活动策划 篇1

尊敬的________先生、女士:

　　您好！

　　首先，我们代表长春市全体在慈善事业工作的志愿者们给您以最诚挚的祝福！

　　当您坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当您喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当您安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当您向孩子嘴里塞着苹果的时候，当您和爱人悠闲散步的时候，您是否意识到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我们幸福生活的另一个被遗忘的角落里，有一群人们却依旧过着另一面的生活，他们也许因为疾病的压迫而耗尽自己一生所有的积蓄，也许因为为儿女的学业而四处向亲朋好友借钱，也许……他们总被一些不为我们所知的无奈侵扰而生活在现代生活的底层。他们与我们没有什么两样，都拥有过着幸福生活的权利，但是他们却不能跟我们一样。

　　社会上有很多人需要我们的帮助，我们只要伸出我们的援助之手，献出我们的爱心，做他人生活插上一双幸福的翅膀，每个人只捐一元钱的话，那么200个人的一元钱可以帮助一个辍学的孩子返回学校。我们捐出我们不穿的衣服，不用的书本去帮助那些还在为温饱问题不能读书而愁苦的孩子们。自然界最小的自然数，看上去微不足到。但是每一份微不足道的'加在一起，就会有巨大的力量，捐出一元钱，捐献一小时，一点爱心，加一点行动。我们就可以帮助他人，同时也温暖了自己。

　　为此，共青团长春市委，长春市志愿者工作指导中心特举行全市性的大型公益活动“一元钱工程”活动，并邀请长春市的各界企业事业、知名人事参加这次活动。特邀请您出席活动，我们相信您将成为我们“一元钱工程”最重要的参与者和合作伙伴。

　　我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”；我们相信“一元钱工程”公益活动在广大好心人的关注下一定能构筑我们伟大的爱心长城！

　　“也许有一天，当你厌倦了这个地方，当你决定离开。

　　但是，这份爱心将永远弥散。期待收获的那一天。因为感谢，所以铭记。”

　　以下是我们活动的简要介绍:

　　前期工作:

　　根据“阳光苗圃”计划，为了促进长春志愿者的作用，通过社会的作用来帮助那些城市贫困儿童、农村留守儿童，为他们打造快乐的学习生活、健康成长。对于所要帮扶的对象进行走访调查，邀请媒体（电视台、报纸、公交车）跟踪报道，对于社会所要帮助的儿童进行宣传报道，达到社会关注的目的。

　　1、开设新闻发布会（时间待定）

　　在阳光苗圃活动媒体等报道之后，开设新闻发布会，邀请新闻媒体参加此次发布会，同时邀请关心此次活动和给于帮助的单位和企业，并且对于这些单位和企业给予宣传，以使其他单位也参与进来。

　　2、设定银行帐户和捐助热线。（已完成）

　　银行帐户:

　　捐助热线:0431-84956068（早8。30-晚4。30）13314311595（上述时间以外）

　　物资捐助地点:吉林大路与吉林街交汇处南行100米（原青年宫院内长春青年志愿者工作指导中心）

　　3、走访儿童（10月27日-10月28日）建立贫困儿童信息库

　　组织长春青年志愿者协会志愿者进行走访贫困儿童，详细调查贫困儿童的信息资料，建立贫困儿童的信息库，以便于社会帮助和组织一对一进行对接帮扶。

　　4、建立捐助者信息库（宣传之后，助学部和捐助站共同负责）

　　对于帮扶单位、企业和个人等进行登记和记录，建立想详细的帮扶资源信息库，信息库主要内容大致为:

　　1）捐助者名称（单位名称、企业名称、个人姓名）、地址、联系方式、邮箱。

　　2）捐助者的数量（单位、企业、个人捐助的儿童数量）

　　3）捐助的物品和资金统计

　　4）捐助者对于捐助对象的要求和条件

　　5、安排对接表（捐助站负责）

　　主要是根据捐助者对于捐助对象的要求和条件进行合理的安排，对于没有捐助要求的根据实际情况进行安排。

　　6、帮扶对接大会及启动仪式

　　具体活动计划再定

　　实施阶段:

　　1、帮扶大会结束之后为正式帮助开始时间，志愿者工作指导中心对于捐助者和被帮扶者之间进行监督，以确定是否完成。

　　2、活动实施细则:

　　（1）活动以团体为单位

　　（2）参与团体自行组织、管理志愿者及所收集善款

　　（3）每名志愿者每月捐献1元钱

　　（4）捐献善款由参与团体每月定时汇入指定账户，收到善款后，主办单位及时将信息反馈参与者。

　　（5）对优秀的参与团体或个人将给予奖励表彰

　　3、总结表彰

　　本活动6个月进行一次总结，年终进行总结表彰大会年终总结表彰大会上将对优秀的参与团体进行挂牌奖励，个人颁发奖状及证书。对于没有完成工作计划的，要给予除名。有意向的团体可与青年志愿者工作指导中心结成长期合作伙伴。

　　4、活动模式

　　此活动在长期内进行，定期在长春市内举行募捐。筹得的资金创建一个基金会，名为“一元捐”基金会。基金会在长春市内弱势人群中确定援助对象；并建立由长春市市团委确认的公益奖“‘一元钱工程’慈善大奖”，奖项由基金会主席颁发给对“一元钱工程”公益活动作出巨大贡献的慈善家。

　　5、预算

　　宣传及推广费用

　　其他

　　6、备注

　　本次活动最终解释权归青年志愿者工作指导中心

　　遵守中华人民共和国相关法律法规。

　　参与企业需要遵照本次活动统一安排，不得擅自通过其他方式以本次活动牟利。

活动策划 篇2

　　活动产生的背景:

　　随着新《纲要》的颁布和幼教改革的不断深入，在幼儿科学教育实践中，老师们越来越多地认识到，幼儿园的科学教育应该注重保护幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际解决问题的能力，让幼儿亲身经历科学探究的过程，培养幼儿乐于探究和从不同的角度发现问题的态度。而不是简单的“是这样的”、“那是什么”的科学知识的传授。其实，早在上个世纪我们伟大的人民教育家陶行知先生就提出了独特精深的“教学做合一”的思想。他认为：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是幼儿。从先生对幼儿的关系说：做便是教；从幼儿对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；幼儿拿做来学，方是实学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。”由此可见，以“做”为中心的“教学做合一”理论与皮亚杰的建构主义认知理论、瑞吉欧方案教学模式、“做中学”教学模式所体现的理念都是相通的。本节科学活动“数码照相机”的产生源自于孩子们对我们使用数码照相机的兴趣，“潘老师，你的照相机和我们家的相机不一样”、“潘老师，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老师，拍下来的照片在哪里呢？”……我们用的数码照相机竟引起了孩子们浓厚的兴趣，面对孩子们好奇的眼睛，仔细想想，数码照相机确实有很多值得我们探索的地方(如照相机各部件的名称、功能以及正确的拍出照片等等)。让幼儿的科学活动从生活中的事物着手，从身边开始，既能引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，通过一些简单地操作探索活动发现其中的奥妙，又有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，勤于实践和探索。

　　活动目标：

　　1、了解数码照相机主要部件的名称及功能，学习用数码照相机进行拍照。

　　2、能细致地观察研究数码照相机各部件，积极表达交流自己的发现。

　　3、能小心使用数码照相机，并体验拍照成功所带来的成就感。

　　活动准备：

　　数码照相机(卡片式)人手一个、课件、视频展示台、电脑一台、毛绒玩具

　　活动过程：

　　1、 导入课题，激发幼儿拍照的兴趣，知道要小心使用数码相机。

　　师：小朋友用数码相机照过相吗？我们一起来学习照相。今天老师给你们带来数码相机，它可是贵重物品，我们应该怎样使用呢？

　　2、 幼儿在边拍照边探究的过程中，了解相机的'主要部件的名称及功能。

　　第一次拍照：

　　师：请你找一个喜欢的小动物拍照。

　　集中：哪些小朋友成功了，你是用了相机上的哪些地方进行拍照的？（结合课件部分演示）

　　[page_break] 第二次拍照：

　　师：请小朋友再试一试，看看还有哪些地方没说到；没有成功的小朋友你们可以再试试。

　　集中：我们拍照时还要用到哪些地方？（再次结合课件演示）

　　第三次拍照：

　　师：我们用到的地方，都是数码照相机的主要部件，可是这些部件又有什么用处呢？请你把相机上的这些部件分别试一试，试完后，把你的发现告诉大家。

　　① 幼儿尝试探究数码照相机的主要部件，教师个别指导。

　　② 幼儿交流自己的发现(教师借助视频展示台进行操作)

　　③ 师生共同小结（结合课件全面演示）： a、开关按纽：打开、关闭相机 b、快门按纽：拍照片

　　c、闪关灯：提供光源 d、镜头：他是照相机的眼睛，就像我们的眼睛一样。 e、显示屏：取景、看照片 f、调焦按纽：可以调节近拍或远拍 g、模式转盘：转动转盘可以选择不同的模式

　　h、多重选择器：给我们拍照片提供帮助。

　　3、 幼儿为客人老师拍一张大头像、一张全身像，巩固对各部件的使用。

　　4、 结束：今天我们小朋友照相技术都提高了，回去后为爸爸妈妈拍照，好吗？

　　教学活动反思

　　通过这个活动，我深切地体会到，教师只有具备敏锐的观察力或洞察力，才能及时发现幼儿身边有价值的教育活动，才能真切贯彻“将科学教育密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的《纲要》精神。同时也体会到，开展探究型科学活动要切实有效地调动幼儿探究事物的兴趣和能力。

　　一、从知识建构上看，幼儿科学知识的建构需要亲身体验，科学知识并不是用语言就能让幼儿理解的。如果用直接的方式告诉幼儿“数码照相机有哪些部件，这些部件有什么功能”也未尝不可，但幼儿对数码照相机的理解一定是外在的、不深切的。当我们提议让幼儿尝试三次不同要求拍照，尝试为客人老师拍2 张不同的照片。幼儿在一次次拍照中获得经验，这些经验不是成人用语言告诉他们就能获得的，而是需要幼儿在亲身体验中获得的感受，并将其内化成个人经验的。

　　二、从教学内容选择上看，在本节活动中，数码照相机只是探究的契机，在探究数码照相机的过程中幼儿提升的是：①观察与描述事物外部特征的能力；②在集体中交流自己发现的表达能力；③领悟、学习、运用的能力；④积累经验不断探究的能力。所以，本节科学活动呈现大班科学探究的一种方式：让幼儿围绕一种事物进行科学探究，提升幼儿科学经验，同时极大地调动幼儿探索事物的兴趣，引发幼儿探索事物的积极态度。

　　三、从活动过程看，活动过程是幼儿自主学习，自主探索，自主参与，自我提升的过程。教师把科学教育的价值取向定位于为幼儿学习的兴趣培养和探究能力的发展上，在组织科学活动时，优先考虑的不是知识的灌输，而是情感态度的培养，把培养幼儿的自信心、主动性以及重视孩子探究知识的过程和方法放在首位，允许幼儿在活动中出现和产生不会的现象，给幼儿足够的时间去发现问题和得出结论。教师在活动过程中注意倾听每个幼儿表达，贯彻了《纲要》中提出的“要耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。”这样每位幼儿在活动过程中都获得了一定的经验，同时在活动中也获得了成功的体验。

　　四、从现代教育技术在教学中的运用看，本节活动借助视频展示台将幼儿探究过程中的发现及时放大，让幼儿可以及时的、清晰的看到自己的发现，并通过课件来做小结，让每位幼儿都能清楚的观察到数码照相机的不同部件以及不同部件的功能，从而帮助幼儿归整探究中获得的经验。

　　新《纲要》精神明确指出幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。因此我们的科学教育应使孩子的探究更专注，更富有热情；孩子们的思考更严谨而深刻；孩子们的学习更生动而有效；让孩子们更热爱科学！

活动策划 篇3

　　活动时间：12月24日-25日

　　活动地点：桂林理工大学勤工助学服务超市

　　活动主题：温馨圣诞，愉快购物

　　活动对象：桂林理工全体师生

　　活动目的：营造一个有节日气氛的场所，给顾客营造更多的便利，增加超市商品的销售量，提高超市知名度。

　　活动内容:

　　一.送苹果活动

　　今人们在庆祝圣诞节的同时也将较多的注意力放在12月24日平安夜上。据此，我们可以在12月24日当天实行一次性购满28元商品的顾客送一个苹果，一颗花生作为平安夜的礼品(送一个苹果，送一份祝福，送一颗花生，祝一生平安)。

　　1.起止时间当天8：00-22：00

　　2.将苹果和花生装入一个自制的纸盒中，再用彩纸包装成礼盒。由生活部与秘书部负责。并在12月22号前完成。

　　3.购买苹果两箱，花生若干，送完为止。

　　二.在圣诞节当天实行猜字谜活动，在货架上帖上字谜一次性购满18元商品的顾客可在现场从字谜中选取一个进行猜字,猜对有可在指定的地方兑奖,未猜对的由当班的人员将字迷放贴回货架上.

　　1.字谜共计30个,猜完为止.

　　2.字谜由超市所有成员每人提供2个(或更多),再由收银组成员从中选取30个.

　　3.将字谜写在小卡纸上,字谜按1:2:3:4的比例分成4组,并在背面写上组号,奖品必须对号入座(1组号3个字谜，奖圣诞卡一张;2组号6个字谜 奖1.5元签字比一支;3组号9个字谜，奖1巧克力一块;4组号12个字谜，奖0.5元瓜子一袋)

　　4.收银组成员在进行选取字谜同时排号,将组号写在字谜背面,并用纸张将组号密封,直到字谜后才能撕开,若在字谜猜出前撕去,则取消猜谜者机会.

　　5.各字谜上架时不按顺序摆放.

　　三.抽奖活动

　　在活动期间一次性购买28元商品的顾客可现场抽奖一次，

　　1、抽奖层次分为一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，

　　2、将卡纸剪成若干张小卡纸，在纸上写上奖励级别，有秘书组的成员负责剪纸。再把准备好的小卡纸交给货管部的负责人

　　3、由货物管部的负责寻找大小合适的纸箱，奖写上奖励级别的小卡纸放入纸箱中密封，然后从纸箱的正面开一个拳头大小的孔，便与顾客抽奖

　　4、由生活部的'负责的将纸箱包装好，

　　5、注意工作人员必须提醒抽奖顾客，抽奖中只能从中抽取一张小卡纸，若违规，取消此次抽奖资格

　　(6)按千分之四十一的中奖例(一等奖千分之一;二等奖千分之五;三等奖千分之十五;四等奖千分之二十 一等奖1名 奖品价值10元二等奖5名奖品价值5元三等奖15名奖品价值2元四等奖20名奖品价值1元

　　4.对外教实施特殊待遇，(12月25日，圣诞节当日实行)对来超市购物的外教，不论购买数目多少将赠送他们一个圣诞冒和巧克力一块，以表示对他们的祝福与欢迎，(圣诞昌约15个)

　　①可由当班中的员工向他们说明赠送礼品的原因及献上祝福。

　　②由宣传组成员负责预先将此次活动对外教的待遇用英语表达并以电子稿形式打出来，将其复印10-15份，12月22号前必须完成，于12月23号-24号，将其发给来超市购物的外教

　　五、超市4进一些与圣诞节有关的商品销售，圣诞帽和诞卡片等。

　　六.实行某些商品适当打特价，具体哪些商品可以打特价由主管和货管部负责商定。

　　活动要求：

　　一.活动的准备工作由雁山校区勤工助学服务超市全体成员参与并分工协作。

　　二.圣诞节当天需秘书组在某个当班阶段多安排1-2名当班人员。

　　三.当班员工要做好及时摆货上架的工作。

　　四.活动需要的准备工作由主管交待给各部长和组长，再由各部长和组长具体分配到各组成员中去。

　　五.活动期间的所有准备工作必须在12月23日前完成。

　　六.有些任务需要若干个部门及小组共同完成的，由各部长和组长从各部门中选取若干个人去合作完成。

　　活动所需的材料和经费;

　　材料单价(元)单位数量总计

　　苹果约45件290.00

　　花生5.50包211.00

　　包装纸1.00张约1515.00

　　彩带3.00卷26.00

　　圣诞帽未知个15未知

　　圣诞卡片2.8张38.40

　　奖品115

　　卡纸0.50张21.00

　　总计246.40

　　备注：除圣诞帽的总计。

　　策划组：收银组

　　20xx年12月14日

活动策划 篇4

　　在这个充满生机与活力的春天里，我们迎来了又一个愚人节。趁此机会，让心灵放飞，将烦恼抛弃，让我们来痛痛快快的来一次大FB，欢迎新人参加到我们的Party中来!

　　一、活动主题：

　　休闲大聚会，假面戏愚人

　　二、活动时间地点：

　　活动时间：4月1日

　　地点待定

　　三、活动内容：

　　1、小游戏：(20分钟)

　　2、节目表演：(10分钟)

　　3、评选晚会最佳化装奖(男女)，最差化装奖(男女)。(20分钟)

　　注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

　　4、小游戏(或节目)(20分钟)

　　5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

　　6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)

　　7、小游戏(10分钟)

　　8、节目(10分钟)

　　9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

　　10、版主讲话(5分钟)

　　11、众人合影(20分钟)

　　12、晚会结束。

　　四、活动经费预算： 每人预收80元RMB。

　　其中，包括场地租用费，活动奖品费，酒水用餐费。

　　五、活动有关事项

　　⒈整个晚会以与“愚人节”意义相关的经典语音视频(在网上寻找一些关于愚人节整蛊的视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视，或最新流行的)为主线，贯穿整个晚会。晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。

　　⒉晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;“天使在人间”获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频，解说等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮助),提升晚会的意义。

　　⒊晚会希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟(哲学系老师更好)。

　　⒋晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。

　　⒌晚会最后以“愚人节”经典视频结束，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。

　　⒍最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。

　　⒎人员安排观众有序离场。

　　六、注意事项

　　1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。

　　2，与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。

　　3，主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。

　　4，由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的.积极配合，活动内容的合理分配很重要。

　　5，晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到“意外惊喜”的目的。

　　6，节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

活动策划 篇5

　　一、 活动意义

　　《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，通过集体的礼仪活动，与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。

　　通过本次“成长礼”活动，旨在让学生体会自身的成长，铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的帮助之恩;感受生活的温暖和快乐，懂得珍惜现在的'幸福生活，懂得感恩。

　　二、 活动主题

　　感恩十年，分享幸福

　　三、 活动对象

　　三年级x班全体学生

　　四、 活动时间

　　20xx年6月1日下午

　　五、 活动地点

　　三年级x班教室

　　六、 活动流程

　　1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名

　　2、播放成长视频暖场(由学生小时候的照片制成视频，每位学生提供3张照片)

　　3、主持人介绍活动，宣布活动开始

　　4、由家长代表和老师分别讲话、致辞(10分钟)

　　5、学生表演节目(表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等，40分钟)

　　6、家长视频送祝福(每位家长30秒左右，总时间控制在20分钟以内)

　　7、游戏——抢凳子/你画我猜(15分钟)

　　8、孩子给家长送“感恩礼”(礼物由老师提前让学生动手准备)，家长给孩子送“成长礼”，并和孩子一起打开两份礼物(15分钟)

　　9、合影

　　10、“守护天使”环节(事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己，然后现场抽取。例如：A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A，B抽到了这张纸条，就要在接下来的1个月里默默履行任务，并不让A发现，一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟)

　　11、主持人宣布活动结束

　　七、 风险规避

　　风险一：时间超长

　　解决方案：班主任负责把控时间点，并提前彩排节目。

　　风险二：PPT、视频设备出现问题

　　解决方案：提前多次调试，并做好备份，由老师播放PPT。

　　风险三：家长视频资料收集不全

　　解决方案：对于没有发来视频的家长，老师及时致电提醒，确保孩子过一个不留遗憾的“成长礼”。

活动策划 篇6

　　一活动的目的.及意义：

　　(1)进步同学安全意识;

　　(2)丰富同学的课余生活;

　　(3)把握安全防范知识，加强自我安全保护意识。

　　(4)学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中往，并怎样往延伸扩大到每个人;

　　(5)通过举行此次活动，为广大同学提供一个了解互动交换和学习的机会。

　　二策划主办方：广西交通职业技术学院

　　教育对象：本校区所有学生

　　活动地点：待定

　　活动时间：待定

　　三前期预备

　　(1)前期宣传，宣传部出板子，以文件情势各个班级通知。

　　(2)联系广播站工作职员在待定活动时间进行宣传。

　　(3)出两张安全知识讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣传。

　　(4)物品的预备：

　　宣传海报，条幅，水，一次性杯，麦克风，音响，

　　鲜花，安全教育视频，轻音乐备用。制作简单ppt先容本次安全讲座。

　　四具体活动流程。

　　(1)布置会场：

　　1.挂条幅。

　　2.在讲桌上摆上鲜花。

　　3.提早调好灯光，麦克风，音响，投影，

　　(2)同学们进场期间(讲座开始前15分钟)播放安全讲座先容的ppt

　　(3)讲座开始(时间待定)，

　　1由主持人演说开场白

　　2先容佳宾老师

　　3请领导讲话并且讲座开始;

　　4由专业老师开始讲座，并插放安全视频。

　　五答疑环节

　　为吸引更多同学参加此次讲座和进步同学们的积极性，设置些小奖品，有奖提问，以防冷场。(题目应事前预备)

　　六讲座结束

　　由主持人说结束语

　　七会场整理整理

　　物品整理：由男生负责收好条幅

　　卫生打扫：女生部全体成员

　　八经费预算

　　鲜花：20—30元

　　海报、条幅：50元

　　一次性纸杯：5元

　　水：18元

　　答疑阶段礼品：20—30元

　　共预计：113—133元

　　九留意事项

　　1.每个班级每个同学在本班承当责任人的组织下不得迟到，须在讲座前10分钟进规定点

　　2.讲座进程中不答应大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。

　　3.学生到场后，顺次进坐，维持会场纪律。

　　4.讲座终了后，由成部署下顺次退场。

　　5学生会成员应留意言谈举止高雅礼貌。

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