活动策划 篇1

　　一、活动内容：“军训精神永记我心”先进性教育征文比赛。

　　二、活动内容：发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年。

　　三、活动目的：为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，在全院新生军训之际，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。让广大学生明白军训需吃苦，学习更需吃苦，让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处．同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的'认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，为创建和谐校园和建设南邮强校添砖加瓦。

　　由此，为了“吃苦精神”能在广大青年学子心中产生影响，我们《大学时空》报社秉着“服务于学院，服务于师生”的宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，联合语教研室、院学生会，特策划申请以“发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年”为主题的征文比赛。

　　四：活动时间：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

　　五：活动形式：比赛以投稿的形式进行，不另设考场。由各系辅导员或班主任将任务分配到各班，没班至少出３篇文章不少于８００字，文体不限，题目自拟，内容积极向上，联系生活，意在发扬军训期间吃苦的精神，顽强的毅力，满腔的斗志，歌颂军训中发生的感人的，耐人寻味的，或是“吃苦精神”的事迹，由各班班长将本班所交文章投至学通社信箱（阶一教室前），再由本社人员送至语文教研室进行评比。

　　六、主办单位：院团委。

　　承办单位：院学生会和院《大学时空》报联合举办。

　　七、赞助单位：

　　八、活动对象：南邮吴江学院所有在校新生（10）级

　　九、奖项设置：一等奖一名：１００元／１人，证书一份。

　　二等奖两名：５０元／１人，证书一份。

　　三等奖三名：３０元／１人，证书一份。

　　优秀奖若干：证书各一份

　　注：优秀文章可刊登在本院《大学时空》报社上，进而向《吴江日报》推荐。

　　十、宣传方式：

　　１）、所有宣传资料、卷面标题均以“”杯发扬吃苦精神 树立军人风姿征文比赛为标题。

　　２）内、外部宣传以扩大影响力；内部由各系辅导员或班主任召开各班班长会议进行宣传，再由各班班长在本班开会进行宣传；外部由学生会宣传部负责出海报，挂横幅进行宣传。

　　３）宣传内容；内容以军训中吃苦拼搏精神教育为主，包括赞助单位的企业文化，经营理念，企业概括，经营范围等积极内容。

　　十一、活动要求

　　１、每位工作人员需尽职尽责，认真、仔细、热情地处理好活动中的各项事宜。

　　２、每位工作人员务必发扬不怕苦，不怕累，任劳任怨，全心全意为同学服务的精神，以确保活动的圆满完成。

　　３每位工作人员必须服务热情，言行得体，成分展现当代大学生的良好精神风貌。

　　十二、活动意义

　　１、培养广大青年“军训吃苦精神”和自身修养。

　　２、用自己的行动、知识向广大师生宣传吃苦精神。

　　３、提高团体协作能力，树立大学生的良好形象，增强我院学生的社会影响力。

　　４、发掘人才，锻炼学生们的创造思维，学以至用，培养其综合能力。

　　十三、经费预算：

　　横幅 每条１００元，两条 ２００元

　　海报费 １００元

　　奖金设置 ３００元

　　证书制作 ２００元

　　机动费（其他费用） １００元

　　总计 ９００元

活动策划 篇2

　　一、活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

　　二、活动时间：20xx年8月8日9:00~16:30

　　三、活动对象：新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

　　四、主办单位：区团委

　　五、活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

　　六、活动目的

　　新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花！

　　七、活动内容

　　1、雏鹰、雄鸥对对碰

　　大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

　　2、趣味亲子运动会

　　新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的'隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！

　　时间：8月8日9：00~11：00

　　地点：拔蛟窝社区运动场

　　3、美味厨神就是我

　　为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

　　时间：8月8日11：30~13：30

　　地点：拔蛟窝

　　4、东莞科学之旅

　　东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材！

　　时间：8月8日14：00~16：00

　　地点：东莞市科学技术博物馆

　　5、大学生探访帮扶儿童

　　大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

活动策划 篇3

　　一、活动前言：

　　金秋的学院，又迎来了一批批满怀期待与梦想的新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给校学生会的工作带来新的活力和希望，让海科的精神永存！

　　二、纳新目的

　　为了保证系学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的'后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。

　　三、纳新对象

　　系20xx级全体新生

　　四、纳新时间及地点

　　五、纳新要求

　　1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

　　2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

　　3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。

　　4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢，能够很好的处理学习好人工作之间的关系。

　　六、纳新形式

　　先举行纳新报告会，新生根据个人情况选择合适的部门，填写个人简历及申请表，最后组织各部招生。

　　七、纳新数量

　　各部门根据自身实际情况自由把握，在纳新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团

　　八、纳新职位

　　大一干事

　　九、纳新流程

　　（一）前期准备工作

　　提前印制好个人简历及申请表，提前申请教室，大二干事开例会统一部署。

　　（二）前期策划宣传

　　1、具体流程

　　（1）宣传部利用海报的形式告知校学生会纳新的信息。

　　（2）出两张宣传板（南北校区各一张）分别介绍主席团及各部门的职责。

　　（3）在南北校区食堂门口设立纳新咨询处，大二干事轮流值班，积极解答各新生提出的问题。

　　（4）鉴于大一新生有上晚自习的要求，大二的干事组成宣传团队，在主席团的领导下，进行各班的宣传。

　　2、宣传要求

　　（1）海报内容新颖，形式多样化。

　　（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在北校食堂门口、北校后门口、交通系楼下、第四公寓楼下（南校食堂）、以及五号公寓楼下张贴。

　　（3）在进行各班的宣传工作时，大二干事应统一穿着系服，仪表整齐，举止大方，吐字清晰。

　　3、时间

　　9月日9月日

　　4、其他可行性措施

　　（1）9月日9月日，如果情况允许，学习部成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对纳新活动进行进一步地宣传。

　　（2）如果条件允许学习部可自行印刷一些宣传单向新生发放，对纳新活动进行进一步地宣传。

　　（三）纳新阶段

　　（2）各部门应提前准备好PPT，在发布会之前交由主席团审批，并提前选好一名PPT放映人员。

　　（3）发布会现场安排多名执勤人员，维持现场纪律，以保证会议的正常进行。

　　（4）各部部长在发布会最后逐一介绍本部门的职责及要求，以方便新生的选择。

　　（5）发布会后，新生各自选择好部门并进入相应教室。大二干事组织填写个人简历及申请表，并通知面试时间及地点。

　　（6）按照通知的时间及地点进行面试，面试主要由大二的进行，报名人数多的部门可以分批进行面试。面试结束后，将入选名单交由主席团审批。

　　（7）主席团审批结束后，在南校区发布一张光荣榜向全校公布入选人员名单。

活动策划 篇4

　　活动目标:

　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　活动准备:

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、排练小品等节目。

　　3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

　　4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

　　活动过程:

　　一、全体立正、各小队整队。

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、主题活动开始:

　　(一)展开联想，揭示活动主题

　　出示课件:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　学生认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1:伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

　　队员1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　主持人2:是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

　　(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1:伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢?

　　队员:我们坐的队形很像十字路口。

　　主持人2:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的`同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

　　(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

　　2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　　队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说:“如果大家慢一点就好了!”

　　主持人2:你的建议挺不错!

　　队员2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　主持人2:我想也是。

　　队员3:我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

　　队员1:我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

　　主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

　　4、主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

　　队员1:是红绿灯。

　　主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?

　　队员2:红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　　主持人2:绿灯呢?黄灯呢?

　　队员3:绿灯亮了，人们就可以走了。

　　队员4:黄灯亮了,人们要等一等。

　　主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

　　(队员们演一演。)

　　(三)和交通标志交朋友

　　主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　　请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

　　(四)擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2:这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?

　　(全体队员分为小队，进行抢答。)

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片:在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行……

　　主持人2:瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　六、辅导员讲话:

　　同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

　　七、呼号

　　八、退旗、奏乐、敬礼

　　九、活动结束

活动策划 篇5

　　一. 活动主题

　　匆匆那年

　　二. 活动口号

　　体味青春，展望未来。

　　三. 活动目的

　　1. 调动学生参加风采节活动的积极性, 提高学生的'绘画与摄影能力。

　　2. 展现人文学子风采，突显青春朝气，使学生更好地感悟生活。

　　四. 活动对象

　　人文学院全体学生

　　五. 策划主办单位

　　文学院美宣部

　　六.活动时间 4月8日——4月20日

　　七. 活动形式参赛者将绘画与摄影作品上交至各班班长处，由各班班长统一上交至美宣部或个人直接上交至美宣部皆可。对优秀参赛作品进行展示，主要展示于西一大厅（摄影作品进行打印），微博微信平台也将公布获奖作品。

　　八. 作品要求

　　1. 绘画作品要求纸质作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各种形式等皆可。摄影作品无硬性规定。

　　2. 具体内容自定，要求作品积极向上，与“青春、变化、未来”相关。

　　九. 作品评分

　　邀请学院专业评审团及学生会主席团成员共同参与作品评选打分。

　　十. 奖项设置

　　摄影和绘画作品各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干（具体按作品情况而定），并颁发证书与奖品。

活动策划 篇6

　　设计意图

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日，了解祖国的基本信息，深入了解这一节日的实际意义。

　　2、感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，激发幼儿身为中国人的自豪感。

　　3、了解历史，珍惜今天的幸福生活。

　　1、国庆节亲子活动

　　祖国特产、名胜、艺术文化展览（适合班级）

　　材料准备

　　（1）提前通知家长，请家长准备各地名胜风景图、特产、艺术文化的图片或实物，如内蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫芦和长城故宫、汉服、文房四宝、青花瓷、戏剧等，并提前与幼儿一起了解相关知识。（为保证多样化，可明确布置每个幼儿负责的省份。）

　　（2）活动前布置好班级环境，设立展台区与就座区，准备好投票箱、投票卡，充足的餐点与果汁、水等。

　　活动流程

　　（1）接待家长，摆放展件，自由参观，安排家长入座。

　　（2）教师发言，介绍活动的目的与意义，并进行一两个小游戏或小舞蹈活跃气氛。

　　（3）幼儿与家长分别介绍自己带来的展品，并投票选出“优秀介绍员”。

　　（4）教师与家长交流幼儿在园情况，并向家长征询秋游活动意见。

　　（5）活动结束。

　　2、亲子手工活动

　　材料准备：气球、画笔、双面胶、各色卡纸、皱纹纸等装饰材料。

　　（1）小班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现欢度国庆的热闹情景。

　　（2）中班：《贴十二生肖》发挥想象，用剪贴的方法做出十二生肖里的动物，展现中国的传统生肖文化。

　　（3）大班：《气球娃娃》用现有的材料进行造型，创造出形态各异的可爱娃娃。

　　气球可以多色，也可以全部为红色，等家长带领孩子做完后，将气球全部粘贴或绑在幼儿园院墙上、走廊里、树上、教室外墙上等地方，用庞大的视觉震撼烘托节日气氛，同时更好地宣传幼儿园。

　　3、亲子运动会

　　材料准备：国歌、国旗、手拿小国旗、根据亲子游戏内容准备的材料。

　　活动流程

　　（1）全体升起仪式。

　　（2）园长致开幕词，表达对祖国的.祝福。

　　（3）各班合唱有关祖国的儿歌，如《祖国祖国我们爱你》、《国旗国旗多美丽》等。

　　（4）亲子运动会开始，家长带领孩子自选参加各区亲子运动游戏。

　　（5）餐点时间，家长与老师交流开学近一个月幼儿适应情况。

　　（6）颁奖仪式，活动结束。

　　4、国庆联欢活动

　　材料准备：

　　（1）用气球、彩带等布置好活动教室或户外活动区，主要体现热闹的气氛。

　　（2）设置小舞台，并布置好舞台背景（打印大的宣传图、手工装饰）。

　　（3）备好足够的桌椅、纸杯、餐具、食物、小国旗、音像、话筒、红色签到画布等物品。

　　（4）幼儿以家庭为单位自由报名表演国庆主题的小节目，同时教师也要准备节目。

　　（5）各班给小朋友录像，表达对祖国妈妈的祝福。

　　活动流程

　　（1）家长签到，发放小国旗，安排入座，播放爱国背景音乐。

　　（2）升国旗，奏国歌，引导幼儿学习注目礼及列队敬礼。

　　（3）活动开始，幼儿园致辞。

　　（4）播放影片开国大典片段，家长、幼儿、教师小节目表演。

　　（5）播放幼儿祝福视频，相互交流，各班家长参观班级，活动结束。

　　5、搭长城、拼地图比赛

　　材料准备：长城图片、积木、中国地图拼图（时间限定：20分钟）

　　奖项设置：最牢固城墙奖、最美观长城奖、最具创意长城奖、拼图选取前五名，可根据需要设置班级奖和园所奖两级奖项。

　　活动流程

　　（1）各班在区域活动时陆续组织幼儿小组比赛，选出班内获奖幼儿。

　　（2）各班选出代表参加同年级比赛，选出年级获奖幼儿。

　　6、民族时装秀

　　（1）到服装租赁店租好各民族幼儿服装，或统一，也可让家长自备。

　　（2）活动当天请家长为幼儿盛装打扮，并事先画好舞台妆。

　　（3）欢快活泼的走秀音乐，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。

　　（4）教师教幼儿一些亮相动作、各民族的特色动作，如傣族的孔雀动作、蒙古族的摔跤动作等。

　　中华民族这个大家庭有着56个民族兄弟姐妹，一场极具民族特色的“民族时装秀”不仅能让孩子们对中华民族有更多的了解，也能让孩子们学会不同民族之间的服装特色和民族文化、礼仪特点。

　　7、国庆知识竞赛

　　（比较适合中大班，小班可根据实际情况设计简单的赛题。）

　　材料准备

　　（1）选出一名幼儿与老师共同担任主持人，两名幼儿及一名老师做记分员。

　　（2）制定好比赛用题，包括：必答题、抢答题、备用题。

　　（3）各班教师提前为幼儿普及中国基本知识。

　　比赛规则

　　（1）大班组各选派三名选手，组成：大一班、大二班……代表队；

　　（2）中班组各班选一到两名代表，组成中班组代表队；

　　（3）小班及其他中大班幼儿在台下做观众和拉拉队。

　　（4）第一轮，主持人轮流制定美味小选手回答必答题，答对10分，打错没分。

　　第二轮，抢答环节，先举手者回答，答对加10分，答错由同伴或同班的小朋友补答，补答正确加5分。当出现分数相同时，发动备用题。

　　（5）设置“小博士”奖三名，优秀班集体奖两名，最佳外援奖一名（针对补答幼儿）。

活动策划 篇7

　　活动目的：

　　为弘扬革命先烈崇高的乐于助人的.精神，传承中华民族几千年来的优良传统美德，培养中学生吃苦耐劳、勇于奉献、乐于助人的精神，提高中学生“尊老爱幼”的思想水平，我校政教处和团委组织七、八年级优秀团员和优秀学生前往敬老院开展义务劳动。

　　活动时间：

　　xxx年3月12日。

　　活动地点：

　　金坛市薛埠镇敬老院。

　　参与组织：

　　政教处和团委。

　　活动对象：

　　七、八年级优秀团员和优秀学生。

　　活动内容：

　　1、组织七、八年级优秀团员和优秀学生开展义务劳动，清理敬老院内垃圾、杂草，打扫卫生，擦洗房门及窗户等。

　　2、每2—3名学生为一小组，进入老人房间，陪老人聊天、谈心。

　　活动要求：

　　1、学校采取学生自愿的活动原则。

　　2、学生必须服从带队老师的管理和指挥，不得擅自离队，确有急事必须向带队老师请假，经允许才能离开。注意交通安全，出发前和返校时均需点名。

　　3、在敬老院内不得乱跑，以防发生意外。进入老人房间，待老人要热心诚恳，帮扶老人走动时应格外小心。老人休息时间内不得打扰，不得喧哗。

　　注：安全第一，务必确保所有人员的交通安全问题。

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