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活动策划 篇1
今年以来,社区开展志愿服务活动在办事处团委的指导下,紧紧围绕“弘扬志愿服务精神”的工作目标,以提升社区居民现代文明素质为基本主线,以“讲文明、树新风、我参与、我奉献、我快乐”为主题,开展经常性、群众性志愿者服务活动,弘扬志愿精神,深入开展创先争优、讲文明、树新风等各类志愿者活动。积极按照街道办事处志愿服务活动方案的部署,结合实际,开展志愿者活动,特制定如下活动策划书:
一、成立社区志愿者服务队
新庄社区成立以瓮水办事处领导为核心、社区副主任王清健等为成员的组织机构,开展社区志愿者服务。
二、充分发挥志愿者服务队的作用。
开展社区群众性、公益性、形式多样、内容丰富多彩的志愿者活动,每月不少于3次。开展“参与志愿服务、共享美好生活”主题服务活动,充分利用社区内的宣传设施、广泛宣传精神文明建设。每月定期更换社区内的黑板报、宣传栏、横幅、标语等宣传方式,大力宣传精神文明知识。
(社区志愿者向过往车辆发放交通安全知识宣传单)(社区志愿者看望孤寡贫困老人)
三、提升社区志愿服务水平
社区志愿者服务站负责社区各类志愿服务活动的具体工作,结合20xx年志愿服务活动方案的活动主题,在社区居民中开展各类志愿服务活动。加强对志愿者队伍的管理,定期对志愿者队伍中的骨干进行业务、理论等方面的技能培训。
四、挖掘辖区内资源,提升志愿服务质量。
要充分利用辖区单位资源,发挥资源共享;同时挖掘社区志愿者人才资源,采用传、帮、带等形式,实现自我管理、自我教育、自我服务,提升志愿者服务质量。
五、活动步骤:
1、以“弘扬志愿精神,建设文明光华”,讲文明、树新风志愿活动为主线,开展各类志愿者活动,弘扬志愿精神和奉献精神,通过服务活动的'开展,提升志愿服务水平。
2.以文明礼仪、文明乘车、文明出行、文明劝导服务活动为主要内容,提升居民在生活中的文明意识和文明行为,提倡井然有序的公共秩序、文明和谐的邻里关系。
3.充分发挥党员志愿者的先锋模范作用,发挥党员的积极性,利用各种形式的活动,宣传文明法规,倡导党员团结社区居民,为构建和谐社会而努力,为党旗增光辉。
4.广泛开展环境保护、社区居民服务中心志愿服务活动,组织各种有益居民身心健康的文化娱乐活动,注重建立国学文化传播站,开展讲、教、学一体的文化志愿活动,让居民的生活更充实、更丰富多彩。以社区特色的志愿服务活动迎接全国文明委的文明城区复检工作。
活动策划 篇2
(一)活动目标
1、懂得保持好心情有益于身心健康
2、会调节自身情绪,遇到不高兴的事能寻求解决的办法
(二)活动准备
知识准备:活动前请家长留心观察、捕捉幼儿的情绪变化,并记录
材料准备:提供开心、伤心、生气的'等表情画像及做表情画像用的卡纸
(三)活动过程
1、教师根据记录中幼儿的特点,引导他们尝试用各种方式方法发泄不良情绪,让自己快乐
2、为幼儿提供自由倾诉、表现的时间、空间,让幼儿充分感受老师与同伴的关爱
“现在,小朋友们可以互相聊聊天,说一些让友好、快乐的话!”
3、请幼儿设计心情牌:出示开心、伤心、生气的等表情画像,让幼儿根据自己的情绪画出相应的画像,挂在自己的片盘旁,教师注意观察,并及时给予疏导
(四)活动延伸
活动后家长、教师可有意识地与幼儿讨论笑、哭、生气、害怕等的原因,并相互反馈幼儿在幼儿园、在家产生的负面情绪,共同探讨培养幼儿健康情绪的有效方法
活动策划 篇3
一、活动前言
大学生之间的交流仍有些缺乏,同时,社团之间的合作也有待加强。所以在12月14日我们五大社团举办单身party,旨在加强社团交流,也为大学生交友提供一个平台。经过讨论明确了分工之后,每一个社团都各司其职,同时也互相帮助。希望爱心社分配到的任务是布置会场及结束之后的场地打扫,并且负责一个游戏。
二、活动目的及意义
为了促进协会成员之间的互相交流,和增强凝聚力与团结合作的默契,以及提供一个各分院各部门学生相互交流道平台,五大社团定于12月14日情人节开单身派对。新一代大学生应该要有广泛的`交流圈,重视学术研究,同时也要适当参加一些社交性的活动,从而扩大自我的交流圈,发展自己的人脉,为自己的人生增添更多的色彩。
三、活动主题
非诚勿扰
四、活动时间
xx年12月14日晚6:00
五、活动地点:
台州学院临海校区学生活动中心
六、活动安排
①场地布置:场外,用横幅宣传,将海报放在学生活动中心门口。场内,清理垃圾,准备气球进行装扮舞台与场地,准备好几张桌子,在自助餐环节中随时提供。
②游戏3:由主持人介绍游戏规则。(游戏规则:女生蒙上眼睛,男生被捆于远处椅子上,男生指挥,女生夹起食物并喂给男生吃。两组同时比赛,考验男女默契,增进感情。输的那组需接受对唱情歌等惩罚。赢方获得小礼品。)参赛人员是有主动上台以及主持人点号码牌的数字。到的同学请主动参赛。
③会场纪律:希望爱心社成员需要维持下会场纪律,以免发生不必要的碰撞与摩擦。
④场地整理:在活动结束后,希望所有干事能够留下来共同整理残留的垃圾与物品,将租借过来的物品及时归还。
七、活动准备
气球,桌椅,道具绳,装有水果的水果拼盘若干,牙签若干,小礼物
八、注意事项
①提前准备好要买的物品,进行场地布置,以免出现惶急的情形。
②在游戏3的过程中,根据流程时间进行安排活动数量,所以希望能够准备多份小礼品和情歌对唱的歌曲。
③在娱乐过程中,能不忘记管好会场的纪律。
希望爱心社
xx年12月7日
活动策划 篇4
一、主办单位:检验药学系团总支
二、策划、承办单位:检验药学系学生会体育部
三、活动目的:为了加强检验药学系新老生的交流,增进同学之间的友谊,提高学生身体素质,弘扬亚运精神,展示我系大学生的精神风貌,丰富同学们的课余生活,为热爱篮球的同学提供展现自我的舞台,也为系部篮球队选拔优秀队员。
四、活动时间及场地:20xx年9月25——30 日于运动场南侧篮球场。
五、活动流程:1、同学在自己所在班级体委处报名,各班体委于9月21日之前将本班参赛人员名单交至C403体育部干事于志鹏处。
2、体育部以专业为单位进行分组比赛,各班体委于9月25日组织参赛选手到篮球场参加第一轮比赛,随后按抽签方式进行两两对抗。
3、体育部将在9月30日比赛结束后,宣布获奖队伍的名单,并评选出3名最佳球员。
六、参赛对象:检验药学系09级、10级各班男生
七、参赛条件及注意事项:
1.必须是检验药学系09、10级学生,且身体健康适宜参加这项运动者。
2.比赛方法:
①.参加比赛的男生以班级为单位参加比赛(同班男生组队),每队报5名队员,需选一名同学担任队长(比赛中队长是唯一发言人),比赛时仅3名同学上场。
②.比赛阶段部长负责具体赛程安排,干事负责计时计分,由梦幻篮球社负责裁判工作。
③第一轮比赛09、10级学生按专业对抗,胜出者进入第二轮比赛,通过几轮淘汰赛决出参加半决赛的4支队伍,最终在决赛中进行冠亚军的角逐。
3. 注意:
①队伍要求:在比赛开始前,要统计好各队员的.姓名、身高、班级、联系方式,队长需
标明,在参加比赛时需出示学生证或校园卡等证件证明身份,不可代他人参赛。凡参
加比赛迟到10分钟的队伍按弃权处理。
②纪律:比赛中如有争议,应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终决定,如有异议,
由该队队长和裁判进行交涉。
八、比赛规则:
1. 比赛双方报名为5人,上场队员为3人。
2. 比赛时间:比赛分五轮,第一,二轮每场15分钟,无休息时间;第三轮比赛分上下半场,均为10分钟,中场休息5分钟,半决赛,决赛分上下两个半场,每半场8分钟。上半场之后休息4分钟再进行下半场。
3. 比赛开始,双方以猜拳的形式决定发球权。
4. 比赛开始和投篮命中后,均在发球区(中圈弧线后)掷球入场算作发球。
5. 每次投篮命中后,由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在底线发,发球队员必须将球传给队友,不能直接投篮或运球,否则处以违例。
6. 防守方队员断球或抢到篮板球后,必须迅速将球(传)出三分线外,方可组织反攻,否则判违例。
7. 进攻时间为20秒,超过算违例,对方底线发球继续比赛。
8. 双方争球时,争球队员必须分别站在罚球线上跳球。
9. 比赛中,每个队员允许5次犯规,第6次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规,则取消该队比赛资格。
10. 比赛中每队有2次暂停的机会,时间为一分钟。
11. 比赛时间终了,以得分多者为胜方。如出现平局,则进行加时赛,时间为5分钟。
九、奖项设置:
1、本次比赛设冠亚季军,最佳团队奖,三个优胜奖,每位队员颁发奖状。
2、本次比赛根据队员场上表现评定三名最佳球员,颁发奖状以示鼓励。
活动策划 篇5
活动目标:
1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处,知道要保护自己的身体。
2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书。
活动准备:
1、水彩笔人手一盒。
2、男女卫生间的标志。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、游戏活动,加深幼儿对自己性别的认知。
师:小朋友们,你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“男孩女孩听命令”,请小朋友听清楚,按照“命令”完成动作。
师:男孩,男孩,站起来。女孩,女孩站起来。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,转一转。(师发出口令幼儿做相应的动作。)
二、比较男孩和女孩衣着特征。
(1)观察比较男孩和女孩发型特征。
①师:小朋友们互相看一看,男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?
②师小结:男孩一般都是短头发,没有辫子;女孩有短发也有长发,有的女孩扎一个辫子,有的`女孩扎两个辫子,女孩还会戴很多样式的发夹,头花等。
(2)观察比较男孩和女孩衣着特征。
①师:男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?
②师小结:很多女孩的衣服颜色比较鲜艳,女孩子可以穿裙子,也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。
③师:我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体,保护皮肤不受伤害等等。
教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。衣服不掀起,保护好身体。
(3)观察分辨男女卫生间的标志。
师:
①小朋友看一看,这是什么?我们会在什么地方看见这个东西?
②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志,哪个是女卫生间标志?你从哪里看出来的?
③想一想,还有哪些地方会区分男女呢?
(4)观察分辨男女游泳衣。
①师:这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
②师小结:男孩穿游泳短裤,女孩穿游泳衣。
③教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。外人不可以,随便碰身体。
三、幼儿观察教学挂图,操作幼儿用书。
(1)引导幼儿阅读教学挂图。
师:
①请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩?你从哪里看出来的?
②图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了,这些身体部位都是自己的小秘密,不能露出来,更不能让其他人触碰。
(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记,为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。
活动策划 篇6
活动策划
一.活动目的与意义
生命无价,健康第一,为进一步提高老年人的健康观念和自我保健意识,倡导科学合理健康的生活方式,让社区的老人们能拥有一个健康的身体,丰富他们的身体保健知识,故此开展一系列活动,在社区内营造“人人关注健康,享有健康,享受健康”的氛围。
一、活动目标
帮助老人们建立健康的生活方式,在活动参与中增强老人彼此间的关系,扩大他们的交友圈子,让他们拥有一个健康、丰富多彩的老年生活。
二、活动主题
养生在心间,行动在今天
三、活动时间
分三节进行,具体时间待定
四、活动地点
待定
五、活动详情
(一)问题分析:
老人情绪低落,倍感孤独的原因是什么?
1. 子女不在身边(暂时性失依或永久性失依)
2. 业余活动少(或存在参与障碍)
3. 生活困难,缺少帮助等。
(二)活动热身游戏
笑口常开
1. 具体目标:活跃小组气氛、训练反应能力
2. 适合人群:不限,更适合活动能力较弱的参与者,特别是老年人
3. 人数:不限
4. 时间:20分钟左右
5. 所需道具:无
1. 场地要求:户外、室内均可
6. 游戏方法(步骤:)
(1.)让参与者围成一个圈,由社工和大家示范关于“笑口常开”四个字所代表的手势。
(2.)先选出一名参与者做发指令者,任意发“笑”“口”“常”“开”的指令。
(3.)“笑”:双手的食指指自己的脸,嘴巴微笑,做出开环大笑的样子:
(4.)“口”:双手放在嘴边做呼叫状,做嘴巴的样子;
(5.)“常”:双手拍两下手掌;
(6.)“开”:双手张开举过肩膀。(备注:其他参与者根据指令做出相应的动作,有做错的参与者继续做发令者)
大小西瓜
1. 具体目标:活跃小组气氛,训练应变能
2.适合人群:不限
3人数: 10人左右
4. 时间:20分钟左右
5.所需道具:无
6.场地要求:户外、室内均可
7. 游戏方法(步骤:
(1.)让参与者围成一圈。
(2.)选出1名参与者做发令者,任意发“大西瓜”和:小西瓜“中的一个指令。由发令者开始,按一定顺序往下位参与者传递做发令者,每位发令者都要根据上一位发令者相反的指令给自己发令,同时自己双手做与自己所发命令相反的动作。
(3.)“大西瓜“:做小西瓜动作;”小西瓜“做大西瓜动作。
老年人保健知识
(1)吃得合理。少吃多餐,吃营养均衡的低脂肪食物。
(2)喝得适当。多喝水,少喝酒
(3)戒烟。戒烟不分迟早。吸烟会增加人体患心脏病或癌症的机会并缩短寿命。
(4)散步。散步是保持机敏灵活和健康的`较好办法。新鲜空气比补药更好。
(5)多寻求乐趣与家庭、朋友了邻居保持联系。记住要活到老、学到老、教到老。
(6)积极自信。爽朗乐观使人容易接近你。
(7)时时当心。你的生命和别人的生命有赖于你头脑清醒,视力清晰。
(9)运动对你有好处。不很剧烈的运动对你的健康是有益的,而且还可使你接触其他人。游泳和适应性锻炼特别值得推荐。
(三)可预见的困难及对策:
1、参与人数不多:提前联系好社区,进行宣传;
2、组员参与积极性不高(缺席):每次活动社工注意活动气氛的调解,在每次活动开始前都与参与人员沟通好;
(四)活动的评估方法:
1、过程评估:
①观察老人的参与度。
②观察现场气氛。
③参与活动老人的反馈回应。
2、结果评估:对老年人的学习能力、参与活动者对保健知识了解程度等方面的改变等结果进行成效评估。
活动策划 篇7
一、活动目的:又到了新生入学阶段,大一新生对这里不熟悉需要我们的帮助,但也为了给新生留下美好的印象,同时也为我们树立一个良好的形象,我们组织了迎接新生的工作。我们结合了以往迎接新生的工作经验,进行了周密的安排,确保本年度迎新工作的'顺利进行。
二、活动主题:迎新生,创和谐。
三、活动时间
四、活动地点
五、策划单位:学生会
六、活动对象:全体新生及新生家长
七、活动展开:
(一)前期准备
1、准备桌子,凳子,横幅、宣传板,进行宣传工作。
(二)活动流程
我们主要是帮新生及新生家长提行李,并带他们到各个点办理相关手续。
注意:新生接待要文明有序、热情服务、首问负责、团结协作、完成任务。
(三)具体要求
(1)按照分工,迅速开展工作。
(2)所有参与接待的人,按时到岗到位,不得迟到早退,确实有特殊情况者,提出申请并做好交接工作。
(3)要热情、热心、耐心。
(4)特殊问题,统一处理。
活动策划 篇8
为了丰富同学们的课余文化生活,响应温州大学首届师生节系列活动,特举办此次社团活动,为大学学子提供一个展示创意的平台。现将活动开展事项通知如下:
活动主题:“我的`创衣我做主”
活动时间(11月3—日——11月25日)
报名时间:时间 11月3日———11月11日
报名地点: A、C区生活区 (11月5号)
报名形式:
1、电子版报名(见附表1)电子版报名表11月11日前发至403057154@qiewO。cOm
2、现场报名 A、C区生活区 (11月5号下午)
活动对象 温州大学全体同学
参赛要求(类型) 类型:A T恤改造
2—3人一组
B 漫画涂鸦(致敬爱的老师)— 继“我心目中的老师”漫画创作大赛
1人一组
初赛
1初选 报名选手要将设计稿在12号前交给相关负责人
2 作品收集完毕,将作品删选(由指导老师选出)
A类17个 B类12个
3 作品选出后,通知选手进行决赛
决赛(20号进行)
地点 A区大门
A选手自由发挥,对T恤进行改造
1、 赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料(红、黄、蓝)、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。
2、制衣材料协会提供一部分,参赛选手也可自带材料进行比赛
B 选手根据漫画图在T恤上进行绘制
1赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料(红、黄、蓝)、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。
比赛时间为13:00——15:30,必须在规定时间内完成,逾时作废。
比赛完成后,选手进行现场拉票
评分细则
1。由指导老师选评占 60%
2。 20号进行 大众评审 (在A区宣传,由学生进行现场投票)20%
3。邀请老师、社联干事、其他协会会长参加选评 20%
奖项设置
比赛奖项分为: A类 一等奖(1个)
二等奖(2个)
三等奖(3个)
B类 一等奖(1个)
二等奖(2个)
三等奖(3个)
策划主办单位:温州大学社团联合会服装协会
温州大学美术与设计学院
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