活动策划 篇1

　　1.活动目的

　　为鼓励我院贫困学生课外学习和实践活动的开展，激发我院贫困生学生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新的积极性；培养和锻炼贫困生调查研究、洞察社会的能力；培养和提高学生课外学术科技活动的科技含量，营造良好的学习氛围。同时也为了展现我院优秀贫困生的风采，调动更多的同学走出自卑阴影，积极向上，展现自我，特举办此次报告会。

　　2.活动时间

　　20xx年4月（具体时间有待确定）

　　3.活动地点

　　多媒体教室

　　4.活动内容

　　由我院08、09获得假期课外学术实践资助的同学针对其所做的调查或研究向我院同学做一个丰富有趣的报告会。可以是ppt演示文稿，也可以是研究报告书，还可以是个人假期对生活、生命的心得体会。

　　5.活动主要人员

　　主持 后勤人员 嘉宾

　　教室秩序维护人员 （1-2人）

　　6.活动流程

　　活动宣传（前2天）

　　会场布置（勤助部）

　　主持

　　每个报告完后有3分钟互动时间

　　嘉宾点评

　　活动结束教室整理

　　7.活动经费

　　会场布置（彩球 鲜花 背景音乐 ） 30

　　矿泉水20

　　共计50

　　二、精彩一日

　　校园生活挑战赛

　　1.活动目的

　　不知不觉已经进入大学一年多了，我们是否真正适应了大学生活呢？怎样才能使我们的大学生活过得丰富多彩，并在有限的时间内不断地学习提高自己，处理好学习、娱乐、交友、消费的关系，这是每个大学生必须考虑和学会处理的问题。今天我们利用周末，进行一次校园生活挑战赛，让每个参与活动的同学在活动中体会时间、学习、交友、娱乐的关系。更加深刻的认识大学生活。

　　2.活动时间

　　五月中下旬

　　3.活动地点

　　学校及校园周边

　　多媒体教室

　　4.活动内容

　　每班以团队的形式进行报名，每个同学以自己的10元钱做为团队的基金。 团队以这些钱作为团队一天购买食物和活动的花费。团队也可以用这些钱进行适当的投资。活动过程中进行图片的采集，活动结束后制作相应的.PPT，活动报告。我们将组织评委进行现场报告及答辩。评选出最佳团队。我们以活动内容丰富，健康向上，活动意义深刻，团队花费最少，队员参与度高的团队作为评选标准。活动中要求参与的团队自觉遵守活动规则，不弄虚作假，做到诚实守信。

　　5.活动人员

　　各班参与活动的同学 评委 老师

　　6.活动流程

　　活动报名 活动宣传活动实施活动报告答辩

　　颁奖

　　7.活动经费

　　一等奖150 及奖状

　　二等奖120及奖状

　　三等奖100 及奖状

　　评委用水10

　　共计380

　　诚信书

　　通过对材料科学与工程学院“精彩一日”活动规则的了解。我自愿参加此次活动。并在参赛过程中自觉遵守活动规则。做到诚实守信，公平、公正绝不弄虚作假，活动内容积极健康向上。

　　参赛人承诺签字：

　　年 月 日

　　三、无厘头搞笑影视片段选演大赛

　　1.活动目的

　　为丰富我院同学的校园生活缓解我院学生的学习压力同时也为增强我院贫困生的综合能力，使他们敢于展现自我，希望通过此次活动让他们锻炼自己，为自己喝彩。活动选取同学比较熟悉的影视作品，在诙谐与幽默的表演中学习影视作品中人物的乐观、自嘲、积极向上的品质。

　　2.活动时间

　　五月中旬

　　3.活动地点

　　多媒体教室

　　4.活动内容

　　五月初将活动下放到08 09各班（参赛班级至少3名贫困生），由他们进行电影电视片段的选取和排练。中旬进行节目初赛及彩排。之后组织我院同学进行观看并评选最佳表演班级。

　　5.活动人员

　　主持 会场布置人员 现场维护人员 嘉宾 计分人员 后勤人员

　　6.活动流程

　　活动宣传

　　晚会之前初赛彩排（学生会各部协助评选）

　　会场布置（开始结束背景音乐 幕布显示）

　　比赛

　　嘉宾点评并颁奖

　　教室整理

　　7.活动经费

　　一等奖：200及奖状嘉宾用水 20

　　二等奖：150及奖状会场布置 50

　　三等奖：100及奖状奖状 10

　　共计 530

活动策划 篇2

　　活动背景：

　　重阳节作为中华传统节日之一，是中华传统文化中的重要组成部分千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。同时，现在的少先队员多为独生子女，他们是家庭的中心，是家中的“小太阳”、“小皇帝”。经常是几个大人围着一个孩子转，一味地付出，不求孩子的回报，缺乏让爱在孩子身上传承再生的教育意识，久而久之，很多孩子就会自觉不自觉地形成以自我为中心，只知索取，不知回报的心理，缺少对他人的感恩情怀。

　　针对这一现状，结合少先队员实际，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节 孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。

　　活动主题：尊老 敬老 养老爱老 助老

　　活动对象：全体少先队员

　　活动过程：

　　（一）宣传发动

　　1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。

　　2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。

　　3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。

　　（二）孝亲敬老

　　1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感谢他们对自己的养育和爱护。

　　2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们最大的'愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。

　　3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议，为爷爷奶奶(外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物；替老人泡一杯茶；为老人表演一个节目；给老人捶一次背；陪老人一起运动，锻炼身体；和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。

　　4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。

　　5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。

　　6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

　　（三）拓展延伸

　　1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。

　　3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总结，学校在中高年级中开展“九九重阳节 孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。

　　4、希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照片、录音、录像等）及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。

活动策划 篇3

　　(一)主题：延伸爱心舞台，携手温情世界

　　(二)活动目的：

　　1 、为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，增强现代青年的社会责任意识和奉献意识，作为中国“零距离”爱心公益的一员，我们会向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心 , 伸出友爱之手，让我们从关爱老人开始，将公益志愿者的精神发扬和继承下去!

　　2 、锻炼志愿者的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。

　　3 、为东林老年公寓的老人们带去温暖和关爱，增强中国“零距离”爱心公益的影响力的'同时，呼吁社会的各界人士关注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活质量，让老年人能老有所为，老有所乐。

　　(三)主办单位：中国“零距离”爱心公益

　　(四)活动单位：中国“零距离”爱心公益

　　(五)活动时间：20xx年 1 月 25 日 上午 9 ： 30

　　(六)活动地点：旺苍县白水敬老院

　　( 七)活动参与人员：社会志愿者

　　(八)活动流程 :

　　1 、前期准备：包括人员召集、物资筹备

　　2 、活动当日安排： 9:00 在旺苍集合，根据需要分若干小组，分别负责各项任务;

　　3 、任务安排：为老人打扫房间，陪他们聊天，和老人们一起包饺子

　　4 、活动全程：上午 9 ： 00~ 下午 4 ： 00 左右(如遇特殊情况到时再另通知)

　　(九)注意事项：

　　1 、务必做到尊敬关爱老人!

　　2 、活动期间请大家服从带队领导安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

　　3 、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

　　4 、其它注意事项将在人员汇合后与大家说明。

　　(十)活动前期考察：

　　1 、敬老院院长联系方式

　　2 、老人数

　　3 、和院长做好沟通交流

　　4 、熟悉活动地点的硬件设施

　　(十一)活动具体内容： 事前做好具体工作安排，划分好个小组，各司其职。调节好参与活动人员心态，乐观向上，轻松愉快。

　　1 、打扫卫生：带好工具，擦洗门窗玻璃桌子电视机等，用拖把拖地扫地，清理垃圾，做到干净整洁，时刻注意个人安全!

　　2 、聊天：和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背用力要轻重适当，因老人体质较弱，故用力一定要较轻!并事先安排好这些人员。

　　3 、下棋：与老人们下棋打牌等娱乐活动。

　　(十二)娱乐活动： 节目时间安排适当，紧凑，让所有老人都能参与，气氛要热烈。玩一些互动小游戏，让老人们回到童年时光。

活动策划 篇4

村民朋友们：

　　在当今的世界里，在我们赖以生存的地球上，生命与死亡同在，正义与邪恶同舞，毒品、赌博这两场世纪之患时时威胁着我们的生活。面对一个个原本和睦的家庭被毒品之祸、赌博之风吞噬，我们深感忧虑和痛心；面对毒品、赌博带来的亲情丧失、经济贫困、违法犯罪等困扰家庭、危害社会、威胁中华民族未来的问题和灾难，我们倍感肩上责任的重大。远离毒品、拒绝赌博、严防不良文化。为此，我们向全村广大村民倡议：

　　一、加强学习提高政治素养，构筑牢固的思想防线。广大村民要主动加强学习国家禁毒、禁赌方针政策、法律法规，普及拒毒、拒赌知识，不断增强法制观念，提高防毒、防赌自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力；树立正确的世界观、人生观和价值观，构筑抵御毒品、赌博侵害的牢固思想防线。

　　二、自觉树立以“拒毒拒赌，从我做起”的主人翁精神，积极投身到禁毒、禁赌斗争来。广大村民要深刻认识到毒品、赌博的危害性，从自我做起，不仅要做到远离毒品、远离赌博，同时要注重学习树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，历练品格，强健体魄，积极

　　参与有益身心健康文体活动，养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的生活方式。

　　三、迅速行动起来，当好禁毒、禁赌的“宣传员”和“监督员”。广大村民要向自己的.家人宣传毒品、赌博给个人、家庭、社会带来的损害，使自己的家人深刻认识到毒品、赌博的危害性。同时，积极加入我村禁毒、禁赌志愿队，深入农村向村民群众宣传禁毒、禁赌知识，提高自护意识，有效抑制毒品之祸传播和赌博之风蔓延。

　　四、积极配合有关部门，争当禁毒、禁赌的“战斗员”。要树立禁毒、禁赌人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒，参与赌博，组织赌博的现象发生，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一片净土。同时，对误入歧途的人员，要用亲情去温暖，感化，要用真情去诱导、帮助，使他们迷途知返、根除恶习、重获新生。

　　村民朋友，让我们一起携手来共同唱响“远离毒品，拒绝赌博，严防不良文化”的主旋律。让每个人都在明媚的阳光下健康成长，让青春之光在全面建设罗定的社会主义事业中大放异彩。

活动策划 篇5

　　一、活动主题：速速“脱单”

　　二、活动时间：11月11日

　　三、策划主旨

　　1、光棍节虽然是单身的狂欢节日，但又有哪个单身不想过情人节呢?此次活动主要是配对，希望能帮助大家脱=单。

　　2、整个策划的主题围绕“寻找恋人”，实现活动与营销活动的融合。

　　四、活动内容

　　1、魅力劲舞，寻找你的最佳搭档。

　　2、猜谜游戏，探索有缘人心灵默契。

　　3、喝酒比赛，美女爱英雄，英雄皆海量。谁在规定时间内喝一杯扎啤，海量，将获得一支特权玫瑰，你可以把玫瑰送给在场的任何一个女孩。

　　4、剩下的钥匙，有百宝箱等着你开启，看看情场失意的你，更有什么幸运在等着你?

　　5、商场助您相亲：相亲人员报名采用表格的形式，填写相亲会报名表;工作人员将填写的.报名表登记到制作的相亲人员报名卡片中进行现场张贴;

　　活动阶段：

　　第一阶段：报名阶段 11月1日-11月10日

　　有意向的人员可以到xxx总服务台、世纪泰华广场总服务台、赛诺超市服务台报名;

　　第二阶段：相亲阶段

　　11月11日，在xxx举行大型的乡亲大会，由公司人员将报名人员名单进行制作。

活动策划 篇6

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的'内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表