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活动策划 篇1
一.前言
3月5日又即将来临,用什么来迎接它的到来呢?作为一名合格的志愿者,也惟有在志愿者活动的实践中才能体现我们对这个日子到来的喜悦。授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。同学们让我们用奉献点亮我们的青春,将温暖一代代传递下去吧!
二.活动安排:
随着3.5的到来,我校团委青志将举办第一届“青年志愿者活动月”,开展一系列丰富多彩的活动,使更多的同学了解志愿者,加入志愿者的队伍,传递爱心,传递温暖。
三.活动目的:
1. 弘扬志愿者精神,传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人,锻炼自身,不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2. 展示志愿者风采,丰富xx志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
3. 通过活动,培养志愿者服务的`能力,积极探索我校志愿者服务的新思路,新方法。
4. 打响宁工志愿者活动的品牌,使校内更多的同学了解志愿者,关注志愿者,热爱志愿者事业,加入志愿者的队伍。
四.参与人员
全体志愿者
五.活动时间
3月1日~3月31日
六.活动内容
1.聆听讲座,收集感动
意义:每一个志愿者身上都有感人的故事,每一个奉献者背后都有不为人知的辛酸与感受。只有真正当面聆听他们的声音,才能了解志愿奉献的伟大,才能带来心灵的一次次巨大的震撼。
时间:
地点:
安排:“系列讲座或座谈会”,届时将邀请宁波市优秀志愿者或社会志愿新闻人物开展相关讲座。
2.回顾优秀电影,展望青志将来
意义:志愿者行动的发展道路是曲折的,每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说:青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业,是推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧!
时间:
地点:
安排:“观看志愿者题材电影”,播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。
3.手捧爱心,捐赠温暖
意义:撒下一片爱的阳光,收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业,也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢?志愿者时刻准备着!我们的口号是:“哪里需要我们,那里就有我们青年志愿者的身影”,我们的宗旨是:“将温暖传递给周围的每一个人”。
时间:
地点:
安排:“爱心捐赠”,衣物募捐活动,将所有衣物捐赠予贵州贫困地区,并举行小型的捐赠仪式。
4.志愿者show出来~
意义:一个优秀的志愿者必须具备合格的实践能力才能完美地完成志愿者工作。不仅需要知识武装自己的头脑,完善思想道德水平,更需要提高动手能力,实现综合素质的全面提高。那么志愿者们show出来吧,在才艺技能大比拼中相互交流,赛出风格,赛出水平!
活动策划 篇2
一、活动目的:
1、丰富在校学生的业余生活,更好地展示我校学生的`精神面貌。
2、关爱老人,丰富老年人的生活。
3、加强新老社员的相互认识与了解。
4、弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。
5、营造一个积极向上健康文明的校园文化娱乐氛围。
二、活动时间:
待定。
三、活动地点:
敬老院。
四、承办单位:
xx理工学院生物与食品工程学院。
五、前期准备:
1、由负责人负责联系敬老院有关负责人,与其洽谈具体的时间和相关事宜,做好突发情况预案,做好详细的经费预算。
2、每人一份活动计划表。
3、准备好水果、菊花茶等慰问品。
4、校旗、志愿者旗和志愿者帽。
5、全体志愿者学唱《夕阳红》歌曲。
6、准备好相机。
六、活动内容:
1、慰问老人。
2、打扫卫生,装扮敬老院。
3、与老人互动。
4、合唱《夕阳红》歌曲。
5、全体与老人合影。
七、活动流程:
上午8:00全体集合点名。
上午8:20向老人分发慰问品。
上午8:30打扫敬老院。
上午9:00与老人互动。
上午9:30全体合唱《夕阳红》歌曲。
上午9:40与老人合影留念。
上午10:00全体人员整理好现场。
上午10:20清点人数,准备带回。
八、注意事项:
1、路上注意安全,不脱离队伍,如有情况,马上向负责人说明。
2、活动经费需详细记录,尽量避免不必要的开支。
3、有关水果等食物需洗净。
4、活动中注意对老人的保护。
5、在与老人沟通时,态度谦逊,言行得体。
6、活动结束后,全体人员整理好现场后再统一离开。
7、活动结束后,各部门做好总结工作,特别是活动中出现的不足。
8、活动后及时填写好反馈表和服务名单。
活动策划 篇3
活动背景:
一个学期即将过去 。虽然爱心社活动还是一个接一个,但新社员之间熟悉程度还不是和深,特别是不同部门之间,老社员和其他的新社员交流也不是很多,为此爱心社举办这次大联欢,通过这次大联欢和新老社员进行互动,增多新老社员之间的交流,增进大家之间的感情,让新社员更加了解爱心社这个社团,感受爱心社这个大家庭的温暖。
活动主题:
社团活动大联欢
活动目的:
增加社员的交流,增进新老社员的感情,让大家更加了解爱心社这个社团,让新社员感受爱心社这个大家庭的'温暖。
活动时间:
20xx年12月12日
活动地点:
3205教室
活动参与人员:
爱心社各部门社员
活动内容:
游戏
活动流程:
1:开场:社长及相关人员发言
2进行游戏:
(1)我猜我猜我猜猜:找一些辨真假的题目,进行问答,让大家来辨真假,进行猜测。猜对者有奖
(2)开火车:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
(3)气球:参赛者进行吹气球活动,时间一分钟,看谁在最短的时间内把气球吹破,就算胜利。
(4抢位子:摆三张椅子,参赛者为四位,音乐响起,音乐停止时要立刻坐在椅子上,没抢到椅子的人要进行表演,又一轮活动开始,撤掉一张椅子,以此类推,最后留下者为胜利者。
3、发奖品,社员发言,讲讲参加活动的感受
4、活动经费预算:
气球:15元
奖品及其它物品100元
活动现场布置:10元
总预算:125
活动联系人:爱心社理事
活动策划 篇4
一、活动时间:待定
二、活动地点:西区综合楼中心会议室
三、活动人员:校报编辑部、学工通讯以及紫藤文学社全体成员
四、活动目的:通过对于我校文学、写作和读书氛围的探讨,从领导老师那里听取意见,发现问题,解决问题,让文学的氛围更加浓郁,读书学习氛围更加良好。也可以通过活动促进三个文学组织的相互了解以及更深层次的交流。
五、活动过程:
1、紫藤文学社负责通知校报编辑部及学工通讯活动的时间、地点,并确认参与人数。
2、做好对领导老师的邀请。
3、紫藤文学社在活动当晚七点前到达现场,并积极负责布置现场:
①领导老师的座签摆放
②桌椅的摆放,看数量是否足够,不够的先到其他教室借
③领导老师及各组织的干部成员面前都摆放一瓶水
④准备好纸笔
⑤打印出来的活动名称的粘贴
4、紫藤文学社做好欢迎工作,在门口迎接各位领导老师,及其他组织成员。
5、各组织做好各自的'签到工作。
6、交流会开始:
①领导老师先后讲话
②各组织负责人发言
③以谈话、提问等方式,对于问题进行深入的了解、探讨与交流
④各组织负责人通过谈论后得出结合自身组织实际情况的结论
⑤由领导老师做活动总结
7、活动结束:
①进行合影留念
②各位领导老师先行离开,注意做好欢送工作
③紫藤文学社成员留下清理会议室,会议名称的打印纸回收,收集好水瓶、垃圾,借来的桌椅搬回原教室,回收座签,关好电源,关好门窗,方离开
8、活动后续:
①写活动总结
②通过这次会议在组织内部进行交流和探讨,各成员在会议中学到了什么
六、注意事项:
1、各组织人员最好可以佩戴各自组织的章牌,方便辨认和安排。
2、各组织负责人安排好各自组织成员的座位、工作,保持现场秩序。
3、会议期间可以自由发言、相互探讨,但领导老师讲话发言之际,切勿窃窃私语。
4、各组织的秘书部人员做好会议记录。
5、做好拍照、录像等多媒体记录工作。
6、如有十分紧急的事必须先走的,须向各自组织负责人禀报,然后静静离开。
七、准备物品:
1、矿泉水
2、数码相机等
3、纸笔
4、座签
5、打印出来的活动名称
活动策划 篇5
三月春风,碧玉妆成,女生节带着它的灵动与隽永向我们走来,在这样一个特殊的日子里,女生部精心策划了一系列生动活泼、富有情趣的女生节活动,让软院女生度过一个快乐的女生节。女生们,放下你的矜持,在这个属于自己的日子里,释放最炫的心灵!希望所有女生能在温馨欢快的气氛中,度过一个属于自己的女生节。
活动一:愿望墙
从现在开始至3月6日晚18:00,软院全体女生可以将自己的愿望以格式:#愿望墙#(你的姓名)#(联系方式)#(你自己在女生节的愿望)#发送至北大软院大兴的公众平台,女生部工作人员会统计大家的愿望,并在女生节当天以“愿望墙”形式展示在食堂门口。愿意帮助女生实现愿望的男生可以通过女生部拿到女生的联系方式。
活动二:祝福卡片
3月6号中午,女生部会在食堂门口发放祝福卡片,每个人可以领取一张并将自己对某个软院女生或者女老师的祝福写在上面,女生部会作为“信使”,传递你对她的祝福。
每一位参与活动的男生女生都有机会领取精美小礼品一份。心动不如行动,女生部衷心祝愿软院全体女生都能度过一个愉快的女生节!
1、20xx.3.4(星期三晚修前,约7:20)分开高一、高二召集各班班长到年级小室开会(开会具体内容班长到位听讲即可,可能有小小变动但是会十分详细)。
①每班将收到10个包好的信封(信封里有一张明信片及一张心愿卡),请各位女生填写好心愿和要赠给小天使(男同志们)的明信片。
②※再次提醒:
(1)注意在明信片上写好对小天使们说的话并附上自己的`班别、姓名;
(2)在心愿卡上写好自己的心愿,但千万别在这张心愿卡上写名字。
③学生会工作人员第二节晚修快结束时(9:50)上班级回收后带去学办。
2、20xx.3.5(星期四中午)学生会工作人员在学办进行心愿卡筛选,为它们写上编号做好登记,挂上心愿树。
3.5(星期四下午)开始展览心愿树(体育馆门前)
3.5(星期四晚修)招“小天使”:发报名表到各班,跟班长交代清楚3名下限5名上限,周五内到心愿树展览区旁的学生会摊位处选择并登记想要完成的心愿和领取要写给心愿女生的明信片,周末为准备时间(记得将写好的明信片附在礼物上),第二周周一中午在体育馆前的摊位交成果并领取心愿女生送的明信片。※这一过程由班长监督※
3、20xx.3.6(星期五)学生会在心愿树旁设摊位,“小天使任务登记处”登记好每个小天使要实现的愿望并派发明信片,再次向他们做好说明
5、20xx.3.7(星期六)——20xx.3.8(星期日)学生会工作人员好好学习,“小天使”们则需要买东西准备好
6、20xx.3.9(星期一中午)小天使开会上交成果,地点仍为当时的摊位(位于体育馆门前)
7、20xx.3.9(星期一晚)~20xx.3.10(星期二晚)女生们在教室坐等我们将礼物送到您的手中吧!
活动策划 篇6
一、活动背景:
环境关系你我他,文明停车靠大家。自行车与我们同学的生活息息相关,但目前,常有自行车乱停乱放,如:有的在停放车辆时为了省一脚油门而一车占两位,导致他人车辆无法按位停放;有的为了上课省事,将车停放在主干道两侧、楼道前、或进、出口通道两侧等,严重影响道路交通和行人通行,部分车主甚至将车停放于人行路基和绿化带上,严重破坏校园公共设施等;这些行为严重影响了校园的整体形象,妨碍了师生的正常通行,也给大家的生活学习造成了不便,并可能带来交通安全隐患。
二、活动目的:
为了建立一个更好的停车条件,倡导更好的生活氛围,建立一个整洁美丽的校园,培养广大同学的美好品德情操,艺术学院青年志愿者协会根据我们学院宿舍实际情况,延续“校园文明服务”的优良传统;创建文明的校园,让我们的同学与文明停车同行,与快乐同行,文明停车,文明生活,合力谱写我院文明新篇章。
三、活动内容:
第一部分:文明停车宣传活动
1、制作条幅:
(1)“没有规矩,不成方圆”,请大家自觉遵守相关管理规定,维护校园环境,人人争做“文明出行从文明停车开始,文明停车从我做起”的宣传员。
(2)“辛苦我一人,方便他人行”,人人争做“文明出行从文明停车开始,文明停车从我做起”的`示范员。
(3)以“维护校园环境秩序为荣,以损害校园环境秩序为耻”,人人争做“文明出行从文明停车开始,文明停车从我做起”的监督员。
2.制作板报
制作宣传板报或横幅,让那些愿意自觉停车的同学在板报或横幅上签名。主题为“环境关系你我他,文明停车靠大家”
3.拍摄照片
(1)拍摄一些违规停放车辆的照片用于宣传或制作海报
(2)拍摄一些自愿在海报上签名同学的画面以作后期宣传。
第二部分:文明停车劝导活动
1、维持宿舍楼车辆秩序,做好高峰时段的车辆的停放工作;
2、温馨
提示同学把自行车停靠在宿舍楼门口的两边,以免堵塞宿舍门口,影响同学出入;
3、温馨
提示保持车辆整齐停放到合适位置;
5、热心帮助有需要的同学;
四、活动要求:
1、统一佩带志愿者帽子,佩带必须端庄;
2、工作时不能背着书包,不允许戴mp3等有损青协的形象的事;
3、服务工作主动热情,积极大方;
4、讲话文明,举止端庄,态度诚恳,服务周到;
5、准时到岗,不能擅自离开服务岗位,有事必须提前请假;
6、必须服从统一管理,听从职能部门的指挥和安排;
7、遵守工作纪律、安全纪律,注意个人安全;
8、自觉接受全院师生的监督,虚心接受批评;
9、在服务中遇到自己不能解决的各种困难和问题,应及时与有关职能部门联系。
五、工作宗旨:全心全意为师生,创广大文明新风;
六、工作人员:艺术学院青志协,文法学院,核工学院全体成员
七、工作时间:xx年11月27日 星期日
八、工作考核:
ⅰ.考核人员:青年志愿者协会的负责人
ⅱ.考核形式:定时或不定时进行考核;
九、工作交接:
值日工作结束的当天,当次服务的负责人将帽子等物品交予下次志愿者负责人。出现问题通知协会负责人进行的指导和处理。
意义:服务同学也是我们的宗旨,能为同学们服务我们感到很欣慰
总结:部员全到齐,到场率:100%。我们发现班级卫生已经比原来打扫要卫生了多,这也证明了我们做活动的号召力,和影响力在组织活动的时候更应笑道好多意外情况的发生,预先料理好许多准备工作.
活动策划 篇7
活动目标:
1、自由谈论和表达自己的心愿。
2、制作心愿卡片,获得愉快积极的情感体验。
活动准备:
1、教具:心愿树一棵、小兔的心愿卡片
2、幼儿用具:蜡笔、勾线笔、心愿卡、彩色丝带等。
3、知识准备:故事《最后一片叶子》
活动过程:
一、回忆故事《最后一片叶子》
小朋友,还记得故事《最后一片叶子》吗?琼西的心愿是什么呢?琼西的心愿实现了吗?是谁帮她实现的?
二、讨论交流“我的心愿”
今天我们也来说一说自己的心愿吧。新年到了,小朋友肯定又有了很多心愿,现在老师给小朋友一点点的时间,你和旁边小朋友说一说自己的心愿。(幼儿讨论交流)好,谁来把你的心愿和大家分享一下。
小结:小朋友的心愿真多啊,有的是希望得到新的礼物,有的是希望自己学会新本领,有的是希望自己交上新朋友。今天老师要和小朋友一起来做一棵心愿树,(推出心愿树)咦,这是谁挂在上面的`?(出示一张挂在上面的心愿卡),啊,原来是小兔的心愿卡啊,我们一起看看小兔有什么心愿?
三、欣赏小兔的心愿卡。
1、出示小兔的心愿卡:谁来说一说小兔的心愿是什么?(幼儿先看图片猜测。)
卡片背面还有字呢,哦,小兔不仅把自己的心愿画了出来,还写了出来呢,我们一起来听一听。小兔说:我想得到许多许多新书,故事书、迷宫书、童话书,我都喜欢看。我想坐在自己的房子前,悠闲、自在的看书,从书里学到许多新本领。
四、制作心愿卡。
小朋友,我们也有很多心愿啊,接下来老师请你把你的心愿画在这张心愿卡上。画好了,讲给爸爸妈妈听,请爸爸妈妈帮你把心愿写在卡片背面,写上你的名字,然后挂到这棵心愿树上。
五、和爸爸妈妈一起将心愿卡挂到树上,并将自己的心愿和同伴分享。
半日活动“马路上”观察后的困惑
观察是我们在教学中经常运用的一种方法,目的在于让孩子更直观地了解事物,可今天的观察却给我和孩子带来了更多的困惑。
半日活动“马路上”是孩子在通过对马路上的各种车和人的观察,了解各种车的速度,然后进行快和慢的比较的一个活动。早上我带着孩子来到马路上,按计划我要求孩子首先观察马路上有什么(车、人等)?其次找几个明确的对象进行比较快慢的观察,最后找不同的人进行快慢的比较观察。在第二个环节时,我给孩子以下观察任务:1、公共汽车和小轿车的速度;2、摩托车和小轿车的速度;3、电动车和摩托车的速度;4、三轮车和自行车的速度。孩子们兴致勃勃地仔细观察,经几次反复观察得到观察结果是:公共汽车比小轿车开得快多了;摩托车也比小轿车开得快;电动车比摩托车快;三轮车比自行车快。观察的结果出乎我的意料,这现实的结果和我们理论的结果完全不一样,可孩子们对刚才经自己的观察得到的结果记忆深刻,一下子这堂课就变得复杂了很多。在接下来的活动中我花了很多的时间给孩子讲述比较快慢的相对性,但这问题对中班的孩子太复杂了,我尽我最大的努力讲解,但我还是感觉孩子很疑惑,在后面的操作活动中也证实了这一点,孩子们还是根据自己观察到的结果,对各种车辆的速度快慢进行了比较排列,我不知道该纠正孩子的结果,还是尊重孩子的这个观察结果?最终通过和其他老师的一番讨论,我还是选择了尊重孩子的观察结果,但活动后我一直有一种担心:孩子会不会因这次活动而产生错误的理解?我到底该怎样更好地对待这样的问题?
在以后的活动中可能还会遇到这种问题,我希望有更多的老师帮我解答。
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