活动策划 篇1

　　一、活动内容

　　根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，学生学会安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

　　二、活动目标

　　通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。

　　三、活动对象

　　六年级的学生（本班辅导员组织）

　　四、活动准备

　　活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。

　　活动场地：校园内外及家中，以年级为单位，成立两个活动小组。

　　五、活动过程

　　个人活动项目：

　　（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

　　（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。

　　浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

　　（３）坚持每周至少记二篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

　　集体活动项目：分小组开展

　　活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况

　　具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

　　活动二：调查题目：学校内浪费能源现象

　　具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。

　　活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象

　　具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

　　活动四：调查题目：社区乱扔垃圾情况

　　具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到社区考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫社区内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

　　活动五：调查题目：沮河岸边垃圾污染情况

　　具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到河岸边捡拾垃圾，并告诫往河里或河岸边扔垃圾的'人们请爱护我们的母亲河。不要往河岸边随意扔垃圾这样不仅污染了环境而且也使我们的生活环境变得越来越脏。

　　活动六：调查题目：公共场所随地吐痰情况

　　具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

　　活动小结：

　　通过各项“环保”活动，增长了环保知识、磨练了同学们的毅力、增强了同学们的参与意识与社交能力。同学们通过自己的亲身经历与体验，了解了现在的社会环境处于一种什么状态，我们现在应该做的是什么。当遇到问题时，我们应该积极的想出办法去解决问题，而不是坐以待毙或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不仅对社会，而且对自己也是一种不负责任的表现，最终害人害己。在活动中，虽然有挫折有失败，但仍然坚持不懈。作为一名优秀的学生，这是每一个人应该做到的。并且，从中体会“环保”的意义。在各项“环保”活动中，真正做到用“环保”知识武装自己，把“环保”思想外化为行动.

活动策划 篇2

　　谢：亲爱的爸爸妈妈

　　符：亲爱的爷爷奶奶

　　夏：亲爱的叔叔阿姨

　　郑：亲爱的小朋友

　　合：大家好！

　　谢：我们是一群快乐的小天使，就象朵朵鲜花，绽放美丽。

　　符：我们是一群快乐的小天使，就象可爱的小鸟，快乐飞翔。

　　夏：我们是一群快乐的小天使，就象五彩的蝴蝶，翩翩起舞。

　　郑：我们是一群快乐的小天使，就象活泼的小鱼，自由玩耍。

　　合：现在，我们已经长大。我们会唱歌，我们会跳舞，我们爱学习，我们爱表演，我们的本领可多了。

　　合：20xx活力无限展示活动现在开始！

　　谢：我们的手儿巧，心儿巧，小嘴巴儿巧，请欣赏声情并茂的儿歌朗诵。

　　符：阳光多么火辣，洗个澡肯定很舒服！请欣赏舞蹈《宝贝爱洗澡》

　　夏：我们的小朋友真的很能干，严雨琳会讲《灰姑娘》、符立超会讲《西游记》、高玉杰会讲《豌豆公主》、我们可喜欢听啦，我们不仅爱听，还会表演呢，请欣赏童话剧《金鸡冠 的公鸡》

　　郑：我们像一只只可爱的小百灵，听，我们的歌声是多么的.优美呀，请欣赏歌曲小合唱。

　　谢：有一只鸭妈妈可糊涂了，她呀做了一件丢三落四的事情，让我们一起来看看吧，请欣赏故事表演《鸭妈妈找蛋》

　　符：我们虽然年龄小，可交通法规记得清，请欣赏三句半《交通法规记得清》。

　　夏：瞧，一群美丽的小孔雀她们也来了，请欣赏舞蹈《孔雀舞》。

　　郑：20xx年8月8日北京奥运会马上就要开幕啦，我运动、我健康、我快乐，我是奥运小健将，让我们一起来看看吧，请欣赏快板《奥运童谣》。小朋友，让我们一起来为奥运健将加油、鼓尽吧，齐唱《加油干》

　　谢：小朋友，你们知道什么叫吹牛吗？让我们一起来看看小演员是怎样吹牛的，请欣赏相声《吹牛》

　　符：我们的歌声最甜美，我们的动作很优美。请欣赏歌表演《有只小燕子》、《我是草原小牧民》等。

　　夏：看，神气的黑猫警长今天又来了，他来干什么呢？请欣赏情景剧《交通安全牢记心》

　　郑：鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你，心中的每一个角落，请欣赏大合唱《同一首歌》等

　　谢、符：匆匆，太匆匆，欢乐的时光总是太短暂，希望与美好就在不远处等待

　　夏、郑：手拉手，心连心，让我们共同创造和谐美好的明天！

　　合：20xx活力无限展示活动到此结束！谢谢大家！

活动策划 篇3

　　活动名称：“种太阳”爱心活动

　　一、 活动背景

　　“我有一个美丽的愿望/ 长大以后能播种太阳/ 播种一个一个就够了/会结出许多的许多的太阳/到那个时候世界每个角落/ 都会变得温暖又明亮……”

　　唱着那熟悉的童谣，让我们想起那个熟悉而且快乐的童年……小时候，那个“种太阳”的单纯的希望，越发长大，从淡忘到恍然想起，过去已经回不去，但是，我们可以更好的展望未来，也许，我们还是可以“种太阳”，将阳光播种到更远的地方，到那个时候世界的每个角落，都变得温暖又明亮……这次，播种太阳的地方，就是和孩子们一起完成这个“伟大”而欢乐的使命！

　　二、 活动目的

　　与孤儿院的孩子互动，让孩子感受到外界的关注，让孩子感到开心快乐！另外，在与孩子在一起的时间我们也可以再次体验童年的那些时光……

　　三、 活动主题

　　属于你我的`那个美好时光

　　四、 活动时间

　　暂定于12月份

　　五、 活动地点

　　闽侯县孤儿院

　　六、 活动策划主办方

　　阳光志愿者协会

　　七、 活动合作方

　　闽侯县孤儿院

　　八、 活动对象

　　闽侯县孤儿院

　　九、活动过程

　　（一）活动前期

　　1.和闽侯县孤儿院工作人员进行协商洽谈，安排确定的志愿者活动时间。

　　2.做好此次宣传，然后最后安排下到孤儿院的志愿者活动的一些节目安排，丰富孩子们的生活。

　　3.统计报名人数，然后进行工作安排。一定要保证通知到位。

　　（二）活动宣传

　　1.在第一次大会为此次活动做宣传，宣传材料有闽侯孤儿院的照片或者视频。

　　2.飞信通知。

　　3.宣传海报在校园内展示。

　　4.网络平台宣传——校园BBS或是微博。

　　（三）活动过程

　　1.宣传海报的展示（宣传部）

　　2.将安排情况落实到每个人，各司其职。（组织部）

　　3.志愿者活动结束后，加入与孩子们的互动游戏中。

　　4.记者部记录本次活动——文字，图片或者视频形式

　　（四）活动后期

　　1.志愿者活动结束后，保证大家的安全，然后组织大家一起回去。

　　2.活动结束后进行活动总结。

　　十、活动预算

　　车费自费

　　玩具和文具 50元左右

　　十一、应急方案

　　如果那天下雨，与基地那边协商推迟时间。

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　二、活动时间： XX年X月X日

　　三、活动地点：XXX

　　四、活动流程：

　　（一 ）热身————大树与松鼠

　　活动目的：活跃气氛打破僵局

　　材料：无

　　时间：5—10分钟

　　活动程序 ：

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　（二）主题活动

　　1活动名称————盲行之风雨人生路 活动目的：

　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。

　　材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：

　　1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

　　2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

　　3。多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

　　4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　　5。父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　　6．各组成员分享自己的活动感受。

　　７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

　　８ 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

　　备注：组织者提供分享的方向：

　　一、父母为领路人

　　１被领路者：

　　（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

　　（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的`感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

　　2领路人

　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

　　二、孩子为领路人

　　1被领导者：

　　（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

　　2领导者：

　　（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？

　　（1。父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2。明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

　　2广告剧的设计

　　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。

　　活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

　　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片

　　活动程序：

　　（1） 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

　　（2） 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

　　（3） 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

　　（4） 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

　　3 画图游戏————我们未来的家

　　材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。

　　时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

　　4尾声

　　请用一句话说说今天的感受。

　　5领导者小结

　　附：

　　1）广告剧评比奖2）组名由评议员填写 3） 奖品自定。

活动策划 篇5

　　一、 活动主题

　　“廉洁”在我心中。

　　二、 活动背景

　　大学生，既是接受高等教育的精英学子，又是即将步入社会的'“社会人”，有着极强的社会可塑性及感染性。在大学生中开展廉洁教育，让青年学生知廉洁、懂廉洁、要廉洁，可以使整个社会中形成廉洁修身的风尚。

　　三、活动目标

　　将廉洁理念渗透到各个同学的内心，让“廉洁”成为大学生的一种内在需求，成为一种人生精神。

　　四、活动对象

　　会计0802班团支部全体成员。

　　五、活动时间

　　时间：20xx年3月。

　　六、 活动形式

　　以寝室为单位共同制作PPT，派代表进行展示和演讲，通过事例讲述等多种形式来强化大家的廉洁意识。

活动策划 篇6

　　活动目的

　　增强员工凝聚力，给全体员工减压，快乐度节日

　　活动时间

　　xxxx年1月20日13：00—21：30

　　活动主题

　　活动重点说明

　　xxxx年元旦刚刚过去，春节又即将来临，而我们的全体员工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很认真，身心都感到一定程度的疲惫。所以通过这次活动，一方面给大家减压，增强员工内部的活力与凝聚力;另一方面通过活动的安排，让大家感受节日的欢乐与圣光大家庭的温暖。本次活动以拓展游戏活动为主，将一年来各部门磨合过程中出现的需要改进的问题融入整个游戏当中。结合团体舞蹈、日常礼仪等，通过活动的安排，提升大家的团队意识、协作意识、竞争意识。

　　活动整体举办安排

　　1、综合办公室负责活动的全部策划及人事安排;

　　2、1月13日前将活动策划方案提交总经理审批;

　　3、1月15日前将各部门征集节目安排好，并寻找合适舞台与相关晚会现场布置;

　　4、1月20日下午13：00—17：00举行内部拓展活动;17：00—18：00会餐;18：00—21：00文艺晚会。

　　5、活动结束后，鼓励全体员工写活动感受，说出心里话。一方面作为内刊选稿的依据;另一方面通过大家的真实感受与建议，更好的了解员工所需，制定出有利于员工发展、有利于公司发展的相关文件并积极执行，对公司以后的发展建立更明确的目标。

　　活动内容

　　1.撕纸游戏(13：00—13：15)

　　活动前准备：相信自己，IbeliveIcando

　　目的：活跃气氛，强调任何的沟通的都不是绝对的，它依赖于沟通双方的彼此了解。

　　游戏规则：

　　1)材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)

　　2)给全体参与人员每人发一张纸，培训师发单项指令(大家闭上眼睛、全过程不许问问题、把纸对折、再对折、再对折、把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来、争开眼睛，把纸打开)

　　3)大家相互比较一下最终纸的'形状，得到的是不同的答案。

　　4)这时培训师可以请几位上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。

　　活动分享：(13：20—14：00)

　　2.瞎子背瘸子(14：10—14：40)

　　活动前准备：清朝宫廷兄弟好友间相互支持礼节

　　目的：沟通配合能力，活跃气氛

　　游戏规则：

　　1)当场选数名员工，男女结合(男生背女生);

　　2)男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛;

　　3)女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路;

　　4)绕过路障，达到终点(100米距离)，最早到达者，为赢;

　　5)其中路障设置可摆放椅子，须绕行;

　　6)其余路上物品要求：木板，须踩在上面过去;抹布，须拾起，递给女生。

　　3.三条腿走路(14：10—14：40)

　　活动前准备：清朝宫廷兄弟好友间相互支持礼节

　　目的：相互协作能力，活跃气氛

　　游戏规则：

　　1)当场选数名员工，两人结合;

　　2)将两个人的一条腿绑在一起，为一组，绑在一起的腿是健康的，另外的两条腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩东西;

　　3)几个小组同时站在起跑线上，经过100米的距离，到达终点，最先达到者为胜利;

　　4)其余路上物品要求：气球，必须越过障碍物不准绕行。

　　4.“瞎子背瘸子”与“三条腿走路”活动集体分享(14：40——15：10)

　　5.扯马尾(15:20—16：00)

　　活动前准备：胳膊交*抱成团，齐喊：一定要努力，我们一定赢。然后相互击掌。

　　目的：团队相互协作，活跃气氛

　　游戏规则：

　　1)用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

　　2)将参与者分成若干组(人一组(人数=总人数/n))

　　3)每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。

　　4)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

　　5)若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“马”。

　　6)游戏继续进行，直至所有组成为一条马为止。

　　7)排在这条长马的最尾的一组，是赢家。

　　活动分享：(16：00—16：40)

　　游戏活动：一“圈”到底(16：50—17：30)

　　活动前准备：围成圈，齐唱：“we’llrankyou”并拍掌跺脚(两遍：一遍手对着自己，一遍手对着对面的空隙。意思是打败自己，战胜自我，战胜团队固有旧思想)。

　　目的：团队相互协作，取长补短，在沟通中达成共识，一稳到底。

　　游戏规则：

　　所有参与人员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。

　　活动分享讨论：(17：30—18：00)

　　1)各位刚才是如何完成任务的?

　　2)刚才最关键的改善动作是什么?

　　3)各位回顾一下，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成合力?

　　4)你认为在刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?

　　5)变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。

　　6)小结：

　　团队合作要以“共同愿景”作为支撑，所谓“共同愿景”就是大家共同愿望的景象，它是人们心中一股令人深受感召的力量。这种力量在开始的时候可能只是由一个想法所激发，而一旦发展成感召一群人的支持时，就成为一种强大的力量。“共同愿景”能创造出众人一体的感觉，遍布到组织的各方面，并使各种不同的活动融汇起来，团队的每个成员内心渴望归属于一项重要任务、事业或使命。

　　7.短休前活动：

　　1)全体成员围成一圈，然后统一左转，对着前边人打一拳，然后向后转，在对着前边人打一拳。

　　问：大家感受到了什么?

　　2)把打拳改成按摩揉肩，依照1)的做法再做一遍。

　　问:大家感受到了什么?

　　共享：企业内耗要不得，互帮互助齐协力，团队力量所向靡。

　　3)大家面向圆心，对着左边人说：“你辛苦了”，对着右边人说：“以后要努力”。然后对右边人说同样的话。

　　8.活动结束：同跳“兔子舞”(或“恰恰舞”)

　　运动会闭幕晚会

　　晚会时间：xxxx年1月20日活动结束后当晚

　　晚会主题：传承圣光“家”的温馨，传承圣光青春无限，不断进取的青年形象。

　　晚会内容：小品、相声、诗歌朗诵、歌舞、特技表演、猜谜等

　　活动人事安排：

　　活动主持：

　　晚会协理：

　　活动预算：

　　所需物品费用备注

　　瓜子糖果类

　　水果类

　　小礼品(口香糖、小饰品等)

　　选址及音响设备等

　　圣光聚宴

活动策划 篇7

　　一、活动背景：

　　基本情况简介：为迎接20xx年"五四 青年节"的到来，丰富校园文化生活，培养兴趣爱好。经研究，系决定举办此次书画大赛。

　　二、活动目的和意义：

　　加强爱国主义教育，增强当代大学生的责任感和历史使命感，同时也丰富大学生校园文化生活，提高大学生艺术修养、艺术鉴赏能力和学习积极性。

　　三、活动开展：

　　1、4月23日进各班级宣传活动

　　2、5月3日晚，截止征集作品

　　3、5月7日，评比、公布结果

　　四、活动目标：

　　征集我系优秀的'书、画作品（以软笔书法、绘画为主），发掘人才，同时提升我系同学的思想、道德、文化修养，培养高尚情操

　　五、活动时间：

　　20xx年4月23日至5月7日

　　六、活动主办方：

　　通风与安全系学生会 宣传部

　　七、注意事项：

　　1、作品内容必须思想积极健康、向上

　　2、请注明所在班级、姓名、联系方式。

　　3、请注意报名及作品上交截止时间。

　　4、同类作品限交一份。

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