活动策划 篇1

　　一、活动引言：

　　乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。

　　二、活动主题： 传递爱心，挽救生命

　　三、活动目的：爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火，点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下，却有着不同的遭遇。伸出双手，奉献出我们的爱心，以捐款的'方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。

　　四、活动时间：20xx年10月27日早7:00在一食堂一楼集合

　　20xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪纪念塔处进行募捐

　　20xx年10月27日 13:00集合 准备返校

　　五、活动地点：中央大街防洪纪念塔

　　六、活动人员：全体第十届院青年志愿者协会成员

　　七、活动要求：

　　1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。

　　2、本次活动以募集善款，帮助需要的人为主题，条幅内容要有一定的宣传作用，也不要言辞太过生硬。

　　3、活动前要注意场地的联系，应以良好的态度去申请，不得蛮横不讲理，如果申请不下来应及时更换场地，并向上级汇报，不得耽误此次活动。

　　4、活动时，参与活动人员应保持微笑，不得强行拉取行人进行签字。

　　5、活动期间，应注意安全问题，应该注意行人的行走路线，不得影响行人正常通行；并派专人进行提醒车辆来往。

活动策划 篇2

　　一、活动背景：在第七周顺利闭幕后，同学们对趣味运动会没有投入太多激情，举办此次长江传媒学院趣味运动会，以对同学们对运动的激情有所提高。

　　二、活动时间：20xx年11月中旬

　　三、活动地点：北区操场

　　四、活动主题：我运动，我快乐

　　五、活动目的：

　　增强各个班级的`凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。

　　六、主办方：长江传媒学院学生会

　　七、活动方案：

　　1.活动前期准备：

　　(1)主席团向学院申请场地

　　(2)宣传部进行活动宣传

　　(3)准备活动必需品及活动器材

　　(4)安排裁判人员及摄像人员。

　　2.趣味运动会开始前准备

　　(1)提前清理好活动场地

　　(2)把活动器材按规定摆好

　　(3)检查活动器材的问题

　　(4)主持人及裁判员做好准备

　　3、幕式流程

　　(1)各个班级在12:00之前到场

　　(2)领导代表发言

　　(3)趣味运动会正式开始

　　4.趣味运动项目介绍：

　　1、拔河

　　参赛人数：15(10男5女)

　　比赛规则：比赛开始前，双方队员站于中线两侧，手持绳，裁判将绳的中点置于中线，裁判发令，比赛开始，以一方越过对方的基准线作为判定输赢的标准，此项比赛采用3局2胜制，最终排出前三名。(注：1、比赛过程中其他人员不得进入场地干预比赛;2、比赛对阵由抽签形式产生;3、比赛产生奇数队则由抽签轮空或复活)

　　2、袋鼠跳

　　参赛人数：10人(6男4女)

　　比赛规则：每支队伍平均分成2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后。

活动策划 篇3

　　活动设计背景：

　　中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。随着时代的飞速发展，人们受西方文化的浸润，更注重西方的洋节，尤其是小学生在社会的影响下，知道西方的许多节日，对中国传统节日知道的却寥寥无几。为了拓展学生的视野，加深对中国的传统节日了解，体验中华民族的传统文化的丰富，我设计了《走进中国传统节日》这一综合实践活动。主要通过传统节日这个窗口，学习、继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的语文素养；挖掘语文教材中的资源，体现在学科教学中渗透、运用中国的传统文化，在学生的灵魂深处，夯筑起民族文化殿堂的基础。

　　活动设计目标：

　　1.通过活动让学生了解我国的几大传统节日，知道人们在过传统节日时各地的风俗。

　　2.通过搜集、交流、汇报传统节日的资料，培养学生搜集和处理信息的能力；通过诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生的学习能力和语言表达能力。

　　3.通过活动，培养学生对中国传统文化热爱之情，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。

　　活动准备：

　　活动前布置学生搜集有关民族传统节日传说及习俗的资料；教师搜集相关的资料并制作成多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、创设活动情境：

　　师：春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。详细描述过春节的三次高潮，即除夕夜家家灯火通宵、鞭炮声日夜不绝、吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。

　　师：那么在我国的其他地方是怎样过春节的呢？同学们想不想去看看？(播放课件：快乐春节回味)。

　　生：描绘看到的情景和知道的春节习俗。

　　师：春节是我国最盛大、热闹的一个传统节日，中国的传统节日还有许多，今天我们一起走进中国的传统节日，去感受中国传统节日的风情吧。

　　二、探究活动主题

　　（二）、节日习俗大放送

　　师：同学们每个节日各地都有不同的风俗。课前，你们搜集了哪些传统节日的习俗？简单地说说这些节日的风俗习惯。

　　1.小组内交流搜集的资料。

　　2.汇报学习的成果（师适机点拨）：

　　生：我们搜集了关于端午节来历的资料。传说端午节是为了纪念诗人屈原的。在中国历史上，屈原是一位深受人民景仰和热爱的诗人。据说他因自己的见解得不到国王的理解，忧国忧民投入汨罗江中而死。屈原死后，渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的尸体。人们扔下饭团和肉，希望鱼不要吃他的尸体。从此，在端午节那天，人们就通过赛龙舟，吃粽子来纪念屈原。

　　生：端午节这天有很多习俗，比如划龙舟、吃粽子、悬艾草、吃鸡蛋等。端午节流行广泛，不仅在汉族地区流行，而且在少数民族地区也相当活跃，如壮族、傣族、白族??

　　生：我们还搜集了一首赞扬屈原的歌谣，如：“端午节，吃粽子；配香囊，赛龙舟；悼屈原、颂屈原，爱国诗人不平凡；一心为国为民想，疾恶如仇立场坚。”

　　师：关于端午节的起源，说法有很多，各地都是根据自己的历史文化，对它作了自己的解释。其中纪念屈原是端午节来源的最为流行的一种说法。知道屈原的`故事吗？（播放屈原投汨罗江的课件）（我们课外可以找些他的作品来读一读。）

　　（设计意图：通过汇报交流，让学生更多地了解端午节的来历，知道端午节的习俗。了解诗人屈原，对屈原那种心忧天下，忠贞不渝的爱国主义精神肃然起敬。）

　　生：我们小组搜集的是关于中秋节的资料。中秋夜这天人们吃月饼，代表团圆。月饼又叫宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等。传说，月饼是为了纪念古代奔月的嫦娥仙子。人们把中秋赏月与品尝月饼融为一体。中秋之夜，遥望像玉盘似的明月，思念着远方的亲人。

　　师：我们学过哪些望月思乡的古诗？

　　生：唐代诗人李白的《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。”

　　生：我们小组汇报的是重阳节。农历九月初九是重阳节，也叫老年节。重阳节早在战国时就已经形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，后来在重阳节这天又有赏菊花、吃年糕的习俗，古代还有插茱萸的习俗。我们学过王维写的《九月九日忆山东兄弟》。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

　　生：我们小组汇报的是清明节。清明节也叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日到4月6日之间。清明节是我国传统节日之一，也是重要的祭祀节日。每年清明节，人们都要扫墓、上坟来祭祀死去的人。“清明时节雨纷纷，路上行

　　人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

　　师：（小结）中国传统的节日习俗还有很多，它们是中国悠久历史中的一束奇葩。（出示课件播放元宵节、重阳节、中秋节的故事。）

　　（设计意图：师生资料交流分享，加深对传统节日习俗的了解。学生在主题实践中感悟传统节日、享受实践中的快乐，感受中国文化的传统底蕴。在小组学习、汇报成果、教师小结的学习方式中，创建了生生合作、师生合作、探究分享的平台，体现了构建自主、合作、探究的学习方式和师生平等的教学理念，激发了学生热爱中华民族优秀传统文化的热情，增强了民族自豪感，提高了学生的语文素养。）

　　（三）、继承中国传统文化

　　师：同学们现在我们国家非常重视保护传统节日这种非物质文化，制定出台了弘扬非物质文化的政策。同学们想弘扬中国的传统文化，你现在想做些什么？

　　生：办小报、设计广告语、画宣传画、编诗歌、进行诗歌朗诵等。

　　师：课后同学们可以组成小组，用你喜欢的方式来为弘扬中国文化尽自己的一点微薄之力。

　　（设计意图：通过活动激发学生的爱国之情，产生保护、弘扬中国传统文化的欲望。相信从这次活动开始，孩子们会加入保护中国传统文化的行动中来。）

　　三、总结活动成果

　　中国的传统节日越来越被人们的关注，传统节日中的习俗也越来越成为中国传统文化不可缺少的一部分。谈谈这节课你的收获和感受。(出示课件)

　　在我走进中国的传统节日时，我看到________________________

　　在我走进中国的传统节日时，我听到________________________

　　在我走进中国的传统节日时，我想说________________________

　　在我走进中国的传统节日时，我想做________________________

　　（设计意图：通过总结活动成果，学生心灵产生震撼，情感得到升华，完成本节课的活动目标。）

　　师：传统节日的风俗就像中华民族优秀文化的种子，它将会在人们心中生根、发展，代代相传。

　　活动简析：

　　中华民族传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。我设计的《走进中国传统文化》这一专题活动，在主题探究中通过“传统节日知多少”、“节日习俗大放送”、“继承中国传统文化”三个活动环节的设计，让学生了解传统节日的文化内涵，激发了学生的学习热情，使学生受到优秀传统文化的熏陶，增强他们保护和弘扬民族优秀传统文化的意识，提升了学生的民族自豪感。

活动策划 篇4

　　【活动背景】

　　为了丰富校园文化，营造良好浓厚的校园文化氛围，提倡高尚文明快乐的校园文化生活，我们特举办兰州交通大学首届风筝艺术节，以此来丰富广大师生的文化生活，激发同学们对生活的热爱，同时也为各个同学搭建一个提高素质，展现自我，飞扬青春和激情的平台，以便充分挖掘广大学生各项潜能，展现当代大学生的精神风貌。

　　放风筝能使人情绪开朗，心情愉悦。风筝竞技体现的不仅是一种娱乐，更是一种更高、更快、更强的体育精神。大学生以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞母校学子的昂扬风貌，来增进各院学生的友谊、理解和交流，展现大学生的风采，体现同学们的动手能力和团队合作意识。放飞表演正是放飞风筝，放飞理想，放飞青春，放飞未来，本次风筝大赛体现了我们的人文意识观和闪亮新一代青年的梦想，展现出了绚丽的文化舞台。

　　风筝在中国传统文化中也有着特殊的寓意。小小的风筝蕴含着的是当代大学生们对生活的热爱，是一种向往自由的激情，是青年人心中理想希望的一种寄托。“风筝文化节”的出现是大势所趋，是对于一种精神的继承和发扬，是对于校园文化的又一次注释。我们可以通过风筝来表达对美好生活的'向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬，但也由于各个方面的压力，使得我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生，生龙活虎。但我们这颗炽热的热爱生活的心，却一直没有停止过悸动——风筝的放飞能帮助我们寻回童年的快乐，找回童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、传递，让我们的激情照亮整片天空。

　　【活动宗旨】

　　放飞理想，放飞青春，放飞未来

　　【活动名称】

　　兰州交通大学风筝文化节

　　【主办单位】

　　兰州交通大学机电工程学院

　　【承办单位】

　　机电工程学院调研部

　　机电工程学院新风文学社

　　【活动时间】

　　展览期: 20xx年4月

　　知识竞赛:20xx年4月

　　放飞期: 20xx年4月

　　【活动主题】

　　轻飞漫舞, 释放心灵

　　携手共进，放飞梦想

　　【活动目的】

　　一、“风筝文化节”的出现是大势所趋，是对于一种精神的继承和发扬，是对于校园文化的又一次注释。本次举办的兰州交通大学风筝艺术节，在一定程度上弘扬和继承了中国传统文化艺术，促进了传统文化的传播和渗透；

　　二、丰富大学生的课余文化生活，增进各学院师生的友谊，提高个人修养，展现个人魅力；

　　三、增强班级凝聚力，锻炼和提高同学们的动手能力以及创造力，体现当代大学生的动团队合作精神和积极向上的风采风貌，在娱乐中增长见识；

　　四、为各院系学生提供一个共同交流，共同进步的平台。

　　【活动地点】

　　开幕式地点：16号公寓羽毛球场地

　　知识竞赛地点：另行通知

　　比赛场地：后山足球场

　　颁奖典礼：大学生活动中心

　　【参赛方式】

　　一、个人赛：可以由一至三人人参加

　　二、团体赛：以班级为单位团体参赛

　　【活动流程】

　　一、前期宣传（详见附表一）

　　二、风筝展览（详见附表二）

　　三、开幕式前期准备工作（详见附表三）

　　四、开幕式（详见附表四）

　　五、比赛流程（详见附表五）

　　【评分准则】

　　见附表六

　　【奖项设置】

　　见附表七

　　【应急预案】

　　见附表九

　　【经费预算】

　　见附表十

　　附表一

　　前期准备工作

　　一.前期联系：

　　1、与厂家的联系：在比赛前的一个月与相关厂家获得联系并达成相关协议。

　　2、与学生会的联系：宣传部负责制作相关的海报与展板，内容包括风筝的历史与文化和风筝的精美图片；外联部负责拉赞助；调研部负责报名，联系厂家；网络技术部负责全程的拍摄工作；其余部门在比赛当日负责维持现场秩序与监督。

　　3、与学校的联系：与学校商量租赁桌椅，操场的具体问题。

　　二.宣传：

　　1、前期宣传主要采取海报与展板的形式，在图书馆门前的圆形区域放置展板；在朝阳餐厅的门口贴上海报并拉上横幅；

　　2、在展示展板的同时，我们也会将租赁的小风筝悬挂在展板上，在图书馆圆形区域的中间，我们将展览本次大赛的压轴大风筝，以达到吸引眼球的效果；

　　3、led显示屏也将辅助进行宣传。

　　三.报名：

　　1、比赛将分为班级团体赛与个人赛两项；

　　2、机电院大一各班是必须参加的，在规定时间前需将本班设计的图纸交到报名处并注明具体情况；

　　3、个人报名完全出于自愿，报名点设在图书馆门前，报名者将详细填写个人资料以便随时联系；

　　附表二

　　风筝展览

　　参加展览的风筝是由各参赛班级及参赛团队自行设计，最后交由风筝厂家制作完成的。

　　展览的目的：一是为了激发大家的热情和对本次活动的兴趣，二是为了让大家投票选举，最后选出票数最高的风筝并颁发最具设计奖。

　　具体的投票过程如下：在展览的地点放置投票箱，在同学们看完各个班的风筝后可向在场的负责人索要一张白纸，再在白纸上写上自己认为设计最好的作品编号，最后投入投票箱。展览结束后，工作人员将进行票数统计，得票最高的作品将获得最佳设计奖的荣誉。

　　展览地点：图书馆门前

　　展览时间：正式比赛前2~3天。

　　展览注意事项：在展览中，在场的同学不可触摸风筝，同时在现场我们也将安排人员监督。

　　附表三

　　知识竞赛

　　把知识竞赛的时间、地点通知参赛的队伍。

　　租借教室、桌椅，联系主持人，准备主持人稿。

　　知识竞赛分两轮

　　第一轮：每支队伍随机抽取10道题目，每题10分，由主持人读题，限时20秒，题全部答完后，取得分最高的十支队伍进入第二轮；

　　第二轮：以第一轮的得分作为本队的基础分数，进入第二轮。本环节题目分三个分数档，分别为10分、20分、50分，难度随分值的增高而变大，每个分数档各有5题，由主持人读题，读完题后开始抢答，答对加上相应的分数，答错扣去相应的分数。全部答完后，分数最高的队伍即为冠军。

　　获奖选手将在风筝比赛结束后统一颁奖。

　　会场的打扫、整理；归还所借物品。

活动策划 篇5

　　移穰村支两委、移穰示范小学和移穰学校少年宫，为了祝贺移穰村入选“山西省历史文化名村”、“中国传统村落名录”，宣传、保护和传承移穰优秀传统文化，培养广大中小学生了解家乡、热爱家乡的良好道德情操，丰富村民、少年儿童文化生活，展示现代村民及小学生身心健康、幸福生活、乐观向上的良好精神风貌，移穰村支两委和移穰示范小学、移穰乡村学校少年宫研究决定，移穰村庙会期间，开展“爱家乡、爱移穰”主题公益活动。欢迎广大村民、社会各界书画、摄影、剪纸、写作爱好者和移穰小学全体师生，紧紧围绕本次活动的.主题，联系实际，展现身边人、身边事、身边景。即通过对家乡秀美山川、人文环境、和谐家庭、传统文化、悠久历史等的展示，表达各自的爱乡情怀,并树立起“建设家乡、发展家乡”的理想信念。

　　一、活动内容：

　　以践行社会主义核心价值观为核心，通过书法、绘画、摄影、剪纸、征文等形式，记录日常生活点滴，讲述平凡故事，再现感动瞬间，弘扬历史文化，宣传移穰村的新发展和新变化。让广大人民、教师、学生在活动中深刻领会爱国主义、集体主义、社会主义教育内涵，传递正能量，弘扬真善美！

　　二、主办单位：

　　主办：移穰村村支两委

　　承办：移穰示范小学暨移穰乡村学校少年宫

　　三、活动主题：

　　爱家乡、爱移穰

　　四、参与范围：中小学生、移穰村民及移穰居住、工作过的或本村在外的同志。

　　五、活动组织、报送：

　　1、村民组及社会各界人士组：村党支部邵文兰书记、村书协王润保老师具体负责组织、作品收集、报送。

　　2、中小学生组：各班为独立参赛单位，由班主任负责组织、指导和作品报送。作品分别报送李忠富（书法）、路迢（绘画）、翟海霞（剪纸）、王文宇（摄影）、李禅生（征文）。

　　3.教师组：组织、作品报送:李忠富（书法）、路迢（绘画）、翟海霞（剪纸）、王文宇（摄影）、李禅生（征文）负责。

　　六、作品要求：

　　1、书法作品书体不限：要求宣纸完成，学校免费领取专用纸，规格最大不超过4尺对开、4尺4开；其中书法作品10岁以下儿童不少于4个字，10岁以上儿童不少于10个字；

　　2、美术作品：儿童画、卡通画、速写、素描、手工画均可，作品规格为8开（约A3大小）和4开（约A2大小）两个尺寸，学校免费领取专用纸。

　　3、摄影作品：要求电子原版，不得压缩，大小在2M以上，同时注明作品名称、作者姓名、年龄及拍摄时间和地点，并于5月20日前将摄影作品发送至邮箱yrxx111@163.com 。

　　4、剪纸作品：题材、大小不限，作品平整，不能破损。

　　5、征文题目自拟，题材不限，字数1000字以内，电子稿标注姓名发送至邮箱yrxx111@163.com 。

　　6、书法等作品需在背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址；学校、年级、班级、姓名、性别、指导教师、联系电话等事项；指导教师要注明姓名、工作单位（每件作品只限一名指导教师）。

　　7、作品、征文征稿时间：20xx年4月20日—20xx年6月10日。

　　七、时间安排：

　　4月10日——4月20日，制定方案，广泛宣传，动员村民爱好者、学校教师和学生参赛。

　　4月21日——6月10日，收集作品，微信平台展示优秀作品。

　　7月1日——9月9日，布置展室，优秀作品展览，现场展示。

　　八、活动组委会联系方式：

　　李枢评：联系电话：13903532842，市教育局思政科科长。 本次活动名誉顾问（特邀）。

　　邵文兰：联系电话：15835316221，村党支部书记。负责村民参赛和经费保障、月展览室看护和来宾接待。

　　王润保：联系电话：13935366350，移穰村书协负责人。负责本次活动社会各界人士参展活动宣传、协调工作。

　　时瑾：联系电话：13934276637，移穰示范小学校长，乡村学校少年宫办公室主任。负责与两委协商制定活动方案，落实资金、活动地点、作品装裱、人员招待、开幕式等事宜。

　　杨瑞红：联系电话：移穰示范小学教导主任、移穰乡村学校少年宫办公室副主任。负责中小学生、教师作品整理、评选等。

　　望广大村民、社会各界有识之士，广大中小学教师、学生踊跃参加，积极供稿，争创佳绩。谢谢！

　　未尽事宜另行通知。

活动策划 篇6

　　1． 活动背景

　　随着圣诞节的到来，为了展现我校新生代大学生 青春，积极，向上。的风采，在属于自己的'大舞台上挥洒汗水，感悟成功，让自己无悔自己的大学生活，无悔自己的美好青春。

　　2.活动目的

　　通过本次活动，展现中华武术协会风采，让同学们对中华武术有初步的了解和认识。丰富学生的业余生活，让散打得到更广大学生的肯定和支持。

　　3，举办单位

　　福州外语外贸武术协会

　　协办 社联

　　4．活动时间

　　20xx年12月10日

　　5.活动对象

　　学校全体师生

　　6.活动安排

　　1.由宣传部做出校内武术宣传工作

　　2.在学校操场聚集各个兄弟社团，在操场进行武术交流宣传会，交流以单个动作或套路表演比赛为主，辅各种武术小游戏进行

　　7.活动经费

　　宣传材料20元

　　奖品80元

活动策划 篇7

　　一、活动背景:

　　时光飞逝,新的学年又过了一半,20xx新生也慢慢适应了大学的生活,认 识了不少新的同学和老师,以及师兄师姐.加入职协后,对职协的基本工作有了 一定的了解, 也熟悉了校内的一些社团的情况. 但我们的交流不只是局限于校内, 我们也与其他学校的学生社团进行合作与交流,并且取得了一定的成果,与其他 学校的学生社团的交流学习也将是我们既往开来的工作之一.

　　二、活动意义:

　　活动意义:对外的联谊活动能够加强与外校的联系,进一步认识校外的同学,增进三大 院校的感情,同时也能丰富我们课余生活.与此同时也能够锻炼你的交际能力, 还可以多了解其他院校的生活和学校的文化.为了更好地发展校园文化,丰富学 生课余生活, 三大学院的大学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个交流的 桥梁,为各位学生提供一个展现自我特色和风采的平台.

　　三、活动简介:

　　(一)活动主题:三大院校联谊 活动主题:

　　(二)活动地点:

　　(三)活动对象:广东轻工职业技术学校、佛山大学 活动对象:广东轻工职业技术学校、

　　(四)主办单位:华南师范大学南海校区职业生涯发展协会 主办单位:华南师范大学南海校区职业生涯发展协会

　　(五)活动简要流程: 活动简要流程:

　　1、迎接外校好友

　　2、开场: 主持人致开幕词,会长及各学院代表讲话.

　　3、展现风采:节目表演(双方互出节目展现各自风采)

　　4、游戏环节:精彩小游戏,情牵你我他

　　5、主持人致闭幕词, 大合照.

　　6、欢送院校好友出学校

　　四、游戏环节:

　　1. 背靠背 游戏规则:每小组各派两名代表背对背,用身体夹气球,不准用手,要来 回走一次,并在转弯处,捡起一样东西(有瓶子、伞、笔) .最晚回来的 人要接受惩罚,还有没有拿到东西回终点的,也要接受惩罚.

　　2. 开口中 游戏规则:全体同学一起参加游戏.猜数字(1~500)每猜一次范围缩小, 最后猜中的人倒霉挨罚.先由一个人来写一个数字,然后大家在 1~500 间进行猜测.每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖. 下一轮由受罚者再写数字,依此循环. 游戏

　　3. 踩汽球 游戏规则: 左右脚捆绑三至四个汽球, 在活动开始后, 互相踩对方的汽球, 并保持自己的汽球不破,或破得最少,则胜出.在踩气球的.同时,踩气球 的同学要一边唱歌,一边才其他人的气球.一定要唱歌,否则,将有工作 人员拿针(或笔)刺穿没有唱歌的哪个小组的气球. 吸管运输: 游戏

　　4. 吸管运输: 游戏规则:每组成员都要参加,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上 放一个有一定重量的钥匙环(钥匙环上有两条钥匙)的东西,当比赛开始 时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传 给下一个人,直到传到最后一个人叼的吸管上.最先到的为赢,倒数最后 一个部要接受惩罚.

　　小小惩罚:

　　1、做一个大家都满意的鬼脸

　　2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作

　　3、对外大喊我是猪;

　　4、摆 3 个芙蓉姐姐 s 形;

　　5、 (男生)选一个男生一边捶他的胸一边说:你好讨厌哦! !

　　6、男生摸自己胸说: “唉太小了” ; 需要的材料有:钥匙环、两条钥匙、气球、针(或笔) 、瓶子、伞、笔、紙 五.工作人员安排: 工作人员安排: 1.活动接待迎宾签到:4 人(在校门口接待,主要由公关部负责) 2.活动主持: 3.幕后工作人员: 4.机动工作人员: 2 人(主持本次联谊活动) 4 人(负责灯光音响设备的调控) 2 人(随时接受调动应对突发情况)

　　五· 应急措施:

　　1.在筹备期间,若无法申请到学生活动中心舞厅,则活动地点改为教室.

　　2.在游戏活动中,工作人员随时做好准备,以便于当有人受伤时可以即刻 送到医务室

　　3.在活动中,当有同事在游戏过程中受伤时,应立即联系负责人或者直接 送到校医室进行及时的治疗

　　4.若遇到外界因素无法进行,要立即联系负责人,取消或延迟此次活动

　　5.活动开始时,当有些节目因为外部因素不能及时开始,工作人员要做出 适当的调整

　　6.当饮料食物用完时,工作人员应当及时补充 .

活动策划 篇8

　　一：活动名称：咱们烧烤吧!

　　二、活动主题 校团委组织部招纳了许多新成员，对组织部和部门成员还需要加强了解和沟通，而通过此次烧烤活动可以促进我们之间的了解和沟通。

　　三：活动目的及意义：

　　1、通过开展野外烧烤活动，可以增长我们的见识，丰富我们的阅历，提高我们的实践 能力。

　　2、通过开展野外烧烤活动，可以加强成员之间的交流，增强团队凝聚力，弘扬互助、 合作的.精神。

　　3、通过开展野外烧烤活动，可以愉悦身心，陶冶情趣，丰富我们的精神生活。

　　四、活动时间： 20xx 年 11月 23 日

　　1、集合时间：20xx年 11 月 23 日 下午9:40 在西门口集合

　　2、出发时间：10:00

　　3、烧烤时间：10:30—13:30

　　4、回来时间：晚上15:40

　　五、活动地点：钟落潭市场、财富山庄烧烤场

　　六、举办单位 主办：广东机电职业技术学院校团委学生会 承办：广东机电职业技术学院校团委组织部

　　七、活动对象 广东机电职业技术学院校团委组织部全体成员(新老成员，可携带家属)

　　八、活动内容：

　　(一) 烧烤准备

　　(二) 烤东西

　　(三) 各成员之间相互交流

　　(四) 开展各种娱乐活动：真心话大冒险、扑克、跳棋等等。可自带扑克、跳棋。

　　(五) 活动流程：

　　1、烧烤前期准备工作：人员安排，购物，储存，搬运，集合，出发。

　　2、准备烧烤。

　　3、安排娱乐活动（xx等），以活跃气氛。

　　4、返校。

　　九、活动准备工作：

　　1、开会议讨论活动具体事项及其安排。

　　2、报名

　　3、统计名单后再交费

　　4、订烤炉，订车

　　6、购物

　　7、出发当天提东西到西门口

　　8、做好安全工作，参加成员不要单独行动，要听从指挥，注意防火、防溺水、防意外 中毒和弄伤。

　　9、各成员分工负责，协调合作。

　　十、经费预算

　　1、大约要支出：500

　　十一、注意事项：

　　1、做好点人数、登记（姓名和电话）等工作。

　　2、注意遵守活动纪律。

　　3、做好防晒防雨准备。

　　4、烧烤时注意食物卫生。

　　5、注意环境保护，不要乱扔垃圾。

　　6、注意穿些适合野外活动的衣服和鞋子。

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