活动策划 篇1

　　主办单位：××大学广州汽车学院学生社团联合会

　　承办单位：××大学广州汽车学院XX

　　协办单位：××大学广州汽车学院XX

　　一.招新背景

　　××大学广州学院学生社团联合会(简称“社联”)是在学院团委领导下的全院学生社团的联合组织，是学院四大学生组织之一。社联以“发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育”为工作宗旨，以“建设完善社团内部制度，发展提高社团活动质量，打造社团精品活动”为工作目标，以“明确5个W(who，when，where，what，why)”为工作态度，以“规范化、群众化、服务化、品牌化、专业化”为核心工作要求。

　　学院学生社团目前分别是五个类别，共42个学生社团。其中包括社会公益类、学习实践类、学术科技类、文化艺术类和体育竞技类。

　　二.招新目的及意义

　　旨在通过招新的相关活动，帮助新生更好的适应大学生活，保证学院各社团有新鲜血液的注入，有足够高素质的后备力量，实现干部的新老交替，培养和壮大干部队伍，从而有效地开展工作。同时此次招新也给同学们提供了一个展示自我的.舞台，给同学们磨练自己，提高个人综合素质的机会。

　　三.招新的可行性分析

　　学生社团联合会是学院最大的组织之一，十分重视组织内部建设。在每一年都会举行新干事素质拓展培训活动，提升新干事的综合素质以及提高社联内部的凝聚力和归属感，并且会不定时的举行内部交流会和联谊活动，促进经验、情感的交流，活动均取得显著的成果，营造了积极向上的校园文化艺术氛围，在校内外都有较大的影响力和知名度。

　　学生社团联合会非常重视这次活动，为本次招新活动进行了精心的策划和准备，此次活动持续四天，规模宏大。

　　㈠人力资源配置：

　　学生社团联合会现有会员人数超过XX人，并有较强的工作实践经验。

　　㈡物力资源配置：

　　1、已全部具备活动所需的帐篷、桌椅等器材。

　　2、已经向学校团委和校保卫处申请到活动场地。

　　㈢媒体资源配置：

　　此次活动已经获得校报和广播站大力支持(广播站并将在中午和下午就餐时间进行相应宣传，校报的期刊中也将对本次活动进行跟踪报到)。

　　四.活动主题

　　哪里是我们的归宿?

　　——舞动的社联

　　五.招新时间：10月12日—10月15日

　　六.招新地点：学生活动中心门口(若活动期间突降大雨，活动组织方应迅速组织学生转移到学生活动中心大厅，待人员安顿好后活动继续)

　　七.招新对象

　　20××级全体新生及09，10级学生

　　招新人数：各社团根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报到社联策划组织部。

　　八.活动详细实施方案

　　招新形式

　　(1)前期宣传

　　宣传部利用海报、横幅的形式告知学院社团招新的信息。

　　(2)要求

　　海报内容新颖，形式多样化。

　　宣传海报在多个地点张贴，例如饭堂门口，宿舍楼下，图书馆等人流量大的地方。同时安排干事在C8篮球场和活动中心门口设点进行前期宣传和解答学生咨询的问题，给欲入社的学生发放自荐表。

　　(3)欲入社的学生应认真填写自荐表，并在规定的时间内到各地点上交表格，等待通知面试。

　　(4)第一轮面试时间初定在10月17日第二轮面试时间待定

　　面试地点由各社团协调安排。

　　①各部门负责人在规定区域等待面试人员进行面试。

　　②面试内容

　　简单自我介绍(不超过两分钟)。

　　回答评委的问题。

　　对某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

　　③面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个参加面试的同学根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

　　(5)由各社团干事讨论新人录用事宜，并经社长和副社长最终审核确定人员名单并予以公布。同时短信通知录取者。

　　九.活动预算

　　项目单价(元)数量合计(元)

　　帐篷408顶320

　　桌凳208部160

　　横幅10元/米6条60

　　海报纸25张10

　　宣传单0.32000份600

　　名片0.7100份70

　　自荐表0.1500份50

　　工作餐620份120

　　桶装水610桶60

　　总计1450

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　“军训后的感言”、“军训的收获”等。

　　二、活动背景及意义：

　　20xx年9月21日上午，随着军训会操的圆满结束，10级、11级学员的7天军训生活也告终了。

　　短暂的军训生活带给了同学们太多的感悟与改变, 在高强度枯燥训练时，同学间表现出的团结互助、共同战胜困难的精神让人感动，军训的会操比赛活动中，大家为了集体荣誉而团结协作共同拼搏，更是充分的体现出了学院的凝聚力和同学们的.集体意识。

　　为了让同学们在军训过程中养成的良好作风与生活习惯继续传承和发扬，院团委特借此次团日活动开展关于“军训后感”的团日活动。

　　三、活动内容：

　　1、要求各班团支书支书组织各班同学上台发表军训后的感言，和同学们分享军训的收获。

　　2、各班团支书可收集一些军歌，通过合唱军歌的形式，重温军训生活。

　　3、征集关于“军训后感”的文章(文章形式不限)，文章请交到院团委办公室胡老师处，届时我们将评选出优秀的文章，在广播站进行诵读。

　　四、活动时间：

　　20xx年9月28(星期三晚自习)

　　五、活动地点：

　　各班本班教室

　　六、活动要求：

　　要求各班团支部要切实把此次主题贯彻到活动中，并积极引导同学们参与其中。活动结束后上交团日活动总结书到学生科雷老师处。

活动策划 篇3

　　活动主题：激扬青春，梦想飞扬。

　　活动原因：各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。

　　活动目的：使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把所有人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。

　　活动时间：二零XX年十二月至一月

　　活动场所：学院足球常（教室安排待定）

　　活动对象：武汉语言文化职业学院全体部门

　　活动主办方：武汉语言文化职业学院院团委

　　活动步骤：一、前期准备； 二、正式活动 ；三、活动后期处理。

　　活动的成果：元旦晚会的节目到位

　　活动预计时间：预计最多一个月

　　活动前期准备：

　　1、进行活动地点的申请，每次会场物资的准备。

　　2、进行活动演员名单的上交（演员组合可以由演员跨部门去挑选） 。

　　3、制作活动中的规章制度（各部门部长规定，由所有部长总结几条大纲出来，规范所有成员）。

　　4、组织各部门及社团至少推出一个展现该部门特色的.节目。

　　5、对正式活动时的时间安排做一个详细的计划表。

　　正式活动：

　　1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每天安排。

　　2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。

　　3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。

　　4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时间安排。

　　5、时间统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点，人员到场时间及节目最后彩排的时间。

　　6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。

　　7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。

　　8、宣布活动结束。

　　活动后期处理：

　　一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣传部及办公室女生处理。

　　二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，给予奖励。（奖项：团体优秀奖，节目最佳奖，个人优秀奖，最佳策划将。以上奖项授予锦旗及物资奖励。）

　　、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予积极者称号。

　　活动经费：动感地带赞助及组织物资。

　　活动要求：

　　活动制度处理：

　　活动特殊情况处理：

　　活动后勤组安排情况：

　　活动具体安排时间表：

　　活动预期成果：

活动策划 篇4

　　一、调研背景

　　邮储银行自成立以来，先后建成电话银行、个人网银、电视银行和手机银行系统，加上遍布城乡的ATM等自助渠道，已经成为电子渠道最完备的商业银行。但是从电子银行客户规模占比、交易规模、交易替代率等指标来看，与其他商业银行相比仍有很大差距。因此，了解客户的电子银行使用情况，对邮储银行电子银行的发展具有重要意义。

　　二、调研目的

　　在本次调研活动中，我们主要是有以下几个目的：

　　主要目的：通过了解个人客户的电子银行使用偏好、使用行为特征等内容，分析邮储银行电子银行客户的使用现状以及不同属性客户在使用电子银行方面的差异，从而提出邮储银行电子银行的改进建议。

　　其他目的：

　　（1）帮助邮储银行了解客户需求，以促进电子银行业务的优化和改进。

　　（2）全面、深入的了解各大竞争银行的电子银行在大学生群体和个人客户中的优势，并加以借鉴和优化，同时有效的争取稳定客户。

　　三、调研时间

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、调研对象

　　以在校大学生为主，另外包括其他个人电子银行客户

　　五、调研地点

　　南昌各大高校校区以及市区等人流量密集地区

　　六、调研人数

　　调研人数不少于三百人，视调研数据的真实、有效及准确性而定

　　七、调研方式

　　由于在调研对象的选择上，我们存在一定的地域性的特点，为了方便我们进行调研和数据的有效回收，我们决定采取线上线下联合调研的调研方式。

　　线下方面：

　　（1）问卷调查法：设计好调查问卷，采用A4纸打印，然后在南昌师范学院的范围内进行问卷的派发以及回收，其中目标主要为在校大学生，也包括其他拥有电子银行的个人客户。

　　（2）随机访问法：采用随机访问法，即在南昌师范学院或人流量大的市区内随机对一个大学生和个人进行采访，询问其对于电子银行的需求情况；

　　（3）高端访问法：通过对一些成功人士的访问，如对江西教育学院的院长、邮储银行南昌市分行行长等进行访问，获取他们对于个人客户使用电子银行的看法，并整理数据，得出他们对于个人客户使用电子银行的意见和建议。

　　线上方面：

　　（1）网络问卷法：在“问卷星”网站采用网络问卷的形式对大学生以及其他个人客户的电子银行需求调研；

　　（2）电子邮件推送法：采用电子邮件推送的形式，对大学生进行邮件推送，让大学生提出自己对于邮储银行电子银行的看法；

　　（3）在线询问法：团队成员利用QQ、微信、人人网等网络通讯工具在线对自己身边的一些拥有电子银行的朋友进行询问，咨询他们对于电子银行的需求、建议等，并及时记录下来。

　　八 、实施计划

　　首先，在调研主题的选择上我们选择了个人客户的'电子银行情况分析为题，所以在这个主题中我们需要获得的数据就必须要展开调查，我们的调查计划分为下几步：

　　（1）设计调查问卷：在问卷的设计上，问卷问题的设计主要包括被调查者的信息、电子银行的拥有、电子银行的运用以及对于电子银行的建议等。

　　（2）团队分工：我们团队总共有五名成员，为了顺利的收集调研信息，我们需要进行分工，其中三人负责线下的问卷调查，线下的问卷主要在各高校里面进行数据收集，二人负责线上的问卷设计和推广，同时进行在线询问和电子邮件推送。

　　（3）收集信息：负责线下的三个同学开始在大学校园内进行问卷派发，并进行数据的回收，同时也要开始对校园内的同学进行随机采访，并在采访前设计好所要调查的问题，并记录被调研者的回答，在问卷调查和随机采访完成以后，就开始进行高端访问，了解他们的建议和意见，并记录，除了让调查对象填写问卷外，调研团队还需要对调查对象进行深度访谈，引导调查对象说出其他更多问卷未涉及的内容。

　　a、邮储银行电子银行不足之处及改进建议；

　　b、希望邮储银行推出哪些新产品；

　　c、分别介绍一下在什么情境下会使用个人网银、手机银行、电话银行、电视银行以及ATM等电子银行。

　　负责在线上进行推广的二个同学，需要利用各个推广工具把问卷推广出去，同时也要进行邮件推送和在线询问，获取被咨询者的信息并进行记录和收集。

　　（4）分析信息：对线上和线下获得的数据进行综合分析，并且针对不同的客户进行不同的信息分析。

　　（5）得出结论：我们通过一系列的调研后，针对分析出来的信息进行一般结论的总结，分析出个人客户的电子银行情况，并且具有哪些特点。

　　九、计划小结

　　为了我们调研数据有更好的来源，我们的计划是准备在学校开学后进行调研，以期获得更为有效的数据。同时，我们也将调研数据反馈给邮储银行，帮助邮储银行改进在电子银行业务。并且我们的调研数据也将会为我们在方案中的电子银行推广提供有效数据支持。

活动策划 篇5

　　一、前言：

　　中华武术，源远流长；中华武术，博大精深。中国传统武术有着数千年的深厚积淀，被誉为中国“国粹”和中国“国术”。中华武术自古以来讲求“武以德立，武以德先”，广大武术爱好者秉承“以武会友，尚武崇德”的精神弘中华武魂，扬民族精神。

　　二、活动目的：

　　武术协会是我校十佳协会，这里集合了我校大部分的武术爱好者，他们怀着一颗赤诚的心，无限的激情，共同不懈努力，让武术协会迸发出无限的活力。

　　新学期伊始，在这金风飘香的日子里，武术协会刚送走一代武协人，又将迈着矫健的步伐开始新的征程。在新的学期里，我们武术协会希望给会员们带来更多的欢乐。

　　通过此次活动我们旨在丰富大一新生的校园生活，加强大一新生对我们协会的认识和了解。让大一新生能够更多地了解中华传统武术，了解中华武术的精魂，从而让更多的人热爱中华民族的.传统武术，进而弘扬武术精神，传承中华文明。

　　同时借此机会，更希望让同学们能够在这个平台认识更多的朋友，使更多人了解武术，喜欢武术。寻梦，武协伴你常行！

　　三、活动宗旨：

　　弘扬武术精神，传承中华文明

　　四、活动内容：

　　第一个小游戏平衡力大比拼（太极推手）

　　双方相距约60cm站好，两人各伸出一只脚相抵，伸出一只手握住对方的手，另一只手背在身后。开始后双方的脚不能动，只能用手互相拉以及推来达到将对方拉动的目的。先移动脚者输。赢的人得一个游戏币。

　　第二个小游戏臂力大比拼（双节棍打气球）

　　游戏区内悬挂一排气球，参与游戏者每人最多有3次机会用手中的双节棍击打气球，若击破一个气球则奖励一个游戏币，依次累加。

　　第三个小游戏智力大比拼（武术知识问答）

　　一．第一关

　　活动主要侧重对武侠小说人物具体细节的考察。提前在硬纸板上粘贴好100个题目，供游客抽签，每个游客只能抽取一道题，答对奖励一个游戏币，并选择是否进入第二关。

　　二．第二关

　　活动主要侧重对武术基础知识的考察。提前在硬纸板上粘贴好100个题目，供游客抽签，每个游客只能抽取一道题，若答对则奖励2个游戏币，否则一并没收第一关所获游戏币。

　　第四个小游戏腿力大比拼（蹲马步）

　　每5个游人分为一个小组，在大腿上方放一根竹竿，裁判喊开始以后同时蹲马步，每个小组内坚持时间最长者可得一个游戏币。

　　第五个小游戏眼力大比拼（模仿秀）

　　由武协队员向大家展示一段武术套路（拳、刀、剑、棍、双截棍等套路）然后让游客模仿。通过此活动可考验参赛选手的记忆能力以及悟性。同时也可以向大家展示和交流武术。三人为一小组，模仿相似度较高者获胜，由裁判员裁定，获胜者奖励一个游戏币。

　　五、活动主办单位及承办单位：

　　主办单位：华中科技大学社团联合会

　　承办单位：华中科技大学武术协会

　　六、活动时间及地点：

　　活动时间：20xx年10月27日

　　活动地点：东校区操场（韵苑食堂前）

　　七、活动具体流程：

　　A)前期筹备

　　在活动一周前准备好一切所需物品；提交活动申请书；信息部发信息通知各位协会成员；宣传部准备好宣传资料；外联部寻找赞助商，赞助商获得此次活动的冠名权；参演人员准备活动。

　　B)现场筹备

　　1、提前两小时所有部门人员布置活动会场，离活动开始半小时组织部组织人员入场。办公室组织签到。活动期间组织人员拍照。

　　2、活动时间到

　　（1）各成员各司其职，按部就班；

　　（2）向活动参与者详细介绍活动规则

　　（3）与参与活动的人热情沟通，发扬武协“以武会友”的精神；

　　（4）活动过程中宣传武协，扩大武协影响力；

　　（5）结束此次活动，清理会场。整理此次活动资料，总结。

　　八、活动经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体周密的计算后，用表格的形式列出，注意标明单价，数目，总计。活动经费预算尽量以最大金额写。

　　九、活动预期效果：

　　弘扬武术精神，传承中华文明旨在扩大中华武术在青少年中的影响力，促进中华文明的传承和发展。同时，扩大武协的影响力，使武协精神深入人心。

　　十、活动人员安排：

　　1、人员准备方面：由人力资源部（胡乐星等）和会员联络部（万子瑞等）携手负责通知武协会员，传达活动精神和活动安排，使所有任务安排到人，各成员能够各司其职。

　　2、物资准备方面：由后勤部做好物资准备工作，在活动前两天务必将活动所需物品购买齐全。

　　3、前期宣传方面：由宣传部做好网络宣传、张贴海报、发放传单等工作。

　　4、对外联络方面：由外联部负责与社联以及其他非武协人员的联系。

活动策划 篇6

　　一 活动目的

　　响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

　　二、主办单位

　　广东xx学院XX年科技节组委会

　　大学城团工委 学生会

　　三、协办单位：学院团总支学生会

　　四、活动内容

　　同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　五、参赛要求

　　1、参赛对象：学院在校班级学生

　　2、参赛时间：为期3天初定为5月25-27日

　　3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

　　4、参赛条件：

　　以班级或个人为单位组织1个以上的`小组(人数不限)，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

　　1.注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

　　2.经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。

　　3.管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元(活动后退还)，保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。

活动策划 篇7

　　目标：初步了解、认识电池，知道要把电池装进玩具里是有方法的。

　　准备：

　　1. 各种圆柱体电池

　　2. 装有5号电池的电动玩具若干

　　3. 电池宝宝的家的图示

　　一、感知不同大小的电池。

　　1. 教师出示电动娃娃。“说一说它为什么会唱歌？猜猜它的肚子里藏着什么？”

　　2.教师拿出娃娃里的电池，对幼儿的话进行验证。教师把电池宝宝放在桌子上，请幼儿观察“看一看，电池宝宝是什么形状的？

　　3. 教师把电池宝宝调个头站在桌子上“为什么它会倒，站不牢？看一看，它的两端一不一样？（没有突突头的一端是电池宝宝的屁股，有突突头的一端是电池宝宝的头）请每位幼儿拿起电池进行验证。

　　4. 教师出示其他圆柱形的电池宝宝“它们张得一样吗？（有点粗，有点细）

　　二、给电池宝宝排队

　　1. 请个别幼儿上来给电池宝宝排排队，并说一说为什么这么排。

　　2 教师小结：你们看，这个电池宝宝最粗最大，其他的一比一个细小。这个电池宝宝是最小的，把它排在第一个，其他的一个比一个粗。

　　三、玩电动玩具，知道装电池是有方法的

　　1. “现在，请你们来玩电动玩具，我给每位小朋友准备了电动玩具和电池宝宝，请你们自己来装电池，然后玩一玩！”

　　2. 幼儿自由操作

　　3.“你们在玩的时候，我发现有的小朋友的玩具响了，有的却没响，这是怎么回事呀？”（电池装错了）

　　4. 教师请玩具会响的幼儿说一说他的`电池是怎么装的？它的屁股坐在哪里？（弹簧）

　　5. 教师出示电池宝宝的家的图示“原来电池宝宝的家有弹簧，还有什么？（白白的，像铁一样的东西）

　　6. “嗯，这是一个帽子”教师边出示电池宝宝住进家的图示边念：电池宝宝是怎样住进家的？是“屁股坐在弹簧上，头儿顶在帽子里

　　7. 教师演示装电池

　　8. 请幼儿重新试一试，拿起玩具出去玩一玩

　　四、延伸：知道还有其他形状的电池

　　今天，我们认识电池宝宝，也能把电池宝宝正确地装进玩具。你们知道吗？除了有圆柱体的电池宝宝，还有其他形状的电池宝宝，如正方形的，纽扣形的等，回去请你的爸爸妈妈帮你找一找，看看它们是装在什么玩具的吧！

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