活动策划

活动策划

更新时间：2023-12-16 12:11:19

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活动策划

活动策划篇1

　　为了丰富同学们的.课余文化生活，响应温州大学首届师生节系列活动，特举办此次社团活动，为大学学子提供一个展示创意的平台。现将活动开展事项通知如下：

　　活动主题：“我的创衣我做主”

　　活动时间（11月3—日——11月25日）

　　报名时间：时间 11月3日———11月11日

　　报名地点： A、C区生活区（11月5号）

　　报名形式：

　　1、电子版报名（见附表1）电子版报名表11月11日前发至403057154@qiewO。cOm

　　2、现场报名 A、C区生活区（11月5号下午）

　　活动对象 温州大学全体同学

　　参赛要求（类型） 类型：A T恤改造

　　2—3人一组

　　B 漫画涂鸦（致敬爱的老师）— 继“我心目中的老师”漫画创作大赛

　　1人一组

　　初赛

　　1初选报名选手要将设计稿在12号前交给相关负责人

　　2 作品收集完毕，将作品删选（由指导老师选出）

　　A类17个 B类12个

　　3 作品选出后，通知选手进行决赛

　　决赛（20号进行）

　　地点 A区大门

　　A选手自由发挥，对T恤进行改造

　　1、赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

　　2、制衣材料协会提供一部分，参赛选手也可自带材料进行比赛

　　B 选手根据漫画图在T恤上进行绘制

　　1赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

　　比赛时间为13：00——15：30，必须在规定时间内完成，逾时作废。

　　比赛完成后，选手进行现场拉票

　　评分细则

　　1。由指导老师选评占 60%

　　2。 20号进行大众评审（在A区宣传，由学生进行现场投票）20%

　　3。邀请老师、社联干事、其他协会会长参加选评 20%

　　奖项设置

　　比赛奖项分为： A类一等奖（1个）

　　二等奖（2个）

　　三等奖（3个）

　　B类一等奖（1个）

　　二等奖（2个）

　　三等奖（3个）

　　策划主办单位：温州大学社团联合会服装协会

　　温州大学美术与设计学院

活动策划篇2

　　一、目的意义

　　为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展，

　　小学文体活动方案。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

　　二、指导思想

　　以《江苏省中小学管理规范》、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》和《昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定》的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。

　　三、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

　　2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

　　4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的.课外教育环境。

　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

　　四、实施范围:朝阳小学全体学生

　　五、实施步骤

　　第一阶段：学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、冬季三项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。

　　主要项目有：

　　体育：冬季三项、篮球、田径队、广播体操

　　艺术：音乐(舞蹈、合唱、鼓号)、美术(书法和绘画)

　　第二阶段：学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。

　　第三阶段：学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。

　　六、工作内容

　　1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

　　2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。

　　3、积极在学生中推广普及“二操”(眼保健操、学生广播体操)。

　　4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。

　　5、结合地方特点，发展特色项目。

　　七、时间安排

　　周一至周四下午3：30—4：20

　　八、活动形式

　　活动形式分为集体活动、分组活动。

　　集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

　　分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。

　　九、朝阳小学课外文体活动工程实施领导小组

　　组长：何某某

　　副组长：舒某某王某某

　　成员：周某某张某某王某某盛某某高某某

　　十、朝阳小学课外文体活动工程实施指导教师

　　体育类活动：

　　广播体操——王某某篮球——张某某

　　冬季三项——周某某、王某某田径队——周某某

　　艺术类活动：

　　舞蹈——盛某某合唱——徐某某　　绘画——高某某

　　十一、保障机制

　　1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理，学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

　　2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

　　3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

　　4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。

　　5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　在我们学习生活的环境中，卫生方面仍然有许多不合格的地方，

　　如教室卫生死角，生活区随意张贴小广告等等，严重影响了校园的清洁和美观，而春季又是细菌滋生的季节，为了同学们的健康，给同学们营造一个良好的'校园学习生活环境，特开展校园清洁活动。

　　二、活动目的：宣传人文校园环境理念，为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适

　　的生活和学习环境。同时激发同学们的爱护校园环境的热情，使同学们能在日常中自觉维护校园环境卫生。

　　三、活动主题：

　　让我们的校园更美丽

　　四、活动内容：

　　打扫教室卫生死角、清理“牛皮鲜”广告

　　五、主办单位：

　　院团委

　　六、协办单位：

　　院志愿者服务队

　　七、活动时间：

　　20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00

　　八、活动地点：

　　教学楼（含有垫板的教室）、宿舍楼

　　九、活动准备:

　　1、3月14日，宣传部张贴招募临时志愿者通知；

　　（报名时间、地点：15、16日，教学楼104

　　（活动集合时间、地点：17日am9:20，图书馆前

　　2、3月15日前，宣传部完成板报宣传，调查全校自觉维护校园

　　干净整洁，特别是乱张贴小广告、保持教室卫生整洁问题；

　　3、3月16日，秘书部申请借好好劳动工具（如扫把、拖把、垃

　　圾篓、）；

　　4、3月16日下午前，文艺部安排两三个人到学校各个地区了解环境情况后汇报组织部，再由组织部根据情况具体安排负责人员；

　　5、3月16日下午前，公关部负责购买所需物品（钢丝球30个、磨砂纸10张）

　　十、活动开展：

　　1.、3月17日宣传部将宣传板报摆出；

　　2、17日上午9:20，在图书馆前集合，组织部负责点名、分组、工具分发工作；

　　3、17日上午9:40，各组块人员按组别到各个负责点展开清理活动；

　　4、活动后将工具集中回放到图书馆前，交给组织部相应负责人。

　　十一、注意事项：

　　1、所有参与者要注意爱护公物，在清理小广告的过程中尽可

　　能不伤及公物底漆，将铲下的广告纸放到垃圾桶中；

　　2、所有参与者不要大声喧哗，嬉戏打闹；

　　3、活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还；

　　4、一切活动小心慬慎，以免损伤到自己或他人；

　　5、活动期间，任何人员不得无故离开活动现场，若有特殊情

　　况需征求负责人后方可；

　　6、服从统一安排，注意集体形象

　　十二、可行性分析：

　　良好的学习环境给予我们更好的学习氛围，良好的学习氛围需要我们每一个学子的共同创造。我们生活在同一个大家庭里，我们需团结起来，共同打造我们南疆国门大学的新形象

　　十三、活动经费预算：

　　钢丝球：30x3=90元磨砂纸：10x2=20元

　　红纸：1x1=1元合计：111元

活动策划篇4

　　活动内容：

　　家庭安全教育

　　活动时间：

　　xx年2月——6月

　　活动目标：

　　1、进一步加强家长对孩子早期教育中的认识，不断实践，勇于探索，掌握更多的有关家庭安全教育的育儿经验与方法。

　　2、更好地拓展社会、家庭、幼儿园教育的理念，发挥我们每个成员的职能作用，让我们的孩子能更好的.安全、健康的成长。

　　活动流程：

　　一、活动宣传

　　1、制定活动方案，把方案挂在幼儿园内网公告栏。

　　2、各班教师在班级进行宣传。

　　二、活动开展

　　1、班主任收集班级家长有关家庭安全教育的育儿心得，完成时间为xx年5月31日前。

　　2、班主任对上交的育儿心得进行初选，选出1—2篇优秀育儿心得，要求能结合家庭安全教育的主题，内容真实总结性强有可操作性。完成时间为xx年6月8日前，并将电子稿发给组内家教负责人。

　　3、全园进行育儿心得的评比，把选出的育儿心得挂在幼儿园主页上，组织教师、家长进行评选，评选出10篇优秀的育儿心得。完成时间为xx年6月15日前。

　　三、活动总结

　　将优秀育儿心得张贴在幼儿园大厅公告栏，并编入幼儿园安全手册中。

活动策划篇5

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：组长：谭敏（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：校务会（负责具体事物）

　　活动组织小组：组长：谭敏（负责协调组织）副组长：谢运梅（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求

　　1、舞蹈类：舞蹈人数不限，能体现良好的精神面貌、文化气息。

　　2、歌唱类：要求：可以是独唱，也可以是多人的。

　　3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在六一文艺活动之前，具体时间由学校少先队辅导员谢运梅老师安排，张文喆老师负责配合。

　　5、（我想说环节，学生把最想说的话以小纸条的形式写好，交谢老师处）以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的'、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为每班一个，主持人从全校中选出两-4个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由谢运梅客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、颁奖、有序散会。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、各类奖项的安排及活动所需

　　1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，对参加的活动都设有奖励，旨在鼓励教师和学生参与进来。

　　2、各节目奖励办法：一等奖：120元、二等奖：100元。

　　3、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。

　　4、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

　　5、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

　　6、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

　　七、演出结束后的工作安排：

　　1、各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。

　　2、以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行

活动策划篇6

　　一、晚会背景：

　　时光倒影在西大的枝桠下，汇成色彩斑斓的XX。回首XX，我们不会忘记上海世博会开幕式上璀璨的烟花，美丽的浦江夜景，世博园内一个个各具特色的国家展馆;不会忘记来自非洲大陆的激情呐喊，绿茵场上一个个矫健的身影，一个个精彩的进球;不会忘记我们祖国母亲六十一岁的生日;不会忘记百年前辛亥革命那隆隆的炮声，轰开了封建社会的黑暗;不会忘记六十年前抗美援朝的胜利，粉碎了帝国主义的野心;不会忘记广州亚运会这一北京奥运会后的又一体育盛会，再次展现了我国作为体育强国的实力和地位。在从海地与智利传来噩耗后不久，玉树、舟曲同胞的受灾持续牵动着我们的心，但面对灾难我们团结一致，坚强不屈。这一年，我们目睹了世博会的宏大，共享了世界杯的激情，见证了我们伟大祖国蒸蒸日上。这一年充满各种喜与悲，这一年有灿烂暖心的笑脸，也有哀伤悲痛的眼泪，但唯一不变的是我们永远充满希望的坚强温暖的心。

　　为了繁荣校园文化生活，展现当代大学生的个性风采，彰显西大学生积极向上的精神面貌，同时也是作为外国语学院XX年学生工作的集中展示。我院团委学生会将举办第六届外语文化节专业文艺汇演，秉承“含弘光大，继往开来”的大学精神，秉承“青春外院和谐外院人文外院魅力外院学术外院”的理念，向西南大学全体师生呈现一场视听饕餮盛宴，为携手度过不平凡的XX年的所有人喝彩。

　　二、晚会主题：

　　盛世华章 gorgeous time

　　三、文艺汇演时间：

　　XX年12月18(25)日(星期五)19：00

　　四、文艺汇演地点：

　　西南大学五一所大礼堂

　　五、文艺汇演流程：

　　(一) 倒计时

　　倒计时将是本次晚会的一大亮点。动画、光、声、空间的结合将给在场的`所有人以巨大的震撼。

　　开场倒计时同时采用舞台和ppt同时进行，从视觉，听觉给观众以冲击，首先舞台上打一个小的追光，有一个舞蹈表演者用彩带起舞，(或舞台直接熄灯，在彩带上粘荧光粉)，在随着ppt上数字记年的倒计时的出现，舞出10,9,8…的数字，而ppt上数字记年中的数字则用特殊图形或外院的宣传照组成，如一则可以用埃菲尔塔等，同时再配以音乐，给观众从各个角度的视听盛宴。

　　(二) 开场舞

　　(三) 主持人出场，用中、英、法、日、德、俄六国语言致开幕词，并介绍到场嘉宾

　　(四) 学校、学院领导致贺词

　　(五) 晚会正式开始

　　(六) 节目单：(待定)

　　1、开场舞

　　板块一：盛世起航

　　2、二胡齐奏(同时ppt回顾XX年盛世中华串联到外院XX年成果展象征外援和祖国一起为明天起航)

　　3、英语剧：角斗士

　　板块二：承平世博

　　4、外文朗诵大赛获奖选手(与世博有关的朗诵)

　　5、歌曲串烧(外文歌曲大赛获奖选手，暂定5名五个语种形式最好是唱到哪国歌曲大屏幕就配相关的世博展厅，或是歌手的情景就是在世博园内总之体现各个文明的融合，扣住世博主线)