活动策划 篇1

　　主办：“XXX”

　　承办：长阳五家教育联盟

　　一、 活动背景

　　气球，做为一个很不起眼的小物件，成为孩子最普通的玩具。但是，在另外一些人手里，气球则能魔幻般的变换成各种花样，七彩气球、魔幻深林、海洋世界、动物人偶……各种浪漫元素，拼接成想象的梦幻王国。我们将以魔术气球为元素主题，吸引家长带孩子们来参观气球魔术节。

　　二、活动目的

　　为了宣传“ＸＸＸ”和长阳五大教育联盟在本土的影响力和知名度，现以五大教育联盟选送魔术气球代表作品参加魔术气球节，让进来参观者投票，并举办舞台舞会歌舞穿插颁奖形式来举行。

　　三、活动主题

　　百变气球 魔幻圣诞

　　四、活动时间

　　20xx年12月25-20xx年12月29

　　会展展览时间：25日-29日 8：00-21：00

　　亲子闯关游戏：25日-26日 18：00-17：00

　　舞 台 舞 会：27日 17：30-19：30

　　五、活动地点

　　清江国际

　　会展展览时间：清江国际二楼（小时光对面）

　　亲子闯关游戏：清江国际三楼（哈佛教育）

　　舞 台 舞 会：清江国际一楼电梯入口

　　六、活动宣传

　　前期报名宣传：1：长阳微盟平台提前一个月循环宣传

　　2：赞助商在自己的朋友圈中宣传

　　3：80（g）宣传单5000张（全部印有商家标志）4：发优惠报名券到各个幼儿园

　　5：清江国际商家各自宣传

　　6：活动参与者及工作人员朋友圈宣传

　　前期活动宣传：

　　1：清江国际一楼入口 展示牌 大型广告提前20天放置宣传

　　2：活动宣传为24天的周期，每隔一段时间，会分发相应的广告宣传单，及长阳微盟平台循环宣传

　　3：活动宣传为24天的周期，每间隔一段时间，会由工作人员穿上人偶衣服在街上进行趣味式表演并发宣传单宣传。

　　4：长阳电视台字幕宣传活动

　　后期宣传：

　　1：微盟平台宣传

　　2：视频放于网络宣传

　　3：长阳电视台新闻报到宣传

　　七、活动内容

　　一：会场魔术气球展示会场

　　a：五家教育联盟选送作品将各自编号，现场参观人员投票并给予纪念品 b：会场内置设立现场卖票及现场扎魔术气球卖

　　c：参观人员离开会场时发予晚上免费参加亲子闯关活动的活动券

　　d：会场路口会有人偶工作人员互动，并引导参观者进入会场

　　二：在五大教育联盟机构会场举行亲子闯关活动

　　三：27日晚在清江国际举行舞台舞会

　　八、可行性分析

　　其一：此魔术气球节为长阳第一届，相对于新鲜事物，比较具有吸引力。其二：魔术气球的展示，吸引孩子们的吸引力，在圣诞夜，大家都是放松日子，对于长阳来说，孩子们很少有地方可以去放松，去玩闹下，气球展示会正好应此需求。其三：晚上的亲子闯关活动，增加了活动的乐趣性，也增加了大人与孩子之间的关系，亲子活动中穿插的.知识性学校知识，让孩子们更加了解到学习的趣味性，也让家长体现下不同的边玩边学的教育方法。对于整场活动的活动方来说，此活动更加增加了活动方在本地的知名度。

　　九、安全措施

　　规定好各活动的组织领导人员分配好会场安保人员的工作任务对于各个分区会责任制度到个人严格要求，严格管理，注意安全用电，防止意外事故。

　　十、活动中应注意的问题及细节

　　气球爆炸事件（会随时有工作人员在会场进行补救） 现场孩子们扎破气球（安排安保人员随时巡逻） 亲子闯关游戏中孩子闹情绪（老是给予安慰辅导） 舞台节目突发情况（节目要提前安排备用节目）

　　（若冠名方需要任何需求，可以根据冠名方要求加入相关的活动，也可根据冠名方的要求稍微更改方案）

　　主办：XXX

　　承办：长阳五家教育联盟

　　活动全权负责方：长阳尚行天下

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：四楼会议室

　　三、活动时间：12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。

　　四、参加人员：各年级学生和教师（每人限猜谜一次）

　　五、活动安排及布置

　　１、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面

　　２、准备各种奖品

　　３、配置节日音乐并拍照留念

　　六、猜灯谜活动说明：

　　在大厅10只灯笼下方悬挂10条灯谜；兑换的'奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-5条灯谜到１号桌对答案；第5-10条灯谜到2号桌对答案；

　　七、兑奖原则：

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自填写在 猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

活动策划 篇3

　　一、活动目的:

　　为了增进学生会办公室部门干部之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；为丰富同学们的课余生活，加强学生会内部的联系，增进干部或干事之间的感情，促使我们学生会这个集体能成为一个具有凝聚力的`团结大 家庭。进而加深干事对学生会的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，值20xx新干事纳新后之际，学生会办公室部长及老干事建议下组织全体干事前往北辰山户外出游活动。

　　二、活动主题：游山玩水，野外烧烤，培养你我他（她）的团队精神，留下美好回忆。

　　三、参与人员

　　共33人

　　总负责人：林玲 陈雨倩

　　参与人员：全体新老干事

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年11月*日

　　（一） 地点：北辰山（俗称北山岩，地处厦门市同安区东北隅，在同安五显镇境内）

　　五、活动内容与流程

　　A、活动负责人安排

　　1、***负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、***负责对北辰山的考察及本活动的各项工作落实；

　　3、***和***负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、***负责烧烤物品的落实摆放；（协助工作人员：**）

　　5、***负责活动的现场拍摄

　　6、部长主导各组长主管负责各组人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　7、***负责游戏组织，期间进行奖励与惩罚。

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员报名时间截止到*月*日

　　2、*月*日下午出发。 时间安排 活动内容 ,8：00 1号教学楼门前集合 9：00准时出发 10：00 到达目的地，人员合影。 开始爬山游览，半山腰空地寻烧烤场，进行午餐大宴。 11：30-12：30 烧烤活动准备工作，团队游戏 1：00-3：00 烧烤并在期间进行团队游戏（按所在小组也可自由组合）

　　3 、整理东西，游览北辰山著名景点，如：千年古刹“广利庙”，又名“忠惠尊王庙”、北辰山山门、十二龙潭瀑布、闽王衣冠冢、水天洞（又名仙宫）、龙潭石刻、仙姑洞、十二龙壁、八仙过海彩塑、牛岭峰、仙女瀑、绿潭、林海听涛、镜碧澄湖（竹坝水库）、百花岩、石龟、石牛、石桥、石船等。

　　4、6：30 集合返校。

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。作为广大学生根据自我兴趣爱好自发组合而成的学生团体，学生社团有着广泛的群众基础。自20世纪80年代以来，随着高教体制改革的逐步深入，学生社团组织已日益成为高校学生中一道亮丽的风景线。参与社团活动日益成为学生丰富校园文化、培养兴趣爱好、扩大求知领域、提高综合素质的重要方式和途径。尤其在大力推进高校素质教育的今天，学生社团已成为新时期高校校园文化建设的主力军。

　　新的武汉大学继承了一大批优秀社团、社团骨干和活动项目。学校现有各类各级学生社团近200个，活动范围涉及学术、文学、书画、摄影、音乐、体育、创业、表演、公益等诸多领域。目前学校将这些社团分为学术类、实践类、艺术类、体育类四大类。

　　二、活动名称：

　　武汉大学“第七届学生社团文化节”

　　三、活动主题：

　　社团文化节是武汉大学学生社团联合会的最重要的品牌活动，活动将通过各种形式展示新时代大学生“青春、积极、向上”的`风采，让武汉大学学生在美丽的珞珈山上、在美丽的大学校园中享受自己的大学生活，在“社团文化节”这个大舞台上展示着百年武大莘莘学子“个性飞扬、激情四射”的风采，在属于自己的大舞台上挥洒汗水、感悟成功，让自己无悔自己的大学生活、无悔自己的美好青春、

　　四、活动主办：

　　共青团武汉大学委员会

　　武汉大学学生社团联合会

　　五、活动承办：

　　武汉大学学生社团联合会

　　武汉大学各校级学生社团

　　六、活动时间：

　　20xx年3月～6月

　　七、活动地点：

　　武汉大学各大校区

　　八、活动参与人员：

　　武汉大学全体师生员工

　　九、活动形式：

　　根据武汉大学各校及社团的性质，活动共分为四个篇章：

　　①学术篇：武汉大学学生社团联合会将同各学术类学生社团在校团委的指导下举办形式多样的学术类活动，其中包括讲座、访谈、演讲、征文、诗歌吟咏等形式，让武大学子在这所百年大讲堂中深切体会它所具有的深厚文化底蕴。在这里武大学子们将享受著名教授、知名学者、作家、诗人、杰出校友带来的文化盛宴。

　　②体育篇：武汉大学学生社团联合会将同各体育类学生社团在校团委的指导下举办各种争霸赛、挑战赛以及各种球类赛事，让同学们在“友谊第一、比赛第二”的口号中让方激情，超越梦想。在这个篇章中还会举办体育类舞蹈、武术表演等极具观赏性的节目。

　　③实践篇：武汉大学学生社团联合会将同各实践类学生社团在校团委的指导下举办包括创业、表演、公益等类型的讲座、访谈、演讲、征文以及社会实践，让学子们享受百年武大的文化底蕴的同时，也去了解社会，真正融入社会。

　　④艺术篇：武汉大学学生社团联合会将同各艺术类学生社团在校团委的指导下举办一系列的主题晚会、专题音乐会、戏曲鉴赏会、电影欣赏会等极具观赏价值的活动。

　　同时为了有效的利用学校以及自身资源，将会有效的整合同类型的学生社团活动，使学生社团活动更具影响力。

　　十、活动宣传：

　　由于本次活动持续时间长、开展领域较为广泛，所以本次活动宣传将持续地进行于本次活动中。

　　Ⅰ、中前期宣传：

　　a、横幅：在武汉大学各大校区人流密集处悬挂横幅计10条。

　　附横幅内容：预祝武汉大学第七届学生社团文化节圆满成功。

　　主办：共青团武汉大学委员会武汉大学学社个团联合会。

　　承办：武汉大学各校级学生社团

　　时间：20xx年3月至6月

　　b、展板：在武汉大学各校区食堂门口长期摆放展板共计12块。

　　c、海报：整个活动期间，在学校个食堂门口、学生宿舍楼下宣传台以及人度的地方张贴，共计5000张。

　　附海报内容：武汉大学第七届学生社团文化节之XXX活动

　　时间：XX月XX日

　　地点：XXX

　　d、教学楼电子显示板：活动期间对各项活动的进行时报道

　　e、网络、报纸、广播台：在武汉大学自强网、未来网、武汉大学学生社团联合会网站上，以及校广播台、武汉大学报、珞珈青年报等校内媒体上设置专门板块、专门栏目对此次活动全程报道，同时联系武汉晚报、楚天都市报、长江日报等校外媒体对此次活动给与适当的报道及宣传

　　Ⅱ、后期宣传:

　　a、展板：在学校个食堂门口、人流密集处摆放展板共计20块，对整个活动进行图片展、总结宣传。

　　b、网络、报纸、广播台：在武汉大学自强网、未来网、武汉大学学生社团联合会网站上，以及校广播台、武汉大学报、珞珈青年报等校内媒体上设置专门板块、专门栏目对此次活动进行总结宣传，同时联系武汉晚报、楚天都市报、长江日报等校外媒体对此次活动给与适当的总结报道

　　c、宣传手册：将此次活动的成果印制成专门的手册，在全校范围内给与适当发放。

　　十一、经费预算：

　　横幅：10条*100元/条=1000元

　　海报：5000张*2、5元/张=12500元

　　宣传手册：5000册*3元/册=15000元

　　机动费用：1000元

　　共计29500元

活动策划 篇5

　　一、 活动目的：

　　为了积极响应学院强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，并更好地促使大家走下网络、走出宿舍、走向操场，进行快乐体育运动，充分享受阳光与体育的乐趣，以展现大学生的激情与活力。经我院团委研究决定，特举办以“激情运动，活力青春”为主题的趣味体育活动。

　　二、活动主题：激情运动，活力青春

　　三、活动对象：xxx学院11-13届学生

　　四、活动时间：XX年05月中旬

　　五、活动地点：xx篮球场和xx操场

　　六、活动项目

　　环跑路线 :

　　游戏赛制:

　　各个选手组队，在每个地点完成相应任务后，每个队员每通过一个地点的游戏关卡时会有工作人员盖章，在各个纪念地点同样有盖纪念章。并获得相应分数，每个项目每人只可完成一次，在活动结束后对团队集齐所有章的所用时间进行排名，用时最少前三名给予奖励。并且每名同学自己获得的集章卡活动后由自己保存留念。

　　游戏奖励：凡参加环跑的'同学，可获得学校颁发的参赛证明一张

　　1.隔空取物（感恩林）

　　活动规则：

　　队伍到达，在地面画一条起点线，在以身高最高者体长加五厘米远处放一可乐瓶，几人不得跨过起点线而设法取得可乐瓶者过关，获得主持人盖章并合影，通往下一地点。（一个人拉一个人的手直到倒地取得，工作人员对各队伍进行计时，取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）

　　2. 舞蹈模仿

　　活动规则：

　　(1) 以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。

　　(2) 赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。

　　(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的第一小组同时出发。 每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　3. 两人三足（图书馆）

　　活动规则：

　　(1) 以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。

　　(2) 赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。

　　(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的第一小组同时出发。 每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　4. 记忆大师

　　活动规则：

　　每支队伍选出一人，每人都有时间对陈嘉庚的十项重要事迹进行记忆，然后主持人对其中三个问题进行提问，回答出至少两个者通过，获得主持人盖章并合影，通往下一地点（从开始记忆到结束记忆进行计时，取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）

　　5. 终极游戏（xx文体育馆）

　　双人单手对持球接力赛

　　活动规则：

　　(1) 两人在规定跑道上对持一个篮球，且两人都只能用单手

　　(2) 两人一组合作，5组为一队。每队分布在直线赛道两端，在起始点由两人持球向赛道另一端跑动前进，进行循环接力。

　　(3) 跑动前进期间，若球掉落需捡起后原地继续。不得窜跑道，到达接力划线处需将球递给另一组队友，由队友继续持球完成循环接力

　　(4) 每局最少三队，最先达到终点者获胜（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。

　　社团摆点 抢先知

　　xx大学交谊舞协会（中山纪念馆）

　　xx大学儒家茶学社（感恩林）

　　xx大学棋协社（xx图书馆）

　　盖手印签名合影（陈xx雕像）

　　路透4.0 [话筒] 活动温馨小

　　提示

　　[xkl转圈] 1. 本次活动属于娱乐锻炼类活动，本着呼吁友谊第一，锻炼第二，活动第三的思想.

　　[xkl转圈]2. 现场准备好每个医疗点一个医药箱，以防有人受伤。

　　[xkl转圈]3. 参与活动的所有人员以安全第一。

　　[xkl转圈]4. 所有活动人员需按规则开展活动。

　　[xkl转圈]5. 穿着要轻便，适合运动着装。

活动策划 篇6

　　一、活动背景:

　　尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。我们作为新时代的有志青年就应当来担起这个社会义务，继续发扬尊老爱幼的传统美德。通过自己的一份努力，给孩子们带去关爱，送去温暖，营造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。希望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给福利院的孩子们带去更多的关怀。

　　二、活动主题：延伸爱的舞台 携手温情世界

　　活动目的：

　　通过在福利院开展的各种活动给儿童福利院的`孩子们带来温暖和快乐，树立关爱儿童和关注社会公益活动的好榜样，并通过此次活动来影响身边的人，使身边的也人能够去关心那些被遗弃过的孩子们。让那些孩子感受到社会的温暖。

　　活动主题：

　　你我多奉献一份爱心，儿童福利院的孩子们会多一份关心、多份温暖、多一份快乐。

　　活动地点：盐城市儿童福利院

　　活动时间：

　　20xx年5月22号

　　参加人员：高级1409班学生女生8名男生15名 带队老师：羊蕾、朱家妹

　　活动前准备：

　　1、召开活动会议，为开展儿童福利院志愿活动做好前期准备。

　　2、准备娱乐节目。

　　3、制作一些简单小贺卡，每人发挥自己的创意，绘图、写祝福语。

　　4、组织者认真做好分工。

　　活动流程：

　　1、给福利院的孩子们送去爱心和温暖。带去一些礼物。（礼物统一购买）

　　2、给福利院的孩子们打扫卫生，整理房间，为他们创造一个整洁明亮的空间。

　　3、给福利院的孩子们送去欢乐，和他们一起唱儿歌做游戏。

　　4、陪孤儿聊天。孤儿最需要的是心灵的安慰， 通过与孤儿聊天，让大家倾听他们幼小的心声，对孤儿来说是一种释放。

　　注意事项：

　　1、在去儿童福利院的路上要注意人身安全，要整齐前行，避免打打闹闹。

　　2、着装要整洁、干净，不管男生还是女生，尽量穿着朴素。

　　3、在儿童福利院里，一定要注意形象，不可随意生气或说不文明的话语。

　　4、在和小朋友进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受温暖的存在。

　　5、在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与。

　　活动经费预算：

　　1、路费： 80元

　　2、礼物：200元

　　活动意义：

　　儿童福利院的孩子们和其他正常的小朋友有不一样的生活，他们需要社会各界更多的关爱，我们希望能通过一己之力，给他们带去帮助，带去温暖。也许，仅仅这一次的福利院之行，我们所能做的事微乎其微，但是，我们将在心里深深地记着他们，记着社会上还有那么一个等待我们关爱的群体。希望通过这次活动，能更进一步激发大家的爱心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活动。

　　专业三部

　　20xx年5月19日

活动策划 篇7

　　一、活动背景和设计意图：

　　本次活动的设计灵感来源于“五一”上来，我们的主题“幼儿园里朋友多”就开始了，在开展有关“生日”的这个点时，与孩子的谈话中，孩子们说到生日面条，由此联想到面条从生到熟形态的变化，我突生灵感，又结合本班幼儿喜欢舞蹈表现的特点，设计了本次活动。因此，本次活动不是常规的音乐舞蹈创编活动，而是结合新教材和奥福教学理念设计的一个音乐游戏活动，让孩子学着用肢体动作表现面条从生到熟的不同形态，而且每种状态都配上了特征明显的音乐，让孩子感受了不同特征的音乐，同时他们在参与实践活动中，会欣赏、会表现、会创造，培养了他们对所参观事物的表象的一种表现力和对音乐情绪的共鸣能力。

　　二、活动准备：长寿面、电磁炉、锅、三段音乐。

　　三、活动目标：

　　1、看看、说说面条从生到熟的不同形态，并乐于用肢体语言来表现；

　　2、在想象、交流表征中体验活动的乐趣。

　　四、活动过程：

　　（一）交流过生日的体会

　　1、伴着背景音乐《生日歌》幼儿进入教室

　　这是什么歌曲啊？今天我们中间有一个人过生日，你们猜猜是谁啊？（董老师的生日）

　　2、一起唱歌时送上一个点着蜡烛的生日蛋糕，和幼儿一起许愿，一起吹蜡烛

　　3、谁能告诉我你什么时候过生日的，你的生日是怎么过的？（找找同月份的幼儿）

　　4、你还知道谁的生日？你是怎么为他们选礼物的？

　　5、过生日会吃什么？为什么吃？（知道生日面条叫长寿面，代表健康长寿的意思）

　　（二）现场观察面条从生到熟的形态，启发幼儿用肢体动作表现

　　1、面条没下锅之前突出面条硬邦邦，笔直的形态；

　　2、面条下锅放进开水里时突出面条从硬到软的形态；

　　3、水沸腾面条熟了时突出其变软变形的形态。

　　小结：面条下锅之前、下锅后、沸腾时都有各自不同的状态特点。

　　（三）配上音乐用肢体动作完整表现面条从生到熟的不同形态

　　1、面条没下锅之前（音乐1）

　　提示语：硬硬的面条我们出发了，我的面条的形状是这样的，你们是怎么样的？你的面条很硬的，推也推不动；你的`面条形状很特别，让大家也来学一下。

　　2、面条放进开水以后（音乐2）

　　提示语：各种形状的面条们，我们准备下水了，哪根面条准备先下啊？咕咚！下水后怎么样了？让我们再来放一根；这边烧得比较热，我们大家从这边下好吗？我们一起下，咕咚！我们在来烧一盘吧！水现在到我们的膝盖了、腰了、脖子了，水沸腾了，我们已经全部浸在水里了！

　　3、水沸腾时面条的形态（音乐3）

　　提示语：现在我们的面条和水开始做游戏咯！面条是怎么在水里翻滚的？刚才我们看到有些面条很要好，他们互相抱在一起是怎么样的？他们脸贴脸，脚碰脚，那边的水翻腾得最厉害，我们到那边去咯！你们那里水烫不烫啊，那我们游到你这边来了！

　　小结：我们的面条烧好了，董老师已经闻到面条的香味了，今天董老师太开心了，能和小朋友一起过生日真幸福，现在我们一起回教室去分享我们的蛋糕和面条去了！（音乐1）

　　五、活动延伸：

　　回教室吃面条，将快乐继续。

　　六、活动反思：

　　在整个活动中，我根据我班幼儿好动、好奇、好创造、好参与、好探索、好表现的年龄特点及感知表现肢体动作的特点，采用了游戏化的方法组织，我从二期课改理念对音乐活动的要求出发，试图处理好模仿学习、发现探索学习、创造性学习的和谐与统一，在观察面条三种状态的基础上，以培养想象力和探索精神为出发点，启发幼儿积极思考，在头脑中对面条的表象进行加工组合，完成迁移创造，用语言和肢体来表现，然后以自主学习表现到相互模仿学习，最后在三种不同风格的音乐中完成自己对可观察的物象的表现表征。

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