活动策划 篇1

　　一、活动前言：四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。

　　二、活动主题： 备考期末，赢在当下

　　三、活动目的：学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的'学习风气。

　　四、活动时间： 6月16——7月1日

　　五、活动地点：各小组自定

　　六、活动对象：材科二班同学

　　七、活动形式：小组学习交流

　　八、活动流程策划（活动内容）：全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！！！！

　　九、工作安排（各项负责人）：各个班委及宿舍长

　　十、活动注意事项：有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。

活动策划 篇2

　　设计意图

　　引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，故事一直是幼儿最喜欢的文学形式结合本班幼儿的年龄特征为此设计了本次活动。

　　活动目标

　　1、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

　　2、乐意表达自己对故事的.理解。

　　活动准备

　　多媒体课件、背景音乐、毛绒玩具小熊（系红领结）一个、照相机。

　　重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。

　　难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

　　活动过程

　　一、导入

　　小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门！

　　二、激发兴趣，引出主题

　　1、出示玩具小熊，引起兴趣。

　　今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！

　　大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！

　　三、观看多媒体课件

　　1、欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”）

　　提问：

　　①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？

　　②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？

　　③大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？

　　2、欣赏故事第二段：小熊去找河马。

　　小熊伤心极了，他又会去找谁呢？（从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧）

　　提问：小熊问大河马，大河马是怎么回答的？

　　3、欣赏故事第三段：小熊笑了。

　　小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾）

　　提问：

　　①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？

　　②大家喜欢怎样的小熊？

　　师小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。

　　四、观看课件，自由讲述

　　今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？

活动策划 篇3

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的`延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　金秋十月，为了渡过一个有意义而又能增进友谊的'国庆，我们决定展开一次户外体验活动――四公里野炊之旅。这次活动得到了大家的积极响应，增进了我们的凝聚力与亲和力。

　　二、活动负责人：

　　三、活动对象：

　　四、活动时间、地点：

　　10月4日、四公里

　　五、活动方案：

　　1、星期六早晨负责买菜的同学于06：00在瓦窑坝菜市场集合，其余成员于07：30在校门口集合。

　　2、野炊活动具体安排如下：

　　到达目的地后，由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建、孙丽霞负责搭建灶台、拾柴火和挑水，具体由肖灵峰负责。

　　翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍负责整理灶具和作料，具体由熊春燕负责。

　　轮流烧火、上菜，具体由杨珍负责。

　　各种应急事件由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建负责，具体由陈宇安排。

　　火锅大概开始时间为11：30，翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍、孙丽霞负责收拾餐具。

　　午餐结束之后，一起去松树林留影纪念，到农家乐玩耍。

　　下午14：30大家开始烧烤宴会。

　　野炊之旅结束，清理现场之后，集体返校。

　　六、活动经费预算大概如下：

　　冬瓜5元；火腿15元；藕7元；火锅粉6元；小白菜3元

　　土豆10元；香菇15元；平菇8元；金针菇7元；鸡翅20元

　　三明治10元；竹笋12元；花生5元

　　车费：18元

　　总预计：141元；人均：16元/人

　　七、活动注意事项如下

　　1、所有人必需要有强烈的时间感，准时集合。

　　2、活动期间必须服从安排，注意自身安全。

活动策划 篇5

　　一.活动宗旨：为协会注入新鲜血液，充实壮大劲协。

　　二.活动时间：20xx年10月13日。

　　三.活动地点：社联宣传墙前。

　　四.活动内容：招收新一界劲武协会会员，主要是面向20xx级所有新生中的武术爱好者。

　　五.活动细则：

　　1.前期宣传

　　10月10日~10月12日，以海报的形式在宣传栏进行宣传。

　　2.现场招新

　　（1） 场地(地毯)由社联提供，协会再准备一些桌子、凳子，用于摆放播放比赛碟片的电视机，激发同学们的兴趣，并以展板的形式介绍我协会。

　　（2） 由秘书部负责登记会员收取会费（15元/人学年）。

　　（3）现场咨询由协会各个部门的干部轮流值班。

　　（4）招新结束后由协会干部收拾场地。

　　（5）对整个活动进行总结。

　　六.活动经费及预算：电视机，音响，影碟机租借费用35.8元，值班人员午餐20元（3人两天），共计58.8元。

　　七.整个活动由现任会长朱咸虎负责协调各部门工作。

　　八. 招会员：本协会部分骨干将于各新生班班长做好班级宣传工作 , 重点宣传本协会的特点及优点 , 坚持同学自愿入会的原则 , 以接纳一批新的会员 . 各新生班班长将会员名单上交 , 注册成为会员 . 注册以后 , 以某个实事为话题 , 要求每位新会员写一篇思想认识或心得感想 . 从中选出写得优秀深刻的会员备案 , 并选出一名联络员 ( 以后组织活动时调动班级会员积极参加 )。

　　联络员要求 : 入会积极 , 为人活泼 , 具有一定的组织能力及创新意识。

　　各部门职责 :1. 人力资源部 : 组织各新生班班长开会 , 向班长宣传本协会 , 讲明本协会取得的成绩 , 加入本协会的利益 . 要求班长回本班积极宣传 , 登记参加本协会的人员情况 , 讲明本会的性质及收费的标准 . 安排部分骨干到大一新生中进行宣传 . 在名单收上来后具体负责注册工作。

　　2. 秘书部: 具体负责写实事讨论的'题目 , 待会员心得体会交上来后进行审阅 , 选出观点鲜明、新颖、深刻的文章备案 , 选出一名联络员 .

　　3. 宣传部 : 设计宣传板报 , 设计宣传单 , 并在大一新生中传阅 , 最好10月8日 以前做好 , 并且在男生女生寝室下面张贴 . 要求色彩鲜明 , 表明我协会与时俱进的特点 . 10 月 13 日社联会安排大规模时再进行详细的宣传 。

　　4.训练部：10 月 13日社联会安排大规模时，在招新地点进行表演。

　　5． 其他部门配合文艺宣传部搞好工作。

　　九. 招干策划

　　1.招干时间 :暂定于 10 月 30日。招干方法 : 招收骨干采取从已经招收的会员里（有进入协会内部发展意向）面试的方法 。面试细则由各部门依据自己的特点决定。. 如策划部可预先准备好几个实事讨论 , 让竞选者发表自己的看法 ; 人力资源部考察组织能力与责任心 , 可给出一个任务 , 让竞选者提出组织方案等等。

　　2.各部门职责 : 宣传部 : 做好各部门简介 , 在招干当天贴示。

　　人力资源部部 : 通知各部门联络员去督促学生参加招干活动 , 并将招干通知贴于食堂和社联宣传墙上。

活动策划 篇6

　　一. 活动主题:朝花夕拾—模拟上山下乡

　　二. 活动目的和意义:

　　为贯彻本次特团主题,我们从对老一辈大学生采访中,总结出他们成功的经验与可贵精神,以及他们对当代大学生的期望,我们身体力行,呼吁华中学子学习他们吃苦耐劳的艰苦精神,通过本次模拟上山下乡活动,同学们能更加贴近地感受山区农民们生活的艰苦与过去知青的辛苦,收获劳动的乐趣,从而明白改革开放多年后如今生活的幸福可贵,更加珍惜大学生活,活在当下.

　　三. 活动时间和地点:

　　时间:12.18~12.19号(时间根据那时具体情况,可作小幅度更改)

　　地点: 孝感卧龙区白龙村

　　四. 活动形式:

　　软件数媒班和法学院德语班同学们前往湖北省内贫困山区,与当地农民们共同生活一小段时间,与他们沟通，共同劳作,体验他们的生活,培养吃苦耐劳的精神和朴素节俭的生活态度。五．活动前期准备：

　　十三周：

　　周一（即11月28号）开始，由外联组负责：1.确定活动地点,并联络相应武汉周边贫困山区的居民，注意信息的采集，并在联络前准备好相应措辞和各种应对突发情况的策略。

　　2.与当地住户取得联系，协商并达成协议，确定好活动内容的沟通以及活动时间等细节。（此环节应于14周周三前完成，即为12.8为deadline）

　　周三时,由后勤组负责关于十四周周三宣传所需的东西校区两边的场地租借,器材租借.

　　周三~周日：宣传组设计并制作关于第二阶段活动的海报、传单、横幅、祝福册以及志愿者申请表等

　　十四周：

　　周一: 由后勤组负责确定乘车路线以及山区路途的探寻

　　新闻组负责查找了解当地居住地的背景,风俗,文化程度等，并撰写好对当地住户的采访稿以及模拟上山下乡的活动记录表.

　　周二：宣传组核实传单、海报、横幅、祝福册以及申请表等的完成，分工的合理性，后勤组核实器材的租借。

　　新闻组负责准备数码相机和摄像机。

　　周三:先由后勤组于9:00am前负责将宣传所需器材搬运至韵苑拐角处相应的宣传地点，完成布置场地；

　　后宣传组相应工作员于9：00am正式开始摊位式的宣传，派发传单、展示活动内容，呼吁同学成为志愿者等，直到18:00结束。

　　策划组的成员负责志愿者的.审核，招募（预计志愿者东西两边各5人，数媒和法学院各出5名代表，总计20人，要求男女生人数为均偶数）。

　　同时新闻组负责现场拍照以及随机抽查访问。

　　周四: 在西边校区紫松相应相同点进行上述宣传。

　　周五至周六：宣传组写一份第二阶段宣传总结和感想；

　　新闻组整理资料。

　　十五周:

　　周一至周二,策划组整理目前进度，完善计划。外联组确认与当地居民的联系。

　　周五：早上由后勤组负责通知提醒参与正式活动的同学进行相应物资准备(生活必需用品,防寒衣服等)

　　晚上由策划组召开一个简短的动员会，说明一些注意事宜/。

　　周六至周日：活动正式进行。

　　六．正式活动流程策划安排：

　　12月18号：

　　从宿舍带好收拾好的行李后，同学们迅速吃完早饭,然后于南大门集合, 7：00am准时乘坐巴士前往目的地.

　　上午从城县到山区农民家中，与当地居民见面,互相介绍认识,深入了解他们的生活,入住当地农民家中，新闻组同学负责记录并整理.

　　下午同学们干由当地农民安排的农活,晚饭前帮助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打扫卫生.

　　12.19号:

　　早上六点钟起床, 与当地居民一同去赶集,上午回来由同学们为当地居民做一顿午饭。下午14：00~16：00同学们继续干农活，新闻组同学与当地居民进行沟通，采访，了解他们对我们活动的态度评价等，并采集照片。

　　16:00由全体参与活动的同学们对当地居民表示感谢，并告别，回到县城，搭乘巴士返回华科。

　　七．后期工作：

　　十七周：

　　周一至周三：由新闻组负责将采访稿件，活动记录，照片等整理，并输入成为电子格式。征集参与活动的同学们的2篇活动感言；

　　宣传组负责设计展板，以展示我们的活动内容以及成果等；

　　后勤组负责租借17周周四宣传所需摊位场地--韵苑拐角处、西校区紫松以及展板等器材；

　　周四由 宣传组负责特团整体成果展示。

　　周五晚上开工作总结大会

　　八．活动注意事项：

　　1．外联联系当地居民时，注意措词和尊敬他人的态度。

　　2．在正式宣传前一定确保被联络人的稳定。

　　3．宣传范围一定尽量大，保证影响的深度。

　　4．招募志愿者时注意考查志愿者的心态和动机。

　　5．一定注重自己的人身和财产安全，活动时禁止携带过多现金，穿着尽量朴素,分配住所是应遵循两人一组,大家住所尽量接近的原则。

　　6．新闻组采访当地居民时 把侧重点放在对他们过去艰苦日子的追忆以及对当代大学生的评价或感想。

　　7.活动前天晚上后勤组落实提醒大家第二天的集合时间以及条闹钟等准备工作.

　　九．活动意外状况的发生以及应对处理:

　　1.联络不到山区住户,或者原定住户临时反悔.

　　解决策略:推迟活动时间,重新联络新的山区住户.

　　2.到了发车时间,原定人员还未到齐.

　　先尽力联络缺席人,如无法取得联系则通过其室友了解他/她对活动的意愿情况,最多等到8:00钟,若缺席人仍未到场,则视为放弃此次活动,然后发车.

　　3.安全事故发生:

　　1.交通事故的发生:

　　解决策略:尽量遵守交通规则,若不慎发生意外及时送往医院,若严重得情况下,及时拨打120.

　　2.在山区当地的活动时间内我方人员被非法组织进行诱拐,绑架,抢劫等.

　　解决策略:立即寻求当地警方帮助.

　　3.与他人发生口角或者打架斗殴的状况.

　　解决策略:应秉持尊重他人友善谦谨的态度,查明事情原委,由团支书或班长等班委出面调解,道歉等.

　　4做农活时不慎受伤.

　　解决策略:据受伤程度而定,若伤势较轻,则进行简单处理;若伤势稍重,则送往临近医院;若伤势严重,则拨打120求助.

　　十.备注:

　　1．活动预算:

　　车费:26*2*11=572(每车次16元，共11人左右前往)

　　伙食费：50*2=100（支付给两家农村住户）

　　其他费用私人承担。

　　次活动经费total:672

　　两次子活动宣传预算，在宣传策划中详细给出。

　　2．当地居民的联系人电话：袁先生：

活动策划 篇7

　　活动时间：

　　20xx年8月7号——20xx年8月16号

　　活动目的：

　　促销是每一个节庆时候所必须的传统营销手段，带有主题性的促销活动就是在传统营销手段中寻求突破，以谋求区域市场与消费群中更为轰动的传播效果。

　　产品组合：

　　欧式蛋糕4款（每系列一款）切件西点8款（每系列两款，套装为四个）

　　促销活动方式：

　　方式一：浪漫满屋

　　每购买情人节主题蛋糕一个或者购买切件套装有精美包装及送情人节玫瑰一支。

　　注：玫瑰由客户或办事处当地自行采购，或者由公司开发制作巧克力玫瑰。

　　方式二：浪漫的味道——产品试吃

　　切块后的产品用托盘陈列在冻柜，但不要一次性切好，保持产品的'完整性；

　　拿试吃产品时使用夹，并用纸托承放，牙签（小叉）由顾客取用；

　　保证在试吃产品前已经向客户介绍了活动内容，根据客户特点给以不同的产品；

　　试吃产品后要介绍产品特点和重复活动要点，了解顾客反应有针对性地推荐产品组合。

　　方式三：游乐互动活动——有奖知识问答

　　目的：让消费者充分感觉到活动与意大利的紧密联系，从而给到他们惠城的蛋糕是正宗的欧式意大利蛋糕。

　　操作方式：在店外空地（店内）悬挂关于意大利的地理、历史知识问答题目以及著名爱情诗句问答（可反复利用，每天限100份礼品，礼品为钱包公仔），由消费者自行挑题，消费者拿题后如回答正确，就可获得一个公仔钱包作为奖品。

活动策划 篇8

　　策划主题：爱心协会爬山活动策划书

　　活动时间：20xx年11月29日

　　举办单位：重庆市巴南区正大软件职业技术学院

　　策划人： 爱心协会策划部成员 张媛

　　20xx年11月29日，有关在南泉爬山活动的策划书。爱心协会所体现和倡导的是一种“奉献、有爱、互助、进步”的精神，也是中华民族的传统美德。

　　一 活动背景：

　　20xx年11月23日晚，爱心协会通过所有成员的决定，确定在20xx年11月29日全体参加爬山活动。其目的.是为了加紧成员之间和睦相处、友好合作，促进成员之间的了解，丰富校园的学生生活，增加我们对大自然的热爱。另一方面提高我们周末的锻炼，增强个人体质。

　　二 活动目的：

　　丰富课余生活，促进成员之间友好合作。

　　三 活动简介：

　　正大软件学院爱心协会计划于20xx年11月29日举行一次集体爬山活动，并借助此活动开展成员之间的了解和认识。因为我们是刚建立的一个大家庭，大家多来自四面八方的城市，彼此之间不是很了解，相互多需要认识，了解。另一方面，还可以锻炼我们体，外出爬山是一种“有氧运动”。在学校呆久的我们经常外出是有好处的。可以放松心情，让疲倦的身体得到放松。如果活动顺利，成员玩得高兴，我们将考虑多组织这样的野外活动。

　　四 活动地点及负责人：

　　爱心协会爬山活动地点：南泉山

　　负责人： 王宗霞

　　五 活动步骤：

　　1、活动申请；

　　2、写策划书；

　　3、在QQ群宣布此活动；

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