活动策划 篇1

　　一、活动主题：拥抱春天里，美在林职院

　　二、主办单位：园林系团总支

　　三、承办单位：“云之花语”社团

　　四、指导老师：易 伟

　　五、活动内容：“命题插花作品展示”“创意胸花作品展示”

　　六、活动目的：本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美，欣赏美的.水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生的综合素养。

　　七、参加人员：“云之花语”社团全体成员

　　八、活动时间：XX年3月25号下午2：00—6：00

　　九、活动地点：学府校区

　　十、活动内容策划：

　　1、活动一：命题插花作品

　　本次命题插花作品为现场表演，参赛的小组通过抽签抽取作品的题目，每个参赛小组由2个同学组成。（配设计图）

　　2、活动二：创意胸花作品

　　本次创意胸花为现场表演，命题不限，重在创意，每个小组完成一个。

　　3、参加表演的人数根据当时具体情况而定。

　　十一、活动器材：花材，桌椅。

　　十二、经费预算：据各个活动方案所需要器材具体情况，由“云之花语”社团负责人拟定。

　　园林系团总支

　　“云之花语”社团

　　XX年3月12日

活动策划 篇2

　　一、 活动名称：××学院大学生拔河比赛

　　二、 活动背景：繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力，为了建设和谐校园，邯郸学院大学生社团联合会特举办一次拔河比赛，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活跃。

　　三、 活动时间：xx年11月30日~xx年12月1日下午

　　四、 活动地点：校篮球场后

　　五、 活动策划主办方：大学生社团联合会

　　六、 活动对象：邯郸学院全体学生

　　七、 资源需要：须借粗绳一根、口哨、相机、石灰粉

　　八、 活动流程：

　　⑴前期准备

　　①活动负责人在11月29日之前邀请3名本校体育老师作为本次比赛的裁判

　　②由活动负责人或组织部通知各系学生会主席拔河比赛事宜，每个系需要出男生、女生各15人

　　③编排好拔河比赛所需要的组织人员的.具体负责事宜，需维持现场纪律人员8名，记分员2名。

　　⑵活动流程

　　①组织人员于下午3点在篮球场后集合，完成准备工作

　　②4点左右各系参赛选手以及拉拉队全部到齐，比赛开始

　　③按照比赛规则进行比赛，最后宣布冠军获得系

　　九、 比赛规则：

　　①比赛采用淘汰赛形式，先抽签决定各系战位选择，采用三局两胜制，比完一局交换场地，淘汰一半进入半决赛

　　②进入半决赛的队伍进入循环赛，按三局两胜制决出比赛名次

　　③河界为3米，比赛始末由裁判吹哨决定，时间不限

　　十、 活动中应注意的细节：

　　①各系队员必须提前5分钟入场，听从裁判指挥

　　②大学生社团联合会成员应注意维持现场秩序，组织啦啦队在规定地点观看

　　③在比赛过程中，一定要注意同学们的安全

　　十一、活动负责人：

　　十二、后动的目的和意义:拔河比赛丰富了同学们的课外活动，增强了各个系之间的联系，进一步促进学生德智体全面发展，加深了各系之间的友谊，加强了系内团结给同学们营造了一种积极向上、健康文明的校园氛围，发扬团队精神，增强了组织凝聚力，培养了学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，推动了校园文明的建设。

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。

　　二、活动主题

　　感恩父亲

　　三、活动目的

　　1、让每位同学借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情和养育之恩。

　　2、加深每位同学对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的学习生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。

　　3、增进同学之间的感情，让同学学会感恩，学会以实际行动去报恩。

　　四、活动对象

　　移动通信Xx班全体同学

　　五、活动时间

　　6月x日

　　六、前期准备

　　1、6月x日购买贺卡、6月x日之前做好本次活动的宣传工作七、活动内容、全体同学共同参与此次活动，传播"感恩"精神。把自己多年来对父亲的爱表达出来，说出那句一直想说却从没有说出的："父亲我爱您，您辛苦了。"同时，每位同学可以借此机会在祝福的贺卡上书写自己对父亲的`寄语。

　　2、同学之间可以相互交流，说说在以后的学习生活中如何用实际行动表达自己对父亲的爱。

　　3、最后全体同学闭上眼睛，用心聆听《父亲》。在歌声中一起向父亲送上真心祝福。

　　七、经费预算

　　班级四十二位同学每人一张贺卡，单价一元，共计四十二元(由班费统一支付)。

　　八、后期工作

　　1、将写好寄语的贺卡邮寄出去，并把对应的单号记录好，以备查询。

　　2、在父亲节6月x日每位同学给自己的父亲打电话，确认贺卡是否收到，并亲口对父亲说出自己心中的爱。

　　电台父亲节活动策划

活动策划 篇4

　　一、活动总则：

　　活动目的：本部门：“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动，也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。 此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。

　　学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学 生互动活动，让昆工学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其 对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过 “寻宝”活动更好的了解校园布局。 此项活动形式独特，互动性 强，参与度广，既能培养参与者的'团队合作精神，又需要脑体结 合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

　　活动对象：材料科学与工程学院全体同学

　　二、活动安排

　　活动时间：本周四下午16:00活动正式开始。

　　活动地点：昆工呈贡校区内

　　主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社

　　准备工作：

　　1、活动申报

　　2、一张宣传海报

　　3、用于寻宝奖励、道具的资金

　　4、工作人员岗位安排： 八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

　　5、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

　　6、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛*8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。

　　三、活动要求及评奖方式

　　报名方式：团队形式报名

　　组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生

　　奖品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状

　　活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。

　　四．活动流程

　　比赛线路： 1、 比赛分为四条线路 2、 每条线路的长短基本接近 3、 每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前4、 每条线路分别有3个中间游戏点

　　比赛规则： 1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图 2、各队将在规定时间从食堂前广场出发 3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置 4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终 点，比赛方算完成。 5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

　　抽签所有A签的队伍先出发，抽到B签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。

　　关卡游戏具体内容

　　第一个关卡：

　　怪味果汁

　　然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）

　　怪味果汁 1． 每 队派出一名选 手。 2．随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男 生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。 3．由工作人员为 参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的时间喝下去。 4．此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录， 所用时间最短的成为“单项果汁王”。 并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备： 纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐 第二个关卡：

　　炸药： 1．每队派出2名选手 2．两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开， 则游戏顺利结束。准备：气球100个

　　巧过红外 1．每个参赛队伍派出2名选手 2．通 过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通 过，并且没有碰响铃铛的选手过关 3．2名选手全部顺利过关，则 该关通过 道具准备：红色棉线400米，铃铛50个

　　做鬼脸 1．每 队派出1名选手 2．要求该选手，脸向上，平躺在地 3．要求他们 的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手 的鼻尖上放一枚小硬币。 4．要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写 镜头，结束比赛后大家分享。 第三个关卡：

　　袋鼠赛跑 当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束．每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能 用手碰气球。 交换气球后， 搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点 气球不爆裂，并顺利结束的，则过关 应用粉笔事先标记好10米的位置

　　比赛具体线路：

　　1、 怡园一栋---步行街---主校道（关卡1）---操场（关卡2）---怡园一栋（关卡3）

　　2、 怡园一栋---步行街---羽毛球馆（关卡1）---主校道（关卡2）---步行街---怡园一栋（关卡3）

　　3、 怡园一栋---步行街---师生超市（关卡1）---校医院（关卡2）---步行街---怡园一栋

　　（关卡3）

　　4、 怡园一栋---步行街---排球场（关卡1）---羽毛球馆--（关卡2）-怡园一栋（关卡3）

　　比赛当天流程： 1、下午14:00工作人员怡园20xx门前集合，开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具 2、15:30比赛工作人员回到20xx。

　　3、16:00开始比赛，四条线路同时进行，记时人员记录出发时间， 参赛队伍到场后，即使人员记录到达时间。

　　4.比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩。

　　5、17:30在怡园进行简短的颁奖仪式。

　　以下单位均为（元）

　　果汁7.5、可乐6.5、醋2、酱油2、食盐1.5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4奖品设置：

　　一等奖：彩笔一盒22元

　　二等奖：夹子一盒12元

　　三等奖：文件夹一个9元

　　优胜奖：糖果一盒5~7元。共设5项

　　小计：170元

活动策划 篇5

　　“善待地球，从简单生活做起”——世界地球日策划方案

　　在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

　　一、活动来源：今年的4月22日，是世界第43个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　　二、活动目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间：20xx年4月16日——20日

　　四、活动实施：

　　(一)幼儿园

　　活动内容：

　　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

　　2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　　3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展;

　　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的.排放量。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

　　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　　7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

　　你拍一，我拍一，环境保护是第一;

　　你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

　　你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

　　地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

　　(二)年级组

　　各年龄段活动：

　　小班：

　　课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

　　中班：

　　课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　　1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

　　2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

　　3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”

　　大班：

　　课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》

　　每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

　　(三)个人

　　简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量两面使用。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　　爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

　　最后，附：儿歌《保护地球》

　　青青的草,不要踩。

　　绿绿的树,不要摇。

　　红红的花,不要摘。

　　美丽的地球妈妈，要保护。

活动策划 篇6

　　【设计总构想】

　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

　　活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

　　活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。

　　【目标设计】

　　1、 以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

　　【过程设计】

　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读

　　要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

　　举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。

　　发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。

　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。

　　设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。

　　收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。

　　开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。

　　建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。

　　参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。

　　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。

　　布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。

　　二、确保足够的读书时间，使学生能读

　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。

　　控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。

　　倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。

　　充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。

　　三、教给科学的读书方法，使学生会读

　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。

　　编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。

　　讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。

　　介绍读书方法。在语文课上，注 意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。

　　与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。

　　与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。

　　采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。

　　四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读

　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。

　　制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。

　　教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。

　　各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。

　　适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。

　　参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。

　　学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。

　　五、品味美妙的读书感受，使学生乐读

　　让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的.兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。

　　举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。

　　举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。

　　编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。

　　评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。

　　成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。

　　六、展示丰富的读书成果，使学生勤读

　　在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。

　　举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。

　　自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。

　　编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。

　　举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。

　　展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。

　　评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。

　　举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。

　　【具体实施】

　　一、走进书里去

　　1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　读书节倡议书(春天正是读书时)

　　亲爱的同学们：

　　是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指点迷津?又是什么，让我们如痴如醉?我可以毫不犹豫地回答：“是书!”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

　　著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功。

　　同学们，读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。一年一度的读书节已成为我校传统的节日。美丽的四月，已飘来了温馨的书香，我们通师二附第二届校园读书节今天又翩然而至。本届读书节，我们的主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，为了我们的素质得到全面培养，为了让我们的校园成为书香校园，我倡议全体同学：

　　1.每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

　　2.认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。

　　3.写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。

　　4.积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

　　同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!

　　2、分低中高年段向全校学生推荐阅读书目(见附录)，每天保证1小时的自由读书时间，轮流安排学生进学校阅览室看书。

　　3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

　　4、全班同读一本书，写读书笔记，发表读书感言，组织班级读书会。同时，开展班级间的图书漂流活动。

　　二、在书海中漫游

　　1、组织班级读书交流会。

　　走进纯美世界

　　——《青铜葵花》读书交流会

　　一、激情入境

　　同学们,本周我们开展了曹文轩《青铜葵花》系列阅读活动。同学们走近了曹文轩老师，聆听了他的作文讲座;研读了《青铜葵花》，赏析了其中描写的景色美。

　　现在，我想考考大家：

　　1、谁来说说这部小说的主要内容?

　　2、你知道作者为何以“青铜葵花”作书名吗?

　　3、你能用一个词概括自己读书后的总体印象吗?

　　三、聚焦“美丽”

　　(一)美的事物

　　a) 指名读各章的题目，引导发现其共同点。

　　b) 听着××的朗读，我们仿佛来到了大麦地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。

　　(二)美的人物

　　美丽的事物，总是和美好的人物形象联系在一起。我们来看看写冰项链的这一段。

　　灯光下，那串冰项链所散射发出的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链，但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。

　　①指名读 多美的冰项链啊!再指名读，读出美。

　　②读了这段话，你想到了谁?

　　学生研读批注、讨论交流。

　　走进人物的内心世界。再读写冰项链的一段话。

　　①指导朗读。

　　②现在，你觉得美的就仅仅是闪着“美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光”的冰项链吗?

　　小小组讨论，小组代表交流汇报。

　　四、 触摸“美丽的痛苦”

　　现在，让我们回过头来，再看一看这些美丽的事物。

　　联系上面的一段话，体会“美丽的痛苦”。

　　① 齐读：葵花上台了!——

　　② 这冰项链让你想到了什么?

　　③ 你会说吗?冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( )!小结，板书：美丽的痛苦

　　五、写读后感想

　　请同学们用一二句最精要的话写出自己读后的感想。

　　最后，让我们一同记住曹文轩老师送给我们的一句话：

　　少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。——曹文轩

　　2、创建“书香班级”。

　　各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

　　书香班级申报表

　　3、开展亲子共读活动。

　　印发《告家长书》，进行宣传发动，要求学生丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书30册以上的目标，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

　　让我们的孩子一路书香。

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