活动策划 篇1

　　一、转换角色，力求适应新的岗位要求

　　我来活动中心之前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身布满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调进活动中心后依照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就犹如没了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来鉴戒使用，也使自己的思想渐渐改变，逐步喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。

　　二、精心策划，宣传活动中心新形象

　　在很多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这类状态，自己尽早假想精心预备，撰写解说词，，设计新奇版面，把培训部的配备情况、培训内容、培训教师来源，培训管理职员和培训时间等做了详实的说明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了愈来愈清楚的了解，思想汇报专题并愿意走进活动中心来发挥自己的特长。

　　三、积极工作，开办中国小记者培训班

　　和培训部的职员一起几次前往渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作和作为一位小记者应具有的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所展开的各项大型活动都做了采访和报导，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深进县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的.了解和宣传，并根据天气变热这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报导摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小

　　记者学员参加了由北京总部组织的“走进世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力。

　　四、发挥特长，展现活动中心新风采

　　我一直热爱写作和摄影，之前在学校只能业余弄，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或活动，我都积极拍照录相，然后配合办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持之前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报导、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界熟悉活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成绩，也让广大网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活动中心的著名度和影响力。

　　五、热忱主动，美满完成各项演出活动

　　活动中心多了一个剧院也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出基本都安排在此进行，一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典朗读，从开始的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，用时近一个月，我逐一熟习节目内容、撰写三台晚会的串连词，学习灯光音响等的衔接和调和，

　　既学到了在学校里没有学过的知识，也品味到了和同事们协作的乐趣，固然繁忙而辛劳但最后获得了满意的效果，这也是一年来自己最大的收获。依照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举行十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定。

　　一年来自己固然做了一些工作但存在的题目很多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响寸步难行，一年来基本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，情况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开辟和创新精神，安于现状不求上进。

　　根据目前这类状态，征询领导同意并在领导的大力支持下。我们决定把工作的中心转移到基层学校，在几个学生人数较多的学校，比如韦庄、王庄、赵庄、冯原，针对他们阔别县城、想学习一些特长又不方便的实际，送教下乡，现在前期的招生宣传已结束，各学校订在统计报名情况，预备根据各校的实际从下星期就开始授课，我想在我们领导的重视和调和下，经过各方面的努力，培训部的工作应当渐渐走进正轨。

活动策划 篇2

　　班 级：九年级

　　班主任；温春雷

　　日 期：20xx年9月

　　理想与职业主题班会计划

　　活动时间：20xx-9

　　活动地点：九年级教室

　　活动安排：1) 主持人发言，引出班会主题。

　　2）每个同学想一想自己未来所期望的职位与梦想，

　　并写下自己为什么有这个梦想？为了梦想现在能做

　　些什么？

　　3）邀请个别同学上台说出所写的问题答案。

　　同学们专心聆听他人梦想。

　　活动目的：

　　有人曾经以哈佛大学学生为列做过一个长达十年的调查：毕业后，学生的收入情况。有83%的学生，在毕业前从来没有为自己的做过职业或生活规划，他们毕业后的收入为X。而14%的学生有想过自己职业和生活，他们的收入是前者的2倍。最后3%的学生有明确的'职业规划，且把它写了下来。他们毕业后的收入，竟是前者的10倍。可见职业规划对我们以后生活的影响有多大了。虽然我们现在还处于青少年时期，但是，若我们一开始就有明确的目标和今后要为之奋斗的方向，然后从现在开始未来将来而努力，那么，我们肯定是那3%里的人，目标必定能得到实现。所以，我们要早点剖析自己的梦想，树立明确的职业方向，赢在起点，赢在未来。

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”在这一天人们饮酒赏菊登高望远思念亲人唐代诗人王维在重阳节来临之际，不禁吟到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，那种远客思乡之情，深切感人，由此，我们引发了这次活动。

　　二、活动目的

　　纪念中华民族传统节日，增进社员间交流之感，增强社员对传统节日与文化的.认同感。

　　三、活动介绍

　　(1)活动地点：

　　(2)活动时间：

　　(3)活动主题：

　　(4)活动名称：

　　四、活动方案

　　流程如下：

　　(1)步行，下午1：20在校门口集合，1：30出发。

　　(2)由负责人带领到达青寨老年公寓。

　　(3)男生到时可以帮忙干点海马，扫地等，女生则负责

　　和老人们多多沟通可给他们讲笑话唱歌跳舞等，当然男生也可以。

　　(4)5点集合返校。

　　五、活动注意事项

　　(1)到时候如果有人下午临时不能到，请及时向负责人说明，以免耽搁行程，途中如有事要离队要向负责人说明，得到许可后方可离开，如有事不能跟随集体回校的同学可事先跟负责人说一下。

　　(2)因为在敬老院，老人们的身体可能不是太好，所以说话做事都要注意点，以免刺激他们。注意内容都希望是积极向上的，而不是伤感失落的，以免引发他们的伤感情绪。

　　(3)本次活动由中州大学信院电子班同学组织积极鼓励大家参与。

　　六、活动宣传

　　1、活动结束后，后期会照活动成果，电子相片并且发表在微博上，把同学们的活动过程做好认真的记录(照片)

　　2、活动前期会宣传活动内容及其思想让同学们真正做到关爱老人，关心老人。

活动策划 篇4

　　一·大赛主题：为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。

　　二·比赛安排：

　　1、比赛时间：初赛11月4日(周五)18:00 复赛11月16日(周五)18:00 决赛11月18日(周五)18:00

　　2、比赛地点：多媒体教室

　　3、比赛对象：11级学生

　　三·比赛流程：

　　海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，没10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。

　　复赛流程：入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。取评委给分前十名选手进入决赛。

　　决赛流程：入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。

　　四·比赛内容：

　　1、海选内容：由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。

　　2、复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质)

　　第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍

　　第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。

　　第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。

　　3、决赛内容：

　　第一环节：自我介绍，全体选手上场，按序号进行一句话自我介绍。

　　第二环节：命题主持(时间3分钟)有主办方赛前按新闻，文艺，体育，社教四类分别出题，选手自由选题，按要求在相应背景下进行模拟主持。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。

　　第三环节：临场应变(时间2分钟，包括思考时间)有主办方赛前给定新闻资料，有选手在规定的时间内按要求完成主持。

　　第四环节：妙语连珠(时间1分钟，包括思考时间)参赛者上场后自由抽取题目，每题共四个不相干的词，参赛者要用这些词语组织一段主持词，主持类型不限，词语顺序不限

　　第五环节：珠联璧合(时间3分钟，包括思考时间)随时抽取两位参赛选手搭配共同主持一个话题。

　　五·评分标准：

　　复赛总共100分(个人形象10分，自我介绍20分，模拟主持40分，才艺展示30分)

　　决赛总共100分(个人形象10分，命题主持20分，临时应变20分，妙语连珠20分，珠联璧合20分)

　　六·前期准备工作： 1. 宣传工作：(1)委托宣传部为宣传主持人大赛和比赛做3张宣传海报

　　(2)利用组织部开大一班长会议的机会向各班长宣传主持人大赛，并且给每个班长一份主持人大赛报名表，鼓励大一新生活跃参加

　　2. 活动场地及所需物品的'准备比赛前一星期向学校申请多媒体教室供比赛使用，准备场地需用的气球，奖品，话筒，记分卡，计时软件等

　　七·场内互动游戏(复赛，决赛时进行)：

　　1·进行抽奖活动：方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条;中场活动时，由主持人选5位幸运观众，再由观众选择贴有号码的气球，同样是部分气球内有奖名称。

　　2·现场自愿上场5位观众，进行成语互动游戏，游戏规则是每位回答时间限制位60秒，每一位观众在规定的时间内按要求说出10个成语，答不上或超出时间者将离场，最后留在场上的观众为胜利者，并有奖赠送。

　　3·观众对现场主持人，参赛选手，评委，嘉宾提问。

　　八·具体项目：

　　1·我们将邀请比较专业的比赛评委进行选拔：海选各部门副部长，复赛各部位正部长，决赛院里教室及相关专业人员，特邀嘉宾学生会主席团部分成员 2·主持人：复赛，决赛

　　九·活动奖项：

　　一等奖一名价值20元奖品一份，二等奖一名价值10元奖品一份，三等奖两名价值5元奖品二份

　　最佳人气奖一名，最佳口才奖一名，最佳魅力奖一名，观众奖5-8名

　　十.活动经费预算

　　活动用水30元，奖品50元，其他20元，共计100元

　　十一·注意事项：

　　1·突发性--组织人员积极应对突发性事件发生

　　2·分工--各部门分工要明确，干事要积极配合部长的调动

　　3·有序性--组织人员要注意进场退场人员的有序性

　　活动策划：完结

活动策划 篇5

　　主要涉及领域：

　　语言、科学

　　活动目标：

　　1．学习童谣，感受数字童谣的特点。

　　2．尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。

　　活动准备：

　　1．每人一个贴绒动物(小鸟、喜鹊、麻雀、青蛙、鸭子、蛤蟆、小猪、河马、小马、毛驴等)。

　　2．与童谣内容有关的一定数量的动物卡片一套。

　　活动过程：

　　1．感受童谣内容。

　　(1)自由地向同伴介绍自选的贴绒小动物，并用声音或动作表示动物的主要特征。

　　(2)集体讨论各种动物的叫声或走路的动作。

　　指导语：你的动物朋友是谁?它是怎样唱歌、走路的?

　　2．学习童谣。

　　(1)根据动物的`数量顺序学习童谣，正确使用量词。

　　指导语：这里有哪些小动物?各有多少?

　　(2)出示娃娃的图片，学习童谣最后两句。

　　指导语：小朋友高兴的时候会怎么样?

　　(3)幼儿边做动作边念童谣。

　　3．尝试根据童谣中动物发出的声音进行创编，正确使用量词。

　　延伸活动：

　　将各种动物卡片放在语言区，供幼儿练习说不同的量词和创编童谣。

　　资料链接：

　　一只小鸟叫喳喳

　　一只小鸟叫喳喳，

　　两只青蛙叫呱呱；

　　三只小猪哼呀呀，

　　四匹小马呱哒哒；

　　五个娃娃笑哈哈，

　　分吃一个大西瓜。

活动策划 篇6

　　活动目标：

　　1、让宝宝享受母子亲情，感受音乐的旋律和节奏，体会音乐的美好。

　　2、让宝宝熟悉幼儿园的环境，初步了解老师和同伴。

　　3、让家长了解幼儿园的'教学理念。

　　活动时间：

　　7月26日上午（9：00—10：30）

　　参加者：

　　小小一班全体幼儿和家长

　　活动流程：

　　一、家长签到，教师和个别幼儿进行交流（9：00—9：10）

　　二、问候时光（9：10—9：25）

　　1、教师自我介绍

　　2、请被点到名的宝宝上来和老师抱抱

　　三、亲子互动操（9：25—9：35）

　　教师带领，家长陪同幼儿一起做动物模仿操。

　　四、智慧时光：儿歌《学说话》（9：35—9：50）

　　1、教师念儿歌，宝宝欣赏。

　　2、爸爸妈妈和宝宝一起学念儿歌

　　3、宝宝和老师一起变念儿歌变做动作。

　　4、母子交谊舞：爸爸妈妈右手抱着宝宝，左手抓住宝宝的手，随着音乐前进、后退、旋转。

　　五、加油站：吃饼干、喝水（9：50—10：00）

　　指导宝宝吃东西时，坐在桌子边上，不走动。

　　六、温馨时光：画泡泡（10：00—10：20）

　　1、教师出示范画，提问：这是谁啊？它有什么本领？

　　2、教师示范画泡泡

　　3、幼儿在爸爸妈妈的帮助下，画完整的圆圈。

　　七、加油站：吃水果（10：20—10：30）

　　继续强调坐在座位上吃东西，了解丢皮的地方。

活动策划 篇7

　　活动主题：军训送清凉

　　一、活动时间：9月8日-9月13日

　　二、活动地点：学校军训场地

　　三、活动人员：星火志愿者第八届全部理事

　　四、活动目的：

　　大一新生刚刚进入大学校园，紧接着就是繁重的军训拉练，在这期间，为了能够让新生感受到经管院这个大家庭的温暖，顺利的进行军训活动，我们星火志愿者协会特办此次“军训送清凉”活动，解决新生在军训期间的饮水问题，预防中暑问题以及教官送清凉。同时，举办活动也为历练新理事之间的团队合作能力以及自身能力，并借此机会宣传我们星火志愿者协会，为后面的招新活动做准备。

　　五、活动准备：

　　1、前期宣传：由宣传部负责，让新生了解本活动

　　2、物资准备：由外联部负责器材的租借以及赞助的获取，并安排专人负责纯净水，药品，横幅等物资的采购以及横幅的'张贴，做好收支统计。

　　3、人员准备：参与活动成员需提前了解中暑急救措施，预防事故发生。由三位副会长负责提前了解参与活动人员的课表，安排好每天参与活动的人员的上课时间冲突。

　　六、活动流程策划：

　　1、活动期间，每天参与活动的成员早上八点在活动场地集合，并在一起讨论当天活动安排。

　　2、安排人员将活动所需的物资带到各个场地。

　　3、每个活动地点宣出一个负责人带领，供水时间为早上九点起到军训结束，下午三点起到军训结束。

　　4、活动期间使用相机拍摄活动的点点滴滴，活动结束后存档。

　　5、每天下午活动结束后，安排人员清理场地卫生，并将物品整理好带走。

　　6、每天举行短时间碰头会，讨论当天出现的问题，并将不好的地方改正。

　　七、活动总结：

　　1、活动结束后，成员召开例会，讨论出现问题以及做感悟报告。

　　2、相关部门写好本次活动总结，并交由办公室存档。

　　3、将相关费用上报团委。

活动策划 篇8

　　一、 活动主题

　　鸿鹄抒壮志，爱心留校园

　　二、 活动意义

　　毕业季，你一定有爱不释手却待人共赏的书籍;依旧舒适、美观却被遗忘的衣服;经久耐用但不舍得废弃的生活用品，以及各种亟待分享的.小家当!为让它们能重新做回焦点，物尽其用，特倡议进行义卖活动，通过义卖活动，回收部分剩余价值，并为那些需要帮助的同学尽我们的绵薄之力。

　　三 活动对象

　　此次义卖面向全体师生，所有想参与的师生均可直接在学院资助助理处报名参与。

　　四、活动规则

　　1、各个学院鼓励学生，尤其毕业生进行捐赠(统一设立爱心捐物处)，也可报名由本人摆台义卖。

　　2、义卖结束后，将收入所得的20%或将等值义卖物品捐献给学校爱心超市。

　　3、物品包括：书籍、工艺品、海报、衣物、生活用品、U盘、鼠标、键盘等。

　　4、物品要求：物品需八成新以上，符合大学生日常需要，且售价低于市场价。

　　5、各学院资助助理全程跟随，活动结束将捐赠钱物交爱心超市，活动当天现场照片报自管会办公室。

　　6、各学院学生会务必给予支持，在学院内部进行宣传，活动当天安排资助相关人员协助本学院义卖活动现场布置、秩序维持、与资助助理共同登记已出售的物品。

　　7、参加爱心义卖的学生必须将要卖物品摆放整齐并遵守现场秩序。

　　五、报名方式及时间

　　自本通知发出之日起即可在各学院资助助理处报名，各学院资助助理负责统计报名名单并于5月25日12：30前报送(纸质版)自管会办公室行政楼206。(报名时须登记姓名、学院、班级、联系方式)

　　六、活动时间及地点

　　时间：20xx年5月28日——5月29日(17:00——19:30)

　　地点：图书馆前

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