活动策划 篇1

　　一、活动主题：梦在湖滨希翼未来

　　二、活动地点：多功能电子报告厅

　　三、活动时间：休业式结束

　　四、活动人员：行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)

　　五：活动流程：

　　(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)

　　(二)主持：张赵锋、许吉利

　　(三)程序：

　　1、裘校长致辞

　　2、欣赏PPT《光阴的故事》

　　3、戴丽凤校长宣布毕业生名单

　　4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的'同学往后退一

　　步，至全班领取结束合影留念)

　　5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)

　　6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约

　　(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优

　　秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。

　　7、家长送祝福(各班级1名家长)

　　8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)

　　9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)

　　六、工作安排：

　　1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部

　　2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：沈丹阳

　　3、主持人培训：王月聪章明学

　　4、毕业证书、家长邀请函：童林刚

　　5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名

　　6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处

　　7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：吴小平总负责+各班班主任

　　8、手印签名墙设计、落实：沈丹阳

活动策划 篇2

　　一．活动前言:

　　继XX年“最难就业年”，XX年“更难就业年”之后，XX年大学生就业情况广受关注。据有关专业人士分析，大学生就业难的形势可能继续。XX年全国高校毕业生总数将达到749万人，比XX年再增加22万人，国家和地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减，XX年就业需求与XX年相比没有明显的起伏，毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差别。总体来说，就业形势依然复杂严峻。在全国范围内，“大学生就业难”将成为一个明显的社会问题，XX年，这一问题更有加剧的趋势。

　　二．活动目的：

　　随着社会的不断发展，当代大学生面临着日益严峻的就业形势。我们能做的，也是必须要做的就是准备一切可以准备的力量，来迎接社会给予的各种难题。不仅仅要学习前沿的理论知识，锻炼实践能力、动手能力、以及逻辑思维能力来满足社会的需求，更应在校园内就获得职场经验。本次活动为广大学生提供一个了解职场的机会，使广大同学充分了解就业的相关知识、技巧，并且具有一个展现自我的舞台，为大学生将来的求职就业积累最宝贵的经验。

　　三．活动时间：

　　XX年 5月 28日

　　四．活动地点：

　　7111教室

　　五、活动对象：

　　西北大学在校生(包括本科生和研究生)

　　六、前期准备

　　1.宣传工作

　　时间：5月23号—5月26号

　　（1）期间每天中午下午在生活区进行报名宣传，周末除外。现场采用发宣传单，反映活动内容的喷绘为背景，学生会值班成员向过往同学进行积极宣传等方式进行宣传。另外，可将多余的宣传单发向宿舍。

　　宣传的内容包括：本次活动举办的时间，地点以及举办本次活动的意义；报名方式，比赛环节以及获奖后的丰厚奖品。

　　现场宣传人员：生命科学学院学生会

　　所需物品：两张桌子，四张凳子，一幅手绘板，500张宣传单，签字笔若干

　　（2）分别在广播台，红帆网站，金色家园网站，西大贴吧以及生科院网站进行活动内容，时间，地点等的'宣传。

　　（3）在生活区、教学楼下、生科院门口张贴宣传海报

　　2.物资准备

　　（1）购买活动所需奖品，装饰品等物品。

　　（2）制作选手顺序号码牌。

　　（3）制作比赛所需PPT及暖场视频、音乐

　　（4）写有关主持人当天主持的串词。

　　3.人事安排

　　（1）寻找主持人，并和主持人沟通当天比赛的串词。

　　（2）联系各大生物医药企业企业家及就业指导中心老师担任评委

　　（3）由生命科学学院学生会安排工作人员

　　七、报名

　　报名方式：

　　a.可通过现场登记或者拨打宣传单指定电话报名，但最终以收到简历为准。

　　b.可通过发送包含简历的电子邮件到宣传指定地址。

　　备注：有关报名结果：

　　a.如果报名人数过多，且本科生和研究生人数不均，根据简历的好坏程度筛选出30名报名选手进行比赛。

　　b.如果报名的人数过多，且本科生和研究生人数均匀，把参加比赛的选手分成本科生组和研究生组进行比赛；每组人数最多20人。

　　C.如果报名的人数过少，可在本院非毕业年级加大力度宣传等方式激发同学们的兴趣，进而增加参赛选手数量。人数至多30人。

　　d.原则上要求生科学学院学院所有XX级本科生及研二年级学生全部参加

　　八、活动流程策划

　　5月22日—5月26日活动报名

　　5月26日19:00停止接收简历，报名截止

　　5月26—5月27日审核简历，筛选出参赛选手

　　5月27日：拍摄选手 VCR

　　1.对参赛选手进行拍摄录像，录像内容大致为选手的简短自我介绍和参赛宣言。此视频用于比赛当天的赛前暖场。

　　5月28日：10:00

　　再次提醒

　　1.早上再次以发短信的方式提醒选手们比赛时间以及预祝选手们取得好成绩。

　　2.早上再次以发短信的方式诚邀评委嘉宾并提醒比赛时间。

　　16:30~18:00：布置会场。（包括会场音乐，视频的硬件调控；气球，彩带等的装饰布置）

　　a.音乐视频播放硬件的调控以及微博墙的设置。

　　b.现场气球，彩带等装饰设置。

　　c.现场水，号码牌的摆放等以及存储物品区的设置。

　　18:40: 出席嘉宾，评委，全体观众按时到场就坐；主持人，计分人员和现场协助人员等全体工作人员准备就绪。准时开始比赛。

　　a.欢迎及招待嘉宾评委。

　　b.对选手的到勤及安排选手的就坐，选手的出场顺序和号码牌的统一位置挂放。

　　c.预先和主持人沟通PPT的播放顺序和串词。

　　d.选手们及工作人员所需放置物品的存储区看管。

　　e.现场观众的座位安排及现场秩序维护。

　　f.现场的拍照摄像由宣传部负责。

　　19:00:开始比赛

　　比赛时间：19:00~21:30

　　主持人介绍在场嘉宾评委并宣布比赛开始！

　　分为三个环节：选手比赛环节→评委点评环节→颁奖环节

　　1）选手比赛环节（共三关）

　　推销你自己→做面试霸主→潜力大风暴

　　其中：

　　第一关：推销你自己：每个选手有45s的时间介绍自己，其介绍形式、内容不限，评委根据选手的着装、言谈、神态举止以及第一印象给选手打分，第一环节满分为40分。

　　此环节旨在考察选手的第一印象展现能力。在此环节中，按照选手得分情况，从高到低，产生15个晋级第二轮比赛的名额。

　　第二关：做面试霸主：评委根据每个选手的简历分别对每个选手进行提问，每个选手限被问两个问题，每个选手有两分钟的时间作答，评委针对选手的回答情况进行打分，每个问题满分为15分，第二环节满分为30分。（为避免与第三环节重复，评委所提问题不能涉及情景题。）

　　此环节旨在考察选手对所应聘职位的了解及对自身能力的科学评估情况。在此环节中，按照选手得分情况，从高到低，产生8个晋级第二轮比赛的名额。

　　第三关：潜力大风暴：评委分别为每个选手设计一个模拟场景，由每个选手作出应对措施；每个选手将有三分钟的时间作答，评委根据选手的应对情况进行打分，满分为30分。

　　此环节旨在考察选手对职场突发情况的应变能力。在此环节中，按照选手前三关的总得分情况 ，从高到低，产生一二三等奖。其中一等奖一名；二等奖两名：三等奖三名。

　　a.比赛的分数计算及统计

　　b.现场礼品及物品的搬运处置。

　　c.奖状的书写。

　　d.微博墙的抽奖环节应处每关卡之间，一共抽取三次，产生六位幸运观众。

　　e.第一环节结束之后将宣布获得最佳简历奖的选手。

　　2）评委点评环节

　　在所有环节的比赛结束后，评委就比赛情况和选手表现进行一个大致的点评。为了保证比赛时间及比赛的顺利进行，在比赛期间尽量不设置评委点评环节；如要设置，一定要限制时间。

　　此环节旨在让选手们科学地认识职场的招聘规范和对提高自身的应聘能力。

　　3）颁奖环节

　　由嘉宾给获奖选手颁奖，比赛奖品丰厚，共设一，二，三等奖和最佳简历奖，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳简历奖一名。选手们将有机会获得到评委所在公司实习的机会。

　　a.奖品的发放

　　b.相关选手获得的实习机会。

　　欢送评委嘉宾！

　　结束比赛：21:30

　　赛后收场(21:30~22:00):全体工作人员打扫会场。

　　5月29日：

　　a.进行本次活动的总结,写成书面。供以后活动的经验交流。

　　b.为本次活动撰写新闻稿。

　　评委信息：

活动策划 篇3

　　为了积极响应学校强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，西北大学生命科学学院12级生物科学（基地班）团支部和12级生命科学与技术（基地班）团支部共同组织并策划本次“三走”拓展活动——走下网络，走出宿舍，走向操场。本次活动是一个同学生自发组织的户外拓展活动，本着自由结伴、自愿参加的原则。活动宗旨是：走下网络，走出宿舍，走向操场，努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。意在引促团支部成员注重运动，增强体质，提高修养，健康生活。

　　【活动主题】

　　走下网络，走出宿舍，走向操场

　　【活动地点】

　　西北大学太白校区大场

　　【活动时间】

　　4月底

　　【活动对象】

　　20xx级生物科学（基地班）团支部、20xx级生命科学与技术（基地班）团支部全体成员

　　【主办方】

　　20xx级生物科学（基地班）团支部、20xx级生命科学与技术（基地班）团支部

　　【活动流程】

　　（一）活动前期

　　1.两个团支部的团支书共同召开班委会，各班委讨论团日活动的前期工作，并根据实际情况进行人员安排，主要安排如下：班长在活动开展前期负责将此次团日活动期间的所有时间和活动安排通知给全班同学，并负责当天工作人员的安排；团支书负责活动报名表的制作并分发给各班同学，统计结果制作秩序册，准备活动音乐；学习委员负责当天趣味运动会活动所需物品的分发和管理；生活委员负责当天运动会所需运动器材和物品的借还问题；两个班级的心理委员为所有活动裁判，并每个活动每个班都应出一个心理委员做裁判；文体委员负责当天人员检查工作，统计人员的到场情况。

　　2.各班委分工合作，做好活动动员工作以及活动场地的前期布置工作（要求：班委提前半个小时进入操场布置活动场地）。

　　（ 二 ）活动过程

　　活动一：十人九腿

　　两支代表队每队10人，用绳子将相邻两人腿绑住，十人站在100米起跑线上，开始后，向终点奔跑，记录到达终点所用时间，时间少的队伍获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。注：本环节需每班各派1人组成评委组计时。

　　活动二：定点投篮

　　每队选派3女2男，排成一列，在三分线处按顺序投篮，规定每组投25个且每人每次只能投1个，用时最少的一队获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时。

　　活动三：抢凳子

　　每队派各3人（男女不限），先在场上放5个凳子，音乐响起后，六人围绕凳子转圈，音乐停止即快速坐到凳子上，没抢到凳子者即被淘汰，每轮依次撤掉一个凳子，最终胜利者，获小礼品一份，该代表队获得一分。

　　活动四：集体跳大绳比赛

　　每班上场队员10人，6女4男，其中两人摇大绳，8名成员同时集体跳，中间不得换人。限时一分钟，不记失败次数，按全体成员完成数量记名次，多着列前。若遇成绩相同，进行一分钟复赛，直至决出名次为止。最终胜利者，每人获小礼品一份,该代表队获得一分。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时，数数。

　　活动五：小绳接力赛

　　每班选派5人完成小绳接力赛，第一个人跳20次后，第2个人开始跳20次，依此类推，最后一个人跳完时间为该代表对最终成绩，用时最少的一队获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时，数数。

　　（ 三 ）活动后期

　　1.团支部对此次活动总结，在总结中不断提高。

　　2.调查此次活动中同学们的所感所想。

　　【经费预算】

　　100元（包括:一袋气球10元、奖品85元、绑腿的绳子5元）

　　【活动要求】

　　1.所有同学必须认真负责，不可自行到处闲逛，开小差。

　　2.班干部在活动中需要团结协作，以身作则，及时解决班级同学在活动中遇到的`困难，从中锻炼自己的能力。

　　【注意事项】

　　1.高度重视，积极参与。各团支部要认真组织相关同学参与，同时要引领团支部成员参与课外体育锻炼活动，形成健康体魄。

　　2.注重整理活动总结文字、图片、视频等素材，上报学院。

　　3.凡参与活动者应树立环保意识，注意保护环境，不乱扔垃圾，垃圾统一处理。

　　4.如有事不能参加活动的同学请提前向团支书或班长请假，不可无故缺席。

　　5.团支书要负责好活动场地的布置，提前准备好活动必需品，以保证活动的顺利进行。

　　6.班干部要把持好场面秩序，防止出现活动现场秩序混乱的现象。

活动策划 篇4

　　一、活动名称：植树节许愿活动

　　二、活动主题：绿色心愿，用心呵护，让心愿和种子一起成长

　　三、活动目的：美化环境，保护生态环境；宣传环保知识，提高大学生的环保意识；为校园增添绿色，让生活更加美丽，植树节活动策划方案。

　　四、活动时间：3月12日（可以顺延）

　　五、活动地点：鲁东大学

　　六、活动对象：全体学生

　　七、活动内容：1、以植树节为契机，号召在植树节这天种下一颗种子或树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上插在盆里，还可以在花盆里埋下自己的`时间锦囊，规划方案《植树节活动策划方案》。然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望和种子一起成长.。2.植树节这天所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案，同时进行诗歌朗诵，朗诵结束后摄影留恋。借此号召大家签署环保协议。

　　八、活动安排：

　　1、 与商家取得联系，争取赞助经费。

　　2、 制作看板介绍有关植树节的知识，普及环保知识，以及宣传此次活动。

　　3、 在餐厅门口发放宣传单

　　4、 现场征集报名参加者，到大一各班走班宣传征集。

　　5、 统计参加人数及资金

　　6、 购买种子（树苗）花盆，制作环保倡议横幅，邀请电台或信息部。

　　7、 到活动现场集合参与者，布置现场。

　　8、 组织参与者组成心型图形，寓意绿色心愿，用心呵护。

　　9、 发动同学在环保协议上签名。

　　10、摄影留恋。

　　九、人员配置

　　外联部负责联系花卉市场，争取赞助。

　　宣传部负责发放宣传单、走班等宣传活动

　　编辑部负责制作宣传海报

　　组织部负责订制横幅、指挥组织参与者组成心型，以及维持秩序。

　　其他人员负责诗歌朗诵。

　　十、活动注意事项

　　1、

　　购买种子或树苗、花盆等费用由参加者支付的费用诗社只负责代收。

　　2、注意宣传力度以及现场控制。

　　十一、活动预算待定

　　宣传看板2个：

　　宣传横幅2条

　　宣传单300份

活动策划 篇5

　　活动目的：在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。

　　活动时间：200*年5月26日——6月1日。

　　活动对象：胜利小学全体同学

　　活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选（5．26—5．28）

　　每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各2条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。

　　2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他（5．30）

　　将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的.朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一：鼓励学生给四川喜德的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。

　　3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”（5．30）（营造校园热闹气氛）

　　将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。 “快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福）

　　4、快乐猜谜活动（有奖品拿哦！）

　　5、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛（教师参与）（5．30）（游戏规则另附）

　　“快乐六一祝福到”——拼字接力赛

　　“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛

　　“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛

　　“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛

　　“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物（礼物券对奖礼物）

　　5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福（即一年级入队仪式）

　　活动过程：1、活动启动：5月26日国旗下讲话——真心换友谊，快乐过六一(柯育群)

　　2、活动开展：

　　（1） 5月26日——5月28日，各班班主任老师组织学生进行特色祝福语的创意活动，并用黑板报或其他形式展示（作为“六一”节教室环境布置的内容之一）。

　　（2） 5月28日下班前，各班选出“最真诚、最个性、最煽情”的祝福语各2条送到学校进行参评。5月29日，学校将优秀作品通过小海燕广播站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参与评比，评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。

　　（3） 5月29日，各班同学完成“六一大祝福”的制作。可以把自己的祝福写在色彩艳丽的纸上，画上图画，制作成各种形状，并系上彩色的带子。或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。祝福卡片一式两份，一份送出，一份挂到“快乐树”上，挂上了卡片，就像种下了希望，种下了祝福。（形状尽量是有创意，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小）

　　（4） 5月30日下午，学校组织“六一”庆祝活动。

　　①5月30日早，“快乐树”将放置于校门口，同学们随时可以把自己的祝福卡挂到树上。（营造校园热闹气氛）

　　②上午11：00——11：30 一年级入队仪式

　　③12：10——1：00 快乐猜谜活动

　　④1：00——1：15 特色祝福语颁奖

　　⑤1：20——3：00 “快乐六一祝福到”游戏比赛（师生共同参与）

　　⑥3：00——3：30 各班进行庆祝活动

　　3、活动延伸：（1）鼓励学生通过各种形式把祝福送给远方的朋友（6月1日上午9：00——晚上9：00，点击少年宫窗口网站——“快乐六一大祝福”送祝福语。）

　　（2）编辑“精彩六一，快乐六一”专刊（小报）（各班同学踊跃投稿）

活动策划 篇6

　　活动背景：

　　暑假又到了，当我们忙于逛街、公园的时候。是会回想起福利院的那些孩子，他们也是渴望被关爱，渴望与外界交流。例行公益是我们每个公民的职责，每当看到孩子们坐在宽敞的教室认真听讲的时候；每当看到他们与同伴玩耍时脸上充满天真无邪的笑容时候；每当看到他们和亲人们在一起手牵着手幸福快乐的时候。

　　又是否会想起，在这个世界上还有许许多多不能拥有这些幸福时光的孩子。他们需要我们的关心、爱护，他们有着一段其他孩子没有经历过的艰辛与困难的经历。他们最需要的是我们的帮助，那么在暑假期间就让我们走进福利院，走进那些可爱的孩子们。和他们面对面的交流，和他们一起用歌声与微笑放飞梦想的翅膀，用关爱与期待迎接未来的希望！

　　一、活动时间：20xx年xx月xx号至xx月。

　　二、活动地点：xx市儿童福利院。

　　三、参加活动人数：80。

　　四、 活动负责人：xx。

　　五、活动流程：

　　（一）前期准备：

　　1、首先与福利院协调，征得他们的意见，讨论计划的可行性。同时交一份完善的策划书。

　　2、在学校内通过张贴海报等多种方式，大力宣传。使同学们积极报名参加，然后进行筛选。

　　义工入选的基本条件：

　　（1）具备与所参加的义务项目及活动相适应的基本素质与特长。

　　（2）能从事一定时间的义务服务工作，坚持不懈。

　　（3）品行端正，思想积极乐观，具有爱心与责任心。

　　（4）喜欢孩子，具有一定的经验，并能与孩子较好的沟通。

　　（5）最好家在本地，新义工优先。

　　3、人员确定后，将他们平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工，并对他们进行培训，由他们直接负责。

　　（二）中期准备：

　　从20xx年xx月份暑假开始，福利院义工活动正式开始。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：00到达郑州福利院，下午5：00结束活动。中午有时间休息，以此循环到暑假结束。

　　义工在福利院用自己的爱心、耐心、责任心，陪孩子们一起长大。同他们玩耍、讲故事、做游戏，根据孩子们的程度，选择教一些简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。并协助看管人员，照看好每一个孩子。

　　（三）后期准备：

　　1、活动结束后，每个义工都会在青年志愿者注册服务证上注册。

　　2、根据义工表现评出数位“暑期实践先进个人”。

　　3、由负责人整理本次活动感想与总结。

　　注意事项：

　　（1）保证孩子们的安全，杜绝发生任何意外。

　　（2）活动期间严禁私自带孩子走出福利院大门。

　　（3）禁止拍照，不能随便给孩子们吃零食。

　　（4）尊重孩子，平等对待每一个孩子，要有耐心。

　　（5）言辞妥善，不要轻易给孩子们许诺，尤其是超出自己可实现范围内。

　　（6）每次活动内容由负责人提前分配与安排，义工要有团队精神，互相配合。

　　（7）义工考勤由当组负责人记录，迟到两次算一次请假，请假两次自动退出。（请假必须提前一天与当组负责人联系，并说明缘由。）

　　（8）如有任何问题请及时与负责人联系。

　　六、活动意义：

　　暑假福利院义工活动的开展，以我们的行动使每个孩子感受到社会人士对他们的关爱和呵护。每个孩子心中都有一个美好的梦想，让每个孩子展开笑颜是全社会共同的心愿。那一张张天真无邪的笑容，那一颗颗纯洁美好的心灵，无时无刻不提醒着我们，他们也需要我们的关爱。正是如此，xx市儿童福利院给了我们一次良好的平台，不仅锻炼了我们的能力，更全方面的让福利院的孩子与其他孩子一样幸福的成长。

　　我们的'义工也会在活动中教给孩子们一些知识，让他们在生活中得到一些帮助，也让孩子们明白，他们其实并没有失去什么，而是得到更多爱心人士的关爱。我们将‘爱’的火炬，生生不息的传递下去，在自身上得到了提高，同时又奉献了自己的爱心。让孩子们的对‘爱’有更全面的认识，让他们世界更加精彩，更加美好！而我们也得到了难得的人生经验，在精神上的升华，完善了作为一名大学生的社会责任，我们相信，爱！让我们在一起，我们相信，生命是绚丽多彩的。

　　七、暑期福利院活动的具体安排：

　　1、每天活动时间为：

　　上午9：00 —11：00，下午3：00 — 5：00。

　　2、根据孩子们的程度具体安排，把义工分为两个一组，把孩子们根据数量、程度的不同分组。分别由义工所教内容的需要把孩子们带到不同的教室。

　　（1）上午活动安排：

　　① 带领孩子们做各种伸展运动（头部运动、肩部运动、扩胸运动 、腕踝关节运动、正侧压腿运动）。

　　② 教孩子们简笔画、识图、古诗、三字经等。

　　③ 教孩子们唱儿歌与舞蹈。

　　④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）。

　　⑤ 义工打扫卫生。

　　（2）下午活动安排：

　　① 复习上午所学的简笔画、识图、古诗、三字经等。

　　② 复习上午所学的儿歌与舞蹈。

　　③ 给孩子们讲童话故事。

　　④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）。

　　⑤ 义工打扫卫生。

　　3、根据孩子们的接受能力以及疲惫情况进行调整，休息时间与所学内容的难易程度，一切以孩子们的快乐为主！

　　xx师范学院初教部青年志愿者协会

　　20xx年x月x号

活动策划 篇7

　　活动目标：

　　1、学习用京剧的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》

　　2、迁移朗诵作歌的经验，在熟练过门的基础上学习对唱并用动作和表情表现歌曲中的京腔特点。

　　3、培养幼儿对国戏---京剧初步的热爱之情。

　　活动准备：

　　歌曲原声带及伴奏带;幼儿有讲“龟兔赛跑”故事，故事表演及创编儿歌的经验;接触过与京剧有关的唱法、动作锣鼓经、过门、乐器;龟和兔的图片

　　活动过程：

　　1、 教师带幼儿跟着锣鼓经做亮相动作进入活动室。

　　2、 出示龟和兔的图片，引出龟兔赛跑的故事，幼儿一起有节奏的念儿歌。

　　瞧，他们是谁?小朋友都听过龟兔赛跑的故事，最后谁胜利了?为什么?

　　3、 欣赏京歌《龟兔赛跑》，幼儿感受乐曲的曲调。

　　今天老师给大家带来一首有关这个故事的歌，我们来听一听歌里都唱了什么?

　　4、 幼儿完整欣赏歌曲，引导幼儿比较与平时听到的歌曲有什么不同?

　　(1)跟我们的国戏京剧差不多，我们听的这首龟兔赛跑就是一首京歌，歌曲里你听到最多的一句是什么?这就是这首京歌里的过门。我们来学学看。(幼儿练习唱过门3-4遍)

　　(2)分段欣赏，引导幼儿听歌曲中的过门。

　　放1、2、3段，师用动作提示幼儿听出过门。

　　4、5、6段，师带幼儿一起唱过门.

　　(3)幼儿听伴奏，学唱过门。

　　下面，老师来唱歌词，你们唱过门，最后一句的.过门跟前面有点不一样，(师范唱，幼儿学)

　　5、引出念白内容，分析兔子的不同心理变化。(分段听)

　　在京歌里除了演唱歌词，过门之外，还有一个很特别的地方，我们来听听看。(请个别幼儿根据念白做动作)

　　兔子不同的心理-----哼，敢和我比!-----哎，没想到!为乌龟加油的心情。

　　像这样在京歌里只用说，不用唱的叫念白。

　　6、幼儿听歌曲，边表演。

　　7、了解京胡乐器

　　(我们今天学的京歌跟我们以前学的歌曲不同，有过门，念白，这么好听的过门是用京胡，这样的乐器来演奏的，(师出示图片)一起来学学拉京胡的动作。

　　8、 引导幼儿进一步完整演唱歌曲，引导幼儿能初步表现京剧的唱腔特点。

　　字正腔圆，嘴巴张大，声音响亮。

　　9、以京剧动作圆场步出教室

　　师：想不想当京剧演员，加上好看的京剧动作边表演边演唱，教师带领幼儿以京剧圆场步走出教室。

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活动策划10-20

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