幼儿安全教育活动策划1

　　一、指导思想

　　为继续完善幼儿园安全管理责任制，站在讲政治、保稳定、促发展和创建安全文明学校的高度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充分依靠全体教职员工，联合社会各方面力量，切实做好幼儿园师生安全教育，综合整治园内安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

　　二、活动目的

　　通过开展幼儿园“安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助教师和幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动时间

　　2月23日至2月29日，为期一周。

　　五、安全知识宣传教育内容

　　（一）防火、用电安全知识的宣传和教育。

　　（二）交通、游玩、游泳安全知识的宣传和教育。

　　（三）防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

　　（四）预防各种流行传染病的知识教育。

　　六、活动形式

　　1.开辟一组宣传橱窗。通过宣传栏、宣传板、宣传材料、家长征文、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广大家长和幼儿普及安全知识，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

　　2.组织一组教育活动。通过组织国旗下讲话、知识讲座、讲故事、亲子活动，观看录像、消防演练等活动，增强幼儿安全意识，进一步提高幼儿园小朋友预防各种侵害和自我保护的能力。可通过等增强幼儿的'辨别能力和求救能力。

　　六、活动具体安排

　　1、各班收集与安全有关的小故事和儿歌，开展教学活动，通过谈话、国旗下讲话等加强幼儿的安全意识。

　　2、举办安全知识讲座，提高教师的安全自救能力及应变能力。

　　3、开展一次模拟消防演习，帮助教师和幼儿熟悉逃生路线，了解逃生的秩序。

　　4、开展一次“防骗、防走失”演习活动。

　　5、活动后做好总结反思及后续工作。

幼儿安全教育活动策划2

　　活动目标：

　　1.懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。

　　2.乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。

　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　　4.发展观察、辨别、归案的能力。

　　活动准备：

　　自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。

　　活动过程：

　　一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

　　1.导入：做接电话的'样子!

　　师：你们知道老师接到了谁的电话吗?

　　2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天xxx小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说：“xxx生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小朋友的。”我说：“好的，请你告诉xxx小朋友要好好治病，快快来上幼儿园。”

　　二、教师提问并于幼儿一起讨论。

　　1.xxx小朋友为什么不能来上幼儿园呢?

　　师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以xxx不能来上幼儿园。

　　2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

　　3.请小朋友来说说传染病的危害!

　　4.老师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看!

　　5.那得了水痘和其他的传染病，应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。

　　6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识，知道不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯(饭前便后要洗手，不咬手指……)，这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!

　　师：谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?

　　三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!

　　1.xxx小朋友生病了，我们应该关心他，你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让xxx小朋友的病快一点的好起来呢?

　　2.把小朋友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告诉xxx小朋友!(引导幼儿大胆的说)。

幼儿安全教育活动策划3

　　活动目标:

　　1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高学生的安全意识，度过一个安全快乐的假期。

　　2.教育孩子不要玩水，增强孩子的自我保护和安全意识。

　　活动准备:

　　教学图片

　　活动流程:

　　首先，引导孩子讨论如何度过一个愉快的暑假

　　1.孩子们，过几天你们就放假毕业了。开心吗？暑假结束后，你们将是一年级的小学生。开学前的两个月你打算怎么过暑假？

　　2.引导孩子讨论如何合理度过暑假。

　　你想如何度过你的暑假？(请告诉一些小朋友)(旅游，在家玩，去补习，看电视，玩电脑……)

　　3.刚才孩子说了很多暑假要做的事情，那么做这些事情怎么保护自己呢？

　　第二，引导孩子讨论如何安全度过暑假

　　所以我们都在说怎么玩，那么做这些事情怎么保护自己呢？(引导孩子互相交谈)

　　第三，老师总结了孩子暑假在家应该注意的安全

　　孩子们说了很多应该注意的事情。老师已经统一了。让我们看看！主要有以下几个方面:

　　一、交通安全(展示图片)

　　1、自觉遵守交通规则，不要在高速公路上奔跑和玩耍。

　　2.过公路走斑马线，不要随意穿越。

　　3.遵守公共秩序，排队等车，停车前不要靠近车辆，上下车时不要拥挤。

　　4、文明乘车，主动让座，不在车内大声喧哗。

　　b、水安全(展示图片)

　　1、不要到水库、水坑、河流等危险的地方玩耍和洗澡。

　　2.不要在水库、河流和其他地方钓鱼。

　　三、电力安全

　　1、要在父母的指导下逐渐学会使用普通家用电器。

　　2.不要触摸电线、灯座、插座等。

　　3.请勿标记“高压风险。去哪里玩。

　　d、消防安全(展示图片)

　　1、不准玩火，不得携带火种。为了避免火灾。发现火灾就打119，不要逞强去灭火。

　　2.小心安全地使用煤气炉和液化气炉。

　　e、食品安全

　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前后勤洗手，防止传染病的`发生。

　　2.购买包装食品时，应清楚地看到商标、生产日期、保质期等。“三无”食品和过期食品不得购买食用。

　　3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐烂变质的果蔬。

　　f、防汛防暑安全

　　1.夏天下雨，所以你不能在大树和高楼下避雨。

　　2、大雨时，不能外出，以防洪峰时要将楼梯开到高楼层或较高的地面防洪。

　　3、高温天气，要采取措施防止中暑。

　　g、安全的其他方面

　　1.不要相信陌生人。陌生人敲门不要打开防盗门。

　　2.旅行或拜访亲朋好友时，迷路不要慌张。待在原地等父母发现或者及时拨打110向当地警方求助。

　　3.观看比赛、演出或电影时，要排队入场，按顺序入座，做文明观众。在一场比赛或者表演结束的时候，等大部分人都走了再和团队一起出去。不要在出口处拥挤。

　　4.睡觉前，告诉父母检查气阀是否关闭，以防煤气中毒。

　　5.不要玩易燃易爆物品和腐蚀性化学品。

　　雕刻师萧:儿童与艺术；安全第一”“安全不是小事”再过几天，快乐的暑假就要开始了。希望你能提高学生的安全意识，不要玩火，不要玩电，不要玩水，记住安全知识，过一个快乐安全的暑假。

幼儿安全教育活动策划4

　　教学目标：

　　1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。

　　2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　教学准备：

　　1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。

　　2、乐曲《滑滑梯》

　　教学过程：

　　1、交流教学：

　　幼儿教师组织孩子交流：刚刚教师与孩子在外头玩啥了?怎么样玩的?我们又是怎么样进的.教学室?启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。

　　2、欣赏乐曲

　　幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲。

　　3、提问孩子理解歌词

　　乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子、磕伤。

　　4、探讨：孩子在何时还应留意排好队?为何?

　　幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞，例如：进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易，发生意外伤害。

　　幼儿教师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常容易出现危险，亦是不礼貌的。

　　渗透方法：

　　在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。

　　爸爸妈妈们工作：

　　请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育。

幼儿安全教育活动策划5

　　一、活动名称

　　《好吃的红色蔬果》

　　二、活动目标

　　培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。

　　三、活动准备

　　在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。

　　红色蔬果的实物或模型、图片每人一份。

　　四、活动过程

　　开始部分：

　　引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。

　　基本部分：

　　1、教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

　　2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。

　　教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的.名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

　　3、纸团粘贴：果子熟了。

　　剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。

　　结束部分：让幼儿观赏自己的作品。

　　五、活动延伸

　　制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。

幼儿安全教育活动策划6

　　为不断提高中小学生（幼儿）安全素养，进一步完善家长（监护人）安全责任提醒落实机制，减少中小学生（幼儿）意外伤亡事故，切实保障中小学生（幼儿）安全健康成长，全面贯彻落实国务院、教育部等相关的精神和要求，县教育局决定通过xx市学校安全教育平台开展苍南县中小学生（幼儿）20xx年平安暑假安全教育专项活动。现就有关事项提出如下要求：

　　一、活动主题：

　　拒绝网络沉迷健康快乐成长

　　二、活动对象：

　　全县中小学生（幼儿）及家长

　　三、开展时间：

　　20xx年7月日—20xx年8月1日

　　四、开展内容

　　模块一：看视频

　　学生版：以视频的形式，围绕暑假期间学生易发生的安全事故展开学习，如预防溺水、交通安全、消防安全等，重点强调安全明上网、拒绝网络沉迷，旨在提高学生的安全素养，减少学生意外伤亡事的发生，让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的`假期。

　　家长版：以视频的形式，请宗春教授从心理角度分析孩子沉迷网络的原因以及解决办法，同时提醒家长应参与到孩子的暑假中，给予孩子更多的爱和陪伴，让孩子度过一个快乐的假期。

　　模块二：学生安全素养测评

　　学生安全素养测评分为：自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。

　　幼儿段和小学（1—年级）完成自然环境安全素养测评。

　　小学（4—6年级）、初中和高中完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。

　　模块三：建立家校安全提醒机制

　　推动安全教育平台移动版的安装，建立家校安全提醒制度，切实告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。

　　五、组织办法

　　由学校布置为20xx年暑假安全教育专项活动，登录“xx市学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的作业”中完成，学生通过观看学生版视频并参与安全素养测评，家长通过观看家长版视频进行学习，电脑和手机均可参与（参与流程详见附）。

　　六、组织要求

　　1．精心组织：各学校（幼儿园）要高度重视，充分认识利用这一契机强化暑假期间安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“20xx年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。

　　2．加强督查：各学校（幼儿园）要对各班级的开展情况进行督查。

　　七、数据反馈

　　各学校（幼儿园）在专项活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各班级、学生及家长的详细完成情况。

幼儿安全教育活动策划7

　　一、活动目标：

　　1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　　2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

　　二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

　　三、活动过程：

　　1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

　　(1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

　　(2)教师提问，让幼儿回答。

　　师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回?

　　(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

　　(4)再次表演，让幼儿加深印象。

　　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

　　2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

　　3、听录音《晶晶看家》。

　　4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

　　(1)玩小刀等尖锐的东西。

　　(2)一人在安静地玩玩具。

　　(3)在床上翻跟头。

　　5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的`动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

幼儿安全教育活动策划8

　　在一日活动中，对幼儿进行安全教育非常重要。教师经常向幼儿讲述安全常识，久而久之幼儿就会失去兴趣，没有了新鲜感，安全活动的开展就达不到我们的目标和效果了。对此，我经过一段时间的摸索和尝试，发现小警官是孩子们非常喜欢效仿的人物形象。于是，我就有了在进行安全教育中让幼儿装扮小警官的想法，通过解决安全问题丰富幼儿的自我保护经验。

　　一、研究的问题

　　在健康领域里，要求幼儿在安全方面基本做到以下几点：

　　1、引导幼儿知道不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走；

　　2、引导幼儿记住父母的名字、家庭住址和电话号码，遇到困难找工作人员或民警帮忙，会拨打一些特殊的电话号码，如110，120，119等；

　　3、引导幼儿学会保护自己不受伤害，遇到危险有简单的自护和自救的方法；

　　4、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。

　　针对这些安全常识，我灵活运用小警官破案的游戏方式，把从日常生活中挖掘到的许许多多安全教育内容，通过小警官引发出来，设置悬念，让幼儿分析、讨论、推理后解决问题。幼儿在破案过程中自然而然地体会到如何做才是最正确的，从而迁移到自己的实际生活中来。

　　二、解决小课题的主要思路和方法

　　在一日生活中，我先把自我保护的教育内容创编成故事，再塑造幼儿喜爱和熟悉的动画人物，结合多媒体课件的运用，把疑点穿插在故事和游戏情节中，让幼儿装扮成小警官破案。由于有了小警官这一形象，一下子就把幼儿吸引到活动中来，激发了他们参与活动的积极性和主动性。可以说，警官形象的运用，既符合幼儿的年龄特点和兴趣需要，又使活动充满了乐趣。幼儿在每一次的破案过程中，边分析边推理，迁移到现实生活中，丰富了自我保护经验，提升了幼儿自我保护的意识和能力。

　　（一）设置游戏情境，引发扣人心弦的事件，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　《大头儿子失踪之谜》是我进行安全教育活动设计的一个成功案例。这个活动是我根据大班幼儿的发展需要，将入学准备作为活动的重点，力图通过这一破案游戏，引导幼儿关注家庭、学校周围的环境，以及从家到学校的路线。并能在放学回家的路上不贪玩，不和陌生人走等，避免出现走失现象的发生，以便更好地保护好自己。活动一开始，我创设了游戏情境，让幼儿装扮小警官，一下就把幼儿吸引到活动中来，很快就进入了角色。他们得知自己最喜爱的动画人物——大头儿子失踪了，非常着急，赶紧查看大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。

　　（二）依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。

　　通过多媒体画面的演示，小警官了解了大头儿子的家到学校的路线图后，立刻把大头儿子的照片发送到他回家经过的地点，请那儿的工作人员协助查找。然后依次出现大头儿子回家经过的地方，分析他在各个地点会发生什么事情，解救大头儿子。

　　1、出示画面1——马路：小警官讨论：大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？

　　分析：（1）大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。

　　（2）大头儿子过马路如果不注意安全被车撞伤了，会有人拨打120把他送往医院，医生会给家里打电话的，可是小头爸爸和围裙妈妈没有接到电话，说明大头儿子没有被车撞伤。

　　......

　　结论：大头儿子有可能安全地过了马路，但还要去他过马路的地方查询。

　　2、出示画面2——超市：小警官讨论：大头儿子路过的超市是什么样的地方，那儿的人怎么样？会发生什么事情？

　　分析：（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。

　　（2）超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。

　　......

　　结论：迅速与超市负责人联络查找大头儿子，证实大头儿子没有去过超市。但还需在超市继续查找。

　　3、出示画面3——小河：小警官讨论：大头儿子路过小河会做什么？有什么危险事情可能发生？为什么？

　　分析：（1）大头儿子可能在河边贪玩，不小心掉进河里了。

　　（2)大头儿子会不会去河里游泳去了？

　　结论：如果发生这样的事情，大头儿子会喊救命的，就会有人跳下河救他，还会有人拨打110求救。小警官商量派人去小河边再调查一下。

　　4、出示画面4——游乐场：小警官讨论：大头儿子路过游乐场时会做什么？可能发生什么事情？

　　分析：大头儿子可能在游乐场玩耍，忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。

　　结论：有可能，赶紧派人去查找。

　　暂时没有大头儿子的消息，大家又讨论:大头儿子会不会路过小树林时迷路了，会不会吃了路边不干净的食物，肚子疼走不动了？就在大家商量的.时候接到游乐场工作人员的电话，找到了大头儿子。小警官们赶紧给大头儿子的爸爸妈妈打电话通知他们去接大头儿子。

　　警官小结：作为学生上学、放学都要按时回家，记住回家的路线。不在路上贪玩，不跟陌生人走。不去危险的地方，会保护好自己，安全地上学和回家。

　　通过这一活动案例，把健康领域里的安全教育内容有效地实施了，活动效果很好。通过大头儿子失踪事件，幼儿根据自己的已有经验和安全常识明确了如何避免走失的方法，增强了幼儿的自我保护意识和自我保护能力。

　　三、研究的时间和达到的效果

　　我想通过一年的时间对这个方案进行研究，让幼儿在参与活动后有很强的自我保护意识和能力，运用多种手段，如故事、多媒体课件、游戏等辅助材料，激发幼儿参与活动的兴趣，把安全常识渗透到幼儿生活中的每一个角落。同时，让家长也感受到孩子在生活中有很大的变化，即无论在哪儿都能注意保护自己，有很强的安全意识，还会提醒周围的人也注意安全。

　　在这一年时间里，我将把一日活动中自我保护的安全活动内容设计成多种形式展现，真正把安全教育活动落到实处。

幼儿安全教育活动策划9

　　一、活动目的:

　　1.教育孩子遇到危险或紧急情况时大声喊叫，以便及时获得帮助。

　　2.帮助孩子树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

　　3.教育孩子珍爱生命，维护社会治安。

　　二、活动内容:

　　安全教育主题活动:保护自己，不做危险的事情

　　详情如下:

　　1.不要玩火

　　有些孩子爱玩火:玩火柴、打火机、烧东西，他们觉得很有趣，但不知道危险。玩火容易引起火灾。轻者烧坏衣服和身体；严重的，会带来巨大的经济损失和生命损失。

　　雕刻儿童通常做:

　　(1)不要玩火柴和打火机，不要点火把，不要翻灶，不要烧落叶和树枝。

　　(2)不要在火源附近拿容易着火的纸和塑料。

　　(3)学会了解易燃物品的标志，不要把火放在有易燃标志的物品附近。

　　(4)如果发现家里、邻居或公共场所起火，赶紧跑出去求救。如果附近有电话，赶紧拨打119，请消防员灭火。

　　活动形式:

　　(1)可以组织孩子观看有关火灾的图片和视频，引导孩子讨论如何预防火灾，重点培养孩子的防火意识。

　　(2)实施逃逸行为。

　　2.请勿触摸电线或电器

　　电是人类的好朋友。电给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、冰箱、电车与人们的生活息息相关，但都离不开电。但是，电和火一样，也是危险的，因为电是看不见摸不着的，所以更危险。使用不当会有危险。

　　孩子对电很好奇，很感兴趣，但是对电的.危害了解不够，所以要注意对孩子这方面的教育。

　　雕童要做到:

　　(1)不要触摸电线，不要玩电源插头和接线板。

　　(2)不要触摸家用电器，如落地灯和风扇。

　　(3)不要靠近“小心触电”标记的地方。

　　3.不要移动煤气和天然气的开关

　　现代社会，越来越多的家庭用煤气(或天然气)做饭，给生活带来了极大的便利。但是气体和天然气都是非常易燃的气体，遇到火星会燃烧，甚至会引起爆炸和火灾。气体是有毒气体，会使人窒息而死。

　　为了避免危险，教育幼儿:

　　(1)不要拧煤气罐或煤气灶上的开关；不要拉动、拉动或触摸气罐上的软管。

　　(2)不要在厨房玩耍。

　　(3)如果闻到煤气味，要迅速告诉大人，迅速离开那里。如果发现燃气灶开关还没关，或者灶里的火灭了煤气漏了，可以迅速关掉。

　　聚源互动:

　　(1)带领孩子带着煤气设备参观厨房，在煤气罐和煤气开关上贴易燃易爆标志。

　　(2)帮助孩子识别爆炸性和易燃性标志。

　　(3)帮助孩子识别气体的气味。

　　4.防雷击

　　雷电安全事故时有发生。家里也发生危险的用电事故，大部分都是小孩子的事故。对于我们的老师来说，从小就让孩子知道如何预防闪电以及如何在家里安全用电是至关重要的。

　　让幼儿知道:

　　(1)不要跑到大树下躲避雷暴和闪电。

　　(2)不要躲在电线杆下。

　　(3)不要躲在高危场所。

　　(4)不要藏在潮湿的地方。

　　(5)雷雨天气不要看电视或玩电脑。

　　5.交通安全将伴随我们的银行

　　大班儿童具有活泼好动、好奇心强、模仿性强的特点，是最容易造成交通事故的群体。虽然他们出门一般都有大人监管，但稍有不慎就会严重影响孩子的身心健康，甚至酿成悲剧。大班孩子即将进入小学，有更多的机会过马路，一个人搬家。虽然孩子们对交通安全略知一二，但他们对它的危害知之甚少。

　　为此，应该教育儿童:

　　1、了解基本的交通规则，了解几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

　　2.学习基本的命令手势，理解手势的含义。

　　3.体验游戏活动中交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　6.防止溺水

　　小孩子喜欢玩水，但他们没有意识到水的危险。

　　为此，教育幼儿:

　　(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假严禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能单独或一起去池塘边钓鱼、游泳或玩水。

　　(2)教育孩子在往返公园的路上不要玩水，不要在河里游泳。

　　(3)我们是幼儿园的孩子，很多学生不会游泳。如果我们发现孩子不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，我们不能擅自下水救援。我们应该打电话给成年人寻求帮助或拨打“110”。