活动策划 篇1

　　一、活动主题

　　野外烧烤，培养你我他的团队精神，共创美好辉煌

　　二、 活动目的

　　为了增进学生会各部门干部或之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；为丰富同学们的课余生活，加强学生会内部的联系，增进干部或干事之间的感情，促使我们院学生会这个集体能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。进而加深干事对学生会的.归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，学生会办公室建议组织全体干事前往江边进行烧烤联谊活动。

　　三、 活动组织

　　活动组织：学生会

　　活动地点：白沙门

　　活动时间：待定

　　参加人员：学生会全体人员

　　交通方式：按部门组织队伍，由部长带领搭车到目的地。

　　四、活动运作

　　办公室负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备、游戏的准备等）

　　五、活动具体安排

　　A、活动负责人安排

　　1、办公室负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、自律部和外联部负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；

　　3、学习部和体育部负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、宣传部和心理部负责烧烤物品的落实摆放

　　5、新闻部负责活动的现场拍摄

　　6、主席主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　7、文娱部负责游戏组织。

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员报名时间截止到10月27日

　　2、时间安排：11月3日。

　　活动内容 ：15：30在男生宿舍楼下集合 16：00 准时出发 16：30 到达目的地（白沙门）人员合影 17：00 烧烤场集合 17：00-17：30 烧烤活动准备工作，17：30-19：30 烧烤（人员自由组合），19：30-20：00打扫卫生，20：00-21：30团队游戏 .

　　3 、22：00 集合返校

　　六 、活动所需要的东西及经费预算

　　烧烤用具250元:烧烤炉、木炭、铁夹、铁丝网、碗、筷子、杯子、铁盘、油刷、调料、煤

　　其他用具200元：小凳子、桌布、烫伤膏、卷纸、洗洁精、数码相机、交通工具

　　食物600元:

　　烧烤食物：

　　瘦肉串、羊肉串、牛肉串、鸡肉串、驴肉串、五花肉串、猪肝、牛腰、鸡柳、骨头相连、脆骨、鸡肫、鸡翅、翅根、翅中、鸡腿、鸡架、蔬菜棒、鹌鹑、鱿鱼、鲫鱼、对虾、热狗肠、腊肠、火腿肠、蟹足棒 韭菜、球白、大白菜、小白菜、藕片、生菜、洋葱、茄子、土豆片、青椒、小馒头、年糕、香菇、香干子、臭干子、玉米棒 等

　　饮料200元:雪碧、可口可乐、果粒橙、醒目、芬达、红茶、原叶绿茶、

　　烧烤调料300元：色拉油、盐、味精、鸡精、胡椒粉、花椒粉、辣椒粉、孜然粉 等

　　七、注意事项

　　1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。

　　2、维护学校形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

　　3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。

　　4、旅游学院学生会相亲相爱一家人，就是个团体，要发杨团队精神，不可迟到。

　　5、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　6、活动结束后找出不足的地方，写出总结，为下次活动积累经验。根据干事的意见和观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高学生会活动的组织能力

　　7、活动结束后，清理现场并且把垃圾带走，随时都应注意海南大学旅游学院学生会的形象。

　　八、相关活动串联游戏

　　等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏。

　　游戏一

　　1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。

　　2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。

　　3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。

　　4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。

　　可以分成两队比赛的。每队在十个人以上

　　游戏二

　　游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应能力和知识。 游戏三

　　老鹰捉小鸡 道具:小朋友一群规则:不许暴力,呵呵玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了

　　九、可行性分析：

　　本次户外烧烤活动的整体预算大约为1600元，集体活动存在不大的安全隐患，目的地离学校比较近，目的地白沙门，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。

　　预祝此次活动顺利进行！

活动策划 篇2

　　一、活动引言：

　　虽然我们的国家日益富裕强大，但是在我国广大的农村、偏远山区，还有许多中小学校普遍存在缺少学习用品的现象。经济的落后，造成山村的孩子“读书艰辛”的问题。在那里有这样一群孩子，在红红的小脸上露出渴望知识的眼神，即使在泥地上练字，却仍是笑容满面，他们期盼着丰富的精神食粮！而我们的本子相对宽余，有时存在一些浪费现象。

　　二、活动目的和意义：

　　一本本子，一点力量。我们相信，一点力量可以改变世界。我们捐出的本子，给予孩子的是持久美好的回忆，是点燃孩子心头理想的火苗，是继续孩子求学生涯的希望。我们牢记：爱是我们共同的语言。为了让这些渴望知识的孩子们早日实现愿望，我校红十字会举着“人道”“博爱”“奉献”的旗帜，将开展微爱瑶山—为贫困的瑶山小学募集课作业本，为那的孩子们送上一份我校师生的温暖。

　　三、活动主题：

　　微爱瑶山，你我共行

　　四、主办单位：

　　共青团闽江学院委员会

　　五、承办单位：

　　闽江学院红十字会、闽江学院红十字会各系院分会

　　六、活动对象：

　　闽江学院全体师生

　　七、活动时间：

　　xx年3月26日——4月11日

　　八、活动地点：

　　闽江学院红十字会办公室3b409

　　文化墙（3月30日）

　　九、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1）由策划宣传部全体成员负责制作两张海报，并将海报在第二、三食堂展出，摆放时间从3月28日到4月11日。

　　2）3月26日晚召开理事会议。

　　3）由办公室黄燚撰写两份广播稿，前期宣传广播稿在3月27日之前盖完章送至广播台播放，播放时间为3月27日至4月2日。中期宣传广播稿于4月6日交至广播台，播放时间为4月7至4月11日。（两份广播稿内容有些不同，第二份需加上募集情况的回馈等，播放时段为每天中午，下午，每次三遍。第一份广播稿由周宗泽负责，协调广播台将其录成mp3，于3月30 日活动现场用）

　　4）由刘珊妮负责联系招就处，协调一堂led大屏幕的宣传，时间为3月27日至4月6日（内容自定），积极与宝秀老师协商校团委网站的宣传。

　　5）文化墙活动场地由事业发展部郑龙负责申请。（3月29日前完成）

　　6）由办公室按照活动当天的没课表制作值班表，以落实当天的值班及签到。

　　7）由外联部陈明明负责联系校记者团，邀请校记者团在活动当天（3月30日）对活动进行跟踪报道以及后期宣传。

　　8）由救护培训部全体成员负责制作一条横幅，横幅内容为“微爱瑶山——一本本子一份心”（3月28日前完成，并挂至文化墙）

　　9）由陈裕花负责微博上的活动宣传。

　　办公室

　　通知各系（院）红十字会理事开会，广播稿、通讯稿的`撰写，值班安排（3月30日及办公室回收值班），签到，财产清点等常规工作

　　理事会3月26日。 广播稿时间见前

　　会议间做好记录，备好宣传单及倡议书事发部活动场地的申请，负责电脑、音响等的借用，总结撰写3月29日前完成 宣传部负责宣传单（100份）及制作（找ybc）。2张海报的制作及张贴。咨询点、回收点（制作台卡）宣传单26日开始制作。于28日粘贴。 外联部

　　邀请校记者团在3月30日对活动进行跟踪报道及后期宣传。活动拍照

　　项目部3月30日活动现场布置（和宣传部商议活动布置用品，提前备好），活动秩序维持 救培部横幅一条内容为“微爱瑶山——一本本子一份心”3月28日前完成，挂文化墙 珊妮、宗泽

　　宗泽：协调广播台将第一份广播稿录成mp3，于3月30 日活动现场用，

　　珊妮负责联系招就处，协调一堂led大屏幕的宣传，时间为3月27日至4月6日（内容自定），积极与宝秀老师协商校团委网站的宣传。

　　（二）中期开展

　　1）3月30日活动当天部门成员必须在7:30到场，并在文化墙搭帐篷，摆放好课桌椅，设咨询点、回收点（宣传部制作台卡）。

　　2)引导过路同学参与倡议书的撰写活动：我的倡议我来写，写好的倡议书由值班同学随机分发给过路的同学（手写的倡议书可以留下书写者系院年级姓名）（宣传部要制作一张关于“我的倡议我来写”的简易海报）

　　3)由项目部吴志鹏负责安排活动现场的秩序维护和后勤环境卫生。

　　4)由办公室负责财产清点。

　　5）外联部负责活动拍照。

　　（三）活动后期

　　1）由李梦珵负责活动总结的撰写，在4月15日之前发至陈裕花邮箱。

　　2）由办公室黄燚负责撰写一份通讯稿，（4月11日完成），由刘珊妮发至宝秀老师（4月11日完成），在团委网站进行活动的后期报道。

　　3）由陈裕花负责在微博和晨磬论坛上对活动结果的后期宣传。

　　十、注意事项：

　　1.工作人员在活动当天必须佩戴好工作证和绶带。

　　2.工作人员注意态度礼仪，保持形象。

　　十一、经费预算：

活动策划 篇3

　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个五彩缤纷、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐童心，遥寄思念”主题活动作如下安排

　　一、活动主题：

　　快乐童心，遥寄思念

　　二、活动目的：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的.机会，让每个孩子增加对少先队的理解，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造学校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的交流，从而促进每一位学生健康成长。

　　三、活动内容：

　　1.新少先队员入队仪式。（请各班班主任于5月31日前将少先队新队员的名单交大队辅导员罗老师）

　　2. 邮政局关爱留守儿童“给家长的一封信”活动。

　　四、活动时间和地点：

　　20xx年6月 日学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1.全校师生积极参与此项活动。

　　2.各班做好准备工作。

　　六、活动安排：

　　（一）.各班提交本班新入队的少先队员名单，每班5至8人，于5月31日交大队辅导员罗老师。

　　(二).新少先队员入队仪式：

　　1.主持人宣布“六一”活动入队仪式开始（陈锋老师）

　　2.出旗，由五年级陈甜甜执旗，学校播放出旗音乐（刘松树老师）

　　3.全体学生唱少先队队歌。

　　4.校长发言

　　5.老队员发言（五年级派一名代表）

　　6.新队员发言（四年级派一名代表）

　　7.老队员为新少先队队员佩戴红领巾（老队员仪式前已佩戴红领巾并掌握红领巾佩戴方式，各班新队员按低至高年级的顺序横排站好）

　　8.宣誓（由学校少先队大队长带领全体少先队员：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 宣誓人:xx

　　9.主持人宣布入队仪式结束。

　　10..校长介绍邮政局来我校参加活动代表

　　11.邮政局代表发言

　　12.主任人宣布六一活动大会结束。

　　南冲小学少先队大队部

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

　　2、搭建教师交流平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

　　3、在教师中形成积极进取、努力学习的.氛围，建设学习型组织，书香型校园。

　　二、活动过程：

　　1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。

　　2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。

　　3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5分钟左右的发言。

　　4、分组交流

　　学科组地点主持人分管领导总负责人

　　语文组一(3)班，王霞洁、吴柯佳、赵冬

　　数学组一(4)班，钱云娟、王旭敏

　　英语组三(7)班，段秀玉、薛静荣

　　综合组三(6)班，包红枫、金丽花

　　5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目，其他老师跟帖，发表评论。

　　三、交流主题：

　　有效目标的制定与落实

　　四、活动时间：

　　20xx年1月13日下午2：30

活动策划 篇5

　　活动目标：

　　1、探索泡沫垫的多种玩法。

　　2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能

　　力。

　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

　　活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆）

　　二、基本部分

　　1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的'小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）

　　教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）。

　　（1）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

　　（2）幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

　　（3）可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

　　2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠

　　学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动

　　作予以提示或帮助。

　　（1）将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

　　（2）将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

　　（3）将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

　　（1）单脚跳顺数（或倒数）。

　　（2）双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

　　（3）左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

　　7、变化摆放方法，继续游戏。

　　三、结束部分

　　1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。

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