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活动策划 篇1
一、活动背景:
为普及大学生心理健康知识,在全校范围内营造积极、和谐的心理氛围,决定举办我校第二届“5〃25大学生心理健康节”,现将有关事项通知如下:
二、活动主题:
心理健康知识进宿舍
三、活动时间:
20xx年5月9日——20xx年5月28日
四、活动目的:
引导大学生更好地认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,提高心理素质,塑造完美人格。
五、活动对象:
湖南财政经济学院全体学生
六、活动内容:
(一)“大学生与心理健康”征文比赛;(5月11日到17号)
1、主题为“心灵之约”。
2、每班至少上交2篇征文(需打印稿),并请自行保存电子
档,在17号8:30时之前交到系办。
3、征文要求:字数在800到20xx字,诗歌除外。题材不限。
4、系部推选4份到校部(19号)。
5、校部在25号之前评选优秀文章,并在心理健康知识报上刊登,在颁奖晚会上颁奖。
(二)心理健康主题班会:(5月11到5月18号)
1、主题自定;
2、宣传心理健康教育与咨询中心;
3、内容包括:
(1)对心理咨询的正确认识;
(2)设立班级心理委员的必要性;
(3)心理咨询中心地点:
(4)心理咨询中心电话:
(5)心理咨询中心邮箱:
(6)心理咨询QQ号码:
(7)心理咨询中心值班时间:
①心理咨询中心预约时间:周一至周五8:30—21:00
周六至周日8:30—17:00
②个体心理咨询时间:周一至周五12:00—17:30;
4、各班在13号8:30之前将策划书交到系办;
5、各班在18号之前完成班会,并在18号8:30之前将班会总结及照片(打印稿,保存电子文档)交到系办,备注:举办班会前请通知本部门人员;
6、将推选一个班级进入校部比赛,入选班级在25号之前将班会再举行一次,并邀请其他系和校部心理健康部负责人观看评分。
(三)自拍DV征集大赛:(5月11号到24号)
1、主题:和谐寝室;
2、拍摄一段有关主题的视频,时长为5-10分钟;
3、每班至少上交一段视频,5月19日8:30之前交到系办,并附上文字说明;
4、推选2份作品参加校部复赛与决赛(5月22日);
5、复赛:7系从16份作品中选10份进入决赛;
6、决赛:时间为5月24日晚7:00——9:00在2J01。复赛
过后在大一年级内以系为单位按比例抽取100名大众评审,同时邀请专业评审。入围决赛的同学带上自己的作品,现场放映视频,并对自己的作品做创意简短的介绍,时间限于3分钟。由专业评审打分,100位大众评审投票。
最后的.评选结果由大众评审、专业人士评选和现场亲友团纪律而得出
备注:专业人士的评选占总成绩的60%
大众评审占总成绩的30%
现场亲友团纪律占总成绩的10%
(四)、专家讲座及颁奖大会;
1、时间:5月26日19:00-21:00;
2、地点:2J01;
3、主题:职业规划,快乐生活,颁奖;
4、各班班长、心理信息委员、活动获奖者必须到场;
(五)大学生素质拓展训练;
1、可以团队也可个人报名;
2、各班心理信息委员登记本班报名人员及联系方式,在日20:30之前交到系办;
3、内容:“过电网”,“信任背摔”等活动;
4、时间:5月27日14:00;
七:活动奖项设置(校部):
(一) 征文:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名;
(二) 主题班会:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
(三) 自拍DV:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名;
(四) 素质拓展:最佳团队奖1名;
(五) 系组织奖:1名。
八、活动主办:
院学生会心理健康部及咨询中心
学生会
院团委
活动策划 篇2
一、活动主题:梦飞舞 情涌动—展现青春的魅力,舞动我们的激情。
二、活动目的:加强社团之间的交流与互动,为同学们打造一个学习兼娱乐的良好氛围。让同学们在欢声笑语中寻找大学生活中乐趣,用歌声和舞姿展示青春的魅力,舞动我们的激情,传递我们的快乐。
三、活动时间:xx年11月9日
四、活动地点:5201教室
五、主办单位:翰雅文学社、草创社、书法社、普通话社
六、特邀嘉宾:
七、主持人;
八、前期准备工作:
1、由组织部负责收集活动节目以及活动的具体策划安排过程
2、宣传部对本次活动进行积极宣传
(1)、出展板、贴海报以及活动信息单
(2)、在所在班级和同学之间进行口头宣传
3、外联部在学校周围为本次活动拉所需赞助
4、编辑部与秘书部采集一些宣传语言级张贴庆助语横幅
5、策划部做好整个活动的策划
6、财务部和记者部负责采购等工作。
九、会场布置;
方案一:
①进门的右手边墙上贴上用彩色硬质纸做的四个艺术大字:“普、雅、创、艺”周围贴上气球和彩带。
②黑板内右侧贴上一圈小气球。讲桌前面和第一排贴上一圈彩带和气球。
③黑板右侧由彩带和气球拼成一个巨大的心形。
④教室靠窗的铁栏上贴上气球和彩带,玻璃上用彩色粉笔沫吹成小花装饰。
⑤灯上蒙盖上一层彩色软纸,营造各种氛围。
⑥教室后门周围用大小气球和彩带围成一个拱形,并在后门上用只花点缀。
⑦教室后门右侧贴上《梦飞扬、情涌动》的宣传海报,并在海报周围贴上小气球。
方案二:
所需材料:气球若干、炫彩灯、胶质柳叶、双面胶、彩带等。
具体布置:①在教室两侧各以“飞舞”与“涌动”为模型字体,周围贴上气球和彩带。
②在黑板上贴上【梦】与【情】的模型字体,同样用气球和彩带装饰。
③在门和玻璃窗上挂上彩灯和气球。
④每个风扇上挂上胶质柳叶,用红色纸花点缀。
理由:粉红色的气球与胶质柳叶。让教室里充满了梦幻的`感觉,同时也让主题【梦】与【情】与教室的布置相得益彰,营造美感,为煽情节目营造了天然好氛围。
十、活动流程
1、播放背景轻音乐及ppt展播;【梦飞舞,情涌动】
2、主持人入场,隆重介绍参加本次活动的嘉宾并邀请负责任致词。
3、负责任致开幕词,宣布晚会正式开始。
4、节目预览:
一:【梦飞舞,情涌动】主题配乐诗歌朗诵
翰雅文学社﹙附ppt﹚
二:【你若成风】歌曲 艺语书法社
三;【anymotion】舞蹈 草创社
四:【借口】歌曲 草创社
五:【追梦】配乐诗歌朗诵 普通话社
六;【约定】歌曲 艺语书法社
七;【西游外传之女儿国】小品 普通话社
八:【阿木新】彝族舞 翰雅文学社
九:古筝书法表演 艺语书法社
十;【爸爸妈妈】手语 艺语书法社
十一;【两个人】舞蹈 草创社
十二;【月亮代表我的心】歌曲 普通话社
十三;【感恩的心】手语舞﹙附ppt﹚ 翰雅文学社
5、负责人作活动总结并向参加本次活动的嘉宾和观众致谢。
6、主持人致闭幕词,并宣布活动到此结束。
十一、注意事项:
1、避免同学在游戏过程中拉扯、碰撞造成伤害。
2、注重活动知识性与趣味性的完美结合,使活动内容充实,形式独特新颖,吸引大众眼球。
3、主持人要着重调动会场气氛,刺激观众的参与积极性和热情度。
十二、后期工作安排
1、 维持会场秩序与卫生。(组织部、策划部主办)
2、 做好应对突发情况的相关准备工作。(宣传部、编辑部主办)
3、 灯光、音响设备等。(外联部、记者部主办)
4、 会场整理及复原。(本社全体干部)
附录一;财务预算表;
附录二:节目清单;
附录三:游戏规则简介;
策划人:梁杰、王唐丽、何玲萍
孙澜、陈焕坪、吴美琳
起草人:刘亚南
翰雅文学社
xx年10月30日
活动策划 篇3
一、晨会《名曲欣赏》
时间:每周二晨会15分钟
地点:初一年级教学楼
内容:每周选一首国内或国外的经典乐曲通过广播播放,同时派出一位同学或老师对乐曲进行介绍,讲解。
目的:让学生接受高雅古典音乐,收到艺术的熏陶
二、课前十分钟《大家一起唱》
时间:每周三下午课前十分钟
地点:初一年级教学楼
内容:选出音乐课堂上或同学们耳熟能详的歌曲通过广播播放,每次选一位同学进行领唱,鼓动全体一年级的同学们一起唱起来。
目的:让学生放声高歌,抒发情怀
三、钢琴演奏会
时间:每周五下午课前十分钟
地点:初一年级教学楼二楼平台
内容:由钢琴协会成员,每次推选两三名同学进行钢琴演奏
目的:培养钢琴学生舞台的台风,胆量,同时让一年级同学们欣赏音乐
四、求实智多星
时间:每周二,周四晚饭后
地点:大礼堂或小广场
内容:1.每周两次,每次11个班选出的代表,来参赛回答问题。
2.每场比赛分三轮不同的形式回答问题,并每周决出周冠军
3.期末进行两场决赛,从周冠军中决出《求实智多星》总冠军
五、汇报演出
第一阶段:节目审核
时间:20xx年3月11日12日晚饭后
地点:艺术楼五楼舞蹈排练厅
第二阶段:汇报表演
时间:20xx年3月17日晚饭后
地点:大礼堂
六、成立求实实践部
目的:促进活动正常进行,锻炼学生实践能力
内容:1.宣传
2.上台演讲,竞选
3.组成团队,参加各项活动的组织与运行
七、观看《一站到底》等知识竞答类节目
时间:大周四(初一)小周一(初二)晚饭后
目的`:拓展知识面,缓解学习压力,激发学习兴趣
八、春季歌咏比赛
时间:暂定
地点:大礼堂
内容:1.每班挑选一首积极向上的歌曲,每班全员参加
2.比赛当天,22个班抽签演唱
3.由东校的对音乐很喜爱的,唱歌好听的老师担任评委进行打分
4.比赛将角逐出,特等奖一名,一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。
活动策划 篇4
一. 活动背景
有那么一群人,他们做着这个城市最脏最累的活,却收取着最低的回报;他们早出晚归,却依然在贫困线上挣扎;他们为我们的美好生活除去污垢,却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障,他们的子女无法读书,他们永远被排除在都市之外,今天,我们走进他们,感受来自城市最底层的酸甜苦辣……
二. 活动宗旨
体验来自社会最底层家庭的生存状况,了解社会保障制度在社会底层的开展情况,感受当代社会贫富差距的现状,丰富当代大学生的生活实践,锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格,响应《浙江省“十二五”规划纲要》,在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。
三. 活动名称:我的世界与你不同
四. 活动主题
体验社会底层工作,以他们的视野看世界,寻求解决这种贫富差距的有效措施
五. 活动时间:xx年6月中旬
持续时间约两周
六. 活动地点:杭州市
七. 活动准备
1.团队组建
确定团队成员,组名,口号,明确分工与各自职责,具体如下:
团队成员:杜某,陈某,柳某,施某
组名:mvp(most valuable practice)小组
分工:
团队总负责人:杜某
组织策划部:柳某杜某
宣传联络组:陈某施某
财务保障组:陈某杜某
后 勤 组:施某柳某
小组成员定期商讨计划,提出建议。
2.合作准备
与合作部门(即所需体验身份单位所在地:如环卫工人所在环卫所,家政服务人员所在家政服务公司,擦鞋匠个体,废品收购站)取得联系获取支持,同时与部分媒体取得沟通。
3.宣传准备
(1)建立了博客“体验你我世界的不同”,主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的`后续推广计划,团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。
(2)通过人人发布小组活动的前期准备,工作过程及成果展示
4.前期调研
团队成员利用空余时间,发布调查问卷,了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法,改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见,为活动的具体展开积累前期经验。
八. 活动安排
1.6月19日晚,于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议,确定具体身份体验人员以及相应保障工作。
2.6月20日,联系浙江省西湖区留下镇环卫所,确定具体工作安排及工作时间。
3.6月21日,由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天,并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。
4.6月22日,家政服务体验者开工,并由宣传人员拍照录象,同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。
5.6月23日,擦鞋匠体验者开工,并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员,确定下一环节具体事宜。
6.6月24日,废品收购站体验者开工,并由宣传人员拍照录象。
7.以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结
8.活动后期,整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示(计划),在校内以、校园网、人人等形式广泛宣传。
九.经费预算
款项
数量
单价
总价(元)
调查问卷
擦鞋匠工具租赁
食宿车费
宣传单
照片打印
后期整理资料
总价
活动策划 篇5
一、活动主题
就业帮扶 真情相助
二、活动时间
20xx年1月上旬至2月中旬
三、活动领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
各乡镇街人力资源社会保障事务所所长。
办公室设在Xx区就业服务局就业促进科。
四、工作目标
广泛宣传、走访到位、登记认定、帮扶到位。
五、援助对象
(一)符合认定条件的就业困难人员;
(二)残疾登记失业人员;
(三)最低生活保障家庭中有劳动力能力并处于失业状态的人员;
(四)本地区确定的困难家庭离校未就业毕业生、因病致贫家庭成员、退役士兵、失地人员、戒毒康复人员、刑满释放人员等其他援助对象。
六、工作目标
( 一)宣传到位。使辖区内需求就业援助的对象知晓国家、省和市各类就业扶持政策及其申报流程和具体经办机构;使招用就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象的用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。
( 二)走访到户。对辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展全面普查和上门走访,摸清人员底数,进行实名登记,详细掌握他们的就业状况和就业需求,纳入就业信息监测体系和残疾人就业职业培训信息管理系统。
( 三)帮扶到人。根据就业援助对象的不同需求,依托人
资源社会保障服务平台和残疾人就业服务机构,分类提供岗位息、政策咨询、职业指导、职业介绍、技能培训、创业扶持等针对性的公共就业服务,抓好跟踪回访,提升援助服务效果。
七、活动内容
(一)各街道、社区设置政策咨询点,组织相关人员在辖区内发放各类就业政策宣传资料,制作宣传板报,在各居民区(小区)显著位置张贴以就业困难人员登记认定条件、援助活动具体内容、专场招聘时间地点以及就业扶持政策等为内容的宣传单,努力使未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮助,确保已就业的援助对象切实享受政策扶持以稳定就业。
(二)广泛征集适合就业困难人员的岗位信息。通过组织开展专题招聘会、送岗位进社区等形式将就业岗位送到就业援助对象手中,重点帮扶安置就业困难人员。对特别就业困难人员和残疾失业人员通过提供岗位适配服务,推荐就业等方式,实现人本服务,使就业困难人员得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分别在山前街道郑州社区、新安街道吉安社区举办2场“20xx年就业援助月专场招聘会”,提供一定数量岗位用于招聘安置就业困难人员。
(三)进一步加大政策落实力度,帮助符合条件的援助对象全面落实各项就业扶持政策。确保将更加积极的就业政策通过周到细致的服务,真正落实到每户需要帮助的家庭。
(四)进一步完善辖区内就业困难人员(以常住地为准)基础信息和援助信息。一是登录信息系统查询并导出辖区内尚未接受过就业援助的`就业困难人员信息;二是通过上述走访了解对原分类错误的人员信息进行修改和重新分类;三是利用信息系统,对辖区内尚未接受过就业援助的人员开展即时援助并记录援助情况。
(六)做好跟踪回访工作。社区要对援助对象及时进行服务跟踪和定期回访,听取援助对象的反馈意见,对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案,搞好援助后续服务。
八、活动安排
(一)摸底普查阶段(20xx年1月4日至206年1月15日)
各街道、社区工作人员在辖区内进行全面普查,摸清各类就业困难人员的情况和就业需求, 对新产生的就业困难人员要及时认定,对不再具备就业困难人员条件的要及时调整、更新相关台帐和数据库,以援助协议的方式实施“一人一策”。
(二)援助实施阶段(20xx年1月15日至1月31日)
各街道、社区工作人员为符合条件的就业困难人员进行登记认定,开展“一对一”的就业指导和就业服务,落实相关政策。收集一批适合就业困难人员的岗位信息,开展送岗入户,确保未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮扶以及时就业。
(三)总结评估阶段(206年1月31日至2月15日)
就业援助月活动结束后,各劳动保障事务所要将活动开展情况认真总结,区就业服务局形成书面材料,做好数据统计,对活动效果进行总结评估。
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