活动策划 篇1

　　活动目的：

　　双十一马上来临，辣妈宝宝们还在网上眼巴巴等打折吗?双十一快递慢的像蜗牛，再等就错过啦!

　　XXX孕婴连锁双十一狂欢轻而易举打败淘宝天猫产品!惊爆眼球!实体店买的便宜，实体店买的放心! 话不多说，辣妈们看活动随意感受一下。

　　一、活动内容

　　双十一更多优惠

　　(一)活动时间：

　　20xx年11月10日-11日

　　(二)活动地点

　　店内

　　(三)活动形式及内容

　　1、专家咨询

　　在活动当天安排育婴保健方面的专业人员在活动现场给妈妈们免费指导、提供相关知识的答疑解惑等，专业人员可以去相关的医院的妇产科或者其他单位聘请。

　　2、买就送(抽奖活动)

　　活动当天一次性购满一定金额(具体金额由商家自行规定)可参与抽奖活动，抽奖可采用大转盘模式，由宝宝或者其家长进行转动抽奖，奖品即时生效。

　　3、买就换

　　活动当天一次性购满一定金额(具体金额由商家自行规定)可以换购相应的赠品。(换购即是购满一定金额后可加少量的钱换得比正常价格低的赠品，比如加10元可换一双袜子)。

　　4、可爱宝宝纪念照

　　宝宝在活动期间游泳，可以由商家提供摄影留念，一次赠送两张照片。(由于时间原因可能无法当日领取相片，顾客可以留下相关信息，在日后光临本店时领取相片)。

　　5、传单的代金卷

　　宣传单的代金卷功能，根据消费相应金额实行抵价。(比如消费满100可使用一张代金卷，消费满180可以使用两张代金卷，代金卷具体金额和使用张数由商家规定)。

　　6、会员快捷办理

　　在活动当天，安排工作人员根据商家的规定，对有需要办理会员的顾客提供相应服务。(会员办理服务可在店门口和专家咨询联系起来吸引顾客光临，同时还可以控制顾客进店的速度和人数，同时还可以节省店内空间)。

　　(四)活动期间的门口布置

　　1、彩虹门：在某某母婴店门口前方靠近街的位置放置一个彩虹门，在上面标上：婴幼儿专卖店某某母婴店周年店庆活动。将某某母婴店四个字的字体做的稍微大一些。

　　2、搭棚：在店门口右边搭建一个遮阳棚(或者是大遮阳伞)，摆放两张桌椅，一张给专家在活动期间使用，另一张供我们办制会员卡以及抽奖使用。防止意外天气影响，又能吸引顾客。

　　3、花篮和气球：两个花篮分别摆放在店门口两端(或者彩虹门两端)，增加店庆热闹的气氛。

　　气球：在店门口两边的橱窗上方摆几个色彩鲜明清亮的气球，不但不会遮挡住店里面的情形和商品，而且还可以增加周年庆的氛围;

　　另外，在遮阳伞的四周也绑几束气球，既美观又热闹，可以吸引消费者的眼球，还可以送给想要气球的大宝宝们。

　　4、音响、电脑：音响是小音响，在活动期间播放适合宝贝们听的儿歌，摇篮曲等，声音不宜太响。音响放在抽奖桌子的下面。笔记本电脑放在桌上。

　　5、门口地面的布置：贴一些儿童图画和某某母婴店的标志或品牌名称，要求颜色亮丽，不宜过多杂乱。贴纸要能防水(可以是塑料彩印)。

　　注：地毯也是一种选择。

　　6、小刀旗：店门口上方的位置，用拉线的形式。主要烘托出周年店庆的热闹气氛。

　　7、海报：海报喷绘等说明店庆相关优惠或措施。

　　8、留言薄：在咨询台和抽奖台上各放置一本留言保

　　咨询台上的留言薄：是供消费者留言他们的问题和对于这次活动的感想以及希望下次某某母婴店可以做怎样的活动等等，是为消费者使用。

　　抽奖台上的'留言薄：是为工作人员使用的，可以记录抽奖的消费者情况以及，是对于此次活动的辅助作用。活动结束后可以参考这两本留言薄的记录。

　　二、活动流程表及人员安排

　　(一)活动前期准备期间：

　　活动前三天是准备期间，务必保证所有活动的用品在活动期间准备好，不会出现用具不能用或者没有的现象。

　　(1)11月#号(提前3天)

　　上午十点半：和彩虹门、小刀旗的商家商定于5月#号早上7:30在某某母婴店门口前方放置好彩虹门，以及拉挂小刀旗。怎么摆放，大小，标语等都要商定好。

　　下午两点：邀请专家，请专家于活动两天到某某母婴店进行咨询工作。报酬、时间等提前商定好。

　　(2)11月#号(提前2天)

　　上午十点半：买好所需要气球和小型打气筒。两本留言薄，碳素笔5只。

　　下午两点：店门口地面所需要的贴图或者红地毯确定好。若是贴图，就直接买回来，若是红地毯，商定活动第一天早上7:25之前必须铺好。

　　下午四点：确定电脑和小音响、桌椅，以及准备好活动所需要的歌曲。

　　(3)11月#号(提前1天)

　　上午十点半：与花店联系，预定两个花篮，与其商定在第二天早上7:45之前将花篮送到某某母婴店店门口。花篮的大小，颜色，花色等都说好。

　　下午两点：检查确认一次之前的事务已经安排妥当，若有情况突变，及时补救。

　　(二)活动期间：为期两天的周年庆活动。

　　(1)5月#号(活动第一天)流程表：

　　时间流程人员

　　7:10在店门口集合，讲解相关事情，注意事项等。

　　7:25两个人帮忙铺红地毯;两个人吹气球，绑几束气球群。4人：

　　7:30放置彩虹门和拉小刀旗，主要不是我们的人员去做这样。2人指挥：

　　7:36红地毯铺好了，摆放遮阳伞和桌椅。若是贴图，需要的时间稍微长一点。5人：

　　7:50布置桌椅，摆放电脑，音响，抽奖筒，留言薄，海报张贴,。3人：

　　8:45花篮摆放。1人：

　　8:50最后检查，确定一切就绪。

　　9:15试音效，检查音响和歌曲是否有问题。若没有问题就直接播放，注意音量的调节。2人：

　　9:25接待专家。2人：

　　10:00一切准备就绪，周年店庆正式开始。

　　12:00午饭时间，轮流吃饭。

　　17:00午饭时间，轮流吃饭。

　　21:00开始整理部分不需要的用具，准备收常

　　21:30对于这一天的总结。

　　(2)11月#号(活动第二天)流程：

　　参照第一天的流程，部分不需要的去掉。

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　(1)、为了给全校教师展现一个有活力的`姿态，特举办一次羽毛球比赛。

　　（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

　　二、参赛对象：

　　本校全体教师。

　　三、比赛时间：

　　20xx.11.18（周四）

　　四、比赛地点：

　　校园前院羽毛球场

　　五、比赛规程：

　　（1）、比赛项目：羽毛球

　　（2）、奖项设置：奖励获胜教研组

　　六、比赛规则：

　　（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

　　（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

　　（3）比赛以积分高为胜。

　　（4）裁判：李保平、刘亚龙

　　（5）计分员：宋伟

　　七、运动员守则：

　　（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。

活动策划 篇3

　　活动主题：

　　文学明星选拔赛；

　　活动目的：

　　通过文学题目测试选手的文学知识量，比赛淘汰的形式挑选出六名形象气质好、文学知识丰富以及写作能力较强的人才；

　　活动时间：

　　XX年11月10日晚6：30——9：00；

　　活动地点：

　　教学楼a111；

　　主办单位：

　　计算机与信息工程系学习部；

　　活动对象：

　　计算机系09级学生；

　　活动内容：

　　1、以比赛的形式进行两轮淘汰赛，实施评委打分制最终选出6名选手；

　　2、比赛大致由两个环节进行，通过主观题和客观题测试选手的知识面；

　　3、第一轮通过文学题目（歇后语、灯谜、对对联）淘汰1/2选手，留下的19名选手进入第二轮自由发挥写作水平环节，在规定时间内根据给出的主题写稿并演讲2分钟，进一步比赛；

　　4、最终结果由主观题和客观题总分决定，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并颁发奖状；

　　注意事项：

　　1、选手一定要注意比赛场上的纪律，以便比赛顺利进行；

　　2、主持人在各环节一定要把握好时间，以防比赛不能按时结束；

　　3、工作人员要负起责任，做好自己负责的任务；

　　4、评委要公平对待每一位选手，严格按比赛规则进行打分评选；

　　活动总结

　　本次文学明星选拔赛活动从总体上看举办的比较成功，各个环节都进行的很顺利，比之前想象中的要好。与以前举办的活动相比，本次这样的比赛形式是第一次，选手做的也都比较好，在各环节的答题中都能稳定下心来答题，并且好多选手都表现的非常优秀，尤其是写作演讲的时候，大多数选手都把这个小小的比赛当成了一次真正的演讲比赛，非常有感情。在中间的互动环节，不管是观众还是选手都非常积极，发挥了自己在文艺方面的才能。

　　但是在这其中也存在许多不足之处。比如，之前的计划是在6：30开始，但由于我部的原因有许多细节没安排好没能按时开始；做观众的学生有部分是在比赛开始以后才到，并且在比赛中纪律保持的不好，有的.学生不是在讨论主持人提出的问题，而是在闲聊等等。这其中有大部分责任是我部没有安排到位，在下次的活动中会在这方面做的充分，争取不再犯同样的错误。

　　通过这次活动我也学到了很多东西，除了我在工作方面的收获之外，对文学知识的学习也有了更大的兴趣，在今后的学习和工作中，要在提高工作能力的同时不忘文化知识的学习。

活动策划 篇4

　　目标

　　1.能自主选组，并思考、讨论分组的一些要求。

　　2.体验成为中班小朋友的自豪感。

　　准备

　　幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。

　　过程

　　1.我想和他们在一组。

　　――小班时的朋友是不是都来了?我们班又有了哪些新朋友?他们叫什么名字?

　　――升中班了，你想和哪些朋友在一个组?

　　――幼儿自主选组。

　　2.我们分得是否合适。

　　――引导幼儿就选组过程中出现的`问题进行讨论，如：如果小组太多了怎么办?有的组人太多，有的组人太少，怎么办?有的组全是男孩(或女孩)怎么办?

　　――引导幼儿共同讨论分组的一些具体要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。

　　――引导幼儿根据分组的基本要求重新找朋友，作相应的调整。

　　3.给我们的组起名字。

　　――幼儿给自己的小组起一个名字。

　　――每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。

　　建议

　　1.从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变为了主动，这使他们真切地感受到了自己成为名符其实的班级小主人了。

　　2.可引导幼儿通过协商绘制小组标记，贴在每组桌上。

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　“青葱六月，期待与你相聚”以围绕大学生思想政治教育为目的，加强学院文明、和谐校园文化建设为重点，展现当代学生青春励志风采，活动具体形式：主要以展示我院的在校大学生和已毕业步入社会的学长们的精彩生活、学习、自主就业和创业的历程，通过不同的材料形式，与我院在校的其他大学生交流并且引导他们的生活和学习。

　　二、活动愿景：寻找人生目标，确定自身发展方向。

　　三、组织结构

　　主办：学生处、团委、现技中心、院学生会.

　　承办：工程技术系分团委

　　四、参与对象

　　全校师生、我院已毕业学生和全国活动内测校友

　　五、活动主要流程

　　Ⅰ.作品征集阶段

　　时间：活动启动仪式至活动闭幕式一周前截止

　　⑴文章征集：个人生活、情感、工作、学业等方面美文、日志、心情随笔、论文作品等

　　（文体、字数不限，力求文章简练，真实，富有情感与感染力，并确保内容积极健康与真实性）。

　　⑵个人生活照片征集：必须是含有参与者本人的照片，要求突出个人风采、能展现出最真、最自信的您（参与者在当地地标性建筑所照照片；在高校校门所照照片或与校友的合影；参与者曾经游历各地的照片。力求能突出个人风格、所在地及游历的特色，数量1-5张。照片要求清晰，内容健康）！

　　⑶个人迷你资料征集：告诉我们你想说的个人资料简介，您在高校或社会中担当的.主要职务、工作和所加入团体；生活和学习中取得的主要成就；自主就业与创业的历程以及您曾经所游历过的地方(要求资料内容积极，健康，具有正面引导性）。

　　⑷个人愿望征集：在纸上或活动投稿中说出你的假期主要愿望，在活动闭幕式上我们将选出实现最好的参与者（有意义的并且是能在假期中实现的愿望）。

　　⑸个人笑脸照片征集

　　照片要求：6存数码照底片，参与者上身正面头像照1张。要求参与者所提交个人照片需微笑、积极、健康（提交照片可适当PS修改、美化，但不能修改幅度太大；无条件照相者，建议大家去影楼照相，要求摄影师将底片给你，保存在储存设备中即可）。

　　⑹个人QQ视屏、VCR录像征集

　　说出你想说的话、个人才艺展示、体育竞技比赛录像、亲朋的祝福话语、个人情感经历、个人自主就业、创业的历程和工作现状等展示（内容要求积极健康，具有正面引导性）。

　　⑺上述征集作品利用QQ空间相册与日志功能和宣传海报的形式集中展示。

　　⑻上述作品全校人气票选（网上评选、短信投票、现实评选）

　　Ⅱ.现实活动

　　活动启动仪式：20xx年6月23日前（待定）

　　所需时间：大约3小时

　　地点：

　　主要内容有：

　　六、奖项设置与获奖评选办法

　　本次活动设有最佳参与奖，最佳成长奖，最佳贡献奖、最佳愿望实现奖与优秀参与奖等多个奖项（奖品由赞助商提供与活动经费购买）。

　　获奖评选标准：由全校人气票选（网上评选、短信投票、现实评选）等方式综合评出。

　　七、注意事项

　　本次活动所有文章与个人参赛照片、个人迷你个人愿望等资料将会被公布到互联网上，

　　所以请事先通知那些内容不愿以被晒到互联网上只在本校公开，以免造成参与者不必要的个人损失与避免遭到网络“人肉”，同时我们也会做适当的技术处理。

活动策划 篇6

　　为不断加强中小学生的行为规范教育，夯实未成年人思想道德建设工作基础，在广大师生中牢固树立“崇德尚美，遵规守纪，文明守信”的道德风尚，按照“好学生、好子女、好公民”的标准培养学生的日常行为规范，进一步促进“三风”建设，贯彻落实上级有关文件要求，我校将开展“行为规范教育月”主题教育活动。

　　一、 指导思想

　　以新课程改革思想和《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相关精神为指导，以日常行为规范养成教育为核心，以学生全员、自主参与的德育活动为载体，让学生在潜移默化教育活动中自我提升、自我塑造、自我发展，达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。坚持以体验教育为主要方式，引导学生成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会中的好公民，使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯。

　　二、 活动领导小组

　　组 长：古崇裕校长

　　副组长：陈秀英、陈水兴、辛量

　　组 员：吕宁静、李小年、高华明、聂景泰、叶常环、谭国绍、

　　邹洁丹、骆小奎、吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华

　　联络员：孙悟明、张旭文、林映

　　三、 工作目标及教育目标

　　工作目标：

　　1、体现时代要求和学校特色，通过思想引领和感悟体验，在广大师生中树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　2、培养广大学生具有诚信、崇德、尚美、文明、团结、进取的良好风尚和健康向上的心理品格。

　　3、针对不同年段的学生成长特点，在思想道德和行为规范的知识、态度、能力、习惯等方面提出明确要求，使学生能够通过自主体验和实践，掌握思想道德和文明行为规范的知识、形成正确的道德和行为规范判断标准、树立道德准则和养成文明行为规范。重点要在实践中培养学生的道德和行为规范的自律能力，形成学校教育、教师引导和学生自主提升相结合的良性循环。

　　教育目标：

　　1、强化责任教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施过程中应根据不同年段的学生成长规律和教育特点，将责任教育渗透于各个教育环节之中，常抓不懈。

　　2、狠抓行为规范教育。行为规范教育一方面要抓好各项“秩序”教育，秩序指学习、活动、生活、工作都要讲求规范操作和规程要求。学习生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、校外管理秩序、社会公共秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。另一方面要抓好“规范养成”教育，包括基本的学习生活习惯、法制意识、文明行为、遵规守纪、社会公德、公民意识等方面，规范养成教育应注重教育引导、重点帮扶、家校协助、社会影响、自律约束等多方面的合力形成，掌握切实有效、灵活多变、以人为本的教育方法。

　　3、优化法制教育。法制教育的目标不仅仅是要学生学习法律知识、掌握法律能力，更重要的是要在学生思想中牢固树立法制观念、固化守法意识，自觉践行守法行为。各校应从落实全体师生的普法教育工作入手，坚持法制教育课堂主渠道渗透教育，坚持活动育人、体验为主的教育方式，在活动月期间重点开展好特殊群体学生的强化法制教育，组织相关学生开展法制教育基地实践、执法机构参观、违法犯罪现象讨论等体验式教育活动，突出法制教育实效。

　　4、加强文明礼仪教育。文明礼仪教育是思想道德和行为规范教育的基础和有效载体，教育学生“讲文明、识礼仪”并在学习生活中践行文明礼仪，形成以文明为荣、以礼仪为美的良好风尚，以点带面形成具有感染力和影响力的教育环境。此项教育要依托长期广泛的宣传教育，注重家庭辐射和社会的影响，提出分阶段的实施目标，滚动积累。

　　5、落实友爱教育。友爱以“爱”为基础，突出人与人之间的友好相处，也包括正确处理与人交往中的各种关系。加强友爱教育，一是要外部强化，提出规范性的要求，采取有效措施，引导和促使其友爱；二是要内部强化，通过体验感悟将爱的.种子留在学生心中，使其形成友爱意识并自觉践行友爱行为。友爱教育效果的检验不但要体现在学校生活的方方面面，更应延伸到家庭、社区、社会中去。

　　6、推进诚信教育。诚信教育不但是学生思想道德建设的主要内容，更是现代公民素养培育的重要方面。此项教育一方面要注重对学生诚实守信、实事求是习惯的培养，另一方面也要注重与师德师风建设工作的结合，将诚信作为全体师生行为规范和道德素养建设的重要标准，贯穿于学校管理和教育教学的各个方面。

　　四、 活动时间

　　每年9月份固定为“盐田区中小学行为规范教育月”

　　本年度活动时间为20xx年4月15日—5月20日

　　五、 活动主题

　　让文明之花在生命中绽放

　　六、 活动内容具体安排

　　（一）宣传发动阶段

　　1、专项工作部署会议

　　时间：4月15日（周四）

　　内容：召开行政干部会议，成立专项工作领导小组。层层分解活动内容、细化工作流程、落实活动保障机制、明确阶段性目标和检查督促机制。

　　2、活动启动仪式

　　时间：4月19日（周一）

　　内容：升旗仪式上，由校长作启动“行为规范教育月”活动动员讲话，全面、正式启动相关主题活动。学生代表做“让文明之花在生命中绽放”的国旗下演讲，倡议全体学生积极参与活动，营造良好的校园氛围。

　　（二）组织实施阶段

　　1、“文明规范大家谈”系列活动

　　时间：4月19日—5月10日

　　内容：组织全体师生开展学习讨论活动，重点针对《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等普遍性大纲要求，以及预防青少年违法犯罪、校规校纪、社会公德等方面的专题学习，以多种形式引导学生投入到文明规范的学习讨论活动中。

　　（1）利用教工大会、科组会议、集体备课等时间，结合师德师风专项检查评比，进行行为规范教育专题研讨活动，使全体教工明确教育内涵与意义，有效的制定教学计划，渗透到日常教学中，实现全员参与，全面渗透的目标。

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