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活动策划 篇1
一、活动背景
春，带着希望和温暖，沿着冬天离开的脚步，在烟雨蒙蒙中款款地向我们走来。在这个欣欣向荣，生机勃勃的春天，当我们伫立在窗前，当我们走出宿舍的大门，当我们在教室里上课偶尔向窗外看去。处处是花团锦簇，春意盎然，散发着蓬勃的朝气。在这校园中，我们仍可以看见那一幢幢苍白而沉抑的宿舍楼，拔地而起的宿舍楼，让我们的宿舍远离了春色。宿舍，是我们生活的小天气，在这样烂漫的季节里，我们总免不了有一些绿色宿舍的冲动。为此，作为绿色协会，我们开展以"废品换花种"的活动，让同学们以更有意义的方式完成他们的理想家园。矿泉水瓶出现在我们生活的每一个角落：在运动场上挥洒汗水后，一罐百事可乐能够缓解运动带给我们的疲劳，带给我们爽快的感受；在我们观看比赛的间期，给自己支持的队伍呐喊助威，一瓶矿泉水能够很好的滋润已经火辣的.喉咙。于是，有些空瓶被扔进了垃圾桶，一些留在了我们寝室，堆积如山。
二、活动目的及意义
在不断努力鼓励大学生爱护现有的环境的同时，引领学生们创造绿色美好的环境，此次活动可以让他们更加深刻地体会到美好的环境。即使是小盆景，也会有大作用。同时见证从播种到开花的历程，体会生活的艰辛和美好。为此，将会更加积极地为环保事业作出更多贡献，此活动的另一方面，可以收集废品，为那些已收集废品的同学解决废品。也可以树立同学的节约意识，鼓动更多同学去收集废品，爱护环境，此活动还为创造绿色空间提供了条件。
三、活动时间及地点
时间： 4月6日、7日、8日
地点 ：一食堂东面通往图书馆的十字路口
四、物资所需及人员安排
物资所需
花种100包、花盆100个、泥土若干、硬纸壳若干、花种介绍五分彩打、海报两张、横幅一张、宣传单五十张、张贴用品（透明胶、剪刀等）
人员安排
（一）办公室
1、桌子、海报板、凳子的租用申请
2、宣传单的盖章
3、活动经费的报销
（二）实践部
1、挖掘泥土
2、活动后期处理废品，收废品人的电话是：15070049009
（三）宣传部
绘制两张主题海报
（四）外联部
尽量寻找商家赞助，负责横幅制作和张挂，横幅内容为"废品换花种，旋动春舞姿"。
（五）张贴宣传单
负责人：罗丹丹、陈贵祥
（六）会长助理
负责活动文字及图像记录
五、值班安排
1、4月6日：上午9:20-13:30 办公室
下午13:20-17:30 宣传策划部
2、4月7日：上午外联部
下午根与芽
3、4月8日：上午网络部
下午组织部
六、兑换标准
花种价格：1.5元/包
花盆价格：0.2元/包
易拉罐：1毛/个； 550ml矿泉水瓶：8分/个
大矿泉水瓶：1.3毛/个
十五个550ml/450ml的矿泉水瓶、或者十个大水瓶/易拉罐，就能换取一包花种子，一个小花盆，以及泥土。
七、活动经费预算
宣传费用：60元 （30元横幅、16元宣传打印、两张海报）
花种及花盆费用：187元
总计：247元
八、活动中应注意的细节及问题
1、若遇到下雨天气，需借伞 2、宣传单尽量少发放，避免浪费
3、对于花种、花盆、废品应妥善保管
4、绿协成员应对宣传单及花种特性有一定的了解
5、废品每天晚上由实践部当天处理
活动策划 篇2
（一）活动设计背景
歌曲旋律简单优美 ，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。
（二）活动目标
1、 愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。
2、 有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。
3、 能用肢体语言表达歌曲的快慢。
（三）活动准备
立体苹果树六棵、小篮子若干、大框一个
（四）活动过程
一、导入
邀请孩子们坐上老师的`幸福列车去果园玩。
二、新课学习
1、发声练习（啊---呜吃苹果）
2、教师范唱新歌
3、理解歌词
4、 学习新歌
A、教师清唱歌曲、孩子摘苹果
B、师幼边摘苹果边唱歌，直到三棵树上果子摘完
5、按要求边唱边摘剩下三棵树上的果子
如 树上许多红苹果，孩子指苹果。
一个一个摘下来，摘苹果。
我们喜欢吃苹果，做吃苹果样子
身体健康多快乐，做健康状放平果于篮子里。
6.运苹果 (感知歌曲快慢)，果子摘完，让孩子扮车车船船将果子运到指定地点。
三、结束（吃苹果）
劳动成果分享，吃苹果。
（五）教学反思
总的来说，此活动孩子参与性强，兴趣高，最后目标基本达到。不足之处，音乐氛围不够浓，因为我全部采用的清唱。课堂预设不够，在按要求摘果子时，所有孩子没听我说的要求，一下摘完了所有果子。在这里我不应该将孩子叫到果树下，才讲规则。再说，小班孩子规则意识还不强，可能难度有点大。
活动策划 篇3
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动地点：
莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点
三、活动背景、目标和对象：
每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的.关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。
这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。
四、主办单位：XXX
赞助商：XX
五、活动流程：
1、前期准备：
联系并统计各派送点所需粥品数量。
莞城敬老院：95份
东城敬老院：110份
万江敬老院：65份
救助站：85份
流浪点：45份
A 招募志愿者:x月x日-x月x日。
B人员安排：x月x日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。
C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。
D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;
E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，
F 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。
活动策划 篇4
为全面贯彻落实《全民健身计划纲要》，增强全民健身意识，进一步丰富广大人民群众的体育文化生活，丰富社区居民的业余文化生活，促进身心健康，增进社区居民的之间的了解和彼此之间的'交流，促进和谐社区建设，zz社区将举办“社区第十三届趣味运动会”。
一、活动主题 “社区总动员，欢乐无极限”
二、指导思想 坚持以人为本、因地制宜、注重实效。以健身、娱乐为目，发扬团结互助精神，共创文明和谐家园。
三、参赛办法
（一）参加对象：本社区的居民。
（二）参赛办法：社区居民可以直接到居委会报名、或者通过电话（82***7）、网络博客（***）等形式向居委会报名。每个参赛选手可报三个参赛项目。
四、积分办法
参赛选手赛完各项比赛后，以各项比赛的得分排列名次。得分最高者为第一名，其次为第二名，如遇同分者则需再决胜负。
五、奖项设置 各活动项目设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，其余为参与奖。遇成绩并列者，继续比赛，决出胜负。
六、活动时间 20xx年12月15日（星期天）下午1时
七、活动地点 zz社区文体活动广场
八、参赛项目
1、飞镖 器材：镖盘、镖，投距2。80米。 参赛规则：①每人投5标，以得分之和计算总分，如遇得分相等，加赛决出高低。②镖压线向高分靠。不得踩投掷线。
2、跳绳 器材：计数短绳 参赛规则：计时1分钟，连续跳跃，中断可继续，以计数多者为胜。
3、左右手拍球 器材：篮球 比赛方法：选手在一个固定的圈子内拍球，如果人出圈子，则比赛结束。计时1分钟，左右手交换拍球，球拍地弹起高度以膝盖高为标准，中断可继续，以拍球数量多者为胜。
4、踢毽子 器材：毽子若干 参赛规则：选手在一个固定的圈子内踢毽子，如果人出圈子，则比赛结束。每踢一个毽子得1分，以1分钟内踢得总数计算总分。按照得分多少排列名次。如遇同分，并列排名或进行复赛。
5、套圈 器材：小藤圈10只，矿泉水瓶15只。 参赛规则：每人5只圈，选手在规定距离向水瓶抛圈，第一排（5分）；第二排（10分）；第三排（20分），按套中累计总分。
6、仿保龄球 器材：玩具保龄球，放在边长60公分的等边三角形上。起掷线距三角形顶端5米。 比赛办法：①每人用球滚击3次，击倒一瓶得1分。②每次击中后，下次投前将3只瓶重新放好。③以3次滚击得分总和排列名次，如遇成绩相等，看单次滚击得分高者为先。不准踩越起掷线。
7、击球入筐 器材：塑料桶、乒乓球、乒乓球拍 比赛办法：1。在乒乓球桌一侧将球自由落下弹起，然后用乒乓板将球反弹至网对面的筐内，每人击球10个，每进一球得1分。2。以进球得分多少排列名次，得分多者名次列前。3。若成绩相同，以连续投中多的名次列前，若再相同，以先连中的名次列前。如：甲、乙两人都连中八只球，甲的第一只球开始连中，而乙从第二只球开始连中，则甲的名次列前。
8、二人三足
比赛方法：两人一组，相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起，两人并行，以速度快者为胜，距离20米来回。
注：
1、社区腰鼓队为运动会开场助兴。（人数25人）
2、社区太极拳队表演。（人数40人）
欢迎广大居民报名参与，报名电话：***（也可网上报名）；报名地点：zz社区居委会
活动策划 篇5
活动目标：
1.在听听，说说，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。
2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！
3.迁移经验，进行创造性讲述与表演！
活动准备：
1. 剪辑好的动画片。
2. 角色头饰，角色图片。
3. 现实生活中照片图片。
活动过程：
一、回忆故事，激发幼儿的活动兴趣。
1.播放动画片回顾。
师：“小朋友，还记得我们昨天看的动画片吗？动画片里讲的是谁的故事？（红袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它们去愿望岛干什么的呀？（摘愿望果）那我们一起来回忆一下吧！”
2.出示愿望果。
师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢？我们今天一起接着往下看。”
二、播放第一段动画片。
1.提问：
（1）红袋鼠它们遇到了谁？（小熊和熊妈妈）出示图片
（2）小熊和熊妈妈发生了什么事？（小熊生病了）
（3）红袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么样啊？？（很难过，很着急）
（4）红袋鼠它们看到小熊生病了，它们是怎样做的？（帮助小熊，把愿望果送给小熊吃）
（5）小熊吃了愿望果后怎么样了？（病好了，能走路了）
（6） 熊妈妈现在的心情又怎么样了呢？（很高兴，很开心）她会对红袋鼠说什么？（谢谢你）
（7）红袋鼠把愿望果送给了小熊吃，它还有吗？（没有了）那它此时的心情是怎样呢？（很高兴）为什么它会觉得高兴？（因为它帮助了别人）教师小结：虽然红袋鼠没有了愿望果，但是因为它帮助了小熊，所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看，仔细听一听，它们是怎么说的？
2.再次观看动画片
师：“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的？熊妈妈是怎样说的？红袋鼠又是怎样对小熊说的？”
3.带领幼儿学一学对话。
师：“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢！”
请两名幼儿戴上头饰，分别扮演红袋鼠和小熊，老师做熊妈妈带着幼儿进行表演。（可多表演几次）
三、播放第二段动画片
1.师：“红袋鼠帮助了小熊后，三个小伙伴继续往前走，你猜它们会遇到谁呢？（请幼儿猜一猜）”
2.师：“我们一起看看你们猜得对不对。这次发生了什么事？看完后请你来告诉我。”
观看动画片问：这段动画片里讲的是什么？（请幼儿说一说）（边说边出示图片狗妈妈、小狗、跳跳蛙）师：”跳跳蛙它们遇到了小狗和狗妈妈，狗妈妈和熊妈妈一样，都很爱自己的宝宝，看到小狗生病了，也非常的着急，不知道该怎么办才好，这儿有一个好听的`词，叫“发愁”。”
3.带领孩子学一学发愁这个词
师：“是谁帮助了小狗，它是怎样说的？”（幼儿说一说）师：“跳跳蛙在送愿望果给小狗吃时，还说了一句好听的话呢！你听到了吗？”（再听一次这句话）请幼儿模仿动画片里话说一说。
4.师：“狗妈妈很感谢跳跳蛙，它对跳跳蛙说了什么？跳跳蛙又是怎样回答的？”
5.请3名幼儿上来表演3个角色，教师在一旁指导。（可多进行几次）教师小结：跳跳蛙和红袋鼠一样，都用自己的愿望果帮助了别人，它们也从中获得了快乐。那现在还剩下谁来愿望果了？它又会遇到什么事呢？
四、播放第三段动画片（无声）
1.师：“咦，好奇怪啊，这段动画片没有声音诶，你看懂了吗？”
请幼儿先和小伙伴说一说，你觉得这段讲得是什么事？
请个别幼儿上台说一说。
2.师：“小朋友刚才说得很好，那动画片里究竟是不是这样呢，我们一起再来看一看，听一听。”
3.观看有声动画片
教师小结一下第三段的内容，请幼儿自由选择头饰，进行表演。（可多进行几次）师：记得要对小喜鹊说一句好听的话。
五、完整欣赏动画片
教师小结：帮助别人会让我们自己也获得快乐。
六、迁移经验，创造性讲述
活动策划 篇6
一、 动物排队。
小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。
2、将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后粘上相应的数字卡。
3、教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的`位置。
4、变换排列方向,重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样了呢？（排队的方向变了，位置也变了。）
二、比比谁最快。
1、动物们开始进行跑步比赛了，咱们看看谁跑的最快。翻开幼儿活动材料，指导幼儿观看画面，看清谁在前面，谁在后面，把他们的名次记录在奖杯上。
2、教师认真检查，给予指导帮助。
三、活动体验。
带领幼儿到活动场地，每10人一组，看看自己排在第几位。
大班数学活动――活动室的玩具多（荣娟娟）
活动名称：活动室的玩具多
活动目标：
1、正确感知10以内的数量。
2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。
活动准备：
1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。
2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内)。
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