活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　文化美是我院精神文明建设的重要窗口，为了培养学生团结力、凝聚力和创造力，增进同学之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现心中渴望的个性；同时丰富大学生文化生活，提升文化品味，展现我院学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化校园气氛，我系将举行“最美经贸”系列展示评比活动。

　　二、活动主题：

　　“最美经贸”——你是人间的四月天

　　三、活动对象：

　　长江大学文理学院西校区全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年4月6日—20xx年4月25日

　　五、活动构成：

　　1、“最美寝室”文化评比展示大赛

　　2、“最美的TA”摄影展示大赛

　　3、“最美学霸”评选大赛

　　4、“最美三行情书”征集大赛

　　六、活动流程：

　　20xx年4月6日—20xx年4月25日期间，各活动依照预定安排时间线上、线下依序进行，具体特殊情况另行决定活动进行时间。

　　七、活动内容：

　　（1）“最美寝室”文化评比展示大赛

　　报名后将寝室照片按指定格式发给工作人员并由工作人员统一洗印。并附着室名，寝室号，寝室长及联系方式。

　　评比当天在十二舍楼下操场搭帐篷，选手可拉人投票，时间为一天。

　　入围决赛的寝室成员们通过竞赛的方式评比出最终结果。

　　首轮寝室照片评比内容

　　a.装饰要求：

　　1、室名：各参赛寝室都必须根据本寝室特点取一个寝室名。

　　2、寝室风格：各参赛寝室必须明确自己寝室的风格。具体形式不设定，要求有突出特点。

　　3、设计要求：寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出寝室成员共同理想和追求。不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，要讲究整体形象统一。

　　b.评分明细：

　　寝室照片投票数占总分60%

　　评审团评分占总分40%

　　决赛评比内容（宿舍默契大考验）

　　你最独特：由主持人提问，全寝室同学同时写下答案，所有人答案相同则积一分。

　　你画我猜：每个寝室派两名同学，一个画一个猜。在规定时间内答对一题积一分。

　　传声筒。

　　（2）“最美的TA”摄影展示大赛

　　活动前期宣传：

　　媒体宣传：长江大学文理学院经贸系学生会官方微信及各系QQ群微信群朋友圈与论坛上宣传

　　班内宣传:学生会各干事在班群内发布摄影展宣传通知

　　板报宣传

　　邀请评委：评委由老师，学生会成员，相关摄影爱好者组成。

　　注：评选时评委不得获知作品作者，原则上评委不得参加此次摄影展评选，评委至少由5名组成。

　　作品征集，整理：相关负责人负责记录参赛者的作品及个人信息，并整理成一个文件夹存放在电脑，有意向参加摄影展的同学在4月12日到16日将参赛作品打包并发送至QQ邮箱（1120875326@qq.com）

　　注：请在邮件中注明参加长江大学文理学院印象天地摄影比赛字样，及本人姓名、联系电话、班级、个人邮箱、拍摄时间照片描述等信息。

　　作品评选：评委团在4月21日至23日将全部作品进行评选，分别选出摄影展的`一 二 三 等奖。

　　作品展览：相关负责人将获奖作品打印，张贴到宣传板，并将宣传板放置在长江大学文理学院篮球场处，同时在旁边注明所获奖项。同时还将在官微，朋友圈等论坛公布获奖情况。

　　活动记录和总结：新闻部撰写新闻稿，整理照片。

　　其他说明：

　　每位参赛者最多可提交3幅参赛作品，同一参赛者不能同时兼得奖项。

　　参赛作品不得装裱、护贝、连作、格放、加色、翻拍，不得使用Photoshop等影像软件做任何影像合成、拍摄参数修改，不得作任何形式电子签名、水印等，否则按无效参赛作品处理。

　　作品须为高精度原始数据文件，如胶片拍摄则提供电分或专业扫描（30MB/张）的电子文件，本次比赛恕不接受幻灯片参赛。

　　活动推进表

　　活动进程

　　时间

　　邀请评委

　　4月15日前

　　作品收集

　　4月10日至16日

　　作品展览

　　4月16日到4月18日

　　作品评选

　　4月21日到24日

　　公布结果

　　4月24日后

　　活动记录总结

　　活动结束后三个工作日内

　　（3）“最美学霸”评选大赛

　　1、前期：确定候选人，对较为优秀的学生做一个调查，了解一下情况。（3月24日至3月30日）

　　2、中期：评选，根据按照评选标准进行评选（暂定为4月10日至4月15日）

　　3、后期：宣传报道（4月20日左右）

　　（4）“最美三行情书”征集大赛

　　1、活动前期准备

　　做好策划工作，写好策划书（4月10日）

　　进班宣传、现场报名登记（4月12日晚自习）

　　做宣传板（4月13日—4月15日）

　　2、活动内容

　　参赛者将自己所写的三行情书（不超过25字，不准抄袭）发到朋友圈集满50个赞或者转发10条，并截图发送到邮箱1604041929@qq.com 审核通过后即可获得参赛资格（4月21日—4月24日）

　　参赛者在比赛现场签到领取明信片，写上自己的三行情书，工作人员对其作品进行展览，由同学老师进行投票（时间待定）

　　选出票数最多的前10份作品，根据票数及作品新颖度由专业老师确定获奖等级。

　　对获奖同学颁发证书及奖品，并将所有作品返还给各个参赛者作为纪念。

　　八、活动联系方式：

　　1、“最美寝室”文化评比展示大赛：

　　活动群号：174941866 联系人：贾甄甄 13997558305

　　2、“最美的TA”摄影展示大赛

　　李敏敏QQ 1120875326 手机：13545826113

　　3、“最美学霸”评选大赛

　　胡静玲QQ 2627642353 手机：15927915575

　　4、“最美三行情书”征集大赛

　　杨淇QQ 1604041929 手机：13647254452

　　5、其他统筹负责人：高适18186562340

　　陈佳乐17671756656

　　九、特殊说明：

　　感谢各位同学对本次活动的大力支持，如有疑问请联系各自负责人（联系方式参见上文）。同时，经贸系团总支对此次活动持有最终解释权。

活动策划 篇2

　　活动主题：四海欢腾庆国庆 万家团圆迎中秋

　　活动时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日(总跨度)

　　(一)促销活动：----中秋系列

　　a：花好月圆大团圆 开心送礼喜连连

　　活动时间：xx年xx月xx日至x月x日

　　活动细则：活动期间凡在xx广场服装、皮具区一次性购物消费满100元，珠宝、首饰一次性购物消费满500元，电脑、数码器材一次性购物消费满xx元即可参与抽中秋月饼券活动，以此类推，单次消费最多抽3次，凭电脑销售小票或消费单据抽取，当日有效。

　　月饼券分 10元 20元 30元 50元

　　按面额分配比例投入抽奖箱内

　　活动地点：三亚xx广场正门口

　　b：庆中秋佳节大型文艺晚会

　　活动时间：xx年xx月xx日至x月x日，每日一场

　　活动地点：xx广场场外大舞台

　　活动特点：分海南地方特色、传统节日特色表演及歌舞晚会三大类

　　同时穿插月饼竟吃，中秋灯谜竟猜等小活动

　　(二)国庆部分

　　a)：庆国庆 真情回馈

　　空前推出全场3折起

　　仅此十天，不容错过

　　(珠宝、电脑城、数码器、家电、图书除外)

　　活动时间：xx年xx月xx日至x月x日

　　打折活动是百货商场常用的促销方式，但也是最有效的'促销方式

　　统一部署，统一设计，统一执行，统一宣传同样能达到促销热潮

　　活动细则：x月x日前由

　　商城管理处协调各联营专柜及租赁商户将折扣明细到位

　　由xx广场统一指定推广、宣传方案

　　宣传媒体：1. dm 印刷份数：

　　主题：庆国庆 真情回馈

　　空前推出全场3折起

　　2. 电视频道(可参考)

　　3. 短信平台

　　内容：庆国庆，真情回馈 ，空前推出全场3折起

　　地址：三亚。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　4. 场外：四根大柱子以及所有入口门牌以促销主题喷绘包装

　　文案：盛世金秋 最后折扣

　　全场3折起

　　5. 场内：由xx广场统一印制促销折卡

　　文案：庆国庆 本柜全场3折

　　庆国庆 本柜全场4折

　　庆国庆 本柜全场5折

　　庆国庆 本柜全场6折

　　庆国庆 本柜全场7折

　　印刷样式：1).贴货架式，圆形、星形

　　2).悬挂式

　　3).三角立式

　　4).头带皇冠式

　　各专柜按实际情况领取数量，费用分摊(商城管理处负责协调)

　　b)：电脑、数码器材消费满xx元，珠宝、首饰消费满500元，服装、皮具消费满300元参与玩转盘送大礼活动

　　奖项为：旅游景点门票

　　餐饮消费券

　　旅游纪念品

　　海南饰品

　　奖项按扇区分配

　　c)：国庆酬宾，来即送xx元

　　活动时间：xx年xx月xx日至x月x日

　　活动期间凡来到xx广场的顾客即送80元现金抵用券

　　领取地点：xx广场中庭服务中

活动策划 篇3

　　一、活动主题：考研宣讲动员

　　二、活动时间：20xx年11月20日（周五）晚上7：30---9：30

　　三、活动地点：见附表1

　　四、主办单位：化学化工学院学办

　　五、主讲人：见附表1

　　六、目的：

　　此次宣讲动员会主要为我院六个专业大三的同学举办，大一大二有意愿考研的同学也鼓励参与。旨在帮助还徘徊在考研门口的同学下定决心，为准备考研的同学指明道路，同时引领低年级的同学为自己的考研道路提前做好准备。

　　七、活动内容：

　　院学习部在11月20日前向大三各班收集班上同学有关考研方面的主要问题进行汇总，并及时反馈给相关专业负责人，作为讲座内容的一部分，此外，各专业宣讲教师还可以从学科、专业、学位的`定义，我国研究生的基本类别，考研的重要性，报考研究生需要的准备以及同学们的一些疑问等方面进行讲解，共两个小时左右。

　　1）参会人员：化学化工学院大三学生，大一、大二有意向的同学先向所在班级的学习委员报名，然后由学习委员将名单报学习部。

　　2）活动流程:

　　①11月1-20日：院宣传部做好考研动员横幅、海报、考研光荣榜等宣传资料；由各班班主任和学习委员组织召开考研主题班会，收集学生考研问题，并反馈给相关专业的负责人或宣讲教师；各班学习委员做好参与宣讲会学生的名单统计；确定各专业宣讲会教室、宣讲教师、主持人、参会嘉宾和报道记者团。

　　②11月19-20日：会场布置，院宣传部画展板与黑板；前期物质采购（水）等。

　　③11月20日：活动开展半小时前，检查多媒体、话筒是否正常工作；准备好宣讲教师和参会嘉宾的水，记者团到场准备报道，学习部负责派人到场监督会场纪律。

　　活动开始流程:

　　主持人介绍活动目的、介绍宣讲教师的主要信息；

　　宣讲教师展开考研知识讲座，约1.5个小时；

　　现场提问互动环节，约0.5个小时；

　　主持人宣布结束；

　　负责人清理现场。

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　春日照耀，微风轻拂，细雨滋润，嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹，宿州学院的女生们在这个舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。同时，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞，为此，地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动，为宿州学院女生创造出一个更加舒适，品味高雅的的校园成长环境，为在校大学生竭诚服务。

　　二、活动主题：缤纷校园，魅力女生

　　三、活动目的

　　1、活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生的关注。

　　2、提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。

　　3、让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。

　　4、促进男、女生之间的交流。

　　5.弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活环境

　　四、活动时间：3月7号到3月10号

　　五、活动的安排

　　(一)前期准备工作

　　1.有关首届女生节的调查问卷

　　(策划见附件一，二)

　　2.前期宣传3月4号——3月7号

　　形式：

　　①由宣传部设计女生节的海报展览板，分别摆放在工科楼门口，第一食堂门口进行海报宣传;

　　②联系广播电台，在每天定时进行广播宣传

　　③由学生会各成员告知周围同学，进行言语宣传

　　④由学生会印刷宣传单在各系进行宣传

　　⑤制作宣传横幅挂在桥上进行宣传

　　(二)具体活动内容

　　a女生节开幕式

　　b女生节徽章设计

　　C香车载美人

　　d踢毽子比赛

　　e女生演讲比赛

　　f闭幕式

　　1、女生节开幕式

　　时间：20xx年3月7日上午11：50到1:50

　　地点：第一食堂门口

　　准备工作：

　　1)场地的布置

　　2)宣传单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的准备

　　3)活动嘉宾的邀请

　　活动流程：

　　1)主持人宣布女生节开幕，并介绍活动基本内容及时间安排

　　2)嘉宾致辞。(初步设想为地科院学生会主席)

　　3)主持人介绍整个女生节期间的活动安排，由女生在许愿板上写下自己的愿望或祝福。

　　4)“幸运色彩幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色，如果一不小心和你衣服的颜色相同啦(仅限女生噢)，只要回答出我们的提问(可以邀请旁边的男生帮着回答)，或给我们来个小小的表演，那么你会收到一束美丽的玫瑰花。

　　5)关爱女生签名

　　6)关于女生节活动的问卷调查

　　2、女生节徽章设计

　　活动时间：3月9号

　　活动目的：充分发挥同学们心灵手巧的能力，渲染本次女生节的气氛，也为女生节其他活动的`举办做个宣传.

　　活动内容：

　　①作品征集时间：20xx年3月4号～20xx年3月9号

　　②作品要求：

　　a、设计的节徽要符合本次女生节的主题 (缤纷校园，魅力女生)

　　b、节徽的设计要有创意有寓意

　　c、节徽的设计在A4纸上进行上面需附有对节徽的说明

　　d、作品不得抄袭。

　　e、作品上要有作者的联系方式和所在院系

　　③三月9日前每个二级学院选出三件作品交与地科院

　　④由我地科院初选出五件作品参加最终决赛

　　⑤我们将在女生节闭幕式(3月10晚6：30，教学楼B301)上最终选取3件作品，并给予奖励，第一名作品将做为我校女生节的徽章。

　　④确定徽标后，由相关部门制作成电子版，用于女生节宣传单及其他

　　女生节物品的标志。

　　3、“香车载美人”启动仪式

　　时间：3月8日，中午12：00

　　地点：工科楼教学楼前的校道开始

　　内容：

　　(1)骑士报名：女生节开始前两天，接受男生的报名，并希望他们能够找好自己载的对象

　　(2)3月8日中午十一点30分，各位骑士骑着自己的车，骑士骑着各自的单车，单车上有明显的标志，两列纵队，一字排开在教学楼前门校道上或女生寝室门口，等待女生的出现。

　　(3)周一中午十二点，当有较多女生坐上车后，号令响起起，大家就可以载着自己的美人出发去目的地了!

　　(4)女生节期间，每一天的上下课或课间时间都倡议男生载女生到目的地，为女生提供方便，无论所载女生是否认识。

　　4、踢毽子比赛

　　时间：3月9日下午2：30

　　地点：东区运动场门口草坪

　　活动对象：我校女生

　　活动形式：由各二级学院选出五名女生组队比赛

　　比赛规则：

　　(1)每人限时90秒

　　(2)裁判吹响比赛哨声，开始比赛，计算90秒内踢毽子的总数

　　(3)计算每队在规定时间内所踢毽子总数

　　(4)按规定时间毽子数多少排名，如遇次数相同，则以加赛决定排名，胜者列前

　　奖励：按名次选出前三名颁发奖品，团队奖状。参与组均有纪念品(初步设想纪念品为毽子一只)

　　5、女生演讲比赛

　　时间：20xx年3月9号

　　地点：教学楼B301

　　活动形式：每院在各自院系比赛后 选出两名女生参加比赛

　　主题：“二十载的蝶变”或“美丽与智慧同在”

　　评分标准：

　　(1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　(2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　(3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

　　(4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　奖项设置:

　　(1)一等奖一名、 二等奖两名、 三等奖三名

　　(2)获奖者颁发奖品证书

　　6、 女生节闭幕式：

　　时间：20xx年3月10号晚6:30

　　地点：教学楼B301

　　活动流程：

　　1)主持人介绍闭幕式的基本安排

　　2)在徽章设计中入围的选手，上台解释会徽的含义

　　3)各学院学生会主席评选出前三名作品，作为本次女生节的徽章

　　4)在获奖选手中选出代表上台发言

　　5)学生会主席为所有获奖选手颁发证书及奖品，按活动时间先后依次上台领奖

　　6)我院学生会主席上台致辞，宣布女生节活动圆满结束

　　六、经费预算

　　开幕式宣传：

　　气球两袋：8*2=16元

　　礼品：100元左右

　　横幅：3*40元=120元

　　制作展板：10元

　　便签纸：3*5=15元

　　签字笔:5*1.5=7.5元

　　宣传单：20xx0.2=40元

　　问卷表：20xx0.2=40元

　　合计：352.5元左右

　　女生节徽章设计：

　　奖品：4*3=12元

　　奖状;0.5*3=1.5元

　　合计:13.5元 香车载美人：

　　车上标志：约50元

　　报名表：0.5*10=5元

　　合计：55元

　　踢毽子比赛：

　　毽子：1.5*15=17.5元

　　奖品:预计60元

　　合计：77.5元

　　演讲比赛：

　　证书：3*6=18元

　　奖品：4*6=24元

　　合计：42元

　　经费总计：550元左右

活动策划 篇5

　　——“爱满校园”

　　为进一步营造与谐校园与爱心校园，学校开展首届“爱满校园”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物品（书籍，学习，生活用品等或DIY爱心制作），以班级为单位到跳蚤市场上进行义卖。

　　一、 活动目的：

　　1．通过此次爱心义卖活动，让全体学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

　　2．丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，为幸福班级营造氛围。

　　3．筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀，鼓舞与激励的`同学。

　　二、参加人员：

　　全体师生

　　三、活动地点

　　田径场

　　四、活动时间

　　1、各班动员、组织时间：（2.7日开始）

　　（1）班主任介绍活动相关情况，明确活动目的、意义；

　　（2）讨论、确定本班活动开展各项安排；

　　2、义卖时间：

　　2月17日下午第八节课后开始（16：00---- ）

　　说明：

　　1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨，另行安排

　　五、活动准备：

　　1 ． 班级动员工作。

　　2 ．各班准备义卖物品，统计定好物品价格，价格要求合理。

　　3 ．活动前由学校准备好宣传标语、宣传横幅、桌子与椅子。

　　4 ．各班要准备好一定数目的零用钱积极参加本次活动。

　　5 ．各班根据活动内容与形式安排好售货员（3-4）、推销员（1-2）、环保员（1-2）等。具体情况可以根据班级实际情况而定。

　　六、活动要求：

　　1 、每班设计一个展台，总务处以班级为单位事先安排桌椅至指定地点设摊。各班级制作一张活动宣传海报，在义卖当天在展台旁悬挂展示。

　　2、义卖物品（要求）：

　　A 每位学生从家中准备 1 ～ 2 件义卖物品，义卖物品需家长同意。 B 义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

　　C 义卖物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等。所有物品要求质量完好，最好能保持八、九成新以上。

　　D 每件物品都贴上标价，且每件价格基本在控制 1 至 20 元。

　　3 、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各班主任共同带班参与活动。

　　4 、总务处（体育组协助）负责划分义卖场地，搬放桌椅、横幅悬挂，团支部、学生会负责营造活动氛围，政教处负责安全保障与活动的协调、评比。

　　5、教师展台由团支部林娟娟老师负责。

　　七、活动过程：

　　1 、 请各班销售人员提前20分钟布置好义卖展台，当广播响起《爱的奉献》这首歌时统一进行义卖活动，全校师生可以到各展台进行消费 , 允许前来购买的师生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　4 、义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，上缴到“学校爱心基金”（由周海鸿老师统一管理），学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

　　5 、各班义卖结束后，剩余义卖品可以在班内第二轮义卖，义卖款项由各班主任在班内公示后，各班自行管理。

　　八、活动评比、总结

　　1、请老师（由各工会选定2名非班主任教师）、学生（各班级1名）担任本次活动大众评委（各教师与学生对非本年级组班级进行打分），参加到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由团支部汇总评分表，根据评委打分与捐款金额，评比出若干个“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”等优秀班集体。

　　松花江中学

　　“爱满校园”义卖物品登记表

　　班级：______________

活动策划 篇6

　　一、活动名称：“爱在蓝天下”

　　二、活动背景：

　　孤独症儿童属于广泛性发育障碍，世上无药可治，无医可求，孤独症儿童在发育过程中伴随着语言障碍，交往障碍，想象力失常，和智力低下，到了青春期，由于身体和身心发育的差异，导致第二次障碍，孤独症的青少年更需要社会的关注和关爱。

　　三、活动目的：

　　1、帮助农民和下岗家庭的孤独症青少年，让他们感受到社会的温暖和力量。

　　2、让大学生们了解到在我们的社会中，有这样一部分特殊的群体，这个特殊的群体需要您去了解他们，帮助他们 …、您的一份爱心，会给他们带来一份希望！

　　3、通过近距离亲近孤独症青少年，使孤独症青少年感受道外界的温暖，也让大学生关注和支持弱势群体。希望通过大学生的志愿服务，可以让孤独症青少年更加的`感受和体会青春活动。

　　四、活动开展：

　　第一阶段：在校园内宣传孤独症的基础知识，让大学生们了解孤独症，走进进而帮助他们。

　　第二阶段：孤独症儿童手语表演《感恩的心》。

　　“感恩”不同于一般意义上的“感谢” 、“感激”，但也有此之意义，感恩是一种更深的，发自内心的生活态度，孤独症青少年对校园，对大学生的感恩，感谢给予的所有帮助。

　　第三阶段：在校园内孤独症青少年与大学生们共同演唱《爱的奉献》。

　　第四阶段：对孤独症儿童手工制的作品进行爱心募捐，互动活动。

　　心语残疾人庇护中心

活动策划 篇7

　　1、优惠券

　　采用优惠券促销的目的包括了销售促进的三大目标，与现金折扣不同的是这种方式能更多地吸引没有计划购买服装的消费者找到确定活动的终端进行消费。

　　方案一：在目标消费群集中的地方进行每个单位有限额度的有限时间的优惠券派发，并进行新产品说明，争取新顾客。

　　方案二：大型百货商场门前的'产品小单页发放与优惠券活动结合，虽有短期实际销售效果，不过会对品牌造成伤害。一般不建议使用此种方式，除非竞争导向趋向于激烈的价格竞争。

　　方案三：可与产品品味相衬的地区性购物杂志联系，认可该杂志所做的优惠券，并进行产品销售。

　　2、现金折扣

　　对于服装行业而言，打折是促进活动运用最多的手段，现金折扣在实际运用中更多的是购买前让消费者知道产品所能产生的折扣。在购买后提供折扣更能吸引消费者，加强消费者对品牌的亲近感。

　　方案一：在终端公示并直接在购买时体现现金折扣，例店庆七折特价。

　　方案二：不在终端公示而在消费者产生购买意向后给予意外的现金折扣。

　　方案三：将产品分为形象款，主销款，促销款三种类型。只对促销款开辟专区进行现金折扣活动，避免大范围损害品牌形象。

　　3、赠品

　　赠品是除现金折扣外应用最多的一种促销方式，活动形式多种多样极富变化性。现在众多品牌运用的普通买赠手段越来越难引起消费者的关注。不过，在赠品促进这一环节，需要注意的是赠品的选择，好的赠品可以让消费者因为赠品而感到物超所值。

　　方案一：在某些确定的特价品种中，进行买一套即送任选另一套的特价活动。

　　方案二：进行买即赠的活动。发放的赠品与服饰相关的产品为宜。如帽子、围巾等。

　　4、特价包装

　　这种促销方案的目的是为了增强产品价格及形象竞争优势，主要包括减价包和组合包两种形式。

　　方案一：季节组合包。事先组合好同类型不同季节的产品组合或顾客现场搭配。例春季，凡购春季+冬季各一款，组成季节组合包装，即获赠礼。

　　方案二：普通的特价组合包。两件八折，三件七折等这种折扣累计方

活动策划 篇8

　　活动主题：让校园更加清洁美丽

　　活动背景：

　　随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。

　　活动目的：（元旦晚会策划书）

　　1、增强我校学生参与环保的意识

　　2、让学生明白他人劳动的辛苦

　　3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识

　　4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园

　　活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。

　　活动流程：

　　1、活动时间：11月中旬

　　2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口

　　3、活动对象：校内学生

　　4、主办：电艺1201班

　　5、参加人员：电艺1201班部分同学

　　具体活动：

　　流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的.危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护

　　流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。

　　前期准备：

　　有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条活动方案。

　　注意事项：

　　1. 活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。

　　2. 进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。

　　3. 活动前要对参加活动的志愿者进行培训。

　　4. 组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。

活动策划 篇9

　　一、活动目标：

　　１、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。

　　２、通过观看表演，学习诗歌内容。

　　３、学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的风格。

　　二、活动准备：

　　挂图（４张），大班幼儿的情景表演，“家”的创设，小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。

　　三、活动过程：

　　（一）用安全教育的谈话带入诗歌。

　　教师敲门，请幼儿听声音并回答问题：

　　（１）一个人在家时能不能随便开门？

　　（２）你怎么才能知道外面的人是谁呢？

　　（二）学习诗歌，在教师的引导下感受诗歌中问答式对话的风格。

　　１、看挂图，教师有感情地朗诵诗歌。提问：

　　（１）小姐姐家来了哪些朋友？

　　（２）朋友们来时都做了一个什么动作？发出了什么声音？小姐姐听到敲门后问了一句什么话？

　　（３）你还听到诗歌里讲了什么？

　　２、看大班情景表演，学习诗歌。提问：

　　（１）第一位敲门的朋友是谁？小姐姐对小白兔说了什么？为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵？

　　（２）第二位敲门的是谁？小姐姐怎么知道是小鹿？

　　（３）第三位敲门的是谁？小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢？

　　（４）最后一位敲门的朋友是谁？小姐姐又是怎样回答的.？

　　（三）学念诗歌，请幼儿参与诗歌的情境表演。

　　１、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌，感受诗歌的优美。

　　２、请幼儿分角色上台，台下的幼儿扮演主人，进行一问一答的情境表演。

　　（四）创设情境，当有人敲门时我们怎么办？教师总结：开门时要先了解门外是谁，注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。

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