活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　“我放你猜，我唱你接”

　　二、活动背景：

　　为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的 风采和良好积极向上的精神风貌；增进全院同学之间的团结和友谊。而且大学之中学习氛围浓厚，同学们大都忙于学业。而在这忙碌的学习生活中，我们不妨在闲暇之余一起玩儿，一起笑。考虑到大学生对音乐和电影的独有偏爱，特此举办此次“影视大爆炸”活动。

　　三、活动目的：

　　大学校园各色文化纷呈，举办此活动可以丰富大学生活，活跃校园文化氛围；此活动可以缓解同学们的学习压力，使他们劳结合，乐于学习，感情是需要培养的，举办此活动可以促进学生与学生之间的感情交流，大学生爱好广泛，兴趣各异，举办此活动可以为有此爱好或特长的同学提供展示自己的舞台。

　　四、活动意义：

　　《影视大爆炸》兼具娱乐性和益智性，结合了大学生最喜爱的娱乐方式——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，节目选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲及影视歌曲，通过设计唱歌游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出，唱对歌词最多的参赛者，就是当场比赛的冠军。《影视大爆炸》并非以考验参与者演唱水准为终极目的，而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式，来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。

　　五、活动对象：

　　苏州科技学院全体学生

　　六、活动时间：12月6号

　　七、活动地点：阶梯教室

　　八、活动宣传：

　　1、系宣传部制作海报，为“影视大爆炸”大赛宣传做好宣传。

　　2、在比赛前以摆台的.形式公布比赛时间、地点以及规则。

　　3、活动前3天到各班宣传及发宣传单

　　九、参赛方式：

　　1、报名地点：食堂门口

　　2、报名要求： ①本次活动采用两个人一组报名参赛的方式。 ②需在报名时填写本人详细联系资料。

　　十、活动规则策划：

　　第一轮：我爱猜歌名： 所有选手分多组，每组两人，共分为三轮，轮流作答，由电脑随机播放一段音乐，需选手在5秒内说出歌名，然后由主持人判断是否为正确答案，工作人员相应计分。本活动实行积分制，猜对一次即可获得5分，猜错不计分。每轮每组一次机会，每轮的歌曲难度依次上升，三轮完成后，累计小组得分。 第二轮：“我爱接歌词” 首先由工作人员放一段歌曲，之后参赛者根据大屏幕上空缺的歌词段，需在音乐结束后唱出歌词。本活动实行积分制，每一组接一首歌的三句话，每句5分， 每组选手轮流作答，各有一次机会，共两轮，第二轮比第一轮难度有所上升。两轮音乐后累计小组得分。 第三轮：影视大PK 本环节共一轮，由工作人员放一小段影视片段，之后每一组参赛者需在10秒时间内猜出该片段的电影名称。若回答正确，得10分，回答错误不计分，每组轮流作答。

　　十一、活动流程：

　　第一项：主持人登台，宣读活动规则及注意事项

　　第二项：主持人宣布活动正式开始

　　第三项：活动环节 1、“我爱猜歌名” 2、“我爱记歌词” 3、“影视大PK ”

　　第四项：评委总和计算分数第五项：主持人宣布得分，并为选手颁奖第六项：活动结束，选手及观众依次退场

　　十二、奖品设置： 一等奖：饮料一箱 二等奖：龙猫暖手宝 三等奖：礼盒瑞士糖

　　十三、注意事项：

　　1、宣传工作要到位

　　2、主持人注意活跃现场气氛

　　3、派学生会负责维持场地秩序

　　4、活动结束由学生会成员打扫场地卫生

　　十四、活动前准备工作

　　1、在活动开始前需准备大量歌曲、影视片段。

　　2、若活动氛围过于活跃，工作人员需维持秩序。

　　3、工作人员不得徇私或协助参赛者舞弊。

　　4、注意，不允许参赛者使用百度、微信等第三方软件。

　　十五、主办组织

　　电子院文艺部及电子院外联部 活动最终解释权归苏州科技学院江枫校区电子院学生会所有

活动策划 篇2

　　讲课时间：20xx、03、03 中午12：30——14：00

　　参加对象：辅导网下面集体园的年级组长和教研组长

　　主讲者：LZ

　　主讲内容：如何进行年级组活动案例策划

　　活动准备：精心制作讲课稿、A4纸若干张

　　活动流程：

　　辅导网负责人引言——主讲者导语——进行讲课——学习者现场策划——辅导网负责人简单小结

　　附：讲课提纲

　　1、了解什么是案例？

　　案例是事件，是对一个实际情境的描述。案例讲述的应该是一个一个的故事，叙述的是故事产生、发展的历程，是对事物或现象的动态性的把握。（摘录）

　　主讲者：针对我们今天需要学习的内容来说，也就是说我们要对将要开展的年级组活动进行具体事件的描述，通俗地说也就是要把将要做的事情详细地预设好，预设的时候要讲清楚什么事？怎么做？为什么要这样做？什么时候做？等等内容。

　　案例是含有问题或疑难情境在内的事件。事件只是案例的必要条件，而不是充足条件，换句话说，事件还只是案例的基本素材，并不是说所有的事件都可以成为案例，能够称之为案例的事件，必须要包含有问题在内，并且也可能包含有解决这些问题的方法。（摘录）

　　主讲者：从这句话里可以想到，我们在组织策划年级组活动的时候，就应该考虑到什么样的内容适合年级组进行研讨与学习，所选择的事件应该具有研讨与讨论的价值或具有典型性的事例。在策划的时候要说清楚解决的方法。

　　2、选择年级组活动内容的依据？

　　选择年级组活动依据应该有两个，首先应该是以幼儿园制订的大的教研工作计划为依据，我们年级组就应该根据园制订的教育教学以及管理目标与重点来确定相适应的内容，是有计划有目的的活动。比如从上学期开始区教研室的教研动向是以语言领域为重要的研究领域，所以各个幼儿园的大教研组以区教研室的要求与内容确立本幼儿园教研内容以及重点，就这样从上而下，从区到园再到组，进行有组织有计划的教研活动。

　　我们选择年级组活动内容的第二个依据就是根据年级组组内教师的实际情况确定活动内容与活动方式。比如，年级组的某一组员需要进行一个围绕语言领域“故事教学”的公开教学，为了集大家的智慧，让公开教学达到更好的教学效果，年级组成员有责任一起出谋划策，在年级组长的引领下确定一个或几个中心的内容进行研讨，比如怎样进行教学活动的导入、怎样在教学活动中进行有效的师生互动呀等等问题进行研讨，根据这个实际情况就产生了年级组活动的内容。

　　3、怎样撰写年级组活动案例？

　　在确定了要开展的活动内容后，教研组长或年级组长就需要撰写具体的活动方案。这个方案是你将要实施的活动计划，需要让他人同过你策划的方案了解你将要开展的活动的内容、目标、时间、组织方式、主要解决的问题等等内容，所以你在撰写活动策划案例的时候一定要包括以下几个内容：（1）活动内容、（2）活动时间、（3）活动地点、（4）参加对象、（5）活动准备、（6）活动目标、（7）组织形式、（8）活动背景、（9）活动流程

　　以上是最基本的格式，无论书写什么具体的活动计划，都应该包括这些最基本的要素。在以上的'9个要素中，我们应该把活动背景、活动过程详细描述。从活动背景这个内容里可以让大家看到策划者的对本次活动的思想与观念，让大家明白策划者的动机以及活动的由来。以一个教研策划案例：“换一种视角看教研”案例策划为例：

　　活动背景：

　　一直以来教研大组在创新教研形式上花了很多的功夫，主要是为了激发教师参与教研活动的积极性，应该来说也是取得了很好的效果，每一次教研活动教师们都很期待，也能够认真准备好相关的研讨材料。但由于教研时间的有限，参加教研活动的人数又较多，常常没有机会让每一位教师都能够在教研活动中畅所欲言。如何为每一位教师提供一个人人参与的平台，使每一位教师都能够有机会表述自己的观点和看法，成了我一直在思考的问题。当我看到网络中关于博客的信息时，不禁眼睛一亮，教研组为什么不可以建一个博客呢，教研活动完全可以从现场转移到网络中来，换一个角度看教研，我忽然发现了一块美丽的天地。

　　活动目的：

　　在教研组层面推出团队“教研博客”，倡导教学与博客的结合，充分发挥博客在教育教学上的内在潜能。旨在通过Blog这个网络平台，展现幼儿园先进的教学理念，展现教研组团队进取、合作、团结的氛围，促进教师们教育智慧的交流与互动，使每一位教师都能够在博客这个平台上留下自己的思考和想法。

　　写完你的活动背景与目的，还有一个应该详写的内容就是活动的过程，也就是说明你是怎样组织这个活动的具体内容。

活动策划 篇3

　　一、活动宗旨

　　全面贯彻教育方针,强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，特主办此活动。

　　二、比赛主题

　　中国梦，我的`梦。

　　三、比赛形式

　　绘画、书法每班选3—4人到学校阶梯教室参加比赛。

　　四、活动要求

　　1、作品内容：主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，要体现热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、热爱自然、热爱生活。

　　2、作品规格：作品要有合肥晚报纸1/2大小。

　　3、活动时间：各班宣传发动;9月20至28日，参赛学生创作作品并以班为单位上交美术组，上交时请注明作者姓名、班级及作品名称;9月30日优秀作品展出。

　　4、比赛时间：9月29日下午第二节和第三节课。

　　5、奖励办法：选出一、二等奖若干，并颁发奖状。

活动策划 篇4

　　活动宗旨：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。

　　比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

　　参赛对象：xx学院全体学生

　　参赛方式：各院(系)选出三人的代表队参赛

　　参赛形式：19支代表队进行现场答辩;

　　比赛程序

　　一、比赛开始

　　(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3)

　　(1)必答题环节——步步为营

　　共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的`顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。

　　(2)抢答题环节——我们都是快枪手

　　此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

　　二、比赛结束

　　若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

　　三、颁奖

　　主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

　　四、抽奖

　　由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

　　五、主持人宣布活动结束。

　　六、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

　　奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

　　奖品如下：

　　一等奖(一队)：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子;

　　二等奖(一队)：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品;

　　三等奖(一队)：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶;

　　优胜奖(四队)：获得优胜奖奖状 。

　　七、费用合计

　　1、毯子一个150元(3套450元)

　　2、一套洗漱用品80元( 3套240元)

　　3、洗发水一瓶30元

　　4、4个奖状100元

　　合计：820元整

活动策划 篇5

　　活动目的：

　　良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用，因此，通过同学们对本校环境问题的切身感知，自觉维护美丽校园的干净整洁，并且呼吁更多的志愿者参与其中，为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量。

　　活动内容：

　　星期六上午10:00~12:00，我们班级所有成员分成4个小组，并分别分配校内的一块区域，组织在校园里捡垃圾，由班级成员每人带一个平时闲置的袋子去装垃圾，省去采购袋子的费用，在清理垃圾的闲暇之余，向路过的同学们分发一些有关环保的传单，宣扬环境保护的重要性和必要性。通过集体捡垃圾活动，使校园变得更加整洁，并且增强同学们的环保意识。保持校园清洁，是我们学校所有人的义务，我们要从我做起，爱护我们的校园。

　　活动意义：

　　（1）通过亲身的社会经历，感受文明带给我们的快乐，让自己逐渐培养讲文明的良好风尚，增强文明卫生的意识。

　　（2）活动需要同学间的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。

　　（3）在活动过程中进行活动文明的思想教育，寓教于实践中，让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要。

　　（4）这次活动能给同学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。

　　（4）当我们在切身体验劳动时，我们才更进一步地融会了劳动最光荣这句话的精髓。

　　实施方案：

　　一、主要流程：

　　1、召开班级会议探讨活动地点及活动时间，并形成初步方案，确定活动具体方案，并完成策划书

　　2、联系合作部门商讨借工具

　　4、再一次召开班级会议，交流讨论活动注意事项

　　5、各小组召开小组会，宣传活动方案，并分配活动任务,及注意事项

　　6、正式组织开展活动

　　7、最后召开班级会议，交流总结活动感想

　　二、活动前准备：

　　1、由每个小组上传此次活动的宣传标语，并由负责人择优选用

　　2、由每个小组自创自己组内的口号

　　3、收集齐清扫工具

　　3、征集校园不文明行为图片或手绘漫画作品

　　4、由负责人定制宣传条幅

　　5、区域划分：

　　三、正式活动：

　　1、10:00所有同学到达******集合，活动负责人员组织，强调活动注意事项

　　2、10:30活动正式开始。

　　1）以宿舍为单位将同学分为五个组，宿舍长为组长，各小组分散按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对校园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶，废旧电池）进行垃圾分类

　　2）在学生密集固定区域，如食堂，教学楼，体育馆，向广大同学宣传环保知识，加强学生环保意识；

　　3、11:30参加活动的全体成员到*****集合，各组整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，依据具体表现评选出优秀小组和先进个人，予以适当奖励； 4、12:00活动结束。

　　四、注意事项：

　　1、各负责人应加强沟通，协同工作；

　　2、天气温差较大，注意增减衣物，预防感冒；

　　3、注意队伍整齐，确保人员安全；

　　4、每人事先准备一装垃圾的小袋，以备装垃圾用。

　　5、准时集中出发，期间注意安全，尽量不要与大伙散开。

　　6、本着安全第一和保护环境的'原则开展活动。

　　7、活动过程中注意过往车辆和行人。

　　8、如遇有人乱扔垃圾、烟蒂等，友善的劝阻，务必谨慎处理，以免引起冲突

　　9、本着从我做起的原则，以实际行动来告知保护环境，不乱丢垃圾

　　10、期间会注意大家的到场情况。即开始与结束时均会签到，记录到场学生姓名。切记，不可中途离开！

　　成员分工：

　　1.由班长负责准备场地的划分。

　　2.生活委员负责场地的考察。

　　3.团支书和生活委员负责准备一些大垃圾袋。

　　4.文体委员负责人员签到和组织工作。

　　5.团支书负责垃圾的分类

　　6.体育委员负责垃圾的运送。

　　预期效果：

　　（1）大家将会意识到环境的重要性，爱护自己的家园，保卫自己的家。

　　（2）我们生活的学校，会因此而更加美丽

　　（3）同学们之间的感情会因此而更加深厚，更加有利于团结班集体的建设

　　（4）这次活动能给同学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。

　　（5）同学们会从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，共同为建设更美丽文明的学校而奋斗

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　现在我班的同学所参与的活动基本上是以寝室为单位，并且活动也日渐减少，缺少与其他的同学交流互相了解的机会，自己干自己的事情。长久这样下去，我们班级的凝聚力和集体意识必然会下降，我们不能这样下去!时间匆匆流逝，大学的生活变得越来越紧张，在一起的机会肯定会越来越少。就像大家刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然地一步步踏进，坚定地一步步前行。班级是我们的另一个港湾，大家肩并肩，一起大步向前走。

　　二、活动时间、地点以及参与人员

　　活动时间：20xx年3月7日

　　活动地点：理科楼5楼509教室

　　参与人员：xx级化学教育四班全体同学

　　三、承办单位：

　　xx学院化工系化学四班团支部

　　xx学院化工系化学四班班委会

　　四、活动安排

　　1.主持人说开场白

　　2.各个寝室纷纷上台表演小品，相声，唱歌等等

　　3.游戏时间“默契大考验”，“谁是卧底”

　　4.男生的.表演时间

　　5.主持人结束语

　　五、活动意义

　　“3.7女生节”活动丰富本班文化生活，使本班本学期的文化活动迈出第一步，更为了给同学们带来一次放松心情、增加团队凝聚力和走向自我超越的契机，使本班的凝聚力、亲和力、行动力大大增加。同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，改善同学之间的关系，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供机会，促使我们化学教育四班能成为一个更具有凝聚力的大家庭。

活动策划 篇7

　　【活动主题】：“零距离接触心与心的交流”

　　【活动时间】：5月某日

　　【活动地点】：教学楼材料0909班

　　【活动组织者】：材料0909班团支部

　　【活动参与者】：材料0909班全体同学

　　【活动目的】：

　　1、加强师生间的沟通

　　2、增强同学们对该专业的认识

　　3、使同学们调整心态面对未来

　　4、学习理论知识，充满信心，努力学习

　　【活动流程】：

　　早期:a.联系同学们,并收同学们的'个人资料（并打印出资料）。

　　b．确定合适的主持人。

　　中期:a.布置会场并搞好后勤工作（教室干净、整洁。水、水杯）。

　　b.全体同学到场，主持人致前言。

　　c.班主任致词。

　　d.在主持人的引领下，同学们按学号进入位置

　　e.面对面活动时间控制在（待定）内

　　后期：a团支部做书面活动总结。

　　B主持人宣布“师生面对面交流会”圆满结束

　　【经费预算】：全班所有人的资料电子稿各一份，活动流程（打印费需15元）一次性纸杯

　　【注意事项】:

　　a.主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制.

　　b.落实策划书中几点尚未确定的事宜.

　　c.工作人员维持好现场秩序

　　【预期效果】：

　　1、使师生间有了更多沟通，拉进了师生的距离。

　　2、对未来及自己所学的专业有了更加充分的认识

　　3、取得预期的效果

　　这次师生交流会上，虽因时间有限只解决了同学们的学习和生活上的部分疑难问题，但好的开始是成功的一半，有了这次交流会的工作经验教训，以后的交流会会办得更加出色。并且，这次交流会大大拉近了师生之间的关系，让同学们再一次体会到了行政法学院作为一个大家庭的温暖。在这次交流会的正确引导下，同学们在生活旅途上将会少走一些弯路，在学业征途上将会更加顺利。

活动策划 篇8

　　彭山社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。

　　一、活动主题：

　　20xx年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。

　　二、活动目的：

　　面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月---6月

　　四、组织单位：

　　彭山社区 彭山社区助理 杨家山社区助理

　　五、活动对象：

　　彭山社区全体成员以及所有志愿者

　　六、活动内容：

　　彭山社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的.生活中。

　　七、具体安排：

　　1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。

　　2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情

　　3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。

　　4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。