活动策划 篇1

　　【三维目标】

　　知识与能 力

　　通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感 受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　过程与方法

　　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　情感、态 度与价值观

　　引领 学生了解爱国主义教育有 关内容 ，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

　　【教学重难点】

　　学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　【教学法】

　　让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　【课时】1课时

　　【合作探究展示】

　　一、课前先学：

　　1、阅读讨论： 课本内容，明确爱国主义的有关内容。

　　2、小组合作：制定“爱国主义教育活动 计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

　　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资 料等。

　　4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的'相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

　　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

　　二、口语训练：

　　演讲爱国主义诗歌.

　　三、导学读标：

　　了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性 的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和 大家分享成果。

　　四、释疑解难：

　　针对疑惑，提出解决方法。

　　五、精读探究：

　　1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。

　　2、演讲竞赛

　　学生点评演讲要求：

　　脱稿，重点介绍当地爱 国人士的事迹；

　　点评要求：

　　从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

　　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

　　3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。

　　七、达标检测：写一份小报告。

　　板书设计：

　　开展一次爱国主义教育活动

　　活动准备：制定计划---采访某人----了解背景

　　活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流

　　活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　重阳节是我国的传统节日。孟子说，老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要尊重自己的老人，还要尊重社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事，古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟总哭竹生笋的佳话，今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

　　黑龙江科技大学微澜社工服务社将在重阳佳节向抚顺社区巧娘工作室老人送去节日慰问，带给老人温馨的祝福，带去犹如亲人般的关爱和温暖，让她们在这个每逢佳节倍思亲的节日里感受亲切的关怀。

　　二、活动主题

　　九九重阳节，浓浓敬老情

　　三、活动目的及意义

　　通过形式多样、富有实效的.敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现大学生尊老敬老的精神风貌，与老年人共同感受古典诗词文化的魅力，了解传统习俗，激发团队成员孝老爱老的内在自觉。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，为老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活质量，提高老年人幸福指数。

　　四、活动具体安排

　　1、服务地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心

　　2、活动地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心巧娘工作室

　　3、活动时间：20xx年10月13日(农历九月九)

　　4、活动对象：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人

　　5、活动参与者

　　a.活动组织者：哈尔滨市阳光社会工作服务中心工作人员，黑龙江科技大学微澜社工服务社社工专业学生。

　　b.活动受益者：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人，社区部分老人。

　　五、活动内容

　　1、给老人献上慰问品

　　2、和老人交流(为老年人做件开心的事：给老人唱首歌曲，向老人送礼物等。奶奶年轻时做什么工作?有些什么本领?现在年龄大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)

　　3、文艺汇演：详见活动流程

　　4、 写重阳祝福语

　　5、感知老人的岁月(为老人赠送我们亲手做的手工礼物，合影留念，同时邀请老人下午到巧娘工作室一起做手工)

　　6、打扫活动现场卫生

　　*活动内容及流程可能因实际情况而修改 活动人员安排：

　　1、场地联系：李海青

　　2、慰问品购买：钱林、王一帆

　　3、人员清点及安全负责：刘亚东

　　4、场地布置：史小博 5、音乐准备：韩静云

　　6、照相：陈浩男

　　7、 搀扶老人：(无其余安排和没有准备节目的同学)

　　*活动内容及流程可能因实际情况而修改

活动策划 篇3

　　一、活动宗旨：

　　学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

　　二、活动要求：

　　“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

　　三、活动主题：

　　弘扬雷锋精神 构建和谐七中

　　四、活动口号：

　　雷锋就是你、我、他

　　五、活动时间：

　　3月16日—3月29日(第六周、第七周)

　　第一阶段：3月16日—17日宣传动员阶段(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

　　第二阶段：3月18日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)

　　第三阶段：3月28日—39日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

　　六、活动地点：

　　第七中学

　　七、活动内容：

　　1、召开各班团支部书记书会议，筹划、布置学雷锋活动方案

　　2、团委利用校园广播、橱窗等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

　　3、各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会，讨论话题：

　　①什么是雷锋精神?

　　②雷锋精神是否过时?

　　③学雷锋应如何从身边的小事做起?

　　④各班制定学雷锋活动计划。

　　4、立足校园、立足身边，争做文明学生。

　　①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

　　②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的.信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　③在校团委统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

　　要求各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

活动策划 篇4

　　一、指导思想

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，全面提升学生的科学素养。

　　二、活动主题：三阶魔方一面还原

　　三、活动目的：为了积极推动校园科技活动的.蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，培养良好的科学态度、情感与价值观，不断提高科学文化素养。

　　四、活动原理：魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。魔方是受欢迎的智力游戏。

　　五、活动材料：自带：魔方

　　六、活动对象：全体学生

　　七、活动时间：20xx年3月6号——3月7号

　　八、活动细则：

　　1、比赛用魔方孩子自带。

　　2、魔方按统一规定的打乱公式进行打乱，魔方赛前放在规定区域上。

　　3、比赛前不能看到魔方，在开始还原前不得与魔方有任何接触；双手放在桌面下。

　　4、当发出开始信号后，孩子方可移开手打开遮盖物并开始还原，同时开始计时；

　　5、还原的过程中，孩子不得借助任何人或任何物体的帮助（除了桌面）。

　　6、参赛者比赛结束将魔方完全放于桌面，并且双手放于桌面之外作为结束标志，当众宣读比赛所用时间；

　　四、奖励办法：

　　每位同学在一面结束后魔方放在桌子上示意，速度快又正确为优胜。

活动策划 篇5

　　一、活动前言

　　通过“微视频”的准备、拍摄等一系列的过程，使同学们能够跟紧时代的脚步，进一步丰富同学们的文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围；引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌；同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。

　　二、活动主题

　　1、主题：奋斗的青春最美丽

　　2、内容：借助手机、DV等小屏幕，以我们学生自己独特的角度表现自己的生活的美，表达自己对生活中各种事件，甚至整个社会的看法，记住瞬间，留住记忆，整理思考，从而轻装上阵，在自己生活的舞台，演绎出更加精彩的片段。拍摄内容可以是青春励志、班级风采、宿舍文化、师生情、感恩与感动等

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日---20xx年5月30日

　　四、参赛对象

　　炎黄职业技术学院全体学生

　　五、参赛作品要求

　　1、主题鲜明，积极向上，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容，创意无限，支持原创。

　　2、参赛作品不得含有违反《中华人民共和国*法》及其他法律法规的内容，如有违反，相关责任由参赛者自行承担。

　　3、参赛作品可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等。

　　4、作品提交后不作退还，请各参赛人员提交前做好备份。

　　5、作品要求为3-10分钟，部分特殊作品经过审批后要求可放松。

　　6、参赛作品必须注明作品名称，上交时必须附带大赛报名表电子档（报名表见附表1）。

　　7.参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任均由作者本人承担，主办方和承办方概不负责。

　　8.获奖作品如果不能公开，请事先注明，否则视为同意授权本次大赛组织者可以对作品进行非商业行为之用途。

　　注：⑴所有作品要求原创，主办方有权对违规作品进行处置

　　⑵作品凡涉及究责问题由参赛者自行承担

　　⑶活动最终解释权由主办方所有

　　六、活动流程

　　1、宣传阶段（4月18日---4月30日）

　　利用横幅、海报在校内宣传。

　　2、作品征集阶段（5月3日---5月13日）

　　征集方式：以系部为单位参赛，每个系部出2-3个作品，5月13日前直接将作品发到邮箱304197075@qq.com并附带作品报名表。（请见附表1）

　　3、作品评选阶段（5月16日－5月27日）

　　（1）初赛：5月16日－5月20日

　　各系部推荐两名教师组成评审团，经过初审将选出十部优秀作品。

　　（2）决赛展演：5月23日－5月27日晚7:00—8:00

　　利用晚自习时间各班级观看、投票。最终的优秀作品将上传到校园网。

　　七、评选标准

　　1、主题分：紧扣主题、选题新颖，作品原创，故事线索要求清晰明了，内容充实、积极向上，表现一定的精神风貌，突出梦想的'伟大。

　　2、创意分：独具个性创意品位，有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度，从特别角度切入，深刻反映主题等；

　　3、声画效果分：画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定，色彩搭配协调，不出现太亮或太暗的镜头，配音优美，搭配清晰，对应题材，声像协调同步，有表现力、感染力；

　　4、技术运用分：相关影视制作技术运用巧妙，画面剪辑准确。

　　微视频大赛评分表

　　评分项目

　　得分

　　主题明确、内容健康、思想进步（0-3分）

　　作品需具有创意，剧情设计个性化（0-2分）

　　能够体现当代大学生活的特点（0-2分）

　　镜头衔接顺畅不突兀（0-2分）

　　时间长短合理，3-10分钟左右（0-1分）

　　总得分

　　八、奖项设置

　　一等奖（一名）：奖品+证书；

　　二等奖（二名）：奖品+证书；

　　三等奖（三名）：奖品+证书；

　　优秀奖若干：证书。

　　九、说明

　　主办单位、承办单位拥有参赛作品的发布和宣传权，作者拥有参

　　赛作品的版权。

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