　　针对对象—各大小学中学校的老师;

　　具体内容—9月10日，凭教师证即可在前台领取一份礼物，每张教师证限领一份，(但希望不要在前台直接领取，这样人多会混乱，反而造成客户的反感心理);

　　执行方法—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物;

　　2、征文比赛

　　针对对象—各小学中学以及幼儿园的'学生;

　　具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限;

　　执行方法—即日起接受到9月9日结束，作文统一交到前台科;9月10日，进行评选;评出奖一等奖1名;二等奖3名;三等奖5名;鼓励奖10名;参与奖。

　　3、有奖问答

　　针对对象—9月10日的顾客

　　具体内容—结合活动2的颁奖活动，在现场进行颁奖与有奖问答相结合的活动(或确认要消费就送问答卷进行有奖问答)，使现场顾客主动参与到“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受饭店的感恩之情。

活动策划 篇4

　　一、活动时间：6月底

　　二、地点：扬州大剧院

　　三、参加人员：开发区内各企业职工演出队

　　四、主办单位：管委会

　　五、牵头单位：三个中心

　　六、参与组织：城乡管理局、经济发展局

　　七、节目类型：

　　声乐、舞蹈、器乐等，含合唱、表演唱、群舞、管弦乐合奏、配乐诗朗诵、戏曲、曲艺、小品……

　　八、节目主题、内容：

　　充分反映开发区成就、反映开发区积极向上的精神面貌及企业本身产业特点。

　　九、演出节目数量

　　各单位先行申报，经过预选后，最终确定为15—20个节目正式参加本届文艺汇演（演出时间：两小时）。

　　十、每个节目时间：原则上5—6分钟（不超过6分钟）

　　演出人数：群舞人数不超过36人，节目时间8分钟以内；

　　管弦乐合奏：含管乐、弦乐和民乐合奏，含指挥人数不超过42人，节目时间仍为6分钟以内，各单位演出人员服装、化妆、道具等自行安排。

　　十一、活动流程：

　　1、下发通知及报名表（5月31日前）

　　2、各单位上交报名表至 处（6月6日前）

　　3、各单位排练节目时间（6月1日—20日）

　　4、节目审查及初选（6月22日）。

　　5、彩排时间为正式演出当日上午，具体时间待定。

　　6、正式演出时间 （待定）。

　　十二、具体准备及经费预算

　　1、租场地：大剧院23000元（演出场租费10000元，上午彩排6000元，空调1000元/小时，电脑灯光3000—4000元）。责任单位：

　　2、场内布置：①横幅 ②装台 ③鲜花 ④会标 ⑤回头标“弘扬开发区精神、构建和谐企业” （3000元）责任单位：

　　3、场外布置

　　①参加汇演企业提供戗牌（×、横排）共20块左右。责任单位：

　　②大剧院门外吊横幅“热烈祝贺开发区首届职工文艺汇演圆满成功”。责任单位：

　　③彩旗40面插门外栏杆。责任单位：

　　④迎宾队伍：社区、腰鼓队、秧歌队（3000元）或学校鼓号队、威风锣鼓队（学生饮料、副餐、化妆、租车辆等费用5000元）

　　4、相关工作人员。责任单位：

　　①节目主持人： （男女各一人）责任单位：

　　②节目串词：1人. 责任单位：

　　③舞台联络：（4人，台上、台下各2人）

　　责任单位：

　　④主席台备用人员：4人。责任单位：

　　⑤音控协调：1人。责任单位：

　　⑥安排观众座位管理人员：4人。责任单位：

　　⑦邀请预审节目专家

　　专家2人（每人500元）+区内5人 共计7人

　　彩排负责人：2人。责任单位：

　　协助工作人员：4人。责任单位：

　　⑧以上工作人员中午工作餐、矿泉水及其他劳务等费用6000元。责任单位：

　　⑨印制节目单。责任单位：

　　⑩节目评委：邀请专家3人（500元×3=1500元），其他4人 。责任单位：

　　十三、节目奖项设置（以20个节目设置） 责任单位：

　　1、一等奖4人 二等奖10人 三等奖6人

　　2、优秀组织奖2个

　　3、以上获奖单位，授予铜牌1块。

　　（200元×22块=4400元）

　　4、获奖单位是否给予适当奖励（另行研究）

　　以上总计：约5万元左右

活动策划 篇5

　　一、活动背景：激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的：

　　1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2、通过本次活动，提高管院学生的口才表达能力和交际水平

　　三、活动时间：国庆假期之后

　　四、活动地点：

　　五、承办方：管理学院学生会业务部

　　六、比赛要求：

　　参赛队伍：管理学院20xx级管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、比赛规则

　　（一）比赛程序、用时及相关要求

　　1、开篇立论阶段（10分钟）

　　1）正方一辩陈词，计时3分钟

　　2）反方任意辩手反驳，计时2分钟

　　3）反方一辩陈词，计时3分钟

　　4）正方任意辩手反驳，计时2分钟

　　2.质询环节（14分钟）

　　1)正方二辩对反方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　2)反方二辩对正方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　3)正方三辩对反方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　4)反方三辩对正方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　5)正方一辩质询小结，共计2分钟。

　　6)反方一辩质询小结，共计2分钟。

　　*质询环节按照质询方计时原则，质询和回答时间均算在质询方时间内，每环节2.5分钟，质询小结2分钟。

　　**质询环节设有5秒保护：被质询者回答5秒后质询者才能打断。

　　注意：攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　3.自由辩论环节（8分钟）

　　双方各计时4分钟，交替发言，一方发言完毕另一方发言开始，不得恶意打断。正方先开始发言。

　　（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）

　　4.总结陈词环节（8分钟）

　　1）反方四辩结辩，计时4分钟

　　2）正方四辩结辩，计时4分钟（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

　　5、公布结果，评委点评

　　（二）评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　（1）按辩论阶段评分，计200分

　　陈词：30分

　　攻辩：40分

　　攻辩小结：20分

　　自由辩论：60分

　　回答观众提问：20分

　　总结陈词：30分

　　（2）综合印象分，计100分

　　语言风度：50分

　　团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

　　（三）评分原则

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的.优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（四）胜负判定

　　1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

　　2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　九、奖项设定

　　一、团体奖

　　1、辩论赛冠军奖（一个），颁发证书

　　二、个人奖大赛最佳辩手奖：每场一个。

　　比赛须知

　　一、请业务部成员、参赛队员及教练仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　　二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。

　　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与业务部成员联系。

　　六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

　　组队须知

　　⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。

　　⑵每队人数为4人，4名辩论选手。

　　⑶参赛同学必须先到各班教练处报名，由各班教练将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

　　⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

　　⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

　　⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

　　⑻参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。

　　⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告。

　　具体事宜：

　　１、抽签事宜

　　第一条．初赛：在确认辩题后由各领队抽签分组，决定每场比赛的正反方

　　第二条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

　　２、比赛服务

　　为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室，以便保证比赛的完美顺利进行。

　　３、比赛程序(由主持人完成)

　　（1）宣布辩题

　　（2）宣布比赛规则

　　(3)介绍参赛代表队及所持立场

　　(4)介绍参赛队员

　　(5)介绍规则，评委及点评嘉宾

　　(6)比赛开始

　　(7)观众自由提问（暂定）

　　(8)评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）

　　(9)评委团入席，由点评嘉宾评析赛事

　　(10)宣布比赛结果，颁发证书

　　（11）辩论赛结束

活动策划 篇6

　　一、活动思想

　　现状：吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！

　　目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵养文明礼仪品格。

　　二、活动主题

　　传承文明饮食文化 涵养文明礼仪品质

　　三、活动时间

　　X.1——X.30

　　四、活动过程

　　第一板块：食育知识知多少

　　1.教育目标

　　（1）让孩子认识食物的来源及其营养价值；

　　（2）能够识别出不安全、不健康食物；

　　（3）了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。

　　2.活动设计

　　（1）组织观看有关食品生产的记录片；

　　（2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识，合理布局张贴；

　　（3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。

　　3.参与年级 全体同学

　　第二板块：品尝舌尖上的美好

　　1.教育目标

　　（1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆；

　　（2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物；

　　（3）让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。

　　2.活动设计

　　（1）中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受；

　　（2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；

　　（3）品评美食。

　　第三板块：学习饮食文化，提升礼仪素养

　　1.教育目标

　　（1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪；

　　（2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义；

　　（3）让孩子学会控制对美食的欲望。

　　2.活动设计（告知家长完成）

　　（1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐；

　　（2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景；

　　（3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。

　　第四板块：自己动手快乐多

　　1.教育目标

　　（1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜

　　（2）让孩子学会到菜市场买菜；

　　（3）教会孩子烹饪一些家常菜。

　　2.活动设计

　　（1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的泡沫盒 ）

　　（2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）

　　（3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片）

　　第五板块：食育艺术与美的创造

　　1.教育目标

　　（1）让孩子感受食物的造型美；

　　（2）培养孩子的创造能力。

　　2.活动设计

　　（1）经常与孩子一起制作各种造型独特的`食物；

　　（2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过微信与别人分享创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班组织1名完成分享）

　　（3）家乡特色美食海报宣传（四五年级选取XX的一特色美食进行宣传设计，各班各上交3篇）

　　第六板块：尊崇健康饮食习惯，传递健康科学知识

　　1.教育目标

　　让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。

　　2.活动设计

　　（1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。

　　（2）带领孩子一起践行健康饮食生活。开展“健康饮食进社区”活动。

活动策划 篇7

　　一、纳新活动的意义：

　　为了欢迎20xx级新生，进一步加强经管分院团委、学生会队伍建设，为团委、学生会注入一股新鲜血液，为新生创造一个展示自我的舞台，发挥自己的才能的平台。

　　二、纳新活动时间：

　　三、纳新活动地点：

　　四、纳新活动的对象：08级新生和06。07级老生

　　五、纳新活动的流程：

　　1、召开纳新活动部署大会（部长例会）；

　　2、宣传人员向新生介绍各部门的情况，让新生了解经管分院团委、学生会的工作以及各个部门的.职能、工作的范围，调动新生的积极性，让他们能够根据各个部门的特点以及自身的特点，选择自己合适的部门，避免新生盲目选择自己的部门，让每个新生都能充分发挥其才能和智慧；

　　3、各部门成员走访新生班级，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到团委、学生会的活动中来，对纳新活动进行进一步的宣传；

　　4、负责人收取新生申请书

　　5、在大阶梯召开第届团委、学生会纳新动员大会：

　　①16：30负责人布置会场

　　②17：30主席团及各部部长到会场

　　③17：45新生到会场

　　④17：50领导、老师到会场

　　⑤18：00主持 宣布大会开始

　　⑥领导讲话

　　⑦新生竞选

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