活动策划 篇1

　　一、活动背景： 当前，全球正面临日益严峻的能源浪费与资源匮乏问题，作为当代大学生，增强节能环保的历史责任感和忧患意识，进一步明确节能环保的必要性和紧迫性，是我们义不容辞的责任。那么就让我们从自己做起，从身边做起，从生活中的点点滴滴做起。希望通过这次活动，增强在校大学生的节能环保意识，并落实到实际行动中去，为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

　　二、活动目的：通过开展丰富多彩、形式多样的节能环保宣传实践活动，可以使节约光荣、浪费可耻的观念深入人心，树立“节约人人有责，环保从我做起”的良好风范，让我们大学生携手共创美好生活园区！

　　三、活动主题：节能环保、拥抱绿色、幸福你我、欢乐校园。

　　四、活动对象： Cleaner团队

　　五、活动时间：20xx年7月——9月

　　六、活动方式：做关于环境的保护与宣传、主要关于节约用电、节约用水及卫生环境。

　　七、活动流程：

　　前期准备：打印宣传海报及传单、确定各个活动阶段或地点的负责人、 活动阶段：

　　1、团队一组队员在宿舍园区内各主干道拉上关于节能环保的横幅，及分配人员给各楼栋宿舍发放关于“节能减排，环保卫生”的宣传单。

　　2、在各宿舍、饭堂的水龙头、开关、插座处，张贴“爱护公物、节约用电、用水”温馨提示语。

　　3、与学生会联系配合，在每栋宿舍楼值班室门口设立一个宣传栏张贴评比细则，利用评比奖励机制增强大家的节能环保意识，使大家进一步认识到节能环保必须从自身做起。

　　4、由各系宿管部召开舍长会议并组织落实打扫宿舍园区和楼栋卫生，让大家了解到宿舍是我们休息、学习的地方，维持宿舍卫生、整洁是我们的责任与义务。再组织人员进行卫生检查，让环保落到实处。

　　5、最后举行环保的宣讲， 围绕乱扔垃圾，浪费水、电的现象向大家阐述其危害，并现场展示环境污染造成的危害图片影集。并现场组织同学签署“节能环保，从我做起”的'环保倡议书。

　　注意事项：1、举行宣讲活动时，务必保证会场的秩序，禁止大声宣传起哄。并注意现场的卫生状况。

　　2、注意活动过程中的队员安排及文明用语。

　　八、活动意义：

　　绿色环保是学生社会实践活动的组成部分。高素质的学生需要认识社会、走向社会，绿色环保教育可以让学生在各种绿色环保活动中，锻炼学生的参与能力，提高学生的认知能力，对于学生综合素质的提高起到了重要作用。通过此次活动唤醒大学生最基本的环保意识，于生活中的小细节提高环保观念，实现“从小事做起，点滴环保，共赢美好校园”。

活动策划 篇2

　　一、活动背景：

　　在交通越来越便捷的社会，交通规则也变得尤其重要。作为当代的大学生，我们更是应该尽我们最大的努力来维护我们的交通法规，善待我们的生命，从我做起，维护社会稳定。但总会有那么一些人为图一时方便，无视交通法规的.存在，给交通造成混乱，这就需要我们共同来监督、维护，共同创造一个交通和谐的社会。

　　二、活动目的：

　　为了让我校学生切身体会遵守交通规则的重要性，领会交通执勤人员的用心与辛苦，让我校交通志愿者活动更加具有影响力，让志愿者得到更好的锻炼机会的同时，也用行动来为社会尽一点绵薄之力。协助市交警大队宣传交通法规，提高行人的安全行车意识，扩展人们的基本交通法规知识。让志愿者亲自走上街头协助管理交通，切实在活动中增强安全意识，体验交通部门工作者的艰辛，感受未来工作的辛劳。

　　三、活动主题：

　　文明礼让，路路平安。交通文明，人人放心。

　　四：活动承办：

　　江西财经大学学生委员会纪保部

　　江西财经大学旅游与城市管理学院纪保部（青协协办）

　　五：活动时间： 3月19号开始，持续一周。

　　六：活动地点：

　　214，520，232等学生出行繁忙站台,蛟桥园校区、麦庐园校区。

　　七：活动计划：

　　1.联系交警部门，公交司机请求给与支持；

　　2.联系电视台，日报，晚报对此活动进行相关报道；

3.组织学生志愿者常态化进行活动；

　　八：活动方式与内容：

　　由负责人与市交警大队联系，协商确定活动的时间、地点、方式等。计划在规定时间内，集体带帽，着交通志愿者服装，列队步行至指定的路口。由交警大队和我协会共同配置人数到相应的路口，主要阻止行人闯红灯，提醒机动车辆不要违规停车，散发传单，宣传基本的交通法规常识等。

活动策划 篇3

　　一、活动主题

　　彰显语言魅力，展现青春风采、

　　二、活动目的

　　1、为促进地测两院同学们的友谊，两院学生会的相互交流与学习，特此共同举办本次活动、

　　2、为丰富同学们的课余文化生活，给大一新生提供一个展现才艺的舞台、

　　3、为配合我院各项文艺活动的开展，必须选拔一批优秀的主持人才，为我院今后活动的成功举办创造优良基础、

　　三、活动时间

　　11月3号下午17：30

　　四、活动地点

　　北校区3108教室

　　五、主办单位

　　地球与环境学院、测绘学院

　　六、活动对象及评委嘉宾

　　对象：两院大一新生

　　评委嘉宾：两院院团委书记、辅导员、院学生会各部长

　　七、宣传工作

　　1、海报宣传

　　与两院宣传部配合，制作大赛的相关海报，将展板于活动一周前置于爱情湖旁、

　　2、网络宣传

　　在两院QQ群、空间、微博等网络平台进行相关消息的发布，请学生会的同学们相互转载，于赛前十天开始进行、

　　3、口头宣传

　　于晚自习期间，在两院大一自习室进行口头宣传，并讲解有关比赛注意事项、

　　八、前期准备

　　（一） 赛前准备

　　1、 联系各部，配合好本次活动的各项工作、

　　2、 确定本次活动的`主持人，与评委嘉宾沟通好，确定八名评委、

　　3、 赛前两天进行抽签，确定比赛序号，并上传好各选手本次比赛所需伴奏及其他文件、

　　4、 确定好最终选手名单，做好评分条及相关用品、

　　（二） 任务分配

　　1、 文艺部：负责场地的布置及比赛时选手的出场与入场引导工作、

　　2、 网络部：负责活动期间的拍照工作及统分工作、

　　3、 女生部：负责礼仪工作，以及协助文艺部布置会场、

　　4、 生活部：协助文艺部共同布置会场、赛后会场的整理、

　　5、 秘书组：负责选手及学生会的签到工作、

　　6、 宣传部：负责海报及展板的制作、

　　7、 通讯社：负责通讯稿的写作与上传、

　　8、 体育部：负责会场的秩序与安全工作、

　　9、 其他部门配合各部相关工作、

　　九、活动流程

　　（一） 大体流程

　　1、 开场白

　　2、 选手比赛

　　3、 评委点评、嘉宾讲话

　　（二） 比赛流程

　　自我介绍：限时2分钟

　　才艺展示：限时3分钟、

　　模拟主持：限时4分钟，选手可自选主持节目类型，包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等、允许加入与观众互动的环节、

　　评委提问：评委对选手进行提问，选手作答、

　　（三） 评分

　　评分采用100分制，评分项有自我介绍（15分）、模拟主持（50分）、才艺展示（25分）、人气（10分）四项、采用去掉一个最高分及一个最低分取平均分的赛制进行统分，最后根据最总成绩排名进行奖项的设置、（评分标准及注意事项见附录1）

　　（四） 奖项设置

　　十、经费预算

　　证书：15个*5元=75元

　　气球：3袋*10=30元

　　彩带及其他：约20元

　　共计：125元

　　附录1：

　　主持人大赛（决赛）比赛说明

　　一． 注意事项

　　1、 表演服装及动作内容尽可能得体，参赛作品主题内容应当健康、积极向上、

　　2、 抽签确定比赛顺序后，为比赛公平，序号不得再做更改、

　　3、 比赛将有三个环节，自我介绍、模拟主持、才艺展示、各环节评分细则及要求如下：

　　自我介绍 限时1分钟，要求：1、语言简洁流畅、2、介绍个性鲜明、幽默新颖、

　　模拟主持 限时4分钟，要求：1、选手现场模拟主持，类型可以是美食美景介绍、新闻资讯、综艺节目、赛事播报、天气预报等、2、服装大方得体，符合主持风格、3、形象气质、台风较好、4、与观众亲和力强、现场效果较好、5、语言表达自然流畅，思路清晰、6、风格突出，特色鲜明、

　　才艺展示 限时4分钟，要求：1、选手现场自由表演，可以是音乐、舞蹈、曲艺、书法、朗诵等各方面、2、特色鲜明，符合选手自己的风格、

　　4、 请各参赛选手在近期谨慎选好参赛作品，在星期五中午12：20于红楼105教室上传伴奏及填报参赛作品名（时间地点如有改动另行通知），参赛作品确定后不得临时更改、

　　5、 本次比赛在本星期六（11月3号）17：30于北校区3108教室举行，参赛选手务必在16：50前到场，签到后，确认伴奏是否上传及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具应提前告知工作人员、之后各参赛选手对号入座，等待比赛开始、（注意：17：10后未到场的选手将按照取消比赛资格处理，不得参赛）

　　6、 比赛结束后将有颁奖仪式，请各选手在比赛结束前不要提前离席、

　　二． 评分规则

　　1、 比赛采取评委现场打分但不亮分的方式评分，评分结果最终解释权由评委团所有、

　　2、 比赛总分为100分，评分项有自我介绍（15分）、模拟主持（50分）、才艺展示（25分）、人气（10分）四项、

　　3、 比赛采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式统分，按选手的最终成绩排名进行分配奖项、

　　如有不明白处请及时联系我们，希望同学们好好准备，在比赛中能取得好成绩，感谢大家对学生会工作的配合！

　　联系方式：15655460178 18225545599

　　院文艺部

　　20xx年10月14日

　　附录二：

　　安全报告及总结：

　　1、 布置会场时，要注意用电安全，在用梯子在高处挂物前应确定梯子的平稳、

　　2、 必须安排人员管理活动现场秩序，避免活动进行时，同学们之间发生冲突现象、

　　3、 要注意用电安全，尽量将话筒、音响等电线牵拉在墙角边沿，以免同学们绊倒，发生事故、

　　在活动结束后，叮嘱同学们要有序离场，注意安全、

活动策划 篇4

　　一.活动背景

　　新春到来，无限生机。期望那熟悉的水果，在新奇的创意下能变幻成多彩的拼盘，为这春天增添一份色彩;期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。

　　二.活动意义与目的

　　为丰富我校同学的美食文化，锻炼同学的动手创新本事，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐休闲方式，同时为大家带来欢乐祥和的'气氛，有利于增进同学之间的交流与合作。

　　三.活动说明

　　1.活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。

　　2.活动地点：南食堂三楼

　　3.参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名比赛前随机分组。

　　4.准备工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个

　　决赛，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组

　　四.活动流程

　　1.宣传：以海报，横幅，传单(报名时分发)，等形式宣传。

　　2外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。

　　3比赛地点：南食堂三楼。

　　4初赛流程：①选5名评委

　　②在会场中间布置10张桌子，每次有10组选选手参赛

　　③每组选手随意取材，(也可自带水果)在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。

　　④准备现场的音乐，主持人维持现场气氛。

　　⑤若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康知识问答，得分多者晋级。(选出10组选手参加决赛)

　　5决赛流程：①10组选手进行蛋糕雕花比赛，限时30分钟。

　　②最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。

　　③中间能够穿插一些小游戏……

　　④评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛结束

　　五.商家赞助

　　1赞助金额：全程赞助

　　2权益：

　　①现场设置赞助方的冠名赞助的幕布

　　②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传(横幅，海报，宣传册等)

　　③在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品

　　④晚会结束公开鸣谢

　　备注：能够多家联合赞助

　　2、实物赞助商：(以蛋糕店为主)

　　①权益

　　②在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品

　　③晚会结束公开鸣谢

　　六.资金预算

活动策划 篇5

　　俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校园生活，xx月xx日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子，快乐过冬至”为主题的实践活动。

　　清晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，准备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9：20活动准时开始，首先，教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗；接着，各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子，共同庆祝中国这个特色的节日。你看，有的`切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。

　　本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长。

活动策划 篇6

　　一、指导思想

　　为丰富学生的 校园文化生活，培养写作兴趣，提高写作水平，同时引导学生阅读的乐趣，尽显才情，让稚嫩文学之笔句勒出宏伟蓝图，为学生提供一个展示和锻炼自己的平台，同时打造我校语文学科教育的新品牌，特成立石寺二中______文学社。

　　二、文学社宗旨

　　组织和团结同学积极开展各种有益的文学活动进行文学交流，熏陶文学气氛，增强同学们的文学爱好。

　　三、招收新社员

　　六一九年级每班推荐两名有写作特长的学生参加，如有优秀者可不受此限制（老师推荐的社员，如果一个学期都没交过一篇稿件，将作自动退出处理。而不是社员的同学，凡有稿件发表，将择优成为社员）

　　四、文学社组织

　　1、文学社将由如下机构人员组成

　　顾问：张营校长

　　指导老师：语文老师

　　社长：李保民老师

　　副社长：董春香老师

　　审稿部：学生4人

　　组织部：学生2人

　　宣传部：学生2人

　　2、文学社成员组成：每班推荐2人

　　五、开展活动

　　文学社将开展培养学生写作兴趣和文学的爱好的活动

　　1、 每个月出版一份社报（月底前必须出好）

　　2、 每个学期将学生的稿件结集出版一份社刊

　　3、 各指导老师负责相关学生稿件的审稿工作

　　4、 各指导老师耐心指导学生写作，他认真写好学生习作的`评语，凡是发表的文章都要有点评，没有点评的文章不发表

　　5、 不定期开展比赛活动：在文学社内部或以学社的名义举行各种形式的文学活动，开展演讲赛，征文活动，作品展等活动。倡导古今诗文背诵，不定期举行诗歌默写大赛等

　　6、 适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为社员提供写作素材。提高社员的积极性

　　7、 开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。讲座由特聘的语文教师之讲，每次国庆写作的一个方面展开

　　8、 建立“回音壁”，将投稿至文学社但未采用的稿件评改后发给投稿者，使投稿者保持投稿热情，并逐步提高写作水平

　　9、 在学校开展活动的时候，社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道

　　10、可以建立文学社的网络论坛，保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章

　　11、学期结束，评选优秀社员对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退

　　六、制定文学社公约

　　七、制定每月的具体活动安排

活动策划 篇7

　　目标

　　1.感受、理解故事角色间真挚的友情。

　　2.懂得朋友间应互相关心、帮助。

　　准备

　　青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。

　　过程

　　1.青蛙和癞蛤蟆真要好。

　　――请幼儿完整倾听一遍故事。

　　――生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

　　――再次请幼儿完整倾听一遍故事。

　　――癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?

　　――青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

　　――你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?

　　2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。

　　――出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样?该怎样表现?

　　――教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

　　――教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。

　　3.有朋友真好。

　　――癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备

　　生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。

　　――有朋友真好，你有好朋友吗?

　　――有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?

　　建议

　　1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的'心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。

　　2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。

　　附：有朋友真好

　　生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”

　　他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。

　　“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了! ”

　　癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”

　　癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

　　他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”

　　他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”

　　癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”

　　癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

　　青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”

　　癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

　　青蛙回答：“没有。”

　　癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”

　　青蛙回答：“没有。”

　　癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

　　青蛙回答：“没有，完全没有。”

　　癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”

　　癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。

　　两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

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