活动策划

活动策划

更新时间：2024-04-30 09:44:11

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活动策划

活动策划篇1

　　活动主题：品味美食城，凝聚同学情

　　活动目的：看似多彩的校园生活，缺乏却是大自然的纯粹！看似忙碌的大学生活，缺少的'却是真诚的交流！为丰富同学们的课余生活，促进同学们的友谊，加强班级的凝聚力，使11级普本1班成为一个更加团结，互爱，积极，向上的班集体，更好的构建活力团支部。为我们短暂的大学生活共创美好的回忆，为我们平淡的大学友谊注入更纯的真挚！

　　活动时间：20xx.10.21中午

　　活动地点：东山美食城

　　活动对象：11级普本一班全体成员（可带亲朋好友，但需自费）

　　活动内容：聚餐联欢拓展游戏自由玩乐

　　一、活动的安排：

　　1）前期商讨

　　班干商讨相关事项及具体出行时间；

　　（包括路线，时间，天气，车辆的联系及细节安排。）

　　2）统计人数：

　　由宣传委在班上向同学们宣传此次活动及活动期间的注意事项，并统计要参加此次活动的同学人数；

　　3）预算经费：每人30元

　　二、活动流程：

　　1）全班分成几组，按宿舍分，每组分别指定一名负责人

　　2）提前一晚买好所需食物和用品，具体工作分到各组

　　3）20xx.10.21中午下课后，在学校前门集合！5分钟后点名

　　4）由小组长负责点齐人数和保证组员安全！（小集体以宿舍为单位，方便管理）。

　　5）晚上班长联系室长确定每位同学确已安全回寝室。

　　6）每人写一篇活动感想和体会，团支书收齐存档

　　三、分工安排：

　　班长与团支书：准备好路线，时间，天气及细节安排，重点是保证大家的安全！

　　活动宣传：宣传委员徐倩玲

　　统计人数：组织委员刘沫含

　　收取费用：生活委员周光辉

　　往返清点人数：纪律委员和各舍长

　　预祝活动取得圆满成功！

　　学前教育学院

　　11级普本一班

　　团支部

　　20xx.10.15

活动策划篇2

　　活动目的：为各班级的交流学习提供一个平台，为各班长、团支书的的经验积累提供一个良好环境。通过各班长、团支书的经验交流，明确各班级、支部活动的目标，提高各班级、支部开展活动的积极性和创优性，促进生物工程系各项活动的展开。其次，也为大一的班长、团支书提供了一个学习交流的机会。最后，通过各班长、团支书向各班级同学传达生物工程系党总支对学生思想和班级管理的重视，促进学生开展各种有益身心的活动。

　　参与人员：大二、大三班长团支书及其大一临时负责人。

　　邀请嘉宾：学工办老师

　　活动时间：20xx年9月21日

　　活动地点：待定

　　活动主题：加强班级交流

　　优化组织管理

　　前期准备工作：

　　1.发放“支部、班委会学年工作经验总结交流会”通知

　　2.演讲稿件的初审（由团总支秘书组负责）。演讲稿要求结合管理者自身及班级的实际情况，有侧重点的对自己的管理或活动开展经验进行阐述，并能从中概括出相应的关键词句（如责任、我的收获、我心中的'班级、支部理想状态等）。

　　3.确定教室并邀请老师。

　　4.排好各班级、支部发言顺序

　　5.提醒大一各班班长、团支书（或临时负责人）带好笔记本做好记录。

　　6.团总支学生会各部门按照工作经验交流会安排搞好协助工作。

　　活动具体流程：

　　1.主持人介绍到场嘉宾等。

　　2.XX老师宣读工作经验交流会目的并宣布交流会正式开始。

　　3.演讲。由演讲人结合个人及本班的实际情况对一年的工作做一总结陈述，每人演讲时间控制在5分钟左右。

　　4.观众提问。大一班长、团支书（或临时负责人）可针对刚才的演讲或结合自身对班级管理的看法，对他们进行提问，观众可指定某人回答，也可就某一问题多人交流讨论。

　　5.活动尾声。由学工办XX老师对本次活动谈一下看法并对本次活动进行总结，由XX老师对本次活动发表看法并对生物工程系下步工作进行简单安排。

　　注意事项：

　　1.要求在活动开始前10分钟人员到齐，注意维持会场秩序。

　　2.通过海报及广播站投稿等形式，作好本次活动的宣传工作。

　　3.做好主持辞与发言次序安排工作。

　　4.做好会场布置及签到。

　　5.作好活动后的总结工作。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　校园文化是大学精神内涵的重要组成部分。社团文化节是我校校园一年一度的社团盛典，也是在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点、树立社团新风貌的平台。志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的`“奉献、友爱、互助、进步”精神正是中华民族的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我校青年志愿者协会秉承这一光荣传统，用我们的爱心和信心“尽己所能，不计报酬；帮助他人，服务社会”。同时我们希冀借此机会向同学们展现青年志愿者协会的文化和历史，让更多的人了解我们的社团，继承和发扬社团文化、宣传志愿精神、奉献志愿力量。

　　二、活动目的：

　　1加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，营造积极和谐的校园文化氛围，继承和传扬志愿精神。

　　2加深当代大学生对志愿服务工作的认识和理解，在服务他人、校园的同时，自身也得到提高、完善和发展。

　　3通过本次活动，宣传青年志愿者协会，让越来越多的大学生参与到志愿服务活动中，以实际行动感染周围的人从而提高社会风气。

　　三、活动名称：

　　青年志愿者协会“社团文化节”宣传活动

　　四、活动主题：

　　志愿力量——左手青春，右手奉献

　　五、活动单位：

　　华北水利水电学院青年志愿者协会

　　六、活动时间和地点：

　　时间：XX年4月26日——4月27日

　　地点：龙子湖校区文体中心

　　七、活动对象：

　　第一组织者：青年志愿者协会主席祝文龙

　　一般参与者：青年志愿者协会各部成员

　　八、宣传方案：

　　1宣传栏海报及各教学板报宣传。

　　2横幅宣传：在大学生活动及生活区等聚聚场所悬挂带有宣传特色的横幅。

　　3展板宣传：展板上贴有青年志愿者协会的简介和活动照片，以多种艺术表现手法宣传志愿精神。

　　4咨询点宣传：在活动当天设咨询点接受学生咨询，从而宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和社团文化活动。

　　5校广播站和电子屏幕宣传：有关信息可在校广播站及文体中心前电子屏幕进行一周的宣传和广播播放。

　　6网络和媒体宣传：在校园论坛，微博贴吧和博客等宣传，邀请校外媒体进行媒体宣传。

　　7内部宣传：大力开展协会成员在校园内部宣传，由各院青协在班级内部做好宣传工作，在4月27日，由校青协组织，各院青协负责人展示旗帜宣传志愿活动。

活动策划篇4

　　一年之计在于春，春天给人以无限活力和希望。在这草长莺飞、樱花烂漫的季节，中南林业科技大学学生社团迎来了第五届校园社团文化节。新起点，新征程，让我们张扬着青春的活力

　　“一年之计在于春”，春天给人以无限活力和希望。在这草长莺飞、樱花烂漫的季节，中南林业科技大学学生社团迎来了第五届校园社团文化节。“新起点，新征程”，让我们张扬着青春的活力，放飞着年轻的希望，舞动着金色的年华，彻底融入到这缤纷的社团活动月中。伴随着时代急速前进的步伐，新一代大学生的素质，在新世纪的`氛围内呈现新的气象。

　　学生社团联合会将利用4月一个月的时间集中开展以“新起点，新征程”为主题的社团活动。春天的社团，伴随着和风的旋律，传承着绿色的希冀——“搭建平台，展示风采，活跃校园，拓展素质”。同时为了了社团更好地开展特色活动和展示自己的风采，深化我校社团改革，汇报社团改革工作的的成果；为了更好地服务学生成长成材，服务校园文化建设；为了推动我校社团前进和发展，繁荣我校校园文化生活。激扬的青春，奔放的气息，张扬的个性，团队的协作……这个春天，让我们共同走过！伴随着时代急速前进的步伐，新一代大学生的素质，在新世纪的氛围内呈现新气象。

　　第二部分：

　　一、活动名称：中南林业科技大学第五届校园社团文化节

　　二、活动主题：新起点新征程

　　三、活动时间：20xx年3月31日——4月30日

　　四、活动地点：中南林业科技大学

　　五、活动目的：

　　活跃校园生活传承先进文化提高自身素养

　　打造精品社团

　　六、参加对象：中南林业科技大学各学生社团

　　七、主办单位：共青团中南林业科技大学委员会

　　中南林业科技大学学生社团联合会

　　八、承办单位：

　　中南林业科技大学学生社团联合会

　　中南林业科技大学成人教育学院分团委社团部

　　绿源环保协会、三农学会、市场营销协会、树人艺术联合会、漫迷协会、义工协会、法学协会、爱心社、林远羽毛球俱乐部、旅友协会、金融协会、联诚会计协会、爱幕电影协会

　　九、协办单位：中南林业科技大学学生会

　　十、赞助单位：湖南移动通信（长沙）有限责任公司

　　十一、活动意义：

　　内容：春之萌——爱心篇

　　林之韵——展示篇

　　梦之炫——技能篇

　　语之奇——综合篇

　　（一）开幕式

　　1、启动仪式暨中南林业科技大学首届风筝节

　　承办：学生社团联合会

　　市场营销协会

　　时间：20xx年3月31日

　　地点：体育场

　　（二）春之萌——爱心篇

　　2、“为我校十一五计划献言献策”征稿活动

活动策划篇5

　　一、活动目的

　　《汉语国际教育本科专业培养方案》对汉语国际教育专业学生的知识结构和能力结构有明确要求，要培养学生“具有教师基本的职业素养，具备从事汉语国际教育教学或第二语言教学的.能力。”通过组织汉语国际教育专业学生参加教学比赛，检验、锻炼和培养汉语国际教育专业及相关专业本科生扎实的教学组织能力、语言表达能力、仪容仪态、人文素养等基本素质，以提高学生的实践技能和创新精神，为其将来从事汉语国际教育教学、中外文化交流和其他领域相关工作奠定良好的基础。

　　二、活动主题

　　领略汉语风采，展现汉语魅力。

　　三、参赛内容

　　报名参赛人员自选教学内容，但该内容须与对外汉语教学有关，要紧密结合留学生的学习规律设计相关教学内容。

　　四、参赛对象

　　1. 文学与新闻传播学院汉语国际教育专业一至三年级本科全体学生；在大学期间至少参加一次教学比赛(20xx级、20xx级除外)，以获取相应学分。

　　2. 文学与新闻传播学院其他专业及其他院系学生自愿报名参加。

　　五、比赛时间

　　1. 比赛设初赛和决赛两个阶段进行。

　　2. 初赛时间：4月25日；决赛时间：5月9日。

　　六、比赛地点

　　待定，另行通知。

　　七、参赛方法

　　1. 报名方式

　　（1）现场报名

　　4月16日至4月17日在食堂东侧展台处领取报名表（附件1），并于4月17日17点前将报名表交给展台赛事组人员。

　　（2）网上报名

　　4月19日前登陆公邮hyjxdsbaoming@sina.com（密码：hyjxds20xx）下载报名表格，填写完整后发送至hyjxds@sina.com,邮件标题及附件名称请统一为“教学大赛报名-学院-专业-年级-姓名”。

　　2. 提交报名表之后，参赛人员请按要求做好各项准备。组委会将以i民大发布通知及短信形式通知参赛者相关事宜。为便于评分，参赛人员教案及PPT须于比赛开始三天前上报给赛事组。

　　八、讲课要求

　　1. 初赛参赛选手于指定比赛场所实时讲授XX分钟。决赛参赛选手讲授10分钟。比赛开始前须作简要自我介绍及授课内容、授课对象介绍，时长不超过30秒。

　　2. 教学手段丰富，必须采取板书、PPT展示教学内容。其他教学方式及教学手段由参赛人员自行决定。

　　3. 思路清晰，结构严谨，目标对象明确，内容符合留学生学习汉语的特点、认知规律和知识水平。

　　4. 条理清楚，重点突出，讲解透彻，逻辑性强，能生动、有效地表达授课内容，充分调动学生的积极性。

　　5. 熟练运用普通话教学，语言清晰，精神饱满，教态自然大方，课堂应变能力强，教学效果良好。

　　九、评分办法

　　1. 比赛由评审委员会根据评分细则（附件2）进行打分。

　　2. 初赛评委由学生代表组成，决赛评委由院领导、专业教师、学生代表、留学生代表组成。

　　3. 评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均分为参赛人员最终成绩。

　　4. 前三名选手的分数在第四名选手比赛完成后现场公布，其他选手均在下一个选手比赛后公布成绩。

　　5. 依据全体选手成绩排序决定获奖等次。

　　十、奖项设置

　　1. 初赛不设奖项。

　　2. 决赛设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，优秀奖8人。

　　3. 获奖选手颁发证书和奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元）。

　　4. 自20xx级开始，文学与新闻传播学院汉语国际教育专业学生计入相应学分。

　　十一、活动组织

　　1. 成立教学比赛工作小组。

　　组长：学院分管本科教学副院长

　　副组长：现代汉语教研室主任

　　成员：现代汉语教研室全体教师、学院教学办公室老师

　　活动承办：汉语国际教育专业20xx、20xx级学生

　　2. 设立教学比赛专用邮箱，便于活动组织及宣传。

活动策划篇6

　　一、活动目标：

　　1、在理解故事内容的基础上，初步学习续编故事。

　　2、学习短句：“××，快到叶子底下来吧”和“谢谢×××”，复习汉字：叶子、狗、猫、叫。

　　3、培养团结友爱，互相帮助的良好品德，促进幼儿彼此间的的注意与关心。

　　4、模仿小动物的动作和对话，培养幼儿爱护小动物的情感。

　　二、活动准备：

　　1、录音机、“下雨了”和“动物园”的音乐带。

　　2、故事图画、投影仪、小动物头饰和幼儿人数相等、汉字卡、海绵纸做的三片叶子。小狗、小鸭、小蜜蜂、小鸟图片各一。

　　3、用花卉盆景布置的场景。

　　4、示范情景表演的大班幼儿人数根据小动物角色来定。

　　三、活动过程：

　　1、老师出示故事图画和投影仪，边操作边引导幼儿回忆故事内容：

　　（1）故事的名字叫什么？（下雨的时候）

　　（2）谁在草地上玩（小白兔）

　　（3）玩得正高兴的时候怎么样了？（下雨了）

　　（4）小白兔被雨淋到没有？它是怎样做的？（没有，从地上拣了一片叶子顶在头上）老师出示汉字卡“叶子”请幼儿复习。

　　（5）前面走来了谁？它被雨淋得怎样叫的？（小鸡，叽叽叽叫）出示汉字卡“叫”请幼儿复习。

　　（6）小兔看见它后是怎样说得？（小鸡，快到叶子底下来吧）

　　（7）小鸡是怎样说的？（谢谢小兔）

　　（8）又走来了谁？被雨淋得怎样叫的？（小猫，喵喵喵叫）

　　（9）小白兔和小鸡它们一起是怎样说的？（小猫，快到叶子底下来吧）

　　（10）小猫怎样说？（谢谢小兔和小鸡）出示汉字卡“猫”，请幼儿复习。

　　2、学习续编故事。

　　（1）老师出示小狗图片，说：“雨还在下，你们看看，又有谁来了？”（小狗）“它被淋得怎样叫的？”（汪汪汪叫）“小动物们见了是怎样说的`？”（小狗，快到叶子底下来吧）出示“狗”的汉字卡，请幼儿复习汉字“狗”

　　（2）出示小蜜蜂图片：“雨还在下，这是谁来了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎样叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小蜜蜂，快到叶子底下来吧）

　　（3）出示小鸭图片：“雨还在下，谁跑过来了？（小鸭）”“它被雨淋得怎样叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸭，快到叶子底下来吧）

　　（4）出示小鸟图片：“雨还在下，谁飞过来了？”（小鸟）“它被雨淋得怎样叫的？”（唧唧唧叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸟，快到叶子底下来吧）

　　（5）雨停了，太阳出来了，小动物们在一起做什么？（做游戏）

　　3、小结，老师用动作语言讲叙一遍故事。由大班幼儿根据故事内容作表演（配下雨的音乐）

　　小白兔在草地上玩得正高兴。忽然下起雨来，小白兔急忙拣起地上的一片叶子顶在头上，当做伞。前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽”地直叫，小白兔忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”，小鸡说：“谢谢你，小白兔。”。前面走来一只小猫，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小猫说：“谢谢你们。”雨还在下，走来了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小动物们一起叫：“小狗，小狗，快到叶子底下来吧！”小狗说：“谢谢你们。”。雨还在下，飞来一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小动物们一起叫：“小蜜蜂，快到叶子底下来吧！”小蜜蜂说“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸭子走了过来，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小动物们一起叫：“小鸭，小鸭，快到叶子底下来吧。”小鸭说：“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸟飞了过来，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小动物们一起叫：“小鸟，小鸟，快到叶子底下来吧！”小鸟说：“谢谢你们。”雨停了，太阳出来了，小动物们高高兴兴地在一起做游戏。

　　4、引导幼儿根据故事内容进行情景表演，重点学习故事中的对话，请幼儿戴上小动物头饰，在用花卉盆景布置好的场景中，扮演各种小动物，模仿小动物的动作和对话，老师根据幼儿对故事内容掌握的水平层次，加以引导和提示。

　　5、“动物园”音乐，结束。

活动策划篇7

　　一、活动目的：

　　通过此次活动，丰富同学的课余生活，增进同学之间的友谊，使我们的大学生活更加丰富多彩!

　　二、活动名称：

　　大家一起来，我要我精彩。

　　三、活动主题：

　　我的青春，我的style!

　　四、活动时间：

　　xx年11月1日。

　　五、活动地点：

　　第一活动中心。

　　六、主办单位：

　　学院学生会。

　　七、提前准备：

　　1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。

　　2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。可与宣传部，体育部等协商准备。

　　3)人员分配。包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。

　　4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。

　　5)进行分组，除文艺部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个常委负责。

　　6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。

　　7)活动当天上午11点，全体学生会成员在一教门口集合，各部门清点人数再出发。

　　八、活动流程：

　　1)主持人开场，学生会主席致辞。

　　2)主持人按事先安排，进行分组。

　　3)给每组五分钟时间商量队名和口号。

　　九、活动设计：

　　1)环节一：文艺部表演节目。

　　2)游戏1：拔河比赛。道具：一条拔河绳子。(可到体育部借用。)规则：两两队进行一组，用事先准备好的绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。

　　3)游戏2：数7。规则：每对派五人进行比赛，共二十人围成一圈。由第一个人随意数一个数(两百以内)，按顺序由他旁边的.人从左往右数下去，到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。犯规者退出游戏。从犯规者旁边的同学开始接着，任意说一个数字，下面的人接着数下去。到最后胜利的五个人，每个人所在的队，加上五分，可累加。两轮，可换不同人。获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　4)环节二：组织部、办公室、新闻科技部表演节目。

　　5)游戏3：*子背瘸子。道具：鲜花、纱巾和气球、长绳。游戏规则：每队选择两名同学，一男一女，男生背女生，男生当*子，女生当瘸子，男生将纱巾蒙住眼睛，女生当瘸子说话为*子引路。场中间设立两边界，选手出界一次加时15秒，内设五个气球，两支鲜花。气球需要踩破，鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破，两支鲜花都送给女方，并到达终点，计时停止。用时最短的队伍获胜，加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分，并接受惩罚。

　　6)游戏4：淘汰游戏。规则：每队派出15人参与游戏，共60人手拉手围成一个圆圈，然后在慢跑的同时，听主持人说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起，但数字不能超过8。(比如，主持人喊道4，就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰，最后剩下少数人(根据具体情况定)，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共进行两轮，第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　7)环节三：宣传部、素拓部、生活部表演节目。

　　8)游戏5：杯子传水。道具：一次性杯若干。规则：每队派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始，由第一个人给第二个人杯里倒水，并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子，最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内，传递水最多的两个队获胜，各加三十分。其余两队不加分，并接受惩罚。

　　9)环节四：学习部、体育部、实践部表演节目。

　　10)游戏结束，记分员统分，宣布各队得分，发放奖品。

活动策划篇8

　　一、活动简介

　　1.活动内容：

　　A:组织班级同学参观温州博物馆，在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。

　　B:组织班级同学在温州博物馆附近、温州大学城展开对温州传统文化的调查，了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的.认知，此外，希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。

　　C:组织班级同学开展总结，谈谈对本次团日活动的收获。

　　2.活动意义：

　　以弘扬“五四”精神，传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推进校园文化建设为载体，通过组织开展班级“温传——走进温州面向传统文化”团日活动，继承“五四”精神，深入挖掘中华优秀传统文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，振奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，努力为培育和践行社会主义核心价值观作贡献。

　　3.活动主题：

　　“温传”——走进温州面向传统文化

　　4.活动时间：

　　XX年5月6日

　　5.活动地点：

　　温州博物馆

　　简介：温州博物馆是一所综合性地方博物馆，创建于1958年，原址在江心屿。XX年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资1.6亿元，建筑面积26000平方米，展区总面积1XX平方米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。其中王维新铜版画馆展出著名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。

　　二、活动流程

　　1.活动准备阶段

　　①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传，调动同学参与活动的热情，加深同学们对本次团日活动目的的了解。

　　②将班级同学分组，并选举产生队长，每组同学分配具体工作，为最后班级讨论做准备。

　　③准备“温传”调查问卷，分配摄影工作，调查去温州博物馆的公交路线。

　　2.活动举办阶段

　　①参观温州博物馆

　　②调查民众、学生对温州传统文化的认知

　　③班级活动讨论会

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