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活动策划
更新时间:2024-03-20 13:01:41
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活动策划

活动策划 篇1

  活动名称:

  欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

  组织形式:

  亲子形式

  活动时间:

  xxx年x月22日下午

  活动准备:

  1 幼儿园

  1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

  2、 准备灯谜和各种小礼物。

  3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

  4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

  5、 花灯评奖并准备获奖奖品:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布

  7、 元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛

  2 老师

  1、 做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

  2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于x月13日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台。

  3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

  4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加

  5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

  6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

  3 幼儿家庭

  1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的'。

  2、 亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

  3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

  活动过程:

  (1)、下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

  (2)、元宵节常识介绍

  (3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)

  (4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

  (5)、煮汤圆,唱儿歌。

  在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)

  (6)、猜灯谜活动

  1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底

  2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。

  3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。

  4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)

  5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

活动策划 篇2

  一、活动宗旨

  生命在于运动,此次活动为的是促进同学之间的交流、沟通、合作,为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊,切磋球技的平台,我校准备举办此次网球比赛。不仅 弘扬体育拼搏、竞争、团结精神,而且可以在学院中进一步宣传及普及网球基本知识,提高学校师生对网球运动的兴趣,网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得 了越来越多的爱好者与观众。网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动,也越来越受到大学生的青睐。

  二、活动主题律动8090給力网球比赛

  三、活动对象

  全院学生

  四、活动地点

  长沙民政职业技术学院网球场五、活动安排

  具体活动流程如下:

  1、前期宣传工作:

  在中心花坛、人员密集的地方打板或深入到各系乃至各班进行宣传

  2、组织实施工作:

  (1)前期准备动作:确定网球场地并且申请好场地、准备比赛道具及球拍由主办方提供、安排具体的工作人员

  (2)首先,确定赛程安排和赛规设定,然后针对全院的'学生进行海选。

  3、分组对抗

  (一)每队分1名男单选手、1名女单选手、2名男双选手、2名女双选手2名混双选手,8人,共5场对抗,采用5场3胜,决出胜负。若比赛提前分出胜负,剩下比赛必须打完。

  (二)单场赛制采用单盘决胜制,局数6:6时采用抢7决定胜负

  (三)赛程安排具体安排如下:第一场:男单第二场:女单第三场:男双第四场:女双第五场:混双 六、 活动形式 选择淘汰赛形式 七、经费预算

  前期宣传费用:50元

  奖项设置

  一等奖、两名(一男一女)奖品:100元网球拍和网球一筒

  二等奖、四名(两男两女)奖品:80元

  三等奖、五名奖品:70元

  优秀奖、三名:60元

  最佳搭档奖、两名:50元

  五、活动影响

  网球是世界上最流行的运动项目之一,是一项逐渐兴起的健身运动,网球一向被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的美誉,网球是一种有氧户内外运动之一,由于我们每天的学习和工作都比较繁多,网球可以减轻我们紧张的压力并且能够提高其综合素质。

  最后预祝每位同学都能够取得比赛的成功!

活动策划 篇3

  一、活动主题:趣味运动会,与乐齐进,激扬青春,挥洒自我

  二、活动目的:春天来了,鲜花盛开,这是万物充满生机的三月,金牛甩尾扬长而去,我院趣味运动会已昂扬而来,在这一新年度里我们怀着热切的希望有一次举办小型趣味运动会。此次活动的宗旨是快乐大学,趣味体育,趣味运动会,它是阳光的运动会,是充满笑声的运动会,是和谐的运动会,它可以活跃大学生的体育文化活动,让我们的课余生活更加缤纷多彩。在各种趣味项目中,有竞争也有合作,在竞争中激发智慧,在合作中寻找快乐。同时,可以增加大学生之间的友谊交流,创造新的机会与平台。趣味运动会以轻松愉快的形式来获取健康的体魄,将运动、生命和学习紧密结合,营造更好的校园氛围,相信我运动,我健康,我快乐。让我们从笑声中开始,在笑声中结束。

  三、活动主办单位xx学院

  四、活动时间:20xx年4月上旬

  五、活动地点:运动场

  六、活动对象:全院学生(以班级为单位)

  七、活动项目:

  项目一:单腿斗鸡

  规则:

  1、 甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位。碰撞,挤压对方膝盖部位。

  2. 不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手。

  3. 单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败。

  4. 用膝盖碰撞时,不宜用力过大。

  5. 参赛队员以抽签形式进行淘汰赛。

  6. 采用三局两胜制决出胜负。

  7、参赛人每班两人,一男一女。

  项目二:送鸡毛信

  规则:

  1. 男生赛道长400米,女生赛道长300米。

  2. 听到比赛开始的信号后,记熟由场务发放的十位数字,记熟数字后进行四(三)百米跑,回到终点后背出自己对应的.数字,准确无误之后停表。

  3. 背不准确者需重新记忆同一组数字,再进行四(三)百米跑。

  4. 中途有忘记数字者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程。

  5. 比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛资格。

  6. 最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜。

  7、参赛人每班四人,两男两女。

  项目三:脚夹球跳接力赛

  规则:

  1、四人一组,起点和终点各2人,每组相对站立,相距15米站成一路纵队,起点的第一人手拿接力棒,两脚夹一软式排球准备。当听到信号后,以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人,同伴接棒后,采用同样方式跳向起点第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次。

  2、在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为失败。

  3、前三用时少者获胜。

  4、参赛人每班四人,两男两女

  项目四: 定点投篮

  规则:

  1、每人以一分钟为限进行投篮,按投中个数决定名次。

  2、男子组的参赛队员必须在三分线以外任何一点单脚投射(整个投射过程都要单脚),脚不得踩到三分线否则将被扣掉一个已投中球。

  3、女子组的参赛队员必须在梯形范围以外投射,脚不得踩到梯形任意一条线,否则将被扣掉一个已投中球。

  4、在规定时间内前三投中球多者获胜。

  5、参赛人每班两人,一男一女。

  项目五:一脚定江山

  规则:

  1、两人一组,一男一女,踢之前用大象鼻在原地转10圈后立马用足球踢入对面的足球门

  2、参赛者将球踢入10米开外的球门记一分钟内踢入最多的为胜。

  3、参赛人每班两人,一男一女。

  项目六:背对背拥爆

  规则:

  1、两个人一组,背对背夹住一个气球带至20米外的终点处夹爆(不能借用背部意外身体部位)。

  2、记所用时间最少的一组为胜。

  3、参赛人每班两人,一男一女。

  项目七:你争我抢

  规则:

  1、两个人一组,比赛以拔河的形式进行。

  2、比赛双方各一人将一根绳子的两头分别系在腰上,双方另外的人站在一定距离外,拿有乒乓球,比赛开始后双方同时用力拉绳子至自己一方抢球,限两分钟内。

  3、记抢的个数最多的小组为胜。

  4、参赛人每班两人,一男一女。

  八、冠军、亚军和季军各一名,优秀3名。

  九、经费预算:500元左右

活动策划 篇4

  一.活动名称:

  二.活动背景在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,增进大学生的身心健康,传播校园文化,提倡绿色,低碳出行的环保意识,所以我们同心协力举办该活动,同时也使我们的课余生活更加丰富。

  三.活动主题:绿色出行,大爱自然

  四.活动目的① 承接20xx年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸,XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动,继续开展20xx第三届大连滨海路骑行活动。

  ② 为了响应20xx年中国自行车协会开展的“20xx(首届)中国大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。

  ③ 带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动,为广大同学增加一个互相交流学习的平台,促进各高校间同学们了解,增进大家的友谊,促进大家团队合作的意识。

  ④ 加强大连市的.环保观念,我们大学生集体宣传“低碳生活,从骑行开始;关爱地球,文明出行”的理念,营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。

  ⑤ 为在校大学生提供一次锻炼身体的机会,增强同学们的体质,提醒大家要时刻锻炼身体。

  ⑥ 带领大家去踏青,感受大连五月迷人的海滨风光,到旅顺看樱花,丰富大家的课外生活。

  五.活动主体 活动地点:户外

  活动时间:五月份(暂定)

  活动对象:爱好自行车运动者

  六.活动负责人:金石滩校区:尹铭心 主校区:简单 阿明

  七.活动宣传 (一)宣传

  1由车协的宣传部宣传;

  2利用海报(手绘),横幅,网络(在车协QQ群里发帖),等其他方式开展宣传;

  3到时得现场进行拍照。

  (二)外联

  负责联系一些商家,更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。

  八.策划举办单位:大连民族学院自行车协会

  九.面向对象:车协协会成员,会员和其他热爱自行车运动的朋友

  十.活动开展:

  1.路线安排:生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十字街-à生活区(暂定)

  2.时间安排:

  4月30日,上午,准备工作,采购必须的食物及装备,下午,队长检修车辆及装备。

  5月1日,行动,早上9:00点准时出发,过时不候,下午返回学校,队长做小姐后活动结束。(暂定)

  3.人员安排:

  队长:尹铭心 莫日明 简单

  队医:尹铭心 李彤

  维修:简单 莫日明

  领队:简单

  押后:莫日明

  摄影:马源莉 惠子

  十一.经费预算:宣传海报:2张x30=60元

  宣传条幅:2条x25=50元

  水:1.5x10=15元

  合计:60+50+15=125元

  十二.纪律安全:

  1.车辆必须有变速系统,且通过检查,保证刹车系统和变速系统良好;

  2.时间观念要强,按计划时间参加活动,尤其要做到出发不迟到;

  3.一切听从队长和个负责人指挥,积极配合活动的进行;

  4.活动前,参加活动的每位队员必须签署安全协议;

  5.骑行中严格遵守安全协议上的条例,团队意思要强;

  6.时刻注意维护车协的形象。

  十三.注意事项:

  1.所需物品:食物和水,食物要有盐分,预防抽筋;一定量的现金;通信设备。

  2.基本装备:头盔(必须),手套,护膝,头巾,腰包,背包,骑行镜,码表等。

活动策划 篇5

  第一、背景:

  服饰行业的营销方式几乎都是沿用传统的顾客进店消费模式,因此大多服饰企业也就采取常规的行销策略。常规的行销策略并不能体现出公司的优势,很自然的采取了常规的市场竞争:价格战、惯用的促销手法。

  从当今服饰顾客的消费习惯得知:顾客都有一种团体归属的潜在需求,顾客对品牌认同直接影响自己的消费取向,顾客对信赖的品牌具有重复购买的习惯,对信赖品牌关注度比其他品牌要高。企业面对竞争同质化时,采取最大化地区别于竞争对手的行销策略,充分发挥自身优势,是达到增加销售,提升品牌价值的最好的方法。产品、价格等促销手段都难以跟竞争对手拉开距离,只有服务可以最大限度的与竞争对手区分开来,所以采取会员俱乐部行销手段是企业差异化营销的一种方法。

  为了稳定且增加XX品牌的消费群体、增加顾客对XX品牌的深入认识和忠诚,提高XX品牌对顾客的服务水平,发现、挖掘XX品牌的USP,并对XX品牌的延伸和配套做进一步的市场了解,特推出XX会员俱乐部。

  第二、俱乐部名称:

  “XX时尚营”

  第三、俱乐部功能:

  1、提高终端店的销售量;

  2、扩大XX品牌的知名度;

  3、稳定且增长XX品牌忠诚顾客数量;

  4、提高XX品牌的服务意识及水平;

  5、建立公司与顾客双向沟通的渠道;

  6、掌握顾客需求和消费市场的动向;

  7、向加盟商提供具有说服力的顾客反馈;

  8、对XX品牌的延伸准备消费群体。

  第四、俱乐部运作思路:

  1、实行会员制;

  2、实行会员等级级差优惠;

  3、会员定向促销;

  4、会员交流活动。

  第五、俱乐部操作方案:

  一、会员卡的分类及功能:

  XX公主卡:

  1、享受任何一家XX专卖店相应的打折服务;

  2、免费参加XX公司举行的会员活动;

  3、生日当天可享受正价货品的3.8折优惠;

  4、会刊资料的免费邮递;

  5、免费会刊报道宣传;

  6、积分赠品。

  XX时尚卡:

  1、享受任何一家XX专卖店相应的.打折服务;

  2、免费参加XX公司举行的会员活动;

  3、生日当天可享受正价货品的4.8折优惠;

  4、会刊资料的免费邮递;

  5、积分赠品。

  XX生活卡:

  1、享受任何一家XX专卖店相应的打折服务;

  2、参加XX公司举行的会员活动;

  3、会刊资料的免费领取;

  4、积分赠品。

  二、会员卡的办理:

  1、一次性购物800元或当月累计20xx元即可办理XX公主卡;

  2、一次性购物满500元或当月累计1500元即可办XX时尚卡;

  3、一次性购物满300元或当月累计1000元即可办理XX生活卡。

  三、会员卡使用方法:

  1、会员卡打折:

  XX王冠卡:全场服装8折;

  XX时尚卡:全场服装的8.5折;

  XX生活卡:全场服装的9折。

  2、在您购物结帐时,请出示您的会员卡;

  3、只要购物,即可参加积分赠品活动,一元积一分,积分累计;

  4、当次购物积分只能做为下次消费的积分累计。

  四、积分使用方法:

  1、积分赠品:

  全年累计消费8000元,即可获得公司价值800元的赠品或等价值服装;

  全年累计消费6000元,即可获得公司价值500元的赠品或等价值服装;

  全年累计消费4000元,即可获得公司价值300元的赠品或等价值服装;

  全年累计消费20xx元,即可获得公司价值100元的赠品或等价值服装。

  2、积分卡使用方法:

  请顾客出示积分卡;

  登记积分卡卡号;

  在销售小票上请顾客签字;

  返回销售小票,在电脑上录入积分。

  五、会刊:

  1、刊名:

  《XX时尚与生活》

  2、会刊主要栏目:

  “XX世界”:介绍XX每季的新装,包括款式、颜色、尺码等详细介绍。

  “XX流行”:提供服装行业一些流行的潮流趋势,帮助会员们成为时尚专家。

  “XX顾问”:解答会员提出的问题。

  “XX精彩”:展示会员自己的东西,提供会员交流的平台。

  “XX精英”:每期会刊都将对一家终端店进行宣传,可以刊登该专卖店的照片或平面广告,报道该店的VIP客户群。

  六、会员活动:

  定期邮寄《XX时尚与生活》给“XX公主卡”持有顾客;

  定期在互联网上或线下举办会员时尚沙龙;

  会员年度抽奖;

  促销信息发布。

  七、人员组成:

  由直营部、营销中心、企划部抽调相关人员共同组建“XX生活馆”。

活动策划 篇6

  活动目标:

  1、让宝宝享受母子亲情,感受音乐的旋律和节奏,体会音乐的美好。

  2、让宝宝熟悉幼儿园的环境,初步了解老师和同伴。

  3、让家长了解幼儿园的.教学理念。

  活动时间:

  7月26日上午(9:00—10:30)

  参加者:

  小小一班全体幼儿和家长

  活动流程:

  一、家长签到,教师和个别幼儿进行交流(9:00—9:10)

  二、问候时光(9:10—9:25)

  1、教师自我介绍

  2、请被点到名的宝宝上来和老师抱抱

  三、亲子互动操(9:25—9:35)

  教师带领,家长陪同幼儿一起做动物模仿操。

  四、智慧时光:儿歌《学说话》(9:35—9:50)

  1、教师念儿歌,宝宝欣赏。

  2、爸爸妈妈和宝宝一起学念儿歌

  3、宝宝和老师一起变念儿歌变做动作。

  4、母子交谊舞:爸爸妈妈右手抱着宝宝,左手抓住宝宝的手,随着音乐前进、后退、旋转。

  五、加油站:吃饼干、喝水(9:50—10:00)

  指导宝宝吃东西时,坐在桌子边上,不走动。

  六、温馨时光:画泡泡(10:00—10:20)

  1、教师出示范画,提问:这是谁啊?它有什么本领?

  2、教师示范画泡泡

  3、幼儿在爸爸妈妈的帮助下,画完整的圆圈。

  七、加油站:吃水果(10:20—10:30)

  继续强调坐在座位上吃东西,了解丢皮的地方。

活动策划 篇7

  一:活动简介:

  由于三国杀等桌面游戏在系内人气逐渐提升,我们决定举办一次桌游活动,并将其作为传统活动每年一度地举办下去。以此来丰富大家课余生活,增进同学间友谊。

  二:活动目的:

  1, 在宿舍文化月中,丰富同学的课余生活。

  2, 尽可能让更多人参与进来,增进宿舍同学感情,活跃系内气氛。

  3, 丰富课余生活,尤其是对喜欢三国杀,狼人杀的同学一次大展身手的.机会

  4,缓解学习压力

  三:活动时间及地点:xxx-xxx

  四:活动内容:

  1,狼人杀威海选项同一时间内只进行一局,每局人数为8到18人,主持任冰珅。每局结束后获胜阵营有小奖品。

  2,三国杀比赛采取八人局进行比赛,比赛延续积分制规则(即每局比赛完成后进行计分)最后通过积分来进行评奖。裁判将选定2至3人,用于维持秩序,并且洗牌须由裁判进行。大部分时间由参赛选手自行进行互相监督,但若遇到疑难问题须向裁判询问。

  3,提前一天做好采购及卡牌准备工作,活动开始前半小时到场布置。活动过程中有人负责全程拍照,在活动结束后一天内上传网络并在系会群内放出下载地址。1~2人负责接待。

  4,活动对象:全校师生

  五:活动前期准备:

  宣传部分:1,联系宣传部设计传单,贴于公告栏。

  2,通过QQ群及人人网等网络媒体进行宣传

  3,联系各班班长对本班同学进行动员

  场地布置:由生活部成员在到排好桌子,安放好卡牌,零食等

  六:资金预算:

  注:警告一次-5分,达到2次后直接取消比赛资格

  本次比赛由举办方:内蒙古师范大学生管会拥有规则的最终解释权

活动策划 篇8

  活动总目标: 通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣,学会围绕塑料袋进行简单的谈话,说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多种游戏活动,引发幼儿愿意尝试多种新玩法,让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识到它与人与环境的关系,爱护环境。

  游戏活动(一):玩水

  目标:通过用塑料袋玩水的活动,激发幼儿的好奇心,体验游戏的快乐。

  准备:塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆

  过程:

  〈一〉导入,引起幼儿的兴趣。

  “ 小朋友,老师这儿有许多塑料袋,你们想不想玩儿呀?”

  〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水,进行探索活动。

  1幼儿自由用塑料袋玩水。

  2观察有漏洞的袋子装水的情形,玩“喷泉”游戏。

  3讨论为什么有的喷泉大有的喷泉小呢?

  引导幼儿观察比较水多→水流快,水少→水流慢;洞大:水柱粗,洞小:水柱细。

  4幼儿再次玩水。

  游戏活动二:玩色

  目标:通过玩色活动,了解塑料袋透明的特性,探索颜色由浅到深的变化过程。

  准备:白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆

  过程:

  〈一〉幼儿用袋子蒙在眼睛上,观察周围事物,感受塑料袋透明的特性。

  〈二〉用袋子玩水、玩色,观察色彩变化。

  1、由少到多地往袋子里滴入墨水,引导幼儿观察水中颜色由浅到深的变化。

  2、将袋子中的水倒掉,观察白塑料袋变成了有颜色的塑料袋。

  3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上。

  待晾干后透过染色后的袋子观察周围的景物。

  小班4月教学参考

  教师参考(小班)

  4月份

  一、 本月工作要求:

  1、喜欢观察周围花草树木,有爱护它们的情感。

  2、能从花草树木、天气、人们的服饰感知春天的主要特征,知道春天来了。

  3、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

  二、 活动内容选择:

  (一)教学活动

  活动一:花儿朵朵开

  活动二:越开越大的花

  活动三:绿头发(一)

  活动四:绿头发(二)

  活动五:我是柳树宝宝

  活动六:春娃娃

  活动七:小鸟和大树(一)

  活动八:小鸟和大树(二)

  活动九:小熊画大树(一)

  活动十:小熊画大树(二)

  活动十一:找朋友(一)

  活动十二:找朋友(二)

  活动十三:看朋友

  活动十四:老鼠奇奇的故事

  活动十五:我们都是好朋友

  活动十六:做客(一)

  活动十七:做客(二)

  活动十八:谁来了

  活动十九:我们去春游

  活动二十:小猪的野餐

  (二)区域活动的材料投放

  1. 越开越大的花:教师提供各种各样的从小到大的花,幼儿将同品种的画从小到大依次排列分别贴在花盆里。

  2. 小熊变大熊:教师提供小熊的轮廓画,幼儿用蜡笔绕着小熊的轮廓线一圈一圈画。

  3. 开花:教师提供各种颜色、形状、大小的塑料夹子,和各种纸盘子,幼儿将夹子夹在纸盘的周围。

  4. 种画:教师提供红、黄、蓝三中颜色的“雪花片”和长条的塑料底板,画一些短草及一部分间隔排列的花朵。幼儿看懂花儿怎样排队(发现规律),然后接着按规律排队。

  5. 小小电视播音员:教师提供硬板制作的电视屏幕。幼儿扮演小小播音员,说说自己想说的话。

  6. 找朋友:找相关的图片进行配对

  7. 小动物和食物配对

  8. 吃果果:根据画纸上的盘子数量,用蜡笔一一对应画水果。

  三、环境创设建议

  1.在教室的大版面上布置大背景图,展现幼儿的作品“越开越大的花”

  2.将幼儿在户外活动时看到的各种各样的花朵拍摄下来,并布置在自然角中。

  3.走廊上张贴幼儿的作品“绿头发”

  4.丰富自然角内容,增加金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物

  四、家长社区工作建议

  1. 向家长宣传主题

  活动的内容,希望家长利用假日带孩子去公园游玩,引导幼儿观察春天的变化,并和孩子一起种植1-2中春季植物或饲养1-2种小动物。

  2. 亲子活动介绍:让爸爸妈妈和孩子进行“连句活动”,例如:蓝天的朋友是——小鸟;枕头的朋友是——头。

  五、主要活动的建议

  第一周

  活动一:花儿朵朵开

  活动过程建议

  1、 看幼儿园里或附近的公园里开出的花,说说他们的颜色、花瓣(有的开放了,有的还是花骨朵)。

  2、在教师的协助下,用照相机拍下我们喜欢的花朵。将这些照片布置在我们的墙面上。

  3、游戏:男孩子扮演摄影师,女孩子扮演开放的小花朵。大家站在一起,大声地说:“风儿吹来啦!小雨下来啦!小朋友出来啦!花儿朵朵开放啦!女孩子摆出各种花儿的姿势,男孩子模拟摄影师为每朵花朵拍照。

  活动二:越开越大的花

  活动过程建议

  1、 教师可以在走廊,教室的大版面上布置画有草地、大树的大背景图,点缀上小花苞。

  2、 幼儿用蜡笔沿着小花苞绕圈,边画边说:“我的花越开越大。”

  3、 小花苞变成了大花朵,幼儿相互介绍我的花是什么颜色,给我的花取个名字。

  活动三:绿头发(一)

  活动过程建议

  1、 到幼儿园(或公园)的草地上走走,教师可建议幼儿脱掉鞋和袜子。

  2、 说说脚走在草地上的感觉(痒痒的)

  3、幼儿和老师围坐在一起,听老师念儿歌,讲讲儿歌里有趣的地方。

  4、 幼儿学念儿歌,并继续在草地上走走,体会儿歌里讲的内容。

  绿头发

  附:

  草地长出绿头发,

  我用脚趾梳梳它,

  小草痒的咯咯笑,

  亲亲我的小脚丫。

  活动四:绿头发(二)

  活动过程建议

  1、 教师提供一长条纸,幼儿“画上小脚印”(可以用手指点画等方法)

  2、 根据儿歌的情节,幼儿让小脚丫长出绿头发来。(用绿色的蜡笔在“小脚丫”处添上小草)

  活动五:我是柳树宝宝

  活动过程建议

  1、 在户外(公园或街心花园等处)找找柳树,说说柳树长的样子。

  2、 一起做柳条:教师提供长条纸(最好是皱纸),幼儿搓成一根根细长条柳枝。

  再用棉签沾上绿色的颜料在“柳枝”上点画“柳叶”。

  3、 我是柳树娃娃:在老师的协助下,将“柳枝”粘在头带上(教师提供)

  幼儿跟着音乐自由舞蹈。

  第二周

  活动一:春娃娃

  活动过程建议

  1、听故事,说说春娃娃跑到布谷鸟家里做了什么?

  2、我们也来扮演“春娃娃”:

  教师在整张的画纸上,画出柳树、桃树的枝干轮廓,布置在教室的墙上。

  幼儿撕纸的方法,在树干上粘上咖啡的纸片

  桃花用手指点画,柳条用绿色的皱纸搓成长条后粘贴。

  3、和老师一起讲故事

  附故事:

  春娃娃真调皮,春风一吹他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里,轻轻地对布谷鸟吹了一口气,春娃娃说:“布谷鸟姐姐,快起床吧!”“布谷,布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。

  春娃娃一会儿跑到杨树姐姐那里,从早到晚不停地给柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长,可漂亮了。一会儿又去催桃花姐姐开花,桃花姐姐绽开了粉红的笑脸。

  春娃娃跑累了,坐在山坡上,看着一群小朋友在草地上,一边玩一边唱:“春天来,春天来,柳树绿,桃花开,布谷鸟儿唱起歌,春娃娃呀多可爱。”

  活动二:小鸟和大树(一)

  活动过程建议

  (音乐游戏)

  1、 欣赏音乐,自由模仿大树的舞蹈和小鸟的舞蹈。(通过幼儿间的交流,知道大树舞蹈的时候“脚”是不能动的)

  2、 一部分幼儿扮演大树,一部分幼儿扮演小鸟。音乐开始,大树舞动手臂,小鸟围着大树飞来飞去。音乐一停,小鸟和大树面对面,并交换角色。

  活动三:小鸟和大树(二)

  活动过程建议

  1、 (数学游戏)。

  2、 “小鸟”和“大树”的胸前挂有彩色的圆形、正方形、三角形的卡片各三张(每个孩子三张,并串在一个环上,可任意翻动。)

  3、 音乐开始,幼儿分别扮演大树和小鸟跳舞。

  4、 音乐停止时,小鸟找到一棵大树,并根据大树胸前的卡片特征,翻动自己的卡片与之配对,然后抱一抱,交换角色。(扮演大树的孩子可以改变自己胸前的图形)

  活动四:小熊画大树(一)

  活动过程建议

  1、 出示图片,一起来找一找大树的身体(树干)、手臂(树枝)、脚(根)在哪里。

  2、 说说:大树有些什么朋友,谁在树上?谁在树下?

  3、 欣赏故事:小熊画大树

  4、 谈论:大树有什么用处

  附故事

  小熊对大树说:“大树大树,别动,我来给你们画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”长长的树枝是大树的“手臂”,噢,树上还有好看的'树叶。

  小熊发现:“咦,大树没有脚,怎么能站着呀?”大树说:“哈哈,我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”

  大树的朋友真多。瞧,小鸟在树上筑窝,松鼠蹿上蹿下忙个不停。

  哗啦哗啦,哎呀,下雨啦。大树就像一把大雨伞,小熊和朋友们都到大树底下来躲雨。

  大树说:“我的用处很多,还可以做家具、造房子、做铅笔……”你知道吗?

  活动五:小熊画大树(二)

  活动过程建议

  1、 幼儿画一棵大树,并粘贴上它的朋友(也可以自己画)

  2、 向同伴介绍大树的身体、手、脚和它的朋友们。

  3、 行父母介绍自己对树的有关知识经验,与父母一起画树。(作品可带到幼儿园进行介绍和展示。)

  第三周

  活动一:找朋友(一)

  活动过程建议

  教师提供实物或图片。

  1、 幼儿说说哪两个是好朋友(幼儿可能会出现不同的想法,只要有道理,教师都应该给予支持。在这个活动中不存在“标准”答案)

  2、 教师根据幼儿不同的配对方法,编不同的儿歌,让幼儿来欣赏。如:“饭碗的朋友是筷子,桌子的朋友是椅子,枕头的朋友是被子,头发的朋友是梳子。

  3、在活动区内,按照教师提供的材料,和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戏,并互相说说理由。

  活动二:找朋友(二)

  活动过程建议

  1、 介绍在活动区游戏发现的新的“答案”

  2、 (教师提供更多的实物或图片)幼儿根据班级里的物品或老师提供的图片,尝试创编儿歌。

  3、 介绍和互相欣赏“新编儿歌”。

  活动三:看朋友

  活动过程建议

  1、 欣赏歌曲表演,说说歌里唱的是什么?

  2、 学唱歌曲。

  3、 做游戏:幼儿围成一圈,请部分幼儿站在中间当小客人,“砰砰砰!”时,幼儿找到一位在圈上的“主人”,歌曲停止时,主人说“请进”,并与“客人”交换位置,重新开始游戏。

  附歌曲:

  1=F

  1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

  今 天 天 气 真好, 去看我 的 朋 友, 砰 砰 砰 来把 门儿 敲。

  活动四:老鼠奇奇的故事

  活动过程建议

  (教师和幼儿一起讲讲、说说、问问)

  1、 出示图一:

  这是小老鼠奇奇。它买了一盒蜡笔,他画了什么送给哪位小动物呢?

  小动物们很高兴,猜猜小老鼠奇奇给自己画了什么呢?

  2、 出示图二:

  说说小老鼠给自己画了什么?(一块蛋糕、两块巧克力、三根棒棒糖)

  到了晚上,小老鼠奇奇看着自己的画,想了些什么呢?

  3、 出示图三:

  说说发生了什么事?画上的东西怎么会变成真的?

  4、 出示图四:

  小老鼠奇奇怎么吃这些食物的,它还为三位朋友做了什么?

  5、幼儿和老师一起讲故事

  6、(教师在语言区提供小图书)

  小老鼠奇奇买了一盒蜡笔。

  他画了一个大萝卜送给小兔;画了一条小鱼送给小猫;画了一根肉骨头送给小狗;还给自己画了一块蛋糕,两块巧克力,三根棒棒糖。(图一)

  到了晚上,小老鼠奇奇看着自己的画。真是又饿又馋。(图二)

  (这时,小兔送来一块巧克力,她说:“谢谢你的画!”小猫也送来两块蛋糕,她说:“谢谢你的画!”小狗送来三根棒棒糖,他说:“谢谢你的画!”(图三)

  真没想到,奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给他们一人画了一张像。(图四)

  活动五:我们都是好朋友

  活动过程建议

  1、游戏(一)

  5-6个孩子围成圆圈,向前走一步、向后退一步,一起大声念儿歌:“许多小鸟飞,许多小鱼游,小朋友手拉手,一起向前走,唱着歌、拍着手,我们都是好朋友。”

  2、游戏(二)

  5-6个孩子手拉手围成一圈,一位幼儿用眼罩蒙住眼睛,站在中间,大家边走边说:“走过来!走过来!你的朋友在这里,摸一摸,猜一猜,我在这里等着你!”念到最后一句时,大家站住不动,蒙住眼睛的幼儿用手摸摸自己面前的小朋友,大家一起说:“摸摸头,摸摸脸,她的名字叫某某某。”与被摸的小朋友交换。

  第四周

  活动一:做客(一)

  活动过程建议

  1、 在娃娃家的场景中,教师扮演客人到娃娃家去做客(幼儿进行对话应答)

  2、 谈论:怎样是一个有礼貌的小客人?怎样是一个有礼貌的小主人?

  3、 幼儿可以结对表演“做客”(轮流扮演“客人”和“主人”)

  活动二:做客(二)

  活动过程建议

  1、 结伴玩一玩游戏:做客。

  2、 评评说说:我最喜欢谁。

  3、 歌曲表演欣赏“做客”。

  4、 可以跟着教师试着进行表演。

  活动三:谁来了

  活动过程建议

  1、 听故事,猜一猜:长长的耳朵是谁呀?

  长长的尾巴是谁呀?

  长长的脖子是谁呀?

  长长的鼻子是谁呀?

  2、 出示图片:找找达达的朋友在哪里?

  3、 猜猜达达会请他们吃什么长长的食品?

  4、 和老师一起讲故事

  5、 谈论:还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?(教师可以

  提供一些动物图片,让幼儿在上面找一找。如:孔雀的羽毛、蛇的身体、鸵鸟的长腿、野猪的长牙齿等)

  附故事:

  谁来了

  今天是达达的生日,达达在家等朋友。

  咦,长长的耳朵是谁呀?哦,小兔子来了“请进,请进!”咦,长长的尾巴是谁呀?哦,小猴来了“请进,请进!”咦长长的脖子是谁呀?哦,长颈鹿来了“请进,请进!”咦,长长的鼻子是谁呀?哦,小象来了“请进,请进!”

  达达请“长长的”朋友们吃长长的面条。

  还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?

  活动四:我们去春游

  活动过程建议

  1、 春游喽,说说什么是“春游”

  2、 欣赏儿歌:小黄鸭、大白鹅,摇摇摆摆跳下河,洗洗脸、梳梳头,干干净净去春游。

  3、 说说小动物们春游前为什么要洗洗脸梳梳头?

  4、 模仿小动物动作念儿歌

  5、 谈论:春游的时候,我们包里要准备些什么东西呢?

  6、 欣赏儿歌:猫妈妈、狗爸爸,身上背着猪娃娃,嬉嬉嬉、哈哈哈,大家要去春游啦!

  活动五:小猪的野餐

  活动过程建议

  1、 出示图片(一)

  看看讲讲:天气真暖和,小猪胖胖高高兴兴去野餐,说说小猪身上背包里放了些什么?

  2、 出示图片(二)

  说说:哪些朋友闻到香味来了?

  3、 听老师讲故事,说说小猪胖胖做了些什么?

  小猪包里剩下的东西不多了,可为什么小猪胖胖吃得很开心?

  4、 和老师一起讲故事

  附故事:

  小猪胖胖

  天气真暖和,小猪胖胖高高兴兴去野餐。

  喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖扔给小鸟一个大面包。

  扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

  呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶过来了。小猪胖胖递给小猴一听饮料。

  哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈!有办法啦!就请气球帮个忙吧。

  剩下的东西不多了,可小胖吃得很开心。

活动策划 篇9

  为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理,进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风,特制定本活动方案。

  一、“活动月”目的。

  本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”,校纪、校规为核心,使学生在寒假过后做到按时上学(不迟到、不早退)、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境,从而达到对学生养成教育之目的,主要抓好以下几个方面的工作:

  1、加大宣传力度,使学生认识养成好习惯的重要性。

  2、引导学生形成正确的行为习惯。

  3、养成良好文明习惯,教育学生做到:形象文明、行为文明、语言文明,营造良好的文明的校园氛围。

  二、组织机构。

  成立“行为习惯养成活动月”领导小组

  组 长:胡秀明

  副组长:李雪 吴兴泉

  成 员:刘俊 杨东 董传国 赵丕民 张海燕

  组 员: 各班班主任

  三、活动内容。

  结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际,我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面:

  (一)、狠抓“秩序”教育

  井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。

  1、课堂秩序:要让孩子养成良好的时间观念,按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、上课铃声响后学生要及时进班级。

  2、出操、活动秩序:集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走,大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(各班主任老师负责)政教处负责检查。

  (二)、落实“卫生”教育

  养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的'卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食,严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画,向楼下乱扔东西行为。值日领导,班主任负责检查。课间派人巡查,保持卫生洁净,学校少先队检查人员每天必查2次,学校每周抽查1-2次。人人都有监督权,凡被举报违反下列情节者扣所在班级量化2-5分,奖励监督举报同学所属班级1-2分。

  (三)、加强“礼仪”教育

  在学生中推行“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起),说话文明,讲普通话。不说粗话、脏话。值日领导,班主任负责检查。

  四、实施步骤

  第一周:(2.27--3.2)宣传:

  召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课,家长会及主题板报 第二周:(3.5--3.9)自查:

  结合班级实际情况进行自查,针对不好的习惯进行教育指导纠正;4-6年级布置以“好习惯伴我成长”为主题的手抄报评选。(每班上交优秀作品,不少于本班人数的一半;1-3年级开展自查,教育学生养成良好的行为习惯。)

  第三周:(3.12—3.16)组织学生观看行为规范影视片。

  第四周:(3.19—3.23)总结表彰

活动策划 篇10

  一、 活动主题 春季防流感

  二、 活动标语 待定

  三、 活动宗旨1、增加校园生活的质量,构建和谐校园。

  2、提高同学的健康意识,了解防流感途径、方法。

  3、丰富同学课余生活,树立健康向上的.校园观念。

  四、 活动时间待定

  五、 活动地点学三楼前主干道

  六、 活动对象徐海学院全体学生

  七、 活动内容1、在学三楼前主干道上挂条幅、摆放展板。

  2、向同学发放防流感手册和口罩等物品。

  3、随机采访同学关于春季防流感的问题,向百汇医院医生请教。

  4、将3制作成视频,在新媒体中心平台投放,进一步加强宣传。

  八、 人员安排指导老师: 乔成诚

  总策划: 汪玮 张帅

  秩序负责: 朱杨军

  现场布置: 金欣 袁帅英

  现场拍摄: 数字采编中心

  后期宣传: 新媒体中心

  九、可能存在的问题1.宣传效果没达到预期。

  2.现场秩序有些混乱。

  十、联系方式院学生会副主席:

  院学生会生活部部长:

  徐海学院新媒体中心平台:待定

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