活动策划 篇1

　　一、活动意义。

　　为了拓展我院学生的外语学习途径，提升商学院学生的人文修养与底蕴，丰富校园文化生活，英语教学部策划组织了此次SILC Movie Stars活动。活动旨在为学生提供一个展示自身风采，展现其团队合作、创新精神的舞台。

　　二、活动形式与环节。

　　1、活动形式：

　　英文原声电影片段表演。以团队形式报名（可跨班、跨专业组团），选取1—2个片段参与比赛。可以重现、反串或者改编片段。每组至少2人。节目名称及参赛人数由参赛组自行决定。

　　2、活动分2个环节：

　　设计团队PPT进行展示（1—2分钟，介绍电影概要、前情、表演团队）；英文原声电影片段表演（5—10分钟）。

　　三、活动时间与规则。

　　1、初赛：

　　第xx周周xx晚6：00（暂定）由参赛组按照抽签顺序，进行2个环节的表演，由评委率选出进入复赛的'团队。

　　2、复赛：

　　第xx周周xx晚6：00（暂定）各参赛组按抽签顺序进行表演，最后由评委评出各奖项。

　　四、活动地点。

　　xx文体中心。

　　五、活动对象。

　　全院所有同学。

　　六、活动报名。

　　各班学生到本班的中教老师处报名；或邮件至以下邮箱报名：__________________________；报名截止日期：第xx周周xx。

　　七、活动评分标准。

　　1、口语 （语音、语调、流利度、声音技巧）；40%。

　　2、PPT制作；10%。

　　3、剧情表现力 （协作能力、肢体语言、服装设计、舞台效果）；40%。

　　4、创意（创新能力）10%。

　　八、奖项设置。

　　设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干。可以考虑再增加些特色奖：如最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳声音奖、最佳服装奖等。

活动策划 篇2

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。

　　二、活动主题

　　喜迎十八大弘扬学院文化，展现潍工风采

　　三、参赛对象

　　潍坊工程职业学院全体大学生。

　　四、大赛时间及实施办法

　　大赛分初赛、决赛两个阶段。

　　(一)初赛

　　1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

　　2.以系院为单位在11月x日-11月x日进行初赛，并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。报名地点：语言学院学生会办公室3503，报名电话：学习部长潘xxx电话：182xxxxxxxxx(616025)

　　(二)决赛

　　11月x号进行院级演讲决赛。

　　五、比赛规则

　　1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

　　2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

　　3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的'最后得分。

　　4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

　　六、比赛要求

　　演讲稿题目自拟，紧扣喜迎十八大弘扬学院文化，展现潍工风采的主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

　　七、奖项设置

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神，组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。

　　八、各系院名额

　　学前教育学院6人;山工机电工程学院3人;会统与统计学院3人;应用化学与生物工程学院2人;建筑工程系2人;语言学院2人;经济管理系2人;信息工程系2人。

活动策划 篇3

　　一、活动名称：

　　“杜绝校园不文明行为”志愿活动

　　院青协成立五周年庆典暨首届西邮志愿者周

　　二、活动主题：

　　待定

　　三、活动目的：

　　促进校园精神文明建设，营造和谐校园氛围，同时在协会成立五周年之际，传播志愿精神，总结历史展望未来，增强协会成员荣誉感，扩大协会在校园中的影响力。

　　四、主办单位：

　　西安邮电学院团委

　　承办单位：西安邮电学院青年志愿者协会（新校区）

　　五、活动负责人：

　　乔倩、李玉玺、覃广华（待定）

　　六、参与人员：

　　院青协全体志愿者

　　广播台、院报、西邮潮的校园媒体

　　自愿报名参加志愿活动的同学

　　七、活动时间：

　　20xx年11月

　　八、活动地点：

　　校园内

　　九、活动流程

　　1、第一周（11月2日——11月8日）

　　（1）具体安排收餐盘活动，明确各部负责区域和时间。

　　（2）联系社联、大型校内社团、各系辅导员，筹备“百团大战”；与食堂方面良好沟通，请他们支持配合文明用餐活动。

　　（3）制作并张贴“校园公益漫画大赛”的海报；制作倡导文明用餐的大型条幅和写明活动流程的展板。

　　（4）由各部门向下传达，在协会内部开展“我与青协”的活动。

　　（5）制作印制校园不文明行为调查问卷。

　　（6）各部门通过各种方式向以往青协所有服务过的.机构送去，感谢他们的帮助、支持以及对志愿者的教导，征询他们对协会发展的意见，并取得回复；通过各种方式向往届协会优秀志愿者发送生日讯息，并请他们为协会祝福、寄语；与其他高校同类社团沟通联系。

　　（7）联系媒体，递交合作意向书，在11月份全程跟踪报道活动系列。

　　（8）所有协会志愿者从自己做起，文明用餐，排队打饭，自觉将餐盘送回回收车，并发动所在宿舍、班级。

　　（9）整理青协历史资料，制作青协五年电子版纪念册。

　　3、第二周（11月9日——11月15日）

　　（1）实施为期五天的文明用餐专项活动：周一中午青协志愿者到食堂、美食广场在各部预先安排区域收餐盘，宣传部组织同学条幅签名并将条幅悬挂于食堂；周二、三中午放学后志愿者在餐盘回收车出收拾整理餐盘，对于主动将餐盘送回的同学发放小纪念品；周四、五志愿者分管各个用餐区，对于不讲饭后不将餐盘送回的同学给予礼貌提示。

　　（2）实施百团大战，扩大文明用餐的宣传力度。

　　（3）各部于周一提交志愿者周内一日志愿活动内容及联系人方式，，制作公示海报。

　　（4）在旭日苑前摆摊，发放校园不文明行文调查问卷、大学生健康文明教育手册，回收调查问卷、漫画参赛稿件，公示志愿者周内每日志愿活动并登记报名参加的同学。

　　（5）制作协会生日海报，各部制作部门宣传展板。

　　（6）各部收集上交征文投稿。

　　4、第三周（11月16日——11月22日）

　　（1）在旭日苑门前、旧体育场外展出青协生日海报、部门宣传展板。

　　（2）办公室联系院报等机构组织评委团评审征文稿件，宣传部联系动漫社等社团组织评委团评审漫画大赛参赛作品，评出优胜作品，为征文、漫画大赛中获奖同学颁奖，朗诵优秀征文作品。

　　（3）志愿者周内，周一活动部自主志愿活动，周二外联、信息自主志愿活动，周三指教指导组自主志愿活动，周四协会新老志愿者在旭日苑前做手印涂鸦，周五办公室、宣传部自主志愿活动。

　　（4）周四中午在旭日苑前摆摊，征集同学们对青协的祝福、寄语、意见。

　　（5）总结调查问卷结果，并将结果做成海报，展示“校园十大不文明行为”。

　　（6）整理各方反馈回的祝福、意见，着手制作青协五年级念册文字版。

　　5、第四周（11月23日——11月29日）

　　（1）展出“校园十大不文明行为”海报和漫画大赛优胜作品。

　　（2）总结各方对青协发展的意见，开会讨论青协未来发展之路。

　　（3）制作青协五年级念册，送给团委指导老师一份。

　　（4）总结整月活动，更新协会博客、西邮BBS青协专版。

　　（5）向活动相关机构、社团、部门道谢，并保持联系。

　　（6）将征文中的优秀作品投给院报、西邮潮。

　　十、工作安排

　　11月活动日程表

　　日期

　　内容

　　负责部门

　　十一、注意事项

　　1、前期与各方面联系沟通好，征集生日祝福、寄语，对协会的看法意见，并由此保持长期联系。与媒体建立良好合作关系，全程完整报道十一月份活动。

　　2、文明用餐活动中尽量取得食堂方面的多方面帮助，例如条幅等。

　　3、生日晚会各部各尽其职，不允许出差错。

　　4、各部门注意工作中的配合和交接。在自主命题活动中，注意不要雷同，欢迎非协会成员报名参加。

　　5、认真总结各方反馈。

　　5、强调注意：

　　（1）各部门按时完成职责。

　　（2）文明用餐活动中，提醒同学礼貌适度。

　　西安邮电学院青年志愿者协会（新校区）

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的'自信心和责任感，使我们这个团队更具有凝聚力、向心力——正如“鹰一样的做人，狼一样的集体”。

　　2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我、锻炼自我、提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。

　　二、活动主题：真我的风采

　　三、活动时间：XX年11月7日晚19：40——21：20

　　四、活动地点：综合实训楼b区304

　　五、活动策划：高分子07-3-3团支部

　　六、特邀嘉宾：“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高分子大一各班班长及团支书

　　七、活动前期工作准备：

　　1、召开班委会议，商量具体事宜；

　　2、召开班级全体同学会议，下达各项任务指标；

　　3、安排各项工作的负责人；

　　4、通过海报、展板等进行宣传。

　　八、真我风采特色团日活动时间安排：时间活动项目负责人XX.10.23班委会议班长、团支书XX.10.30班级全体同学会议班长XX.10.31展板宣传委员XX.11.5海报宣传委员XX.11.6嘉宾邀请班长、团支书XX.11.7物品购买生活委员、游戏委员活动前2小时场地布置全体同学活动前1小时各项设备检查班长

　　九、具体安排：前提：全体同学在各班委的带领下，分工协作，在把本次活动举 办成功的目标下各行其是，保质保量完成各项工作。

　　1、通知本班同学此次活动的详细情况，充分调动班级同学的积极性，促使本次活动达到甚至超过预期效果——团支书

　　2、嘉宾的邀请——班长、团支书

　　3、策划、教室的申请——团支书

　　4、海报、展板及通讯稿等宣传工作——宣传委员

　　5、此次活动所需的物品的购买——游戏、生活委员

　　6、所需游戏的下载，音响设备以及舞蹈、主持人的选定——文娱、组织委员

　　7、游戏所用道具、场地清洁工具——劳动委员

　　8、活动场地的布置——全体同学

　　十、活动流程：

　　1、自我展示平台（真我的风采）：（50分钟）

　　a、带领来宾随意参观现场，本班同学向来宾介绍照片（风采展），用一种不同的待客方式来展示我班的风格。（20分钟）

　　b、全班集体跳“浪漫樱花”拉开本班此次特色团日活动的帷幕。（5分钟）

　　c、中英文并用的诗歌朗诵。（5分钟）

　　d、街舞秀，调节现场气氛。（5分钟）

　　e、才艺大荟萃——现场书法秀、手工艺品展示辅以走秀，课余爱好的才艺展示，突显本班同学生活情趣的多元化。（15分钟）

　　2、互动平台（50分钟）：

　　a、“歌曲大pk”，调动大家的参与性，在比赛中享受快乐。（10分钟）

　　b、“滴水传情”游戏，考验两个人之间的默契与合作能力。（10分钟）

　　c、“舞动快乐”，教来宾跳交谊舞，进一步增进彼此的友谊。（20分钟）

　　d、“幸福由你签”，来宾和本班同学先后在我们指定的地方写下祝福语。（10分钟）

　　十一、活动后期工作：1、活动现场的清理，搞好清洁卫生2、总结此次活动的优点和不足（附于总结报告）

　　十二、经费预算：注：以上经费预算均为草拟计划，具体实施方案由商议后确定。

活动策划 篇5

　　活动目的

　　1。通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2。创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象

　　二年级（2）班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1。我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2。过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

　　3。同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

　　4。我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。）

　　5。小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

　　活动准备

　　1。丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

　　2。带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3。积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4。丰富游戏材料。

　　a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5。布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力） 师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

　　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的.过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

　　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

　　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

　　（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

　　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

活动策划 篇6

　　一、活动名称：

　　未来企业家协会换届

　　二、活动主题：

　　新的主人，新的开始

　　三、活动背景

　　一年的时间过去了，协会面临换届。一年下来，干事在工作中不断得到锻炼，积累了不少的经验，以此同时，协会外的很多人通过参与协会活动，也对协会有了一定的了解。在协会换届时候，我们需要补充新的能源，注入新的活力。

　　四、活动目的与意义

　　为了更好地落实协会换届工作，挑选出优秀的接班人出任协会理事会及各职能部门的位置，不断为协会补充新生力量，使协会继续向前大步前进。现制订此换届策划书，以求换届工作能够依规顺利完成。

　　五、参与对象

　　华中农业大学全体学生

　　六、活动时间

　　20xx年5月8日——20xx年5月29日

　　七、活动地点

　　八、前期准备

　　（一）前期宣传

　　Ⅰ、时间：

　　20xx年5月9日至5月16日

　　Ⅱ、责任部门：

　　宣传部

　　Ⅲ、内容：

　　1、在5月7号之前做好宣传需要的海报，以及报名表格。

　　2、在网络平台上发布换届消息。

　　3、安排好摆点宣传报名事宜。

　　（二）活动准备

　　Ⅰ、时间：

　　20xx年5月8日前准备完毕。

　　Ⅲ、内容

　　1、面试官的选出，由原部长级以上人员担任

　　2、场地申请准备：由活动部负责申请教室、活动室

　　3、人员通知：由秘书处负责通知所有的面试报名人员

　　4、根据交报名表顺序给参加面试人员编号（倪丽兰负责）

　　Ⅳ、注意事项

　　1、确保地点可以准时正常使用

　　2、面试时间的现场控制

　　九、活动流程

　　（一）现场面试环节

　　Ⅰ、时间

　　5月18日8：00—22：00

　　Ⅱ、地点

　　社联活动室一、二

　　Ⅲ、注意事项：

　　1、时间控制，每个面试者不超过10分钟

　　2、我们提的问题最起码自己要有答案，而且是好的答案

　　3、不要抢问

　　4、提问最好循序渐进，不要零散地想到什么问什么

　　5、人手一份评分表，每一个面试者到位后，记下他的名字，经过第一轮问答后用简短的语句写下对他的`评价（如文静、活泼等等）

　　6、面试时间通知拉开梯度，避免等太久

　　（二）无领导小组环节

　　Ⅰ、时间

　　5月21日8：00—17：00

　　Ⅱ、地点

　　社联活动室一、二

　　Ⅲ、面试流程

　　1、分组方式：4~6名一组，男女组合（根据第一轮面试后对面试者的观察来分组，每组由各种性格的人组成）

　　2、共4组，每组分别由2~3个委员观察，委员之间可以轮流换组

　　3、5分钟审题思考+2*n分钟立场陈述+15分钟讨论+5分钟小组观点陈诉（可根据人数微调时间）

　　4、观察可以从以下几个方面进行：

　　——每个人提出了哪些观点？

　　——当别人的观点与自己的观点不符时是怎样处理的？

　　——被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的？

　　——被评价者是怎样处理与他人的关系的？是否善于赢得他人的支持？

　　——是否善于倾听别人的意见，是否一味只顾自己讲或常常打断别人的讲话？

　　——每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何？语调、语速及手势是否得体？

　　综合分析20分：

　　思路清晰；善于抓住问题的关键；分析问题深入全面；能有效、准确地把握和综合别人的观点。

　　组织协调20分：

　　在讨论中能够求同存异；能够引导小组讨论方向、把握小组讨论进程、恰当的引导小组做好任务之间衔接以及各个程序之间的转换；能够设法平息成员间的争议，推动小组形成一致的意见。

　　人际沟通20分：

　　能够耐心倾听；理解他人的情绪和观点；有策略地与他人沟通；态度和方式得体。

　　情绪稳定性20分：

　　面对压力和冲突时，能够沉着冷静、自我控制、积极应对。

　　言语表达15分：

　　能够清晰地表达自己的观点和思想；语言生动流畅，能够有效影响他人。

　　举止仪表5分：

　　穿着自然得体，言谈举止表现出良好的素养。

　　（三）情景面试

　　Ⅰ、时间

　　5月28日8：00—17：00

　　Ⅱ、地点

　　三教某教室

　　Ⅲ、流程

　　1、5月15日向晋级人员分派题目，一周时间准备，面试人员于5月27日晚10点前向倪丽兰汇报题目完成情况，倪丽兰向其他部门反馈。

　　2、所有题目均为开放性的，面试人员可以通过各种途径学习，但面试官需注意辨别是否为抄袭。参加面试人员可以向现任部长索要相关协会资料，若部长处没有，请部长向其他部门索取并交给面试人员，请勿推卸。所有索要情况，请如实登记，并于5月27日交给倪丽兰汇总。

　　3、面试同一部门的为一组，抽签决定顺序。

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