活动策划 篇1

　　一、活动背景与意义

　　为关爱年级女生，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女生节到来之即，结合年级实际情况，体育系20xx级特举办“女生节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女生之间的友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。

　　二、活动主题：女生节，我们一起度过

　　三、活动对象：体育系20xx级全体学生

　　四、活动时间： 20xx年3月7日晚19：00—21：00

　　五、活动地点：田径馆

　　六、活动具体内容

　　(一)辅导员讲话并宣布活动开始

　　(二)全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男生送上为女生准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日

　　(三)女生自我介绍，才艺展示

　　1.年级34名女生用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟，团体根据人数限时，最多不超过10分钟)

　　2.男生做评委，评出最具人气的个人及团队(个人前三名，团队两名)。

　　(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖

　　1.说出你的.愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字;

　　2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

　　3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。

　　(五)年级拔河大赛，团队意识的培养

　　1.一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名;

　　2.混合比赛(男女混合比赛)：男女自由结合成四组，每组男生10人，女生5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。

　　注：裁判员：朱永飞 计时员：王振标 记录员：年纪通讯员

　　(六)男女混合呼啦啦，互相交流转转转

　　男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女生，两名男生进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。(注：总裁判1人，朱永飞;计时员2人，王振标、杨雪;记录员若干，为每班通讯员。)

　　(七)由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。

　　七.活动具体分工

　　(一)活动总负责：王瑞琴、郭会艳

　　(二)活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨

　　(三)活动主持人： 张慧娟、焦健

　　(三)海报宣传：陈亚京、王瑞琴

　　(四)通讯稿件：王少华及本年级通讯员

　　(五)活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏

　　(四)礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、

　　(五)摄影：苏昊辰

　　(六)清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生

　　八.活动经费预算

　　(一)小礼品：100元

　　(二)场地布置：20元

　　(三)美术纸：15元

　　策划书：王瑞琴、郭会艳

　　20xx年3月2日

活动策划 篇2

　　一.活动背景：

　　近年来，随着社会经济的快速而有效的发展，私家车逐年增长，人们迫切的需要掌握小型汽车的驾驶技术，汽车驾驶技术在现代社会来说是一项最基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，政府逐渐放宽学车年龄，大学生学车热再次升起。另一方面，机动车驾驶考证即将改革，将由九选三，改为九选六，难度将会大幅增加;再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。大学生考驾照热正悄然升起。

　　根据现在我们大学生所在的情况，虽然在毕节地区有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。大学生毕业后，可能会开单位的车或自己的车，此时就会用到驾驶执照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。在现在大学生活里，大学生都有比较充裕的时间去考驾驶执照。一专多能,符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

　　二.活动目的：

　　1、为毕节学院广大师生提供学习驾驶执照的舞台，为社会普及驾驶知识及为社会提供更好更多的驾驶技术人员。

　　2、把驾校和学校联系起来，驾校为学校学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供优质的驾驶学员。

　　三、活动的意义：

　　更好的让师生们有个固定的时间和舞台来更好的学习驾驶知识。把驾校办到我们学校，把驾校推向一个更好的发展平台;为我校的大学生进入社会后多一个就业机会;为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员，为交通安全上了一课，为相关部门的工作减轻负担。

　　四、活动具体流程

　　一.宣传：

　　1、宣传对象：学校

　　2.活动宣传时间：

　　全学年均进行，着重相关的活动日及每学年开学。

　　3、宣传目的：

　　让更多的师生了解这次活动及活动意义，进一步地让他们了解这个活动在我们学校的作用。让更多人参与我们的活动，为驾驶知识宣传和学习奠定一个良好的基础。

　　4.宣传方案的`内容：

　　(1)海报宣传：①宣传海报由上商家以合作单位份出现，这些海报将分别置于学校人流量大之处。②由我们协会制作POP海报及文字性宣传、由协会在本校园内各宣传栏处进行。

　　(2)横幅宣传：制作横幅将其挂在校园内各主干道及各分院门口。(宣传手段是针对全校学生)

　　(3)采访式广告：我们将动员本协会的全体成员到各个寝室进行口语宣传。并告知他们，现在报名学车将有大的优惠，可以免去一部分费用，保证他们学车将由驾校的金牌教练进行教学，从而吸引他们报名学车。

　　5、宣传活动效果：

　　提升全校师生对贵驾校的知名度，了解考驾照的基本情况。大限度的增加报名学车的人数，为今后与驾校长期合作打好坚实基础。同时，通过此次驾校活动宣传，提高我们干部的综合素质。

　　6.宣传活动中存在的问题与不足

　　一是宣传工作经费不足，对宣传工作造成了一定影响。目前只能提供有限的人力来支持此项活动的开展，工作开展困难，无法进行大范围、深层次的宣传推广活动。宣传的深度和广度还达不到预期效果。

　　二是配合协调工作有待加强。主要在于宣传上还是依靠海报条幅，以及口语宣传的思想，自己的宣传跟不上，仅限于悬挂横幅、印发宣传资料，没有新鲜别致的宣传活动和手段，影响了宣传的效果。

　　二.设立专门的报名点：

　　(1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。

　　(2)报名费由本协会财务部统一收取递交到驾校。

　　五.管理方面：

　　1、按着驾校的管理制度进行，把相关的规章制度在相应处公示，并进行专门相关知识的培训。

　　2、为便于管理：①去驾校基地学习时我们将统一到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

　　3、学生档案：与校协商分批管理

　　六.学习流程：

　　相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：实践课程由协会人员带领到驾校基地进行学习。

　　七、活动中的人员分工

　　1、理事会：由我们协会上乘人员组建，管理全局。

　　2、事理委员会：由我们协会各部部长组建而成，它职责是管理和维护学习过程中出现的各种事务。

　　3、宣传部：职责是负责宣传和招生。

　　4、学习部：培训理论知识，管理学员学习。

　　主办单位：毕节学院 驾校

　　承办单位：毕节学院大学生艺术设计协会

　　协办单位：毕节学院 美术学院团总支

　　活动时间：至20xx年9月15日起

　　地点：毕节学院 驾校基地。

活动策划 篇3

　　一、指导思想:

　　近几年来,国外学者研究发现,经常活动手指,给细胞以直接刺激,对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动,能激活大脑皮层的神经细胞,从而刺激大脑的发育,这已被越来越多的事实所证明,也被幼儿教师和家长广泛认同。手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,其他能力得到锻炼,而且手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展,这已是不争的事实。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。

　　二、教学目的:

　　1、锻炼小肌肉,发展手部的精细动作。

　　2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。

　　三、具体内容:

　　第一阶段:二月为准备阶段,孩子从假期刚入园,行为习惯等各方面都要做相应的调整,加之又有新生加入,以调整幼儿情绪为主要点,我们就要搜集有关手指游戏的儿歌、动作、视频、从简到难如何开展做一个规划。

　　第二阶段:从三月到六月这几个月的时间内为学习阶段,我们会将搜集到的手指游戏从简到难划分,并渗透到一日教育的各个环节中。提高幼儿的想象力和语言表达能力。

　　第三阶段:七月份为复习阶段,把以上所学内容总的复习,并在开放活动中展示汇报。

　　四、开展手指游戏活动的注意事项

　　1、经常变换,保持新鲜。

　　幼儿年龄越小,对某一事物的新鲜感保持时间越短。教师要经常更新手指游戏的内容,还可以请幼儿和家长一起来开发新的手指游戏,持续激发幼儿对手指游戏活动的兴趣。

　　2、不受限制,随机开展。

　　手指游戏活动不受时间、条件、年龄的限制,随时可以开展。在教室,在操场,在郊游的路上;在课前,在餐前,在离园的时候……我们根据本班孩子的特点和接受能力来选择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,手部肌肉得到锻炼。在幼儿一日活动中的每个过渡环节,无声的手指运动、变化多端的.手指造型,可以很好地稳定幼儿的情绪,使幼儿的注意力尽快地被老师所吸引,让教师组织幼儿集中、排队变得简单、轻松。

　　3、遵循特点,减少变化。

　　幼儿年龄小,手指的关节和肌肉尚在发育时期。因此,我们设计手指游戏的动作时要简单,变化不宜太多,且动作可多次重复,便于幼儿掌握动作要领,树立幼儿的自信心,避免幼儿因困难而退缩。

　　4、由浅入深,循序渐进。

　　在选择手指游戏时,我们根据幼儿的年龄特点,由浅入深,循序渐进。就我班孩子而言可利用手指来做一些简单的模仿动作,如小花、武器、剪刀、小鸟、小兔等,让幼儿感受手指变化带来的快乐。

　　5、以此为介,多元发展。

　　在手指游戏活动中,幼儿的大脑、手、眼同时协调运动,对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。在组织幼儿手指运动时,教师应充分调动幼儿多种感官的参与,鼓励幼儿大胆表达、表现。同时,有效结合音乐、语言、健康等各领域的内容,与手指“体操”融为一体 ,促进幼儿多元的发展。

　　好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的年龄特点。手指游戏具有趣味性,幼儿在游戏中观察,记忆,想象,思维。手指游戏具有积极的强化作用,能使幼儿得到心理满足,所以,应将环境教育巧妙得融合到游戏之中,引导幼儿在游戏中运用各感官,在动手,动脑,做做玩玩的游戏活动中轻松自然接受教育,寓教于乐,以取得最佳效果。在人的智能结构中,动手能力是一种最基本的而又十分重要的学习能力,幼儿的许多知识技能都是在操作活动中学会的,其思维也是在操作活动中逐渐发展的。因此,为幼儿提供各种的动手操作的机会,既满足了他们的动手兴趣,又为幼儿发展奠定基础,幼儿又非常感兴趣的形式就是游戏。游戏是幼儿运用智慧的活动,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题:这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力记忆力思维力想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。

活动策划 篇4

　　活动目标

　　1、通过剪、粘贴等手工活动，发展幼儿小肌肉群的灵敏性，体验美工活动的乐趣。

　　2、感受与爸爸、妈妈共同动手制作的快乐。

　　活动准备

　　卡纸、剪刀、电光纸、双面胶、及时贴、彩笔。

　　活动过程

　　一、富于情节的故事导入

　　老师：“今天小朋友的爸爸妈妈都来和我们一起过元旦，小朋友们高兴吗？”

　　幼儿：“高兴！”

　　教师：“小朋友们都很高兴，小猪贝贝也十分的高兴，它学会魔术了！小朋友想知道是怎么回事吗？”

　　幼儿：“想！”

　　教师：“现在老师给小朋友们讲一个《魔术帽》的故事。”……

　　二、活动前手指游戏。

　　在手工活动前教师带领幼儿及家长一起进行手部的活动——《手指歌》。

　　家长和孩子们很开心的做着手部活动，很多家长都不知道在做手工前还需要做手部的活动，家长们纷纷说等着在家里也要经常和孩子做这个手指游戏。

　　三、剪一剪，做一做

　　教师讲事先准备好的材料放于桌上，家长和孩子们开始一起制作《魔术帽》

　　1、做帽子

　　家长在教师的指导下画好帽形，剪好。和孩子合作将帽子粘好。

　　2、做帽穗

　　幼儿辅助家长将帽穗剪好粘上。

　　3、装饰帽子

　　家长负责用及时贴剪下图形，幼儿自由设计装饰帽子。在此环节中，孩子自己动手揭开及时贴，自由设计粘贴，家长只起辅助作用。

　　4、作品展示

　　帽子做好后家长和幼儿拍照留念。

　　四、亲子游戏《小鞭炮》

　　在活动的最后，为了进一步感受新年的快乐，家长和孩子一起做了这个游戏。

　　准备动作：幼儿蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间；

　　玩法：

　　（1）第一、二句幼儿先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；

　　（2）妈妈用手抚摸幼儿的'头，并做点鞭炮的动作；

　　（3）幼儿待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

　　游戏开始时，教师注意提醒幼儿从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳起时要注意安全，别撞着旁边的幼儿。

　　活动结束

　　附儿歌：

　　小鞭炮，小鞭炮，

　　嘭嘭一响真热闹，

　　妈妈赶快点一点，

　　[page_break]

　　嘭嘭嘭嘭跳的高。

活动策划 篇5

　　活动时间：20xx年12月13日

　　活动地点：漓江边

　　活动对象：在校学生以及桂林市的广大市民

　　活动动机和目的：中国改革开放42周年，经济迅猛发展，国民生活日新月异，但与此同时，环境问题也日趋严重。此次活动目的在于增强广大人民群众的环保意识以及提高人民的道德素质，让更多的.人参与到环保的活动当中，共同维护“桂林山水甲天下”的美誉，从而更好的向全世界展现桂林的风采。

　　活动流程：本次活动参与人数为78人，分为五组，分别是环保行动组，环保签名组，环保采访组，环保宣传组以及后勤组。其各小组活动安排如下：

　　环保行动组

　　1、各组组长把组员分成若干小组，并安排到场进行准备工作，比如准备好垃圾篓，钳子等。

　　2、到各处观察引导，发现垃圾便捡起，见到破坏环境的行为要主动上前制止，并与之讲解环保方面的知识以及环保的重要性。

　　3、可劝说人们参与到捡垃圾的行动中，组员要注意安全，注意文明礼貌及自己的形象。

　　4、活动结束后，收拾并清点器材，遇到紧急情况及时向组长或向其他班干汇报。

　　环保签名组

　　1、准备好宣传用品，比如横幅，笔。

　　2、向市民宣传环保知识，并让市民在横幅上签下自己的名字，决心以后会热爱大自然，投身到保护环境的行动中。

　　3、展出与环保相关的海报以及书画作品。

　　环保宣传组

　　1、查找有关环境问题的资料。

　　2、订购书签，气球等宣传所需要的材料。

　　3、当天早上到达活动地点，以及发送“环保书签”，“环保气球”及以各种形式解说环境保护的意义。

　　4、活动结束后，整理好物品及清点人数并有秩离开。

　　环保采访组

　　1、上网查找环境保护与改革开放42周年的相关问题。

　　2、将问题打印成若干份，分发给每位组员，要求组员熟记其内容。

　　3、活动前集中所有组员，做动员工作，讲明注意事项及分配工作。

　　4、活动当天，把组员分成两部分，一部分分散到公共汽车站点附近对行人进行采访并做记录，另一部分安排到超市调查塑料袋的使用情况

　　5、活动结束后，集中所有组员，将记录进行分类和总结。

　　后勤组

　　1、活动当天负责后勤工作

　　2、联系各个小组

　　预期效果：增强广大市民对桂林市环境保护意识，市民能够积极参与到环境保护当中，把环保知识宣传给广大市民，使我们的漓江更加迷人。

活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　“用手写汉字，用心传文化”汉字英雄大赛

　　二、活动背景

　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用，它的作用显然不可替代。而21世纪互联网时代的降临，彻底改变了人的书写方式、阅读方式。但是对于中国优秀非物质文化遗产的汉字，我们作为中文系学生更有理由传承发扬它。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记读写能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中国汉字听写大会”引起了社会各界的关注，男女老少都满脸期待的盯着电视大屏幕等待答案的出现，而手里不断比划着。为了响应央视的`号召，文学青协决定举办一场大型“汉字英雄”书写比赛活动。

　　三、活动目的

　　汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现 在一直被中华儿女使用。关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载 和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说中华民族有5000年文 明史。但是，中国人对于汉字听写的能力却明显示弱。这就要求我 们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为当代大 学生的我们，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大 学生书写汉字能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为弘扬中华

　　传统文化，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平 台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，同 时激发大学生写字练字的兴趣，培养大学生良好的写字习惯，提高大 学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

　　四、活动时间

　　20xx年六月初

　　五、活动地点

　　大学生活动中心

　　六、活动对象

　　20xx级文学部全体新生

　　七、参加活动人数

　　四十人左右

　　八、比赛注意事项

　　（1）汉字大赛立足于权威《现代汉语大词典》，所有有争议词句均以此为标准。

　　（2）比赛形式为提示拼音考察汉字。如题目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

　　（3）在比赛过程中若是参赛选手需要帮助，主持人可以提供部分释义，其他的有关词语的提示一律禁止。

　　（4）书写过程中不允许有任何作弊行为

　　（5）必须在10秒内写完字，并10秒内举出黑板，超时者自觉离场

　　（6）书写字体要求：字迹清晰、不能出现草书、狂草。

　　九、比赛流程

　　（1）根据报名人数，初赛分5个组进行，1个组8位同学。

　　（2）比赛开始前，舞台中央等距摆好5张桌凳，每个桌凳上面放着一个小黑板和粉笔和一个黑板擦。

　　（3）选手上台坐好后，由主持人宣布比赛开始。由一位干事朗读词语，每写一个词语给10秒钟的默写时间和10秒的展示时间，听写一个词后换一组选手（选手举起手中的小黑板给评委和大众评审看写的对与错，同时大屏幕ppt上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰，谁能坚持到最后一轮最后就可以顺利晋级为前五名，此时留下的选手只有5位同学了，并进入下一轮比赛。5位同学同时进行。此轮比赛结束只剩下2名同学获得（第二名）。并进行终极比拼，最终获胜者拿到“汉字英雄”（第一名）称号。

　　十、工作安排

　　（1）新网部负责照相，做比赛ppt，音箱等设施。

　　（2）办公室负责写主持人稿、宣传稿、新闻稿。

　　（3）人资部负责宣传，召集观众，联系评委、嘉宾和场地。

　　（4）外联部提供奖品和及评委席上水果，制作横条幅。

　　（5）宣传部负责画宣传画及制作嘉宾、评委、赛队、监督牌， 计分纸。

　　（6）组织部负责协调各方面秩序和布置会场，确定比赛流程和规则。

　　十一、注意事项

　　（1）每个部各出一个人在比赛场地监督以保证比赛公平公正进行。

　　（2）若比赛中途发生意外事故如停电，则比赛暂停，若不能及时恢复，则比赛推迟，时间待定。

　　十二、奖品设置

　　（1）一等奖一名，奖品证书和充电宝。

　　（2）二等奖一名，奖品证书和8G优盘

　　十三、活动经费预算

　　（1）奖品约120元

　　（2）横条幅20元

　　（3）水果，瓜子，水30元

　　（4）会场装饰20元

　　十四、后期安排

　　新网部将活动期间的照片及新闻稿传到腾讯空间，微博等社交网站，做到有力的宣传。

活动策划 篇7

　　一． 前言

　　丰富学生的课余生活，增加大学生对党的认识，同时提高大学生的文明素质。所以有中特协会与数学建模协会共同举办了知识问答活动。

　　二．活动介绍

　　⒈活动目的：

　　本次活动：一方面为了培养同学们的胆量，提升自信心；还有一方面为了根号的让大学生了解党，为以后的入党做好准备；再次就是让大学生时刻不忘学习，举办知识竞赛就是让他们知道学习的`重要。

　　⒉活动时间：

　　时间在XX年09月01日至XX年06月30日这一跨度之间，具体时间由社管委统筹协调后定。

　　⒊活动地点：

　　活动中心

　　⒋活动内容：

　　比赛分为初赛、决赛。

　　初赛：报名者初赛时，每人做一份试卷，然后根据分数高低选择十二人进入第二轮

　　决赛：第一轮：由所有选手共同抢答题目，共20题，抢答得分钱六名的进入决赛第二轮

　　第二轮：主持人与选手一对一进行答题，共有十道题目，每题答题限时30秒。题目难易程度层层递进，然后根据第二轮选手得分高低评出一、二、三等奖

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书、奖金和奖品

　　三．工作计划

　　⒈申请审批：

　　在宣传活动前，落实策划的审批和场地的申请，还有时间的安排

　　⒉宣传安排

　　活动获得批准后，由协会宣传部宣传。

　　⒊活动负责人安排

　　联系人：方润ze552180、张娜娜549078、巨山552163

　　主持人：王玉

　　四．宣传计划

　　⒈比赛前由宣传部部长负责召开各系系会长会议，讨论各系宣传计划，并有系会长负责各系的宣传活动

　　⒉在校内悬挂宣传横幅，海报宣传、在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情,富有活力。

　　⒊在宣传活动前三天进行展板宣传

　　五．经费预算

　　经费总预算 1330元

　　海报宣传费 30元

　　文件资料费 50元

　　标语横幅 200元

　　矿泉水 50元

　　奖品 800元

　　证书 100元

　　其他费用 100元

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

活动策划公司策划01-09

活动的策划04-04

经典活动策划04-20

活动策划09-06

活动策划09-06

活动策划09-05

活动策划09-06

活动策划09-06

活动策划09-06