活动策划 篇1

　　活动目标

　　1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备

　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

　　2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

　　活动过程

　　一、导入

　　“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

　　１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

　　２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）

　　３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

　　４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

　　二、编儿歌《水果歌》

　　老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

　　１、给苹果编。

　　老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

　　２、给梨子编。

　　由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

　　３、给葡萄编。

　　“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

　　４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

　　什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的.。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　　５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

　　请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

　　６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

　　７、集体再念一遍，可边念边动作。

　　三、游戏：水果歌。

　　请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

　　 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

　　区域设置和日常活动组织

　　在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

　　与家长沟通.计划

　　可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

活动策划 篇2

　　“金鼠狂舞携霾去，骏马欢腾迎春来”。20年新春佳节将至，为活跃节日气氛，丰富校园文化生活，让战友们欢度一个愉快祥和的节日，《战友诗词》版倡议开展一个“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，具体活动方案如下：

　　一、活动目的：猜谜语是中华民族传统习俗之一，是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动，男女老幼皆可参与。通过“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，各地战友共庆新春，分享幸福美好生活，传承和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活，又促进大家相互学习，并提高游戏、娱乐水平，激发同学们参与网站活动的热情。

　　二、活动方法：

　　1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语，战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语，通过网站专门设立的窗口提交，目标是征集到100条以上的精品谜语。同时《战友诗词》栏目自备200道谜语，形成不少于300道的.精品谜语库，供活动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。

　　2、趣味猜谜。《战友诗词》栏目发布“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”专题博客，战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题，答题数量不限。

　　三、活动结束时，由《战友诗词》栏目公布谜底，根据正确答题的数量，选出猜谜排名前五位的战友予以表彰;根据提供谜语的数量，选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由《战友诗词》版负责提供。

　　四、活动时间：

　　谜语征集期：

　　趣味猜谜期：除夕零点至正月十五零点

　　评选表彰结果公布：正月十五。

　　五、战友诗词版版主、副版主及顾问负责活动的组织，不参与猜谜。

　　欢迎广大同学踊跃参与，动手又动脑，健康又欢乐，喜庆祥和过春节!

活动策划 篇3

　　1．时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

　　2．准备工作：

　　（1）宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开

　　课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

　　（2）活动物品：各类水果、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品（彩

　　带，拉花等）、活动现场礼品、教具

　　（3）教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

　　（4）宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣

　　传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

　　（5）宣传邀请：工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时

　　赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。圣

　　诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同

　　时，辅助其他人员收集信息。

　　（6）活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

　　3．执行要点：

　　(1)对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

　　(2)圣诞老人扮演者一定要活跃、憨厚、慈祥、幽默，足以吸引孩子。

　　（3）活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或函。

　　（4）外出宣传时，必须登记后才可领取圣诞老人的礼物。邀请时，强调一家人。

　　（5）活动时间最好选在晚上。

　　（6）活动结束时，给父母都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”，后期制作精美，并赠给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取，家长需陪同。

　　4．活动形式流程：

　　(1)物品准备

　　(2)人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

　　(3)教室布置

　　(4)户外宣传邀请

　　(5)活动前通知

　　(6)签到入场

　　(7)教室参观

　　(8)主持人宣布活动开始

　　(9)校长致辞

　　(10)集体联欢兔子舞

　　(11)主持人串场

　　(12)圣诞节相关单词学习

　　(13)游戏互动在上述游戏中选择

　　(14)主持串场

　　(15)为到场家庭拍照片

　　(16)礼品发放

　　(17)课程咨询

　　(18)后期跟进

　　5．游戏模板：详细规则另附

　　大苹果小苹果Bigapplesmallapple

　　水果蹲：可以让家庭为单位参加

　　运西瓜：也可以让家庭为单位参加

　　击鼓传花

　　踩地雷

　　集体舞：《兔子舞》

　　搞笑动画：《小沈阳》中场休息片花儿、

　　6.音乐模板：

　　《铃儿响叮当》

　　《兔子舞》

　　《Jinglebell》

　　7．人员分工

　　户外：

　　（1）圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

　　（2）老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

　　（3）校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的`组织

　　培训中心：

　　(1)迎宾签到2—3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

　　(2)市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水！待活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作。

　　(3)主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

　　(4)公开课老师：负责公开课的内容，同时要负责和主持人共同进行游戏。

　　(5)文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

　　(6)现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

　　(7)配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

　　(8)圣诞老人：有之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

　　(9)奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

　　(10)物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

　　(11)摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

　　(12)音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

　　后勤：负责后期的其他工作

活动策划 篇4

　　走过十月的秋风徐徐、硕果累累。我们踏入十一月，秋姑娘仍弹奏着她的进行曲。现今，在这个经济飞速发展的世界里，人与人之间多了一份冷漠，少了一份温暖；多了一些隔阂，少了些亲切。我们被各色的“道德准则”约束着言行举止，活得不快乐。如何让这种压抑的世界变得动感一些呢？拥抱吧！敞开你的心胸，拥抱每一个需要拥抱的人！

　　一、活动背景校园里，为了丰富同学们的课余生活，提高全院学生的心理素质，我们决定举办这一次“爱的抱抱”，这是一个参与性强的活动，意在让同学们感觉到校园生活的轻松与和谐，让大家对需要帮助的陌生人消除一份冷漠感。此活动崇尚与陌生人的自由拥抱，它是让大家笑容展开的一种方式，“只要有一人和我拥抱，就会带动从身旁经过的三个路人的微笑”每当我们一想到，每天都会遇到许多陌生的面孔，但四目交接的眼光中总都带有一丝警觉、排斥，甚至是敌意。这种感觉……或许，大多时候的我们只是为了避免遭到不必要的伤害，所以才选择保持距离。所以，我们应給别人一个温暖的抱抱，得到也许是一个温暖的回抱，但更深程次的意义上，我们得到的是相互之间，多了一份包容，少了一份疏远。让这份爱，传递下去吧~

　　二、活动主题十一月一日

　　飞扬的红丝带，温暖你我——爱的抱抱

　　三、活动时间

　　四、活动地点一教前坪

　　五、活动主办方、协办方策划主办方；现代管理工程系团总支心理部

　　协办方；现代管理工程系团总支文娱部

　　六、活动对象湖南省生物机电职业技术学院东湖校区全体师生

　　七、活动流程1.收集各级班上具有温暖性的东西(如；相片、文字等)

　　2.本系由两hui委员带着宣传单下到自己班级去宣传此活动。同时，向院团委与其他系心理部发邀请函，欢迎他们参与到此活动中来。

　　3.将收集到的温暖性东西粘贴到展板上。

　　4.在活动当天拉一条主题横幅，同时张贴海报与展板。

　　5.请老师们积极参与到此活动中来。

　　6.让参与者们在横幅上签下自己的.感言，评出展板上最温暖的前三张。

　　7.参与者们系上一条红丝带，举着展牌，走在东湖校园里。给身边的陌生人一个温暖的拥抱，送上一句衷心的祝福。

　　八、经费预算横幅一条，双面胶带4卷，宣传单90份，温暖礼品三份，硬纸板四十五张。共200元。

　　九、活动意义小悦悦的死亡让社会寒心，但我们更多的是需要反思。要拒绝冷漠！希望通过此次活动，能拉近人与人之间的距离感，让走在校园路上的我们遇见的是一张张充满善意微笑的面孔，为往后的校园生活打造一个美好的开始。

　　现代管理工程系团总支心理部

　　二〇一x年十月二十七日

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　这是一个需要激情和梦想的时代；

　　这是一个需要信仰和责任的时代；

　　这是一个需要个性和创新的时代。

　　励志照亮人生，创业改变命运，凝聚创业激情，笃行企业梦想。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，河北工程大学农学院创业者协会特举办“赢在大学”创业设计大赛。

　　二、活动简介

　　“赢在大学”创业大赛的灵感来自于中央电视台“赢在中国”的创业系列活动。此次活动由河北工程大学农学院创业者协会主办，本次活动获了农学院团委和社团联合会的'大力支持。大赛于xx年11月15日正式启动并开始进行宣传，整个活动持续两周左右。大赛分为三个阶段，为保证比赛质量，按照惯例，每轮都将设置一定比例的淘汰率，每轮表现优异的选手（团队）晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性，比赛期间，我们将全程接受农学院团委和社团联合会的监督，决赛将请相关老师、社团联合会领导及各兄弟协会会长担任评委。

　　三。参赛方式

　　1、报名对象：中华南校区10、09、08级在校大学生

　　2、报名时间：11月15日-----11月17日

　　3、报名方式：a、食堂路宣传咨询点报名

　　b、个人、团队均可

　　四。活动细则

　　（一）大赛赛程

　　1.活动宣传（黑板报和宣传板的形式）并接受报名，时间由11月15日至11月17日。

　　2.活动分为初审、现场答辩两个阶段进行

　　（1）初审：报名的团队或个人上交创业计划书、创业策划书，创业计划书由此次大赛评审团评选

　　（4）入选复赛（即参加现场答辩）的团队在12月1日之前好团队项目ppt，并做好现场答辩准备

　　（二）比赛形式；1创业计划书初选规则：商企业计划书评选每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式，要注意把握产品开发和市场潜力，并预算一个运营周期后企业预期的利润情况，树立相应的企业理念，通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述计划书内容，在规定的时间内制作好一份比较正式的商业计划书并打印上交予评审团负责人，根据评审团的最终裁定参加复赛。

　　创业大赛策划书

　　一、活动背景：

　　在院团委和社团联合会的部署下，本协会为了加强学校与学生之间的交流的情况下，我们协会举行本次简历设计大赛。

　　随着高校的扩招，经济在不断的发展的状况下，大学就业形势日趋严峻，就业压力日益增加的形势下，为了给即将毕业的大三学生一个自我实践的机会，给所有同学一个展现自我的平台，提高职业道路上的竞争力，为面对社会奠定扎实的基础。

　　二 、活动目的及意义：

　　这次活动以“服务同学，提供舞台”为活动宗旨，发展实践就业梦想，融入企业招聘渠道，培养自我展现能力的精神，架起学生与企业招聘的桥梁，搭起自我的平台，了解企业招聘的方向，让学生更多的'了解简历设计的作用，针对大学生对职业生涯的长远计划，让同学了解简历中所应该注意的问题。

　　三、 活动宣传：

　　（1）活动准备：

　　a设立咨询台：让广大同学了解简历设计大赛的作用，做到让每为咨询者明白此项活动的意义。

　　b家大宣传力度：以海报和通知的形式进行宣传鼓励全院同学

　　c设立报名点：对报名的同学进行简单的活动说明

　　d海选在所有的报名选手中评出10~15份作品进入决赛。

　　e物资准备：会场布置所需用到的彩带彩纸花气球相机奖品

　　（2）活动决赛的大概流程

　　a主持人---开场白宣读大赛规则及会场规则介绍评委及来宾

　　b社团负责人---致词

　　参赛环节

　　参赛人员-----上讲台讲述自己简历的特色优点

　　评委-----------针对性提问

　　观众----------兴趣性提问

　　四、活动对象：

　　江西经济管理干部（职业）学院全体同学

　　五、活动时间和地点：

　　11月5日（决赛）一教阶一

　　六、活动策划：

　　协会活动组委会策划

　　江西经济管理干部（职业）学院

　　勤俭创业协会

　　附：大赛规则及奖励办法

　　规则

　　（1）参赛作品要求内容完整、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现个人要求而不通俗

　　（2）参赛作品纸张要干净整洁，质量要好。

　　（3）决赛时不得进行人生攻击

　　（4）评分制为十分制标准

　　评委将从作品的内容策划，版面设计，创意美观等多方面进行评分

　　奖励办法

　　在公平、公开、公正的情况下进行评选

　　一等奖一名奖杯一个+证书

　　二等奖两名证书+钢笔

　　三等奖三名证书

活动策划 篇6

　　一 团日义务活动策划

　　活动主题：美化校园，爱我家园

　　活动背景：今年11月17日，我们将迎来第31届国际大学生节，迎来又一个团活动日，作为新一代大学生和优秀团员，我们意气风发，昂扬向前。我们又国家天下在胸，有黎民忧患在腹，我们有我们的责任，世界的未来属于我们！我们的梦想在于向世界展示我们的风采，我们的实力，自豪地向世人宣告我们有足够的能力承担起更多的责任，并能践行之！

　　活动对象：树临一班全体同学

　　活动时间安排：xxx

　　活动地点：xxx大学正校门

　　活动目的和意义：

　　红叶纷纷，黄桐飘飘，这次活动以美化校园，爱我家园为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的`落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，进一步培养我们的环保意识、集体意识。全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。

　　活动流程

　　9:10班长分配任务，劳动开始

　　10：30整理工具，劳动结束

　　10：35全体同学合影留念

　　流动过程具体分工

　　1. 1.活动策划：张瑜、刘雁芳、刘文涛

　　2. 2.活动过程摄影：王思瑶、吴丹、陈睿

　　3. 3.活动负责人：张瑜、刘文涛

　　4. 4.团日活动总结：刘文涛、郑剑、李谨

　　二 义务活动过程总结

　　活动总结与讨论

　　为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善今后工作，我们及时对活动效果，活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

　　三 活动自我评估

　　1、纵观全局，我们这次以美化校园，爱我家园为主题的团日活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1. 准备充分

　　凡事预则立，不预则废充分体现在此活动中，正因为班级全体成员详实的考虑，周全的计划和充分的准备，才有了成功开展活动的前提。

　　2. 配合密切

　　多方面的积极协作和配合是活动圆满完成的保证，如：活动内容的确定参考了同学们的建议，活动工具的借用我们得到了食堂和宿管阿姨的帮助，宣传后，也得到了其他班级和学校平面设计部等部门的大力支持。

　　3. 分工具体，安排合理

　　在活动开始前，负责人就已经分配好了劳动工具、任务，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们反映普遍良好。

　　4. 活动影响范围较大

　　我们美化学校面容将促使全校师生们爱护我们可爱校园的每一寸肌肤。

　　成功的背后，我们也认真反省了我们的不足，活动虽然经过具体分工、详实安排，但操作过程中人员较多，场面有点混乱，人员到场时间参差不齐，由于工具有限，个别人员无事可干。

活动策划 篇7

　　活动目的：

　　1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。

　　2、发展幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：孩子们去海边玩的情景制成的vcd、鱼怎么呼吸的vcd、大图书、欢快的音乐磁带

　　指导要点：

　　1、播放高罗亲子游玩的vcd，帮助幼儿回忆有关大海的经验。

　　“还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗？让我们再一起来看看吧。”

　　播放vcd幼儿欣赏，鼓励幼儿交流。

　　“你们见过的大海是什么样的？在海边你们见到了什么？”

　　2、感受故事，教师完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。

　　“今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事，题目叫做《小海螺》。”

　　（小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以vcd的形式播放）

　　3、以提问的形式巩固幼儿对故事的理解。

　　“故事里的小海螺为什么哭啊？”

　　“小海螺告诉大头儿子的大海是什么样的`？”

　　“故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题？小海螺是怎么回答的？”

　　4、送海螺回家

　　孩子们听音乐选择自己想要扮演的角色，在音乐声中欢迎小海螺回家。

　　“大头儿子带着小海螺来到了海边，海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家，你们想参加这个盛会吗？让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。”

　　鼓励幼儿表演海里各种动物的动作。

　　5、鼓励幼儿创编故事，将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。

　　“小海螺终于回到了自己的家，大海里还会发生什么样的故事呢？把你编的故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。”

　　6、延伸：将活动延伸至区域活动中。

　　“老师把这本图书放到阅读区，等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。”

活动策划 篇8

　　一．活动时间：xx年4月中旬

　　二．活动地点：知音广场（待定）

　　三．活动流程：

　　（一）报名资格：全体在校学生

　　（二）选拔：

　　（1）宣传日当天进行初步选拔，并留下联系方式。

　　（2）通知当晚进行面试，根据演员对角色的了解程度及相仿度进行初步筛选，最后留下表演能力稍强的人作为预备演员。

　　（3）角色初步决定后次日进行细部讲解，对道具、剧情、人物设定等进行进一步讲解。

　　（4）最终确定合适人眩

　　（三）培训、排练：

　　（1）coser对剧本进行研究，熟悉角色特点，让他们更好地了解角色，演出时更加逼真。

　　（2）coser进行分批训练。同时进行简单的道具和服装制作。

　　（3）进行动作细部排练，并进行第一次合演。

　　（4）进行台词录制，并压缩时间。

　　（5）第一次带妆彩排。

　　（6）第二次带妆彩排并进行外景拍摄。

　　（四）比赛方式：比赛当天参赛选手以自己喜爱的动漫角色形象进行一场cosplay演出，然后由观众选出获奖人员。

　　四．奖项设置：

　　1.最佳表演者24名：一等奖4名（最佳男女主角）；二等奖8名；三等奖12名

　　2.最佳服装奖5名 3.最佳搞笑奖5名 4.最佳道具奖3名

　　5.最佳配音奖2名 6.优胜奖(进入决赛者均有有优胜奖)

　　五．评比依据：

　　(1)外形:样貌与原著是否相似,化妆后的相似程度。

　　(2)服装:着装与原著的相似程度,与其舞台效果。

　　(3)动作:演员的舞台表现能力,是否与cos的.人物神似；是否能通过动作表现出人物的内心变化

　　(4)配音:配音是否细腻,能否体现角色内心感情变化,能否将观众吸引到剧情中来。

　　六.活动内容：

　　主题1.舞蹈开场

　　舞蹈人物为十人，歌曲是家庭教师片尾曲之一。充分显示动漫社活力与热情。

　　主题2. 中国古装cos剧。

　　以《仙剑奇侠传》《楼兰旖梦》《秦时明月》等国产acg为基础，表演cos剧目，展现华丽古风。

　　主题3.“时空穿越”

　　以凉宫春日为主线，召唤出各动画中人物为题材，串接《海贼王》《轻音部少女》《炼金术士》等人气动画情节，进行情节串接、剧情恶搞，极尽搞笑。

　　主题4.《家庭教师》现场cosplay表演

　　对热血动漫《家庭教师》的cosplay表演是本次汇演的重头戏，其中包括正剧、杂剧与小剧场三个环节。尽显动漫人物魅力。将近20人的coser出演，绝对目不暇接。

　　某某大学动漫社

　　xx年1月11日

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