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活动策划
更新时间:2024-02-20 09:15:11
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活动策划

活动策划 篇1

  活动目的:

  1、通过系列活动,激发学生读《三国演义》的热情,掌握阅读名著的基本方法,培养良好的阅读习惯。

  2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。

  3、促进学生综合素质的提高。

  活动准备:

  每人读《三国演义》。

  活动过程:

  活动之一:整体梳理

  目的:利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识,既方便快捷又利于激发兴趣,同时在调查中培养了与人交往的能力。

  课前活动:以个人或小组为单位,调查家长、老师或其他熟悉的人对《三国演义》的看法。

  调查问题参考:

  1、你读过《三国演义》吗?

  2、你认为这是一本怎样的书?能给我们简单介绍一下吗?

  3、书中哪个人物给你的印象最深?为什么?

  课上活动:

  1、交流调查情况,说说对《三国演义》的初步认识。

  2、教师对《三国演义》作个总的介绍。

  活动之二:我眼中的“三国”

  目的:

  1、通过读“三国”书、看“三国”电视、讲“三国”故事、评“三国”人物,激发读书热情,掌握读名著的基本方法,养成良好的读书习惯。

  2、通过讲“三国”故事,评“三国”人物,培养学生个性化读书,创造性读书的能力。

  课外活动:亲子共读、共看

  每天读两个故事,与父母边看边交流。

  课内活动:师生共读

  1、制定班级、个人读《三国演义》的计划。

  2、每天午读课与老师、同学交流。

  交流内容:

  从(故事)看(人物)

  (学生带着自己的理解讲故事,带着自己的情感评人物,这是语言的再创造,是认识的再创造。)

  3、我眼中的“三国”。

  话题一:我眼中的(人物)

  (从多个故事中综合地评论一个人物)

  话题二:我看(故事)

  (从一个故事中评多个人物)

  学生从上述两个话题中选择一个话题,先作准备,再进行演讲。

  活动之三:有关“三国”的成语、歇后语

  目的:更全面地了解“三国”,进一步激发读书热情。

  1、主要内容填空:

  (1)、三国是指()的`()国、()的()国、()的()国。

  (2)、各写出三国的三名主要大将。

  (3)写出“三国”三十六计中的三计。

  2、填写与《三国演义》有关的典故里的人名。

  七擒七纵()望梅止渴()三顾茅庐()

  刮骨疗毒()初出茅庐()断头将军()

  乐不思蜀()画饼充饥()一身是胆()

  大器晚成()赔了夫人又折兵()割发代首()

  3、根据破折号前面的意思,写出歇后语后面的内容。

  周瑜打黄盖——诸葛亮借东风——

  张飞穿针——张飞扔鸡毛——

  蒋干过江———诸葛亮的锦囊——

  草船借箭——关公失荆州——

  身在曹营心在汉——司马夸诸葛——

  徐庶进曹营——司马昭之心——

  阿斗的江山——看三国掉眼泪——

  4、《三国演义》中留给你印象最深的人物是谁?他有什么特点?请你结合故事简单地评论一下。

  活动之四:有关“三国”的课本剧表演

  《三顾茅庐》表演

  《草船借箭》表演

活动策划 篇2

  一、活动名称

  《礼仪之花在幼儿园绽放》

  二、活动目标

  在第xx个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

  三、活动时间

  20xx月xx日-xx月xx日

  四、活动过程

  第一阶段:以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

  1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

  2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子),自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节。

  备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

  第二阶段:开场音乐《我爱米兰》

  1、园长发言

  2、幼儿编演舞蹈《教师节》

  3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的'照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

  4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

  5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

  6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

  7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

  8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

  9、幼儿合唱《老师,您好》

活动策划 篇3

  一、 活动名称:网兜网内部活动趣味运动会

  二、 活动时间:待定

  三、 活动地点:第二体育场排球场东边

  四、 活动参加对象:网兜网主站所有成员&论坛成员

  六、 活动人员分工安排:

  七、活动流程:

  1. 网兜站长讲话,宣布本次趣味运动会开始。

  2绑腿接力赛(10m线)

  游戏规则:

  1 两人一组。四人一队。三队同时进行。共十二人

  2. 用条幅把两同学的腿绑在一块,各组同时从10米(估摸一下距离、用粉笔做一下标记)线的一边出发,(同时开始计时时间:一分钟)走到另一边时端一杯水(水满杯)返回原地(两人必须同时端住杯子),把水杯放在地面上,每组的后两个同学,重复上面的做法,循序进行。。。。。。。。。最后把所有杯子的水倒在一起比较。。。。。

  3.谁最多的组奖励每人一个小礼物和棒棒糖,第二名只奖励棒棒糖。最后一名推选一人接受惩罚魔盒的惩罚。

  道具:绑腿的条幅、水、纸杯、大杯子、粉笔、手机计时、小礼物、棒棒糖、惩罚魔盒

  3 一分钟走平衡木

  参加者:全体成员

  游戏规则:

  根据人数分成四组或者三组。通过场地上的平衡木。主持人记时间,每个组一分钟能够不掉下来走过多少人,掉下来的不算。一分钟通过最多的人的组为第一名,奖励棒棒糖一根,通过最少的人的一组,推荐一人接受惩罚或者表演节目

  4心口不一

  游戏规则:

  1.选21人,分三组。每7人围成一个圈。 2.主持人说一些动作(有纸条),每组的人要做出相反的动作。比如:主持人说向左转时他就要向右转。(举左手、睁眼、抬右腿、望向左边的人。。。。。。。。。。。)

  3.做错两次的就要接受惩罚啦。接受完惩罚就可以退场了。剩下的继续游戏。到剩下的人少于半数时停止游戏。

  4 剩下人数最多的一组每人奖励一个小礼物加一支棒棒糖。第二名的.组员只有棒棒糖。最后一名没有奖励。(综合部负责统计做错次数)

  5五毛和一块

  人员:一定要有男有女,比例不限 规则如下:

  在游戏中,男生就是五毛钱,女生则是一块钱。游戏开始前,大家全站在一起,主持人站边上。主持人宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),主持人一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三女一男或七男或一女五男之类的小团队。(没有组成任何团队的人要接受惩罚,具体受罚方式为:推举一人接受惩罚,也可以石头剪子布决定谁接受惩罚。) (玩个5、6圈就差不多了)

  6趣味投篮比赛

  游戏规则:

  按人数平均分成四组,有男有女,平均分组,分别投篮。男生站在三分线上,女生站在罚球线上,定点投篮。前面的队员投篮结束后快速把球传给下一名队员。在规定的时间内(一分钟内)哪一组命中率最高胜出,奖励棒棒糖一根。

  八 工作总结

  办公室与综合部成员负责把物品搬回网站。办公室负责把物品收拾好。

活动策划 篇4

  一、活动名称:

  未来企业家协会换届

  二、活动主题:

  新的主人,新的开始

  三、活动背景

  一年的时间过去了,协会面临换届。一年下来,干事在工作中不断得到锻炼,积累了不少的经验,以此同时,协会外的很多人通过参与协会活动,也对协会有了一定的了解。在协会换届时候,我们需要补充新的能源,注入新的活力。

  四、活动目的与意义

  为了更好地落实协会换届工作,挑选出优秀的接班人出任协会理事会及各职能部门的位置,不断为协会补充新生力量,使协会继续向前大步前进。现制订此换届策划书,以求换届工作能够依规顺利完成。

  五、参与对象

  华中农业大学全体学生

  六、活动时间

  20xx年5月8日——20xx年5月29日

  七、活动地点

  八、前期准备

  (一)前期宣传

  Ⅰ、时间:

  20xx年5月9日至5月16日

  Ⅱ、责任部门:

  宣传部

  Ⅲ、内容:

  1、在5月7号之前做好宣传需要的海报,以及报名表格。

  2、在网络平台上发布换届消息。

  3、安排好摆点宣传报名事宜。

  (二)活动准备

  Ⅰ、时间:

  20xx年5月8日前准备完毕。

  Ⅲ、内容

  1、面试官的选出,由原部长级以上人员担任

  2、场地申请准备:由活动部负责申请教室、活动室

  3、人员通知:由秘书处负责通知所有的面试报名人员

  4、根据交报名表顺序给参加面试人员编号(倪丽兰负责)

  Ⅳ、注意事项

  1、确保地点可以准时正常使用

  2、面试时间的现场控制

  九、活动流程

  (一)现场面试环节

  Ⅰ、时间

  5月18日8:00—22:00

  Ⅱ、地点

  社联活动室一、二

  Ⅲ、注意事项:

  1、时间控制,每个面试者不超过10分钟

  2、我们提的问题最起码自己要有答案,而且是好的答案

  3、不要抢问

  4、提问最好循序渐进,不要零散地想到什么问什么

  5、人手一份评分表,每一个面试者到位后,记下他的名字,经过第一轮问答后用简短的语句写下对他的评价(如文静、活泼等等)

  6、面试时间通知拉开梯度,避免等太久

  (二)无领导小组环节

  Ⅰ、时间

  5月21日8:00—17:00

  Ⅱ、地点

  社联活动室一、二

  Ⅲ、面试流程

  1、分组方式:4~6名一组,男女组合(根据第一轮面试后对面试者的观察来分组,每组由各种性格的人组成)

  2、共4组,每组分别由2~3个委员观察,委员之间可以轮流换组

  3、5分钟审题思考+2*n分钟立场陈述+15分钟讨论+5分钟小组观点陈诉(可根据人数微调时间)

  4、观察可以从以下几个方面进行:

  ——每个人提出了哪些观点?

  ——当别人的观点与自己的观点不符时是怎样处理的?

  ——被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的?

  ——被评价者是怎样处理与他人的关系的?是否善于赢得他人的支持?

  ——是否善于倾听别人的意见,是否一味只顾自己讲或常常打断别人的.讲话?

  ——每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何?语调、语速及手势是否得体?

  综合分析20分:

  思路清晰;善于抓住问题的关键;分析问题深入全面;能有效、准确地把握和综合别人的观点。

  组织协调20分:

  在讨论中能够求同存异;能够引导小组讨论方向、把握小组讨论进程、恰当的引导小组做好任务之间衔接以及各个程序之间的转换;能够设法平息成员间的争议,推动小组形成一致的意见。

  人际沟通20分:

  能够耐心倾听;理解他人的情绪和观点;有策略地与他人沟通;态度和方式得体。

  情绪稳定性20分:

  面对压力和冲突时,能够沉着冷静、自我控制、积极应对。

  言语表达15分:

  能够清晰地表达自己的观点和思想;语言生动流畅,能够有效影响他人。

  举止仪表5分:

  穿着自然得体,言谈举止表现出良好的素养。

  (三)情景面试

  Ⅰ、时间

  5月28日8:00—17:00

  Ⅱ、地点

  三教某教室

  Ⅲ、流程

  1、5月15日向晋级人员分派题目,一周时间准备,面试人员于5月27日晚10点前向倪丽兰汇报题目完成情况,倪丽兰向其他部门反馈。

  2、所有题目均为开放性的,面试人员可以通过各种途径学习,但面试官需注意辨别是否为抄袭。参加面试人员可以向现任部长索要相关协会资料,若部长处没有,请部长向其他部门索取并交给面试人员,请勿推卸。所有索要情况,请如实登记,并于5月27日交给倪丽兰汇总。

  3、面试同一部门的为一组,抽签决定顺序。

活动策划 篇5

  一、活动背景及目的

  随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。

  我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。

  二、活动时间及地点

  20xx年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。

  三、承办单位

  合肥学院共青团理论研究会

  四、调查对象

  合肥学院在读的所有学生

  五、调查方式

  原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。

  六、活动资金

  1)调查问卷打印费约50。00元;

  2)相关资料收集与整理费约10。00元;

  3)展板、海报等宣传材料制作费用约10。00元;

  4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10。00元。

  七、具体安排

  1)前期准备阶段3月9日-3月15日

  a、3月9日-3月14日监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。

  b、3月9日-3月12日组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

  c、3月11日-3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。

  2)问卷调查阶段3月16日-3月20日

  a、成立临时问卷调查小组:

  大一组组长:尹小委(外联部部长)

  大二组组长:陈雷(副会长)

  大三组组长:李红(副会长)

  大四组组长:郭方(会长)

  b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等)

  c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)

  3)统计分析阶段3月21日-3月27日

  a、3月21日-3月22日由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的`数据比例统计。

  b、3月23日-3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

  c、3月26日-3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。

  4)后期宣传阶段3月28日-4月3日

  a、3月30日-4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。

  b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。

  c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

  d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

  5)总结经验阶段4月4日-4月6日

  a、总结活动中好的经验和方法,分析找出不足之处,并探讨解决办法。

活动策划 篇6

  一、 活动目的

  弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化雷锋精神。对小朋友们进行雷锋精神的宣传,学习雷锋精神。

  二、 活动主题

  弘扬雷锋精神,服务他人,奉献社会

  三 、活动时间

  20xx年xx月xx日

  四 、活动地点

  崇左市卜利小学

  五 、主办方与承办方

  广西民族师范学院院团委

  广西民族师范学院志愿者服务队

  六 、活动对象

  卜利小学全体学生

  七 、活动流程

  1、 参加活动人员要准时在8点半到达校门口集合,集体出发。(集合吧不是集体,看好细节,活动应该提前报名,收集好名单,分组。小学一年级有两个班,其他年级只有一个班,共七个班,因此可以分八组。)

  2、 公关部的成员组织各班开展以“学习雷锋精神”为主题的班会,向大家宣传雷锋精神,学习雷锋精神。(一个部门不可能

  够全部八个班,人员安排需要细致周到,切实可行才行) 主题班会的开展流程:秘书部收集好雷锋精神的资料;由公关部的成员对小朋友们讲述雷锋的事迹、精神;教导他们背雷锋的名言、读雷锋的日记;倡导他们学会为身边的人做好每一件事。

  3、 组织部的成员把参加活动的人员分好小组,然后各小组组织各班出一次关于雷锋精神的板报,主要是宣传雷锋精神、学习雷锋精神、雷锋的事迹等。(人员安排太笼统,分工不明确,有点泛泛其谈,要有具体人员安排分工单位,到底以部门为分,还是重新分组,每一组对位哪个班必须要具体,这很重要)

  4、 指导他们学习雷锋精神要从自我做起,从身边的小事做起。 开展“互帮互助”活动,互相帮助。 举办一个“雷锋事迹我知道“的活动,让小朋友积极的发言关于雷锋的事迹,并给予他们奖励。(也可以每个部门自己亲手自作一些工艺品作奖励)

  5、 活动结束,与他们合影留念。(从你内容,可以见两点内容,一个是班会,一个是板报,这两者是一节课完成呢,还是要花多少时间?还有是否有课外实践课,或者别的项目充实内容,最好一个上午几节课或者一个下午)

  八 、工作安排

  1、 秘书部做好签到表,并收集一些关于雷锋的精神和事迹。

  2、 组织部购买好活动的`奖品。(笔、笔记本、转笔刀等)(购买东西一般都是组织部和秘书部一起)

  3、 宣传部和文艺部的成员分好组数(每组3~4人)辅助各班进行板报的宣传。

  4、 记者部做好活动的拍照工作及后期照片方面的宣传。

  5、 其余各部门、各成员分别分配到各个活动中,辅助服务队成员以便活动的顺利进行。

  6、 秘书部的成员要在各项活动的进行过程中及时记录,便于工作结束后的总结。

  7、 活动结束,各部门写好活动总结。(邀请有其他协会,必须有相应的部门去外联,一般是公关部或者理事会去联系,确定对方人数,一般可以独立做一组或者机组,还有就是外出活动一定要设立安全小组。)

  九 、经费明细

  xxx

  十 、注意事项

  1、 参加活动人员一定要准时参加活动,因有事不能参加者,要提前告知负责人。

  2、 要佩戴队牌,穿队服。

  3、 活动过程中要严格遵守纪律。 在指导小朋友的过程中要有耐心。 其他协会的成员要严格遵守纪律,不能按自己的想法做事,要团结一致,协助活动的顺利进行。

活动策划 篇7

  为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际,本班暑假社会实践活动安排如下:

  一、活动目的

  本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨,引导学生积极投身综合实践活动,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为服务社会做出贡献。

  二、活动主题

  实践科学发展,主动服务社会。

  三、活动内容

  1、开展“家乡文化大搜索活动”

  学生可以走进乡村,了解故乡文化,可以搜集家乡的民俗,村名的由来,有关地名的传说,家乡的.自然风光,民族风情,家乡的变化等等。

  2、进行爱国主义教育

  学唱1—2首爱国主义歌曲,开学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或观看1—2部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运比赛,为我国的奥运运动员加油。

  3、学技能

  家庭“有耕田”的学生,跟随父母参加劳动,学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生,以“今天,我当一名义务打工者”为主题,通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,学学手艺、学学经营之道。

  4、锻炼服务意识

  积极参与社区活动,如贴宣传画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。

  四、活动方式

  在班主任指导要求下,家长的积极参与和配合下,自主开展活动。

  五、有关要求

  1、注意安全

  安全是活动的保障。假期组织活动,一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位,尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,计划才能顺利开展。

  2、准备充分

  把活动的每个细节都考虑在先,设想各种可能出现的情况,可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线。

  3、注重形象

  外出活动,要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥,分工合作,爱护公物,注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采,展现德馨园小学少先队员的风采。