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有趣的活动策划
更新时间:2024-05-15 09:05:08
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有趣的活动策划

有趣的活动策划1

  活动目标:

  1、学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等,有趣的木。

  2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字,知道“木”字边旁的汉字与“木”有关。

  3、积极参与用身体变换汉字的活动,产生对识字活动的兴趣。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册,笔人手一支。

  一段木头,汉字卡片“木、林、森”。

  活动过程:

  一、出示一段木头,引导幼儿尝试探索汉字“木”。建议教师这样引导:

  1、这是什么?(木头)

  2、在黑板上写汉字“木”,启发幼儿认一认,读一读汉字。

  3、我们知道“”旁的汉字与手有关,“口”字旁的汉字与“口”有关,那么“木”字旁的汉字与什么有关呢?

  二、引导幼儿打开幼儿用书,认识汉字:木、树、林、森。

  1、看图说说:图上有什么?猜一猜,读一读汉字:木、树、林、森,幼儿教案《有趣的木》。

  2、重点观察木、林、森,说说它们是由几个木组成的。使幼儿知道:“树”是由一个“木”组成的;林是由两个“木”组成的,森是由三个“木”组成的。

  三、看图阅读汉字:床、桌、椅、柜、棋、栏杆,找出共同之处,了解汉字的造字规律。

  1、看图说说:图上有哪些物品?认一认,读一读旁边的汉字。

  2、找一找,这些汉字有什么共同的地方?

  3、想一想,为什么都有“木”字旁?

  四、运用已有经验,扩展想象,感知各种“木”字旁的.汉字。

  1、你还见过哪些木制品?哪些字会有“木”字旁呢?

  2、观察这些汉字,说说:“木”在汉字的什么地方?带领幼儿用一句简单的话说一说:什么汉字里面有“木”字

  五、游戏活动:木、林、森。

  1、启发幼儿用身体逐一表示汉字“木、林、森”,教师观察幼儿用身体摆出的动作,选择个别好的动作幼儿示范表演。

  2、游戏开始,教师出示汉字卡片(木、林、森),让幼儿看汉字做动作,拼出相应的汉字。可采用听教师指令进行快速组合拼字活动,从而不断提高幼儿对阅读汉字的兴趣。

有趣的活动策划2

  活动目标

  1、幼儿愿意向同伴介绍自己的爸爸妈妈,体验爸爸妈妈对自己的亲情。

  2、幼儿自主选择材料,为爸爸妈妈制作礼物。

  活动准备:

  1、幼儿从家里带来爸爸妈妈和宝宝一起的照片,和老师一起参与环境布置。

  2、做一次小调查,活动了解爸爸妈妈的`一些情况,让爸爸妈妈帮助自己一起完成调查表。

  3、幼儿制作礼物用的各种材料。

  活动过程:

  1、夸夸我的爸爸、妈妈。幼儿大胆的在集体面前,向同伴介绍自己的爸爸妈妈,说说爸爸、妈妈的姓名、属相、爱好、工作等。

  2、为自己的爸爸妈妈制作礼物。幼儿自主选择材料,制作礼物。(领带、衣服、心形树、彩链条、手表等)

  3、分享交流说说自己喜欢谁?为爸爸、妈妈做了什么礼物,对爸爸妈妈说一句心里话。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

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