活动策划 篇1

　　一、活动宗旨：

　　学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

　　二、活动要求：

　　“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

　　三、活动主题：

　　弘扬雷锋精神 构建和谐七中

　　四、活动口号：

　　雷锋就是你、我、他

　　五、活动时间：

　　3月16日—3月29日(第六周、第七周)

　　第一阶段：3月16日—17日宣传动员阶段(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

　　第二阶段：3月18日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)

　　第三阶段：3月28日—39日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

　　六、活动地点：

　　第七中学

　　七、活动内容：

　　1、召开各班团支部书记书会议，筹划、布置学雷锋活动方案

　　2、团委利用校园广播、橱窗等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

　　3、各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会，讨论话题：

　　①什么是雷锋精神?

　　②雷锋精神是否过时?

　　③学雷锋应如何从身边的`小事做起?

　　④各班制定学雷锋活动计划。

　　4、立足校园、立足身边，争做文明学生。

　　①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

　　②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　③在校团委统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

　　要求各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

活动策划 篇2

　　为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，同时使成员进一步融入阳光运动协会这个大家庭，促进社团成员之间的沟通交流，提高团队意识，增强凝聚力，使学生集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

　　一、活动名称：趣味运动会

　　二、活动宗旨：增进同学之间的交流、集体荣誉及凝聚力。

　　三、活动目的：丰富大学生的校园生活，增进师生之间的相互了解，促进同学之间的.友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。

　　四、活动对象：以宿舍、班集体、或者个人为单位，面向阳光全体成员

　　五、活动时间

　　六、活动地点：风雨操场

　　七、活动主题：娱乐身心、激扬青春

　　八、承办单位：阳光运动协会

　　九、报名方法：

　　1、各参赛队报运动员20xx名，领队1名

　　2、各部门确定参加趣味运动会的人员，并做好每个项目的参加人员的名单登记。（个人比赛项目每个部门最多报5名队员，如果是集体项目，每个部门只能出一个团队）

　　3、各部门必须对参赛运动员资格负责，自觉遵守体育道德。

　　4、每个部门出一名干事当裁判。

　　十、 相关比赛细则简介

　　项目1：丛林奔跑

　　参赛者：个人

　　裁判员：一个人发令与计时，记录员两名。

　　比赛器材：乒乓球30个，纸碗4个，筷子2双，秒表一个，口哨一个。

　　比赛场地：跑道2道，每道长10米。

　　比赛时间：3040分钟。

　　比赛规则：比赛时间为1分钟，在场地的两端分别摆一个纸碗，其中一个碗里放15个乒乓球，另一个碗为空碗。参赛队员手拿筷子，在规定的时间内把乒乓球从一个纸碗内夹到另外一个纸碗内，其间如果乒乓球落地，必须用筷子把乒乓球夹起继续比赛。记录员记录，每位参赛运动员在一分钟内把乒乓球从其中一个纸碗内夹到另一个纸碗内的个数。最后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必须是不同的部门的参赛选手进行比赛）

　　项目2：单人跳绳大赛

　　参赛者：个人

　　裁判员：一个人发令与计时，记录员三名。

　　比赛器材：跳绳3根，秒表一个，口哨一个。

　　比赛场地：塑胶跑道3道。

　　比赛时间：3040分钟。

　　比赛规则：比赛时间为一分钟，在规定场地内规定时间内跳绳，（跳绳方式可以用单飞，双飞和三飞）记录员记录参赛人员一分钟跳绳的次数，然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必须是不同的部门的参赛选手进行比赛）

　　项目3:串珍珠

　　参赛者：个人

　　裁判员：一个人发令与计时，记录员两名。

　　比赛器材：针线若干（两套），秒表一个，口哨一个，长桌一张或短桌两张。

　　比赛场地：塑胶跑道2道。

　　比赛时间：3040分钟。

　　比赛规则：比赛时间一分钟，参赛者在规定场地和规定时间内，将桌上的针用线穿过，记录员记录参赛者一分钟，用线穿过的针的数量。然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必须是不同的部门的参赛选手进行比赛）

　　项目4：巧走梅花桩

　　参赛者：个人

　　裁判员：一个人发令与计时，记录员一名。

　　比赛器材：水桶2个，一次性杯子若干，矿泉水瓶2个，口哨一个，秒表一个。尺子一把。

活动策划 篇3

　　一、活动意义

　　为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。

　　二、参加对象：三～六年级全体学生

　　三、活动步骤

　　第一阶段：

　　学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓励学生在读书时认真做好读书笔记，及时记下阅读感受。

　　第二阶段：

　　开展一节班级读书课，组织学生交流读书心得体会，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

　　第三阶段：

　　在认真阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。

　　四、作品上交及评选

　　1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。

　　2、各年级上交一份班级读书课的.教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。

　　2、奖项设置

　　各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。

　　3、学校将对评选出的作品展出。

　　五、各年级推荐书目

　　三年级推荐书目 《爱的教育》 四年级推荐书目 《假如给我三天光明》

　　五年级推荐书目 《城南旧事》 六年级推荐书目 《汤姆索亚历险记》

活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1、激发幼儿参与设计、制作和互赠贺年卡活动的兴趣，培养幼儿相互关爱的情感。

　　2、引导幼儿用自己喜欢的方式设计制作新年贺卡，能用自己的语言向老师，同伴说出祝福的话。

　　3、使幼儿初步了解贺年卡的用途及制作材料。

　　活动重点：

　　幼儿自己设计、制作贺年卡。活动难点：用自己的语言向老师、同伴说出祝福的话。

　　教学准备：

　　1、各种新年贺卡。

　　2、幼儿自制贺卡所用的各种材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、小帖画、毛线头、皱纹纸、彩带、挂历纸、各种纸片等等。

　　3、教师自制大贺年卡。

　　4、多媒体课件、录音机及音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、 导入

　　：教师带幼儿入教室，问候，坐下。（观看课件，提出问题）你看到了什么？看到这些，你想到了什么？ 小朋友们是怎样庆祝新年的？并用语言、动作表示自己愉快的心情。

　　二、 提出课题——新年贺卡（继续观看课件）

　　1、“小兔子收到了许多的新年贺卡，咱们一起来看看吧！屏幕展示四张贺卡，和小朋友一起观察，读出祝福语。

　　2、欣赏贺年卡 “小兔子还收到了许多的贺年卡，我们一起欣赏一下吧！”“赵老师也搜集了很多的贺卡，你们想不想看？”（想） 老师带幼儿参观实物贺年卡，幼儿互相观看、讨论。 提出问题：我们刚才看了这么多的贺年卡，有买的，也有许多自己做的，都非常漂亮。昨天晚上赵老师也做了几张贺年卡来送给小朋友。

　　3、展示贺卡的.几种做法，并请幼儿自己说说想做一张什么样的贺年卡。老师展示后，让幼儿互相交流（开发幼儿的创新思维能力，激发幼儿进一步制作贺卡的欲望）

　　三 、幼儿自己动手制作贺年卡老师巡回指导，并鼓励、表扬。（放轻音乐）

　　四 、幼儿作品展示，分享成功的喜悦。

　　1、请个别幼儿说说做的贺年卡送给谁，说什么样的祝福语。

　　2、幼儿相互交流制作过程及祝福语。

　　五、活动延伸：

　　“小朋友真了不起！会自己设计制作贺年卡。?你们知道吗？贺卡还有许多用处呢！比如：朋友的生日，可以送一张生日贺卡；教师节，可以送给老师一张贺卡；“三八”节为妈妈做一张贺卡等等。如果你的朋友在外地，不能当面送给他，那我们就需要寄贺卡！” 今天，老师也带来了许多贺卡，我们去装饰一下，寄给你的好朋友吧？ （跟老师们再见走出教室）

活动策划 篇5

　　一、 活动背景

　　光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。在这个传统的爱心月里，让我们把真诚的关爱送给虎溪敬老院的老人们！

　　武汉城市职业学院的学生有理由相信，老人们将在社会主义和谐社会阳光的沐浴下，在我们新一代青年人的关爱下健康而快乐地生活；我们更有理由坚信，在团委老师的指导下，此次策划周密、组织有序、内容丰富、发自内心的献爱心慰问活动将取得圆满成功。

　　二、 活动目的

　　1. 慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候

　　和真诚的祝福。

　　2. 秉承“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”

　　的'精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。

　　3. 和老人交流的同时，学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃

　　苦、善奉献的优秀品质。

　　三、 活动时间

　　20xx年7月1日至20xx年7月7日

　　四、活动参与人员

　　财经学院学生代表（约8人）

　　五、 活动经费

　　往返车费： 26*18 （车费） 2*18 （水费）慰问品：500

　　总计：1004

　　活动过程

　　1.活动前期

　　a. 由负责人联系敬老院，与老人进行沟通，确定慰问时间。

　　b. 策划人写好完整的活动策划，并提交给团委领导，待审核批准。 c. 活动前七天召开大会，向所有成员介绍活动内容,并就慰问时

　　节目准备及个人礼品制作征求大家意见，进行必要讨论,最终确定节目及每个环节负责人。

　　d. 活动前一天，由负责人组织人员（约5人）购买慰问品，晚间

　　召开会议，再次安排详细的工作，要求大家全面做好物质和精神准备。

　　2.活动当天

　　①前往敬老院

　　a. 工作成员于7月1日8：00在学校集合，有负责人交代相关事

　　宜后带上物品前往敬老院。

　　b. 路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全

　　到达敬老院。

　　②慰问敬老院

　　a. 到达敬老院后，由负责人主持宣布慰问活动正式开始，并由工

　　作人员向老人送慰问品及自备的礼品。

　　b. 拉上爱心横幅后，工作人员主动和老人们进行亲切交谈，和他

　　们一起下棋、聊天；部分人员随同老人到地里帮老人种植蔬菜；部分同学帮老人打扫卫生、擦擦玻璃、洗洗菜，在活动中了解他们的生活，为他们送去关怀。

　　c. 工作成员合唱《常回家看看》，把最好的歌声留给老人。 d. 有负责人宣布慰问活动结束，全体工作人员和老人合影。

　　e. 合影后，向老人道别，再次把真诚的祝福送给爷爷奶奶们，愿

　　他们天天开心、健康长寿。

　　③组织返校

　　a. 各小组负责人负责本组成员沿原路安全返校。

　　b. 到校后，有负责人做简要总结，交代好活动后宣传及总结工作。

　　3.活动后期

　　a.活动后两天内，工作人员写好新闻总结；活动后3—4天内，各部配合做好宣传工作，宣传时限到后相关负责人负责收拾和管理好活动图片及横幅。

　　b.组织召开例会，认真讨论此次活动的成败，写好活动总结。