活动策划 篇1

　　一、活动目的:

　　通过此次烛光晚会活动，丰富校园文化氛围，提高社团与社团之间的凝聚力和号召力，加强协会间的交流，增加各协会会员之间的沟通，有利于社团联合会内部建设的完善，促使新学期协会工作顺利进行。

　　二、活动主题:

　　烛光闪耀心语飞扬

　　三、活动时间:

　　4月18日晚上7:30到9:30

　　四、活动地点:

　　北校区新体育场西侧小篮球场

　　五、参加人员:

　　各协会所有成员及在校学生均可参加

　　六、活动内容:

　　(一)场地布置:工作人员提早将蜡烛点燃，在地上围成圆形和心形灯展，用气球在旁边点缀。并需要桌子一张、椅子若干、音响两个。

　　(二)活动环节:1、由各协会出宣传板并提前两天出贴出宣传2、本次活动中节目表演和游戏互动交叉进行

　　(三)本次活动将有八个协会共同出节目，有曲艺协会的<楼台会>、双节棍协会的<沙龙之舞>、演讲与口才协会<青春诵歌>、武术协会<武术表演>等;由四个协会将用他们协会的'文化装饰会场，如茶学社的茶艺、书画协会的书法展示、剪纸协会绘声绘色的剪纸等。

　　(四)本次活动的形式类似于大型的团组织生活，气氛温馨而活跃。活动将请大学生社团联合会各协会主要负责人参加，可增加各协会人员和文化的交流。

　　七、活动自评:

　　本次活动由大学生社团联合会和笛箫口琴协会主办，在校学生均可参加，宣传力度较强，影响范围较大。此活动既可以加强各社团之间的交流与协作，活跃社团氛围，又能达到会员沟通交流，扩大协会影响力的目的，更能在广大学生中引起较大反应。

　　活动主办:大学生社团联合会

　　承办:笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等

活动策划 篇2

　　一、活动背景：

　　为继承传统和弘扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神与传统美德，本学期我班青年志愿者协会在校青志协及院党委及团委的正确指引下，总结经验，吸取教训，全面推进志愿服务项目的建设，为我院校园文化的健康蓬勃发展注入新鲜的血液。

　　二、活动目的

　　为了培养同学们奉献友爱的`精神，助人为乐，将自己本身投入到社会中去，积极帮助身边有需要的人们。微笑服务，不仅是实际的帮助解决人们的问题，也是将如太阳般的温暖送到每个人的心中，表现大学生的热情与友爱精神。

　　三、活动主题：微笑换零，我们在您身边

　　四、活动方式：在公交车站帮助人们换零钱

　　五、活动时间：xx年11月27日上午

　　六、活动地点：学校附近三个公交车站

　　七、前期准备：

　　1、11月23日（星期二）晚召开班会,具体讨论策划此次活动的安排.人员分配的问题,各班干部明确自己的任务,将全体同学进行分组并明确每组的小组长.

　　2、11月24日（星期三）召开班会，宣布此次的活动安排、人员分组及主要负责人。

　　3、11月26日（星期五）由青志协小组长收钱统一换好零钱。准备好活动需要的宣传用品。

　　八、活动流程：

　　1、11月27日早上七点50，全体同学在中球场集合，各小组长清点人数，汇报给组织委员。

　　2、各组在小组长的带领下至指定车站，活动正式开始

　　3、11点30分，活动结束，由各组小组长组织同学带回学校。

　　4。11点45分在中球场集合，班长进行活动总结并发表感言，整个活动时间为一上午。

　　九、人员安排：

　　总负责人：黄梅娟

　　组织：阮星、何秀兰

　　宣传：赵淑媛

　　后援：周梨花

　　注意事项：

　　1、 分组行走时注意交通安全，保持整体，不喧哗、大脑、嬉戏，尽量不掉队，并随时与小组长保持电话联系。

　　2、 微笑服务，注意举止，要表现大学生的良好素质

　　3、 换零过程中保管好钱财，辨别钱财真伪。

　　请各负责人各尽其职，本着对同学负责的态度，带领好本班同学。全体同学发扬团结友爱的精神，共同努力搞好这次活动。

活动策划 篇3

　　一、 活动目的

　　为了促进学风建设，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情，明确学习目标，端正学习态度，养成文明的学习、生活习惯，创建优良班风、学风、校风。

　　二、 活动主题

　　十二月为考风考纪建设月，本着以学校有关学风建设的文件精神为指导，以本科教学工作水评估指标为指针，以强化学生诚信考风意识为目的，以创造学生公平竞争的.考试环境为重点，按照跟进式教育的要求，贴进学生思想特点，努力实现学风考风的好转，营造良好、和谐的学习考试氛围。我系制定了“关于树立优良学风 加强考风考纪教育“的活动。

　　三、 参赛对象：化材院全体学生

　　四、 主办单位：化学与材料学院团委学生会

　　五、 活动时间：12月x日

　　六、 活动地点：

　　七、 具体流程：

　　1． 12月初，采取短信群发的方式，宣传教育学生诚信考试。同时召开全系学生大会、年极大会、学生骨干会议等，以弘扬诚信传统美德，严肃考风考纪，加深学生对诚信的理解，提高大学生对考风考纪的认识。

　　2． 12月中旬，各班召开已“树立优良学风 加强考风考纪教育”为主题的主题班会。认真学习学生手册，明确学风、考风要求。大力倡导全体同学在期末考试中做到：语言文明不说谎、学习用功不作弊；遵纪守法不违纪、遵守协议不违约。

　　3． 12月下旬，签定“诚信承诺书”。

　　4、学习部所有成员以及各班学习委员督促和帮助其他同学的复习工作。

　　八、注意事项

　　1、务必联系每班的学习委员到位并出席本次会议

　　2、学习部在会议前要把会议内容要准备充分

　　化材院团委学生会

　　20xx年xx月xx日

活动策划 篇4

　　活动内容：

　　通过德州学院各学院辩论队激烈角逐，不但使他们在比赛中提高了自己的语言表达能力，组织能力，而且加深了他们彼此间团结合作的精神，形成了严谨的思维模式。辩论赛历来的宗旨是“友谊第一，比赛第二”，通过这次比赛的机会给他们提供一个展示自己才华、挖掘自己潜力的舞台，而且能够加深各学院团队队友之间的友情和各学院之间的交流与联系，使各学院之间形成更亲密友好的合作关系。

　　创新之处：

　　抛弃了原本的呆板单调的辩题，融合了时代潮流，紧紧跟随社会发展的步伐，使辩题更加大众化，更易引起大家的共鸣与辩论过程中及结束后对当今社会各种社会现象的深思。不仅如此，我们还加强了演讲所占的比重，可以提高大学生的语言表达能力及语言组织能力。最后，增设搞笑辩论环节，使整个辩论赛的气氛更加活跃，使观众更易融入其中。

　　活动流程策划

　　1.（开场）主持人入场，致开场词。

　　2.（辩题）主持人介绍本场辩题，双方辩手入场。

　　3.（立场）主持人介绍双方辩手及其所持立场（原则上各方应有一位女辩手）。

　　4.（评委）主持人介绍评委成员和比赛规则。

　　5.（辩手）辩论正式开始，由正方开始，四位辩手依次进行自我介绍，每位辩手10秒，正方完成后由反方进行。（1分20秒）

　　6.（开篇）正方一辩开篇陈词，时间3分钟，反方一辩随后。

　　正方二辩陈词，时间3分钟，反方二辩随后。（12分钟）

　　7.（攻辩）正方二辩提问，反方任一位辩手应对，其余辩手可补充回答。攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共2分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒。随后反方二辩进行攻辩，正方任一位辩手应对，时间、规则相同。（5分钟）

　　8.（攻辩）正方三辩提问，反方任一位辩手应对，其余辩手可补充回答。随后反方三辩进行攻辩，正方任一位辩手应对。时间、规则同上。（5分钟）

　　9.（小结）正方任一位辩手进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间2分30秒，反方随后进行。（5分钟）

　　10.（辩论）双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各8分钟，由正方先发言。（16分钟）

　　11.（总结）正方四辩总结陈词，时间3分钟。（3分钟）

　　12.（总结）反方四辩总结陈词，时间3分钟。（3分钟）

　　13.（答问）评委提问：由专家评委向正反双方各提出一个问题（双方选手回答问题各2分钟），由双方四辩回答为主，其他选手可以补充，提问次序为：正、反。（4分钟）

　　14.（点评）专家评委对本场辩论进行点评（5分钟）。

　　15.（结果）大会主席宣布本场比赛各队的.表现情况及最佳辩手、优秀辩手结果。

　　16.(退场）本场比赛结束，双方辩手退场。

　　活动预期效果

　　通过这次活动，锻炼学生的语言表达能力，团队协作能力，增强他们的思维能力，使他们的综合素质得到进一步提高。培养大学生的独立思考意识和团队合作精神，展现我校大学生的精神风貌，促进广大青年学生健康成长。

　　活动安全预案与注意事项

　　提前做好所需设备的检查，并且组织好相关人员进行人员的统计，争取在第一时间联系到相关负责人及每一个参赛人员，避免意外情况的发生。

活动策划 篇5

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育游戏的快乐。

　　2、锻炼幼儿听口令跑的能力，让幼儿懂得遵守体育游戏规则。

　　活动准备

　　1.音乐：风

　　2.树叶的头饰若干。

　　声音

　　活动过程

　　一、导入

　　教师扮演风妈妈，幼儿扮演叶宝宝，一起欣赏儿歌《秋风吹》。

　　风妈妈请叶宝宝在指定的范围内（圆圈里）学小蝴蝶的样子飞一飞。

　　二、展开

　　1. 教师引出新游戏《风妈妈和叶宝宝》。

　　今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏，名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。

　　（1）教师教授儿歌：“叶宝宝，快站好，叫到谁，谁就跑。”

　　（2）讲述游戏规则：

　　风妈妈和叶宝宝一起念儿歌，念完后，风妈妈随意点几个小朋友的名字，叫到谁，谁就听口令按指定的地方跑。

　　如：叫到童童和妞妞，风妈妈说：“童童、妞妞，摸摸大树快回来。

　　”两个小朋友听到后，跑向大树摸一摸，再跑回原来的位置。

　　2.游戏：《风妈妈和叶宝宝》

　　（1）提出要求，要遵守游戏规则：

　　叫到谁，谁才按照风妈妈说的地方跑；

　　没叫到的，要站在原地不能动，否则就是违反游戏的规则。

　　（2）教师发令：摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。

　　3.加大游戏难度，要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑

　　（1）教师讲解游戏规则：

　　小朋友站在圆圈上，风妈妈叫到叶宝宝时，叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。

　　如果他们跑的'方向不一样，就会相撞。

　　这两个叶宝宝要按照同一个方向，围着我们站的圆圈跑一圈，

　　然后跑回自己原来的位置，找到你原来的小伙伴。

　　（2）实际游戏示范：请幼儿站到圆圈上，一臂距离散开，以顺时针的方向，

　　找两名幼儿做示范，熟悉游戏的新规则。

　　4.反复进行游戏5~6遍，在幼儿熟练的基础上，可增加幼儿跑的数量。

　　三、结束

　　秋天可真美，叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游？

　　教师带领幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞，慢慢的跑回教室。

活动策划 篇6

　　一、策划敬老院活动的内容概括

　　1. 活动背景:

　　尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。为了让我们企业的员工对老人也要有敬爱之心特策划组织了这次敬老院慰问活动

　　2. 活动名称：常怀敬老之心----温馨敬老院慰问活动

　　3. 活动主题：常怀敬老之心，弘扬中华敬老爱老的传统美德，温馨敬老院慰问活动

　　4. 活动主办企业：哈尔滨XX技术有限公司志愿者团队

　　主要负责部门及负责人:本企业办公室主任XXX

　　5. 活动地点：温馨敬老院

　　6. 活动时间：20xx年4月15日

　　7、活动参与者：哈尔滨XX技术有限公司志愿者团队及广大义工

　　8. 活动的目的.及意义：

　　(1)弘扬传统文化，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。

　　(2)增强参与者的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。

　　(3)唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

　　二、策划敬老院活动的具体内容

　　1.前期组织：

　　(1)提前联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。

　　(2)志愿者培训：邀请敬老院工作人员来校做培训工作 。

　　(3)制定出一张时间安排计划表，为每一位志愿者划分责任，形成系统的志愿流程。

　　2.时间安排：(暂定为每周日下午两点到四点半)

　　3.活动项目：

　　(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听，捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。(事先挑选有这方面潜质的志愿者)

　　(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)

　　(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。

　　(4) 每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

　　(5)谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻 。

　　(6)全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

　　(7)在特殊节假日(如清明、端午等传统节日)探望慰问老人。

　　三、策划敬老院活动的注意事项：

　　1.志愿者在活动开展期间应当服从管理

　　2.注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象.

　　3.合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

　　4.由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

　　5.活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

　　6.活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。

　　7.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。

　　8.对于天气情况要提前做好预防措施(如带伞)，若天气恶劣而改变计划，将会及时通知。

　　9.对于突发事件(比如老人昏倒，或者感觉不舒服)等，能做出相应的应急措施，需要志愿者有基本的医疗常识。

　　三、这次敬老院活动策划的活动经费：所有经费均由企业及企业员工自发捐款，在这里感恩所有人。

　　四、敬老院活动合影留念

　　全部活动结束后，和老人们告别，并合影留念

　　五、敬老院活动策划宣传展示

　　将活动照片及资料上传到企业公司网站，并以网站、海报、微信、微博等形式进行展示，呼吁更多的人去关爱老人

　　六、通过策划这次敬老院活动的总结与反思

　　希望通过本次活动可以让我们企业更多的人加入到敬老爱老的行列中来，让更多的人一起给敬老院的孤寡老人们送去了欢乐，提高了他们的生活质量，丰富了他们的精神生活;

活动策划 篇7

　　（一）寻找“蜂王”

　　适合年龄段：5岁～7岁

　　游戏准备：

　　1、先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”。将他蒙上眼睛，暂时隔离在一边。

　　2、再从其他家长或幼儿中选出一位“蜂王”，并向其他人明示。

　　游戏开始：

　　1、“蜂王”和其他人坐成半圆状，“蜂王”随着音乐做各种身体动作。其他人注意“蜂王”的动作并与之保持一致。

　　2、在“蜂王”带领大家做游戏时，“寻找‘蜂王’的人”注意观察大家的动作并找出游戏中的“蜂王”。其他人在观察学习“蜂王”的动作时，要注意掩护“蜂王”不被寻找的人发现。

　　参考乐曲：《野蜂飞舞》作者：里姆斯基·科萨可夫(出处：《幼儿园活动整合课程——音乐教育资源配套磁带·大班》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)

　　（二）照魔镜

　　适合年龄段：5岁～7岁

　　游戏准备：

　　全体家长和幼儿对乐曲熟悉，明确哪些是单数乐句，哪些是双数乐句。

　　游戏开始：

　　1、一名教师和全体家长面对面站好。单数乐句，教师做某一方位的动作，家长在偶数乐句做出与教师相反方位的动作。可以先做手部动作，熟悉玩法后，加入下肢动作，加大游戏难度，还可以有上下肢组合动作。幼儿在旁边监督，并要负责挑出表现最好的家长。

　　2、以家庭为单位，家长和幼儿面对面站好，重复上面的游戏。家长先做动作，幼儿做相反方向动作。双方可以自由交换角色。

　　3、被挑出的家长带领全体家长和幼儿一起玩这个游戏。

　　参考音乐：《墨西哥草帽舞》(出处：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)

　　(三)神奇的门

　　适合年龄段：5岁～7岁

　　游戏准备：

　　1、制作一扇卡通门，质地不要太硬，以免游戏中出现危险。

　　2、游戏前对幼儿说：我们要经过一扇神奇的门，走在前面的人总是能够顺利通过，当音乐停止时，门就会关上，还没有通过的人就撞到门上了。

　　游戏玩法：

　　1、第一遍音乐：全体家长和幼儿站在一排，教师甲面对大家，带领大家随音乐做动作，教师乙站在最左边和其他人一起跟着做动作。在音乐间奏处，全体游戏者向左转，教师乙成队首，教师甲则站到队尾。大家在教师乙的带领下随音乐边做动作边向前穿过“门”。在音乐停止时，还在“门”后的所有人做碰到“门”倒地的动作。

　　2、第二遍音乐：前面游戏中第一个倒地的人面对大家站好。即兴创编各种动作带领大家做。间奏处，游戏玩法同前。

　　游戏说明：

　　游戏可以重复多遍。

　　参考音乐：《Hokey Poke》

　　幼儿园观摩教案-幼儿园半日活动

　　设计意图：

　　大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！”

　　因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学习用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。

　　目的要求

　　1、教育幼儿爱惜玩具。

　　2、让幼儿学会钻的动作。

　　3、教育幼儿应懂事。

　　4、重点认识榕树和柏树的叶子。

　　5、学习新词：粗糙、光滑。

　　6、知道它们都是长青树。

　　7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。

　　8、发展幼儿的动手操作能力。

　　准备

　　陀螺、皮球、风车、沙包等。

　　事先布置好场地。

　　叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。

　　活动过程：

　　一、生活活动

　　1、提醒幼儿与周围的人问好。

　　2、提醒幼儿玩具。

　　二、户外体育

　　活动

　　1、集中《小鸡吃虫》：重点指导幼儿钻的动作。

　　2、分散：提醒幼儿不争抢玩具，要注意安全。

　　3、早操：要求幼儿注意倾听音乐节奏，动作有力。

　　三、区角、早谈

　　1、开设美工角、音乐角、语言角，重点指导幼儿正确的涂色。

　　2、早谈：《不吵妈妈》，教育幼儿在家里不能胡闹，不能吵闹。

　　四、主题活动：《树的叶子》

　　（一）、认识叶子——有趣的叶子

　　1、组织幼儿参观幼儿园的榕树和柏树。

　　2、请幼儿认识树的名称，观察其叶子，与同伴交流自己的见闻。

　　（1）找一找：榕树与柏树的叶子。

　　（2）看一看，比一比：树叶的形状、颜色、大小有什么不同。

　　（3）摸一摸：叶面摸起来都一样吗？

　　（4）闻一闻：叶子有气味吗？

　　3、游戏：《看谁找得快又对》

　　（1）请幼儿从篮子里找出柏树和榕树的叶子。

　　（2）找出光滑和粗糙的叶子。

　　（二）、粘贴叶子——美丽的叶贴画

　　1、师出示多幅叶贴画，引导幼儿欣赏。

　　2、启发幼儿想象：可以用叶子拼贴成什么作品？自己想用叶子拼贴什么作品？

　　3、幼儿拼贴叶贴画，师鼓励幼儿大胆创意，拼贴出与别人不一样的作品。

　　4、延伸活动——创编故事。

　　教学反思：

　　用心聆听孩子们的心声，意味着还孩子思维的自由，还孩子表达的自由，还孩子心灵的自由；意味着对孩子想像的放飞，对孩子个性的认同，对孩子人格的尊重。让我们重温意大利诗人洛利斯·马拉古兹的《不，一百种在那里》：“孩子有/一百种语文/一百双手/一百个想法/一百种思考、游戏、说话的方式。”“一百种世界/等着孩子们去发掘/一百种世界/等着孩子们去创造/一百种世界/等着孩子们去梦想。”我们的'教学不要把千差万别的孩子揉成面团，送进“流

　　水线”，打造成形状、大小、颜色，乃至口味都相同的“汉堡包”。

　　用心聆听孩子们的心声，意味着心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；意味着一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。“一言堂”的课上，没有聆听，只有傲慢与征服；闭关自守的课上，没有聆听，只有坐井观天与沾沾自喜；急功近利的课上，没有聆听，只有浅尝辄止与官样文章。心情浮躁的人不会聆听，利禄熏心的人不会聆听，心胸如豆的人不会聆听，老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄，过于功利，过于狭隘，过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵、好奇的天真。他们听到的只是铜臭的撞击、生活的嗓音。

　　请记住课堂是一支绝美的曲子，它是每个孩子用一百种属于自己的音符谱成的绝妙的曲子。用心聆听，“如听仙乐耳暂明”！