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活动策划 篇1
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采访：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资料收集：罗佳高盼
执笔人：杨谦寅
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
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为切实提高全民文明素质水平，抓好城市文明测评，测评成绩按 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩，即 年、 年测评成绩各占 ，并按照 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩， 年文明城市检查成绩占 ，最后以 年成绩确定每个参评城市的总成绩，真正实现文明城市创建考核工作的常态化、制度化。为确保 公共文明指数测评工作顺利开展并达到预期目标，特制定本方案。 测评内容和方法:
测评内容年公共文明指数测评内容主要有以下方面：对反映城市公共文明水平的部分指标进行测评。依据《全国文明城市测评体系》对城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动、未成年人思想道德建设等反映公共文明水平的项目进行测评。
活动策划 篇2
一、成立活动小组
组长：宋××
副组长：黄××
组员：卢××、张××、黄×、陈×、李××
黄××教导员任总裁判，裁判组由黄×、陈×、焦××、吴××、秦××组成。比赛由在场裁判进行裁决，如有异议可向裁判组提出申诉，待裁判组研究后再作决定。
二、活动内容、规则和要求
(一)活动内容如下：
1、军棋；
2、定点投篮；
3、十三张（扑克）；
4、拖拉机（扑克）；
5、象棋；
6、乒乓球
7、桌球。
（二）规则和要求：
1、军棋：以明棋为主，实行循环赛，取积分前三名；
2、投篮：三分球、两分球各投十个，取前三名；
3、十三张：四人为一组，每组一局，每局以最高分为100分为限，每组胜出者参加循环赛，取积分前三名；
4、拖拉机：两人一组，自由组合，实行循环赛，取积分前三名；
5、象棋：循环赛为主，积分最高者为胜，取积分前三名。
6、乒乓球：抽签分组赛淘汰为主，胜出者进入下一轮，取前四名。7、桌球：抽签分组赛淘汰为主，胜出者进入下一轮，取前三名。
三、活动时间、地点
1、时间从2月9日起至2月18日止。
2月10日上午：乒乓球
2月10日下午：拖拉机
2月11日上午：乒乓球
2月11日下午：拖拉机
2月12日上午：象棋
2月12日下午：桌球
2月13日上午：拖拉机
2月14日上午：军棋
2月15日上午：拖拉机
2月15日下午：桌球
2月16日上午：定点投篮
2月16日下午：十三张
2月17日上午：军棋
2月17日下午：定点投篮
2月18日上午：十三张
2月18日下午：军棋
2、地点：本大队营区内。
四、组织及奖励
乒乓球：第一名35元，第二名30元，第三名20元－小计85元
桌球：第一名35元，第二名30元，第三名20元－小计85元
军棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元－小计85元
象棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元－小计85元
拖拉机：第一名40元（每人20元），第二名30（每人15元）－小计70元
十三张：第一名40元（每人20元），第二名30
（每人15元）－小计70元
定点投篮：第一名35元，第二名30元，第三名20元－小计85元
合计：565元
比赛由黄×、陈×负责组织实施
活动策划 篇3
活动主题：一站到底
活动时间：3月13日
活动地点：教室
主持人：仇欣、盛乾峰
承办者：仇欣、孙辰辉、盛乾峰、王世强、王卓诚
表格填写者：孙辰辉
PPT制作：仇欣
摄像：王卓诚
活动内容：一站到底知识竞赛
活动流程：
将全班分成两大组，每组轮流派出代表进行轮流答题PK，根据战胜人数的从多到少的顺序选出6位种子选手，进入到决赛。参与决赛的种子选手均有奖品奖励。
活动总结：
（每一个承办者的收获、成功之处、改进之处、）
孙辰辉：通过这次活动，大家都能够积极的参与其中，整堂班队课的氛围很好，大家在欢声笑语之中也学习到了各种知识，拓宽了知识面。但是在事先组织过程中还是缺乏对现场临时情况的应对，主持不够有自信。
仇欣：进入高二的第二次组织班会活动。这一次在吸取上次的教训之后事先请教了班主任张红老师，并在请教之后重新改良了活动方案，使得活动进展的一切顺利，但由于准备的'题目不够，险些造成题库答穿的情况。这次的班队课大家的收获都很大，我们的小组也将在今后的班队课上为大家呈现更有趣的活动。
盛乾峰：这次的班会活动我们都花了挺长的时间进行准备，大家在一次次的商讨之后也最终换来了活动的顺利进行，看到大家在这次活动上都玩的很开心，自己也很满意。
王世强：这次的班会活动大家都取得了收获，每一位同学都能够积极地参与其中，自己为班会课的付出也得到了大家的肯定，自己对这次班队课非常满意。
王卓诚：又一次的班会活动，相比上一次的班会课，这次组织的很充分，我们在组织过程中收获到了团结协作的重要性。
活动策划 篇4
“爱心循环”——残疾人社区康复服务项目趣味运动会策划书
活动主题：温暖阳光之家
主办单位：石家庄理工职业学院青年志愿者协会
协办单位：残联社区
活动对象：残联社区的残疾人
活动时间：xx年12月3日（星期五）8：00-18:00
活动地点：残联社区
前期准备：
1、 提前一周与当地居委做好充分的沟通工作，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的.工作与职责；
2、 提前一周与服务对象做好沟通工作，并邀请其家人一同参与；
3、 邀请相关领导和嘉宾莅临指导；（待定）
4、 完成宣传方案，并着手宣传工作。
5、 为趣味运动会的奖品及所需工具、材料拉取赞助；
6、 联系并确定表演环节的表演人员；
7、 准备好游戏项目所需的工具、辅助材料以及各类物品；
8、 落实校车等各项申请工作；
9、 完成活动当天工作人员的安排与项目志愿者和残疾人家庭的分组；
10、 针对游戏玩法和注意事项对项目志愿者进行培训和讲解；
11、 召开工作人员会议，明确其责任；
12、 对整个趣味运动会进行一到两次彩排。
活动流程：
一、会场前期准备：
各小组的志愿者上门探访各自的服务对象，并邀请他们参与趣味运动会；同时各工作人员开始布置趣味运动会会场，做好各项准备工作。（约30分钟）
二、运动会流程：
1、主持人致词并说明游戏规则；（约5分钟）
2、省略（10分钟）
3、省略；（约10分钟）
4、主持人阶段性总结赛果，引出表演（约2分钟）
5、歌曲表演；（约15－20分钟）
6、合作赛－“爱拼才会赢”；（约10分钟）
7、省略（约10分钟）
8、主持人总结赛果，并作简单颁奖。（约10分钟）
三、会后工作：
1、工作人员清理场地，清点我们自己带来的物品；
2、把借用该社区的设施放回原位；
3、志愿者送服务对象回家，并聊天中了解他们对本次趣味运动会的感受。
后期反馈工作
1、 志愿者感想交流；
2、 与当地居委沟通，获取他们的意见；
3、 撰写通讯稿和总结；
4、 校内举行项目成果展。
经费预算
支出项目 支出细项 支出金额（元） 项目支出金额（元）
宣传材料费用（各类宣传用品、海报等） 笔、卡纸、颜料等 25 40
会场布置装饰物（如丝带、花等） 15
慰问品 制作手工艺品 20 291
游戏奖品（如洗衣粉、食品等） 100
坐垫 171
资料打印费 项目简介、策划书等资料 省略
交通费用 运动会场地踩点车费 省略
外出服务车费省略
活动策划 篇5
广东海洋大学研究生学术系列活动策划书
期末已至，研一的同学们已陆陆续续转入温书迎考，研二、研三的同学也正积极开展各种试验及毕业论文的撰写工作。为了营造研究生浓厚的学术氛围，激发研究生投入科研工作的热情，提高科研动手能力和文化素养，丰富研究生“第二课堂”和校园学术文化，经校研究生处提议和批准，校研究生团委、学生会决定开展此次研究生学术系列活动。
系列一：“科技论文写作及应用”学术报告会
1、必要性：期末来临，研一各专业各学科的论文写作日益频繁，同学们在论文写作过程当中已遇到了这样或那样的困难，急需科技论文写作技巧方面的知识;研二和研三的同学在试验和毕业论文撰写过程中也很有必要了解科技论文的规范写作方法及其在今后科研工作、学术交流和论文投稿方面的应用。
2、可行性：可邀请我校水产学院刘楚吾院长、全国优秀教师叶富良教授或全国模范教师陈刚教授等担当主讲人。
3、讲座内容：
①综述性和试验性科技论文的规范写作及技巧;
②科技论文在教学、科研中的地位和作用。
4、拟活动方案：
（1）时间：20xx年12月21日（星期五）19：30
（2）地点：教学楼101阶梯教室
（3）参加对象：研一全体同学及部分研二、研三同学
（4）活动安排：
①提前半个月电话或面谈联系主讲老师;
②提前一周申请会场并发送请柬给主讲老师（研究生处盖章）;
③提前三天通知各班并确定会场主持;
④会前一个小时进行会场布置（入口用红纸写好报告主题、主讲人及欢迎辞等），完成电脑、音响等设备的调试工作;
⑤报告会开始，主持人介绍主讲人、嘉宾及报告主题等;
⑥主讲人作报告，时间大约一个半小时，最后留十五分钟的现场互动问答（必要的话要先安排同学准备）;
⑦主持人简要总结并致谢;
⑧散会并清理会场;
⑨完成活动总结和报道，并反馈给研究生处和主讲老师。
系列二：“文献检索与专业学习”专题学术报告会
1、必要性：研究生在理论课程学习、试验方案的设计拟订、毕业论文的撰写过程当中，需要参考大量的文献，包括图书、期刊、学报、学位论文、会议文献、外文数据库等，如何在有效的时间内检索到所需要的目标文献已成当务之急。目前，尤其是研一的同学，文献检索能力还仅限于初级阶段，急待提升。
2、可行性：我校图书馆咨询教育部有开展数据库的检索培训工作，可以邀请那里的樊怡菁副研究馆员给我们作讲座并现场示范。
3、讲座内容：
①文献的各种类型及其各自的检索方法（请举例说明）;
②外文数据库搜索引擎的使用及检索下载方法。
4、拟活动方案：
（1）时间：（待定）
（2）地点：教学楼101阶梯教室或图书馆文献检索教学实习室
（3）参加对象：研一全体同学及部分研二、研三同学
（4）活动安排：
①提前半个月电话或面谈联系主讲老师;
②提前一周申请会场并发送请柬给主讲老师（研究生处盖章）;
③提前三天通知各班并确定会场主持;
④会前一个小时进行会场布置（入口用红纸写好报告主题、主讲人及欢迎辞等），完成电脑、音响等设备的调试工作;
⑤报告会开始，主持人介绍主讲人、嘉宾及报告主题等;
⑥主讲人作报告，时间大约一个半小时，最后留十五分钟的现场互动问答（必要的话要先安排同学准备）;
⑦主持人简要总结并致谢;
⑧散会并清理会场;
⑨完成活动总结和报道，并反馈给研究生处和主讲老师。
系列三：“专业英语的学习方法及应用”专题学术讲座
1、必要性：随着科技的发展和时代的进步，各国间的学术交流日益频繁，英语做为一种国际性的学术语言已是不睁的事实。然而，一直以来我们基本上只停留在公共英语的学习上，专业英语主动学习的意识非常薄弱。为了满足外文资料的查阅检索和将来科研交流工作的需要，积极营造研究生主动学习本专业的专业英语已是大势所趋。
2、可行性：各学院基本上都有出国留学回来的'老师，或参加国际性学术会议的教授，他们可以担当本次讲座的主讲人。此外，外国语学院的专家也可以考虑。
3、讲座内容：
①如何实现公共英语到专业英语的“软着陆”;
②专业英语在教学、科研中的地位和作用;
③专业英语的学习途径和方法。
4、拟活动方案：
（1）时间：（待定）
（2）地点：教学楼101阶梯教室
（3）参加对象：研一全体同学及部分研二、研三同学
（4）活动安排：
①提前半个月电话或面谈联系主讲老师;
②提前一周申请会场并发送请柬给主讲老师（研究生处盖章）;
③提前三天通知各班并确定会场主持;
④会前一个小时进行会场布置（入口用红纸写好报告主题、主讲人及欢迎辞等），完成电脑、音响等设备的调试工作;
⑤报告会开始，主持人介绍主讲人、嘉宾及报告主题等;
⑥主讲人作报告，时间大约一个半小时，最后留十五分钟的现场互动问答（必要的话要先安排同学准备）。
⑦主持人简要总结并致谢;
⑧散会并清理会场;
⑨完成活动总结和报道，并反馈给研究生处和主讲老师。
系列四：广东海洋大学水生生物博物馆的参观和学习
1、必要性：水产学院各专业和食品科技学院“水产品加工及贮藏工程”及“食品科学”专业，都涉及到各类水生生物，因专业需要，很值得去参观学习一下。馆里有大量的鱼类、虾类、藻类及的贝类标本，稀奇古怪、玲琅满目，对于其他专业的同学来说，绝对是个丰富海洋科普知识的好去处。此外，馆里设有朱元鼎、张玺、林炳麟、曾呈喹纪念厅，里面陈列的物品展示了这些海洋生物学家毕生的艰辛探索历程和卓而不凡的科研成就，对所有正在和将要从事科研工作的研究生来说都是一次春风化雨的教育。
2、可行性：水生生物博物馆的参观办法里有明确规定，只要申请（需研究生处盖章）预约，集体参观便可，馆里原则上不接待散客。
3、参观内容：博物馆鱼类、贝类、虾类、藻类各陈列室和林炳麟水族厅，以及朱元鼎、张玺、曾呈喹纪念厅。
3、拟活动方案：
（1）时间：（待定）
（2）地点：主校区水生生物博物馆（学校大门往西约70米）
（3）参加对象：研一四个班及部分研二、研三同学
（4）活动安排：
①提前两周到研究生处盖章并向博物馆递交申请;
②协调各班参观时间，并报博物馆备案;
③通知各班班长组织各班同学前往参观学习;
④了解同学们的参观感想并收集对馆里工作服务的意见;
⑤完成活动总结和报道，并反馈给研究生处和博物馆。
系列五：我校近年优秀硕士毕业论文集的收集制作和传阅学习活动
1、必要性：“榜样的力量是无穷的”，我们希望通过这类活动激发同学们特别是研一同学的科研意识和主动性，使他们了解各专业的师兄师姐们的科学探索历程及成果，追朔海大先悲们多年来的学术传统和学术理想，从而在心目中树立良好的榜样，以此勉励自己在今后的学习和科研当中，踏实为学、勤勉学术、精益求精。
2、可行性：在研究生处的大力支持下，征得各院系和导师们的同意，由校研究生会学术部负责收集并整理往届毕业研究生优秀学术成果。
3、活动形式：将各专业优秀硕士毕业论文装订成小册子，每个班级配发两本传阅学习。
4、拟活动方案：
（1）时间：（待定）
（2）地点：各班班级
（3）参加对象：各年级研究生各班级
（4）活动安排：
①用一个月的时间收集各学院研究生的优秀硕士学位论文;
②用一周的时间完成优秀学术成果的整理和编印工作;
③发放到研究生各班学习委员处，并通知其组织本班同学学习;
④了解同学们的学习心得和收集他们对今后从事科研的感想;
⑤完成活动总结和报道，并反馈给研究生处和各院系。 （完）
主办：广东海洋大学研究生处
承办：广东海洋大学研究生团委、学生会
活动策划 篇6
一、活动目标
1、了解一些有关风筝的小知识。
2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的`传统文化产生兴趣。
3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
二、活动时间
20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30
三、活动地点
市政府广场。
四、参加人员
全班幼儿、幼儿家长和班级教师。
五、活动准备
1、每个家庭自制好一个风筝。
2、自带桌布和水。
3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。
六、活动流程
1、关于风筝的小知识问答。
2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。
3、家长与幼儿一起放风筝。
七、活动结束
家长带幼儿收拾好场地，一起回家。
活动策划 篇7
一、活动目的：
１、由于大多数同学很少回家，所以希望通过此次活动慰藉一下大家
对家的思念，同时，希望通过此次互动活动，更进一步增进大家的友谊。
2、天冷了，大家一起动手包饺子，吃饺子，暖在身上，心上更暖。
3、不会切菜、不会包饺子的同学可以借机学习。
4、让大家明白：美味来得并不简单。
二、活动时间：
20xx年1月x日下午
三、活动地点：
第二食堂2楼餐厅
四、活动开展形式：
室内互动
五、活动开展：
（一）准备
1、人员：协会内各部门负责人向各部门同学通知活动计划和相关安排，同时统计各部门能够参加活动的人数，将数据汇总到组织部，组织部再统计总人数（预计30人）。
2、由外联部去和2食堂餐厅的负责人协商饺子活动包场的事情，商定好后，通知社长。
3、物资：饺子面皮，猪肉，白菜，韭菜，香菇，豌豆尖等等。
4、活动的上午，由秘书部部长和一位社长一起去菜市场购买包饺子馅的菜和面皮，还有其他的小食品（采购量由最后统计的人数而定）。
（二）举办
1、活动当天下午4点钟，各部门的同学都统一在2食堂外面集合，清点人数后由组织人员带入餐厅，同时组织部将所有物资带到餐厅。
2、按当时参加人员的数量，社长合理的分配人员，对菜进行加工（择菜，洗菜，切菜）做成饺子馅。加工过程中遇到麻烦不会加工的，可以请食堂的厨师帮忙。还有没事做的'同学可以和工作的同学轮流来。
3、饺子馅做好后，大家围着桌子一起包包饺子，互相学习方法，快速包完饺子。
4、包完了，由4～5个同学负责煮饺子（如果食堂的师傅可以帮着煮更好），其他同学就在餐厅等候饺子的到来，这时大家可以看电视，做小游戏等等，就是不能大声喧哗和到处乱窜。
5、饺子包完后，由两个同学负责把饺子端上桌来。大家就开始动筷子吧。
6、吃饺子的同时，大家可以做一些小游戏，互相交流等等。
7、活动过后，大家都帮着打扫一下卫生。
六、活动经费预算：
猪肉140元、葱5元、面皮40元、韭菜14元、白菜4元、香菇4元、豌豆尖6元。包场费100
七、活动安全
1、切菜过程中一定注意菜刀的使用方法和指向，小心一点，不能切到自己的手指，不能和同学开玩笑、疯玩，以防伤到同学或者自己。如果切到手指，首先止血，再处理伤口。
2、由于厨房内比较滑，所以走路小心，以防滑倒。
3、煮饺子的时候水很烫，注意安全，千万不要烫伤。
活动策划 篇8
活动是节目的延伸，是节目的另一种形态;有质量的活动，可以锤炼内功，快速吸引受众，强化市场竞争力。本着这一理念，南京交通台一手抓节目，一手促活动，近几年，每年举办的大小活动不下50场，并以新颖、独到的特质，与节目有机融合、相得益彰。
一、锻炼员工的组织、执行能力
广播户外活动的最大特点是与听众的零距离接触，活动是否新鲜、有趣、有益、有序，立竿见影。南京交通台纳入活动计划的，有节庆类的，如大小周年台庆、部分法定节日、全国无车日、全民健身日等;有通过“头脑风暴”产生的，如“后备箱淘宝”系列活动、广播节目创意大赛、汽车尾气治理良方pk赛等;也有和交管、交通、文明办等政府职能部门的联手行动。随着经验的不断积累，一套关于活动策划和实施的标准化流程逐渐确立。这套流程最大的特点是：全台每个主持人、记者都可以领衔某一场活动，成为执行官，其他人在其指挥和协调下各司其职。以每个人在活动中担负的角色和执行效果，获得不同的“贡献分”奖励。
首先是招标，谁来担当本次活动的执行官。入选者必须对本次活动有初步计划，特别是在某一方面有好的创意。执行官确立后，频率的领导班子召集全台骨干力量与执行官一起进行研究、策划。执行官必须在规定时间内拿出活动方案，包括时间表、人员分工、后勤支持等。之后遇到问题可以提请领导组织商讨。
活动实施阶段考验的是所有员工。对活动执行官的考验是指挥力、决断力、协调力、包容力;节目监制或大牌主持人这时只是一个普通的执行者，要学会听从、配合、服务。每个人都可以随时向执行官提出意见和建议。台领导班子组成每项活动的领导小组，以便从宏观上把控。
每次活动结束后，总结会必不可少。哪项内容听众反响大、效果好，哪个环节还存在问题，大家提看法、提希望，畅所欲言，既总结了经验和教训，为下次活动提供更多可资借鉴的东西，又基本明确了每位员工在本次活动中获得“贡献分”的大小，起到激励作用，形成良性循环。
二、锻炼主持人快速应对能力
以声音传输的.广播，相比用声像传输的电视，现场直播活动与听众的互动更加灵活。它不需要摄像机紧密跟随，只需要一只无线话筒自由递送。广播的现场直播一般不会有详细的脚本，主持人的语言不会一句一句写下来，最多是一个大致流程，活动包括什么时间进行什么，什么环节什么人物出场等。为了追求真实、生动的效果，活动一般不安排或少安排“托儿”。这种直播对主持人的快速反应能力、语言组织能力、“hold住”全场的把控能力，提出了很高要求，考验的是主持人的政治素养、业务素养、文化素养。
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