活动策划 篇1

　　一.活动宗旨：为协会注入新鲜血液，充实创业者协会。

　　二.活动时间：20xx年9月16、17、18日（学校统一招生日）

　　三.活动地点：二食堂门口

　　四.活动内容：招收新一届创协会会员，主要是面向20xx级新生中的创业爱好者

　　五.活动细则：

　　(一) 前期工作

　　1、制作活动策划书：20xx年9月10日前写好活动策划书，由策划部负责

　　2、制作宣传海报：20xx年9月13号前制作出宣传海报，绘制招新6开海报

　　其余2张由招新使用

　　3、20xx年9月15日晚上7点召开全体工作人员会议，讨论、完善、通过招新方案，明确各人员分工及整体进程。

　　4、16日下午2点半

　　负责部门：组织部（陈德林 熊鹏）

　　主要工作：在大学活动中心般桌子2张

　　5、招新横幅

　　负责部门：宣传部（邹冲 周素芳）

　　活动时间 20xx年9月16号

　　活动地点 第二食堂门口

　　6、收费数据

　　负责部门：财务部（周素芳 张亮亮）

　　7、发送宣传单

　　负责部门：外联部（伍招君 王译谭 邓溪 徐龙）

　　8、音响提供

　　提供人：欧阳倩

　　9、16日下午3点半现场招新

　　（二）后期工作

　　1)各部门理事对此次招新活动进行总结.

　　2)准备迎新及新干部培训

　　六.经费预算

　　1 、海报纸4元（5/毛）

　　2、毛笔 墨水4元

　　3、向移动租借伞棚30元

　　4、宣传单40元（1|/毛）

　　5、水费25元（1/元）

　　6、横幅30元(4/米)加（刻字）

　　7、胶水6元（3瓶）

　　8.、笔7.5元（1.5/支）

　　合计：146.5元

　　创业者·协会

活动策划 篇2

　　一、组织机构

　　学校成立科技月领导小组

　　组 长：蔡定基

　　副组长：吕日新 罗耀新 叶爱科

　　成 员：杜丽莎、陈帼红、曹建忠、陈盛华、李 颖、黄兆全、戴建成

　　专 干：孔宪志、宋建陵、邝志坚、曾 晓

　　领导小组下设8个组：

　　（1）接待宣传组：组长杜丽莎，校内外接待和宣传。成员是黄凤金、梁志群、陈锦联。

　　（2）活动展示组：组长曹建忠，安排活动课的现场展示。成员是黎岳中、曾菊芬。

　　（3）成果展览组：组长陈盛华，布置和检查展板。成员是李家龙、张 意、梁娟儿。

　　（4）科普讲座组: 组长李 颖，协助聘请专家，安排场地。成员是陈颂东、陈丽丽。

　　（5）影视欣赏组: 组长孔宪志，选片、安排场地和放映。成员是朱晓莉、刘西青。

　　（6）后勤服务组: 组长戴建成，提供器材购置以及相关的后勤服务。成员是古耀飞。

　　（7）作品指导组：组长宋建陵，对参赛作品提供技术指导。成员是严开明、李伟文、涂木年。

　　（8）成果评比组：组长曾 晓，组织对参赛作品的评比。成员是翁振业、江玉军、陈浩荫。

　　二、活动内容

　　1．科技成果展览

　　将近三年以来的活动课的开设情况、科技制作、科技论文、获奖项目及证书制成展板。向学生宣传科普知识。

　　2．科技活动展示

　　以活动课为单位，展示活动课的过程。每一学科准备两堂课或两个展示项目，展示时，必须体现师生双边活动。

　　3．科普知识讲座

　　聘请省内专家，给学生讲授最新的前沿科学知识。

　　4．科普影视欣赏

　　精选科普、科幻电影和电视剧，让学生在观赏影视剧时，接受科学知识的教育。

　　三、时间安排

　　活动时间：每周的活动课（星期三8、9节）、星期六

　　活动内容：每周的活动内容都包括科技成果展览、科技活动展示、科普知识讲座、科普影视欣赏四项，其中每一周后三项的内容都是不同的。

　　四、学生活动

　　公布科技月活动方案，广泛宣传发动，学生踊跃参与。

　　1．活动项目及内容

　　（1）发明制作：符合“三性”（先进性、实用性、新颖性）的、制作精美的作品。

　　（2）科学实验：基于解决问题的较完整的创新实验，包括对实验的进一步的创意及构想。

　　（3）研究论文：对生产、生活现象的研究，对学科领域热点问题的较深入的研究。

　　（4）创意绘画：科幻、环保等方面有创新思想的电脑绘画或手工绘画。

　　2．活动形式及时间

　　（1）校内活动课：师生合作，创作→修改→参赛

　　（2）校内外业余时间

　　（3）从2月中旬开始至3月底

　　3．参赛作品及要求

　　（1）发明制作类：提供实物、样品、模型，同时配以照片、图片或音像资料，直观、形象地反映作品的技术特征；同时提供作品申报书（填写申报表、介绍作品情况）的纸质文件和电子文件；对推荐参加省发明大赛的作品，还要将选题思路、制作过程、发明点、科学性、先进性、实用性、应用原理等制成展板（0.9m×1.2m）。

　　（2）研究论文类：将符合新颖性、先进性的研究成果以论文形式表达出来。交参赛论文时必须同时提供纸质文件和电子文件，对推荐参加省发明大赛的'作品，还需制成powerpoint或flash课件形式，以便于展示。

　　（3）创意绘画类：包括手工绘画和电脑绘画，尺寸以一张或若干张标准a4纸大小为宜。电脑绘画还需同时提供电子文件。

　　发明作品以及创意作品的申报书，可以登陆六中网站下载。

　　4．学校在三月份举办各种科技讲座、成果展示、科普影视欣赏，希望同学们踊跃参与。在此期间，学生可以陆续上交作品。每班必须上交经过班内评选后的发明制作、研究论文、创意绘画的作品各五件，参加学校评比。

　　五、组织评比

　　学校将组织专家、教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，除给予获奖学生一门选修课学分以外，还发给一定的物质奖励。对科技活动开展得较好的班次，将评选出科技活动先进班（优胜班），给予奖励。对质量高的作品，推荐到省、全国参加比赛。

　　附：科技活动先进班（优胜班）评选标准

　　（1）作品数量：学生参加班内评选的作品数量，2分/件；

　　（2）作品质量：在学校获奖作品的数量和质量，一等奖10分/件，二等奖6分/件，三等奖3分/件

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　寨桥是有名的“鱼米之乡”，周围有很多鱼塘，许多孩子的家长是养鱼、养蟹的能手，他们在课间常常讨论有关“鱼”的问题。一次，在听了“小猫钓鱼”的故事后，几个孩子就提出了“我们也来玩钓鱼游戏”的想法，于是我就问孩子：“用什么东西做鱼呢？”孩子们七嘴八舌地说开了，有的说：“我看见老师用一次性杯子做的鱼挺好的。”有的说：“雪碧瓶也可以做的。”伴随着孩子们对鱼的一系列探索，主题游戏活动“钓鱼乐”就这样产生了。

　　二、活动目标

　　1、以已有的生活经验，发挥幼儿的想象力、创造力，使用多种废旧物品进行制作或装饰。

　　2、能在一定的情境环境中积极、自主地活动，体验到成功的

　　喜悦和游戏的快乐，并建立初步的环保意识。

　　3、培养幼儿相互合作、相互帮助的集体精神。

　　三、活动准备

　　1、布置小河边的场景：绿色的塑料袋剪成长方形作为小河，一块同样大小的黑色薄膜作为被污染的水覆盖在上面，四周用积木作小河沿，并用绿色皱纹纸做成小草，小河里摆放二---三条小鱼。

　　2、收集各种废旧物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小纸盒、雪碧瓶等。

　　3、人手一把剪刀、一个自制的“鱼竿”，双面胶、各种颜色的纸若干，音乐磁带：《水族馆》、《赶花会》各一盒。

　　四、活动过程

　　1、创设游戏情景，引起幼儿的兴趣。

　　（1）、老师让幼儿观察被“污染”的小河，提问：“这是什么地方？”“小河里的水怎么样了？”“谁来了？”

　　（2）、情景表演：配班老师扮演“猫妈妈”带着一名幼儿扮演的“猫弟弟”上台，到小河里钓鱼。钓了一会儿，猫妈妈忧愁地对小猫说：“人们不注意保护环境，把河水都弄脏了，河里的鱼也越来越少了，我们快钓不到鱼了，不知以后吃什么了？”猫妈妈拎着一条小鱼和猫弟弟走了。

　　师：河里的水多脏啊，猫妈妈和小猫们快钓不到鱼，我们该怎样帮助他们呢？幼儿纷纷发表意见。（不要把脏东西扔到河里了，我们把河水弄干净吧！）

　　师：我们一起来让水变干净。（拿掉黑色薄膜，河水变“绿”了）

　　师：河水变干净了，可是河里的鱼儿太少了，怎么办呢？

　　幼：“把我们家的鱼儿送一些来吧”，“我们一起来做一些鱼送到小河里养起来”。

　　师：这儿有许多废旧物品，我们用这些材料来制作些小鱼送到小河里养起来，让猫妈妈和小猫不再愁没东西吃，大家动手吧！

　　2、幼儿利用废旧物品制作各种鱼儿

　　播放《水族馆》的音乐，孩子们在音乐声中忙碌起来了，有的.剪、有的贴、有的画，还有的在商议。有的幼儿拿雪碧瓶和水杯在剪鱼，他们在瓶子和水杯的两边斜着剪两条长的口子，然后在开口处剪一个弧线作鱼儿的尾巴，最后装饰上眼睛；有的幼儿在硬纸板上画着自己心仪的鱼；有一个幼儿在方便面碗的四周粘贴上了七八条长方形的带子，然后又在盒子上贴上眼睛做成了章鱼，其余的幼儿看见了也跟着做了起来……

　　2、钓鱼

　　师：我们把做好的鱼儿养到小河里吧，一会儿，猫妈妈还要带着小猫来钓鱼呢。

　　情境表演：猫妈妈带着小猫拎着鱼竿和水桶走过来，看到小河清清的水高兴地对小猫说：“咦，河水怎么变绿了？你看，河里还养着这么多鱼呢，不知是谁送来的？”

　　幼：“是我送的”“是我送的”……

　　猫妈妈：谢谢小朋友，我请你们和我的小猫一块儿来钓鱼吧！

　　幼儿高兴地拿起旁边的“鱼竿”，自由地进行钓鱼活动，教师播放音乐《赶花会》。

　　3、结束活动

　　师：我们一起帮猫妈妈把这些鱼儿送回家吧！幼儿纷纷抬着鱼儿回家了。

　　五、反思与评价

　　“小猫钓鱼”是幼儿比较熟悉的故事，我们在设计这个游戏时，把整个活动放到了“小猫钓鱼”这个情境中，并通过“猫妈妈快钓不到鱼了”、“用废旧物品制作鱼儿”、“和猫妈妈一起钓鱼”一系列的活动，让孩子们充分体验到了动手做、游戏乐的愉悦。孩子们对游戏结的全过程始终保持着浓厚的兴趣。通过自己动手、自己选材、互助开展活动，有效地培养了幼儿的动手能力和合作意识，特别是在游戏过程中有一个幼儿用方便面碗制作章鱼，是我们始料不及的，这说明孩子敢于想象，敢于大胆实践。

　　回顾整个活动，我们感受最深的一点是：教师要善于观察分析，要根据孩子的兴趣和需要，帮助、引导和支持他们将活动维持下去。同时，教师须考虑到给孩子观察、探索的事物是贴近幼儿生活的，开展的活动能让孩子体验到成功的快乐。让我们一起来做个有心人，和孩子们共同探索这个大千世界吧！

活动策划 篇4

　　一、主办单位：党建办公室组织部

　　二、活动名称：机械工程学院党建办工作室部门交流活动

　　三、活动目的：

　　1、加强党建办公室各部门的和各支部的交流与合作

　　2、构建学院新老成员之间互相交流的平台，营造一个和谐团结的党建大家庭

　　四、活动内容：党建各部门的成员与各支部委员相聚一起玩趣味小游戏

　　五、参与人员：党建各部门的成员与各支部委员

　　六、活动地点：灯光篮球场

　　七、活动时间： 20xx年xx月xx日星期x

　　八、具体流程：

　　（1）分组：游戏分成4组。女生单独一排，其余按部门排队，然后从第一个人报数，每4个人从1到4报一次数，最后念到相同数字的人为同一组共4组。

　　（2）每组选出一个组长，由组长带领组员赢得游戏

　　（3）各组员先进行简单的自我介绍，游戏开始

　　九、游戏规则

　　游戏一：解救同伴大作战

　　1. 游戏开始前，大家先围成一个圈按顺序用10秒钟的时间说出自己的名字，同时用自己的 方式解说自己名字，争取最大化地让大家能把你的'名字记住。

　　2. 介绍完之后，抽签由每组的4个成员去闯关，解救被抓走的另外4个同伴，每一关由其他 组的成员把守，这4个人组队去闯关，闯关时必须说出把守人的名字才能通过

　　3. 在规定的时间内到达最后一关时，派出一人一次性说出所有把守人的名字，大门才能打开， 同伴被救

　　4. 4组每组都来闯关，最后大家肯定都能把所有人的名字倒背如流了

　　惩罚：没有闯关成功的一组，需要出一个娱乐节目（唱歌，跳舞之类的），赢的组可以适当的给与奖励。

　　游戏二：杯水传情

　　道具：纸杯若干，矿泉水，桌子2张，秒表，天平

　　游戏流程:每组成员平均分成两边，在第一个人的纸杯里倒半杯水，原地转圈5圈，然后按要求通过障碍物将纸杯里的水倒入在另一头等待的下一个人的杯中，下一个人才能继续开始转圈跑到另一边。跑的过程中不允许用手帮忙，只能用嘴否则重新开始。最后由组织者评判，在规定的时间内按水量的多少定胜负。

　　赛后惩罚措施：最后输的两队队伍，要派出一位组员喝掉一瓶矿泉水，以示惩罚。

　　游戏三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）

　　道具：棒棒糖，纸牌

　　游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,其余的人为猜测者),然后由主持人会把要猜的动物名让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完，然后一个模仿给下一个，直到传到最后一个人，若最后一人能猜出表演者所做动作的动物，就算过关.在限定时间内猜对最多的队胜出，给予奖品奖励。赛后奖励措施：每人一根棒棒糖，组长高举“我赢了”的纸牌合影留念

　　游戏四：拥挤的公交车

　　概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。

　　方法：

　　1、全员分成数队。

　　2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）

　　3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

　　4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

　　5、全员最快完成的一组获胜。

　　赛后惩罚措施：组长高举“我输了”的纸盘、其他组员站在组长后面、一起合影留念。

　　游戏五：快速移动（15 分钟）

　　道具：气球，尼龙绳一圈

　　游戏规则：每组中每个人每只脚上绑着一个气球，两队人互相PK，等主持 人发出指令后，音乐同时开启，双方进入对方领地，脚上的气球被踩爆后，自动 退出比赛，直到音乐停止时，双方统计未被踩爆人数，重新PK,直到音乐再次停止时，双方统计未被踩爆人数，未被踩爆人数最多的一组获胜，人数最少的组失败，赛后惩罚措施：赢方可以要求输的一方进行有娱乐性的惩罚，比如真心话，大冒险等等

　　活动结束

　　游戏结束之后，大家分组坐下来吃东西，分享体会今天的活动的收获，聊聊天，增加彼此的交流，最后大家围坐在一起分享一下自己的快乐和收获 开心过后，所有党建办公室成员进行集体合影留念，让我们记住这个特殊的下午。最后每人一根棒棒糖。

活动策划 篇5

　　一、活动目标

　　1、在游戏中初步感受节奏的变化。

　　2、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。

　　二、活动准备

　　1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》

　　2、有快慢节奏的背景音乐

　　3、鼓一只

　　三、活动过程

　　1、引出

　　师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。

　　师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

　　2、语言游戏《在哪里？在这里》

　　（１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

　　师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？

　　师：好，那请你们用手指指看。

　　（２）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。

　　师：你的眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子……）

　　幼：我的眼睛在这里！

　　3、跟着小鼓有节奏地进行游戏

　　（1）引出小鼓

　　师：这是什么呀？

　　师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请３－４名幼儿尝试让小鼓“唱歌”）

　　（2）引出小手进行节奏游戏

　　师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？

　　师：看看胡老师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……）

　　师：哇，小手有那么多的本领，那赶紧和小鼓做个游戏吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做动作，如果小鼓唱得快快的，那我们的小

　　手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗？

　　（3）引出小脚进行节奏游戏

　　师：我们的小手那么能干，还和小鼓做了这么好玩的`游戏，我们的小脚想不想做游戏啊？

　　师：小脚会干什么呢？（跺脚）

　　师：原来小脚可以跺跺跺，那我们也来和小鼓做游戏吧。注意哦，耳朵听仔细拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小脚也要跺的有快有慢。

　　4、在手脚会节奏游戏的基础上，学动身体

　　师：我们的小手小脚会做游戏，我们的身体也会动哦，你们看，老师的身体还会跳舞呢。

　　师：瞧，我可是听着音乐做动作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你们想不想试一试啊？

　　5、结束

　　在背景音乐下，教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。

　　宝宝新村

　　[研究要点目标]： 1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上，剪出“门”，从而做成一幢高楼。布置宝宝新村，体会制作成功的愉快心情。

　　2、发展幼儿的语言讲述能力。

　　[研究过程]：

　　一、引出课题。

　　（出示高楼）装饰过的一面背对幼儿，这是什么？（纸盒）。它可以做什么？老师用纸盒做了一幢什么？它是怎样的？

　　二、讲解示范。

　　1、在白纸上画上楼层、窗口、门。

　　2、在白纸背面涂少许浆糊，粘到纸盒较宽的一面，贴紧。

　　3、将多余的纸修剪掉，并在底部剪出“门”。

　　三、幼儿制作。

　　用过浆糊后要手擦干净，剪“门”时要沿着的“门”的轮廓线进行。

　　四、讲评。

　　1、将幼儿完成的楼房布置成一个宝宝新村，在新村内放置玩具小车及花草。幼儿自由参观，评评什么楼房造得好。

　　2、幼儿自由交流、探讨。

　　[研究结果]：

　　活动过程中每个幼儿都能够积极参与，动手动脑，基本能够制作出不同的楼房，但有的稍粗糙，挖门时有些困难，不过小朋友们都比较兴奋。

活动策划 篇6

　　一、策划书名称

　　尽可能写出具体的策划名称，如“×年×月广西大学××活动策划书”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、 活动背景 ：

　　根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、学校影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如情况不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、 活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的'独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动开展：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、活动后清理人员、后续联络等。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

活动策划 篇7

　　鉴于新生于8月22日到校，并且学生会纳新工作也即将展开，为了提早广泛的招收有能力，有热情，愿意为经管院学生会付出一份努力的新成员，也同时为了提高纳新的效率和加强纳新的管理，在此我谨表我的个人建议作出以下的工作安排：

　　纳新时间：xx年9月5日

　　纳新地点：待定

　　纳新对象：全校新生

　　一、首先各部部长需要树立正确地价值观和加强自我作风建设

　　以自己正确的行动来带动本部老成员对纳新活动的积极性和责任感。

　　二、各部门根据各自特点

　　总结各部门纳新展板的部门介绍，让新生一目了然，同时减轻纳新时的工作人员的工作量。(建议各部部长放假后5天内以电子版形式，qq给宣传部部长或者我)

　　三、尽快完成展板制作工作

　　建议宣传部成员可以提前返校或者报名参加迎新工作，最好可以于军训期间把各个部门展板工作做完。

　　四、强烈建议宣传部可以于放假前或者新生军训期间创作出一幅关于我们于9月份纳新的宣传海报。

　　五、建议各部新老部长可以在暑假期间做一份完整的下学期本部门工作计划书(包括活动内容和工作计划)和各个活动的策划书。

　　计划书交给主席团，策划书交给外联部，这是为了下学期我们外联部可以更好的为我们学生会服务打下良好的.基础。(建议策划书经过和外联部一起修改后，可以于8月中旬前交于外联部部长手中)

　　六、建议各部部长可以在开学前两三天返校

　　召开部长会议，布置纳新安排和下学期工作安排，望各部部长以经管院学生会的集体利益为主，不要很晚返校。并且要求各部干事开学前一天必须全部返校。

　　七、纳新前后各个部门具体工作安排如下：

　　主席团：统筹各部门工作，安排纳新工作，协助各个部门完成纳新工作；

　　办公室：提前申请教室、桌椅等，提前准备纳新必须用品，协助其他部门工作；

　　宣传部：按时完成宣传展板制作，形式多样的对纳新活动进行宣传；

　　采编部、体育部、文艺部、学习部、生活部：协助办公室、宣传部等部门工作；

　　外联部：积极的为纳新活动还有下学期各项活动拉取赞助。

　　为了下学期纳新工作的顺利进行和圆满完成，希望各部门务必坚守自己的工作岗位，为经管院学生会纳入新鲜的血液而努力。

　　由于种种原因这份意见不是很健全，如有好的意见可以向我反应,及时的作出修改。

　　希望大家一起努力，把咱们经管院学生会办的越来越好，加油呀！还有大家辛苦了，谢谢你们！

活动策划 篇8

　　一、户外宣传

　　宣传时间：20xx年4月13日中午 11：00——12：30

　　宣传地点：七品居，九华厅食堂门口。

　　活动流程：

　　1.郭傲玲提前做好活动的宣传单，陶圣平做好宣传板，洪琳提前定做好宣传横幅。

　　2.在QQ群，校内网上宣传我们的活动。

　　3.4月12日并于在九华厅前面挂起长幅。

　　4.4月13日班上同学分成4组，每组8人负责在两个食堂门口，教四楼下，网球场旁的十字路口发我们的宣传单，并进行宣传。

　　说明事项：

　　1.宣传过程中要注意形象，按时完成任务，不得影响正常学习，服从安排。

　　2.活动中每个小组选择一名负责人，活动后将从4个小组负责人中选一个最佳负责人给予一定奖励，并在团组织生活上作为代表谈一下心得。

　　3.各组推选一名最佳表现组员，我们将在活动后从中选择一名给予奖励。

　　二、签名活动

　　活动时间：4月14日11:00—12:30

　　地点：九华厅门口

　　横幅内容：传承五四精神，共祝九十周年

　　活动的形式：在九华厅门口现场举行在横幅上签名活动，签名完后我们将挂起万人签名的横幅。

　　人员安排：陶圣平负责拍照，郭傲琳，洪琳，杨慧等负责签名，黄亮，孙飞，蔡晶斌负责宣传五四爱国精神，其他同学负责现场的服务。

　　三、活动中注意的问题及活动后的总结。

　　在活动前要做好动员工作，号召全班同学共同的`参与，调动大家的积极性，要提醒大家在活动中注意方式，要有礼貌，讲文明，以良好的形象展现我们自己。活动后我们将进行总结，并评选活动中表现优秀的同学给与奖励，号召班上同学向他们学习。最后大家一起学习五四爱国精神，总结自己与90年前那些大学生们的差距，明确我们肩负的责任，在以后的学习生活中不断地提升自己的思想觉悟，刻苦学习，努力工作，不断地进步，为祖国的繁荣贡献一份力量。

活动策划 篇9

　　一、活动背景及目的:

　　为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口;能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。

　　二、活动主题:全院社团间友谊辩论赛

　　三、活动时间:11月10日开始

　　四、活动地点:综合楼教室(待定)

　　五、活动对象:全院各个社团

　　六、主办单位:院团委·社团部

　　七、承办单位:演讲与口才协会

　　八、活动前期工作

　　1、宣传工作:张贴海报、活动通知、贴横幅

　　2、报名:参赛社团在11月9日前将名单报于我协会(姓名、联系方式、所属社团)

　　九、比赛策划

　　1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。

　　2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人(可两两社团相互组队)。再进行分组，每四个社团分为一组。

　　3、每组选出两个社团，进行下一轮的.复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。

　　十、辩论赛流程

　　1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席提示时间用完，停止发言。

　　2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。

　　3、双方自我介绍(2分钟)先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。

　　4、立论陈词(6分钟)正方一辩发言(3)反方一辩发言(3)

　　5、攻辩阶段(8分钟)。正方二辩向反方二辩提问(2分钟);反方二辩向正方二辩提问(2分钟);正方三辩向反方三辩提问(2分钟);反方三辩向正方三辩提问(2分钟)。

　　6、自由辩论(8分钟，双方各为4分钟)

　　7、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)

　　十一、经费预算

　　饮用水(矿泉水一件、桶装水一桶)25元红纸10元

　　印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元

　　奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本

　　总计140元

　　演讲与口才协会

　　20xx年11月3日

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