活动策划 篇1

　　活动背景：xx化工学院科学技术协会的会员们在一起协作，期间有无尽的交流，但只是片面于工作。随着时间的推移秋天渐渐远去冬天悄悄来临，我们组织进行一次外出活动，决定一起参观桂林博物馆。增长我们的见识为我们短暂的合作时光创一片美好回忆，为我们看似平淡的友谊注入更新更纯的真诚与真挚。

　　活动主题：遨游于浩瀚的博物馆，增进会员间的友谊。

　　活动目的：凝聚人气，加强社员间的'横向联系，促进新老干事们更深一步的交流和认识。

　　参与人员：化学化工学院科学研究会的社员

　　活动时间：11月6号

　　活动地点：桂林市博物馆

　　活动形式：社员聚会、参观博物馆。

　　活动流程：

　　活动前期准备 1.会干们开会决定活动方案

　　2.考察活动地点，了解地理环境，考虑其可行性

　　3.统计要去游玩的同学人数，预算每位会员应交的费用，并及时收取游玩费用。

　　4.购买活动用品

　　5.拟好预备方案，以防突发事件发生

　　活动时 ：1.早上9点准时在校门口集中，由会长负责点名，点名后乘车出发。

　　活动后：1. 在回校途中，大家可以随意发表游玩演说这次游玩，诸如过程中发生的特别事件。

　　2.由会长部负责写总结

　　注意事项：1.注意安全，各负责人在活动前后要数齐人数。

　　2.为节约及合理利用资金，协会秘书应在出发的前一天购买活动用品，并提醒大家轻装上阵，以便游玩。

　　3.有事须提前返校的同学须跟会长请假。

　　4.由宣传部长拟定好游玩过程中的娱性节目，以便活跃气氛。

　　5.注意维护卫生，注意环保。

活动策划 篇2

　　活动目的：

　　1．理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。

　　2．理解词：眉开眼笑、调皮。

　　3．在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。

　　重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。

　　难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。

　　环境创设、材料准备：图片

　　设计思路:

　　这个故事生动有趣，诙谐幽默，能激起幼儿的学习兴趣。一开始以照片的形式出现，吸引了幼儿的注意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的喜爱之情。接着一系列的提问，例：“第二个生的叫什么？”发展了幼儿的想象力和发展性思维能力，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的知识经验来理解“外语”一词，通过悬念式的提问，激发幼儿的好奇性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中有趣的词句，对幼儿的倾听能力提出了要求。接着教师的提问“为什么鼠宝宝一开始不愿学外语，可后来却抢着说‘学外语真好呢’”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分发展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德教育，避免了空洞的说教。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　1．出示图（鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝）

　　教师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了许多可爱的鼠宝宝，乐的.眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？

　　2．鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来？（引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。”

　　3．你们知道什么叫外语吗？（估计幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。

　　二、清讲故事：

　　教师插问（在故事第九行）：

　　1、鼠妈妈教的是什么外语？

　　2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？

　　3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么办

活动策划 篇3

　　活动目标

　　认识顏色与职业的关系。

　　练习向大家介绍爸妈的工作服。

　　活动准备

　　「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用品。

　　活动过程

　　1.事先分发「我的工作服」学习单〔附〕，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，完成相关记录，并协助收集有特定顏色的不同行业工作服及

　　工具用品。

　　2.老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什

　　麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应该是什麼顏色，请幼儿帮忙涂上顏色，以此类推。

　　3.将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发现许多行业的`服装有特定的顏色。

　　4.请幼儿拿出「我的工作服」学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和顏色的特定功用為何。

　　5.展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的顏色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种顏色，然后邀请园长妈咪

　　向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的设计及用色原因。

　　6.老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行「谁的顏色」游戏：各组轮流从神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生為同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。

　　评量

　　1.能说出职业和顏色的关系。

　　2.能大方的介绍家人的工作服顏色。

　　活动结束

　　带领幼儿进行讨论，可依照班级名称（如：狮子班可选用棕色）或票选顏色，共同设计、製作出独特的班旗。

活动策划 篇4

　　一、活动背景和目的

　　内部建设工作来历是学生会工作的一个重要内容，良好的学生会内部氛围是调动干事积极性，提高工作效率的有效武器，内部建设的成功与否也是学生会文化形成的一个重要条件。

　　本次的活动的另一个时间背景是部门的新老交替工作正在逐步进行，此次竞赛开展的另一个的积极意义也是全体干事的.一次培训，我们将通过此次活动，挖掘学生会干部干事的潜力，促进院学生会整体活动策划能力的提高，形成学生会工作 “事前有计划，事后有总结”的意识，同时引入竞争机制，积极培养后备力量，使学生会工作具有更好的创新性和延续性。

　　二、活动时间

　　5月1日～5月25日为方案设计期

　　5月26日～5月29日为作品评审期

　　6月1日公布比赛结果

　　三、参赛对象

　　艺术学院学生会全体干事，重点面向各部门的骨干成员。

　　四、活动前期准备工作

　　1、每个部门必须递交至少两份活动策划设计作品。

　　2、由各部部长负责，在部门内部成立活动策划小组。

　　3、每篇活动策划方案设负责人一名，队员若干，负责人由部长指定，也可自由组队。

　　4、每个部门必须要有一个由大一干事负责的策划小组，队员也可自由调配。

　　5、由各部部长负责，在赛前对本部参赛人员进行指导，包括策划书的格式和申报程序。

　　6、每份参赛作品的申报表请到院学生会工作群空间内下载，本文作为策划书的参考书写格式。

　　五、赛事安排

　　1、各部部长收集好本部门的参赛作品，筛选本部门的优秀策划方案，打印稿和电子搞各一，在5月25日中午2点之前，递交至校艺术学院生会办公室，由办公室负责统一收集并编号，各部门干事也可将自己认为出色的作品直接交与院学生会办公室。

　　2、由院学生会主席团组成评判团，参赛作品根据编号进行两轮打分，第一轮评分按照作品的整体印象、完整度、创新点和可操作性四个方面进行。第二轮评分由主席团负责，将对入选的活动策划方案进行面对面的答辩。

　　3、本次比赛递交的作品必须结合我校实际，鼓励原创，对涉嫌完全抄袭的作品一律取消参赛资格，并给与当事人考核上的一定惩罚，本次竞赛同时会组成内容审查组，利用网络和其它手段对作品内容进行审查。

　　4、比赛结果将按照两轮评分的综合成绩，最终评选出5份获奖作品。

　　六、奖励制度

　　1、获奖作品的负责人直接得到部门副部长候选人的提名资格，同时学委会将对其进行重点培养，并在干事大会上进行表彰。

　　2、每份获奖者将获得小礼品一份。

　　七、活动宣传

　　前期宣传发动：艺术学院学生会干事大会动员，艺术学院网站宣传，召开各部长会议进一步进行强调，凸显本次竞赛的重要性和长远意义。

　　中期宣传：对投票和答辩过程进行专门的图片和文字报道。

　　后期宣传：在6月初的艺术学院学生会大会上进行专门的表彰，由艺术学院学生会主席颁奖证书，宣传部对获奖者进行采访，网站上公布获奖作品；在院学生会张贴和艺术学院网站上传策划方案，供广大同学探讨，同时也利于广大干事进行交流。

　　八、其它相关事宜

　　1、所有参赛作品请自留底稿，未获奖的作品由办公室留档，作为今后工作开展的一个参考。

　　2、每份作品在上交时的首页必须是《艺术学院学生会活动策划大赛作品申请表》，该页可到艺术学院网站，学生工作栏目中下载。

　　艺术学院团总支、学生会

　　20xx年4月29日

活动策划 篇5

　　一、活动主题： 我爱我班

　　二、活动主持人： 何倩（班长）、周勇（团支书）

　　三、活动参与者：20xx级公共事业管理班全体团员；

　　四、活动时间

　　五、活动地点：本班教室；

　　六、活动目的：在刚刚进入大二的初秋时节，本班进行了班干部的改选工作，选出了新的一批班干部。为了能让班干部更好地服务本班，经营本班，增加班级凝聚力，使新班干部和班上同学有很好的交流以及为了使班上同学对新学期的学习生活有新打算，现需进行本学期的第一次班会活动；

　　七、活动流程：

　　1、本学期新选班干部进行前两周的工作汇报和总结；

　　2、班干部针对自己的`职务进行本学期的工作规划和自己的想法阐述；

　　3、以寝室为单位进行娱乐节目表演，加强同学之间的感情和交流能力，克服腼腆心里，活跃班会气氛；

　　游戏具体环节：

　　a、团结就是力量：按寝室顺序轮流表演节目；评出最好的寝室节目，奖励每人小礼品一份；锻炼同学的团结协作能力；（小礼品暂定为棒棒糖）；

　　b、我歌我唱：主持人放歌曲的前奏，同学上台抢猜，猜对歌名后清唱五句，唱对者得小礼品一份；歌曲数量为7首；锻炼同学胆量和乐感（小礼品暂定为旺仔牛奶糖）；

　　c、嘴巴手指不一样：主持人抽签，被抽到学号的学生参加，最后胜利的同学奖励小礼品一份；锻炼同学反应能力；（小礼品为笔记本一本）

　　4、讨论本学期第一次的班级外出活动；

　　5、班上同学发言，把自己对班级管理的建议或意见、对班干部的想法、对班上的学习和生活的知心话以卡片或上台发言的形式倾诉出来，为增加班级的凝聚力，团结力和为建设更好的公共事业管理班而努力；

　　八、活动经费：

　　1、棒棒糖6支 3元；

　　2、旺仔牛奶糖7包 7元；

　　3、精致笔记本一本 5元；

　　4、总计 15元；

　　九、活动总结：主持人总结本次班会。通过此次班会，让本班同学更了解班上管理者的情况和增加建设本班的信心。

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