活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　院系治保部全体人员的交友大会

　　二、活的时间：

　　20xx年4月XXX

　　三、活动地点：——石峰公园

　　四、集会地点：

　　校门口：时间7：10至7：40

　　五、活动目的`：

　　加强各部门的交流，为了在以后的工作中互相支持、互相协作、互相配合，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同同事搞好各事务等增强部队的凝聚力、创造力，为了治保部以后更好的发展和建设。

　　六、活动成员：

　　学生会治保部全体人员

　　七、活动项目：

　　1. 夺宝大赛：

　　2. 烧烤：

　　八、夺宝大赛的规则：

　　3. 起点：石峰公园门口

　　2.终点：石峰公园山顶的凉亭

　　每个部门派出一人重新组成一个队伍，每队必须两个到三个女生，每队安排一个队长和副队长（副队长必须是女的），队长和副队长两人手里各拿一瓶矿泉水，不到终点不能喝，喝了就算此队伍淘汰。在比赛期间队长不能丢下队伍中的一人，就算淘汰…不管你走那条路只要能达到终点，就算完成…..但在此前，不能丢下队员也不能也不能喝手上的水。

　　九、烧烤：以以上团队为一组，想吃什么自费。我们只提供灶、碳、油。

活动策划 篇2

　　一、主题：“送温暖，献爱心；关爱老人，从我做起。”

　　二、活动主办方：平凉阳光义工。（平凉阳光义工华亭站）

　　三、活动时间：20xx年9月XX日。

　　四、活动目的：“尊老爱幼”一直都是中华民族的传统美德，作为新时代的的公益人员更应该继承和发扬这一传统美德。为此，经我们社团开会后决定，举行一次献爱心活动，主题为“送温暖，献爱心；关爱老人，从我做起”。目的在华亭树立平凉阳光义工形象，提高我社的知名度和影响力，进一步让我社的志愿者体验作为一名公益人员应具备的社会道德素质和加强我社志愿者的集体主义精神。希望借此次活动的开展给老人们的平淡生活增添一抹色彩，同时也让他们感受到来自党和社会对他们的.关怀和帮助。慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份温暖和爱心，让他们感受社会这个大家听的温暖。

　　五、活动前的考察：西华镇敬老院位于西华村铁炉子社

　　六、活动流程：

　　（1）前期准备：联系敬老院、人员召集、经费筹集。

　　（2）活动内容：

　　1：给老人们呈现一台简单的演出。里面包含一些革命歌曲，让老人们回味当年的时光。

　　2中秋节来临之际，赠送老人们月饼以及御寒物品，让老人们在寒冷的时候感受到社会的温暖。

　　3：和老人们聊天，让他们回忆美好的往事，注意倾听；帮老人捶背；陪老人下棋；为敬老院打理花花草草。

　　4：活动结束后打扫卫生。每个志愿者和老人握手，并合影留念。

　　七、注意事项：

　　1.活动期间请大家服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

　　2.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

　　3.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

　　4.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　5.各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

　　6.参加每次活动的义工必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

　　7.如有细节变化，具体由社长当日说明事项。

　　八、活动后期：

　　1.相关报社报道此次活动的流程及意义。

　　2.做好记录，资源部负责储存资料及照片。

　　3.发表通讯稿及照片，推广此次活动，让各社团及各分站系明白此次活动的意义。

活动策划 篇3

　　一、活动目标：

　　小学生阅读活动策划书

　　1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

　　2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。

　　3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的`阅读环境，实现家园合作。

　　二、活动主题：

　　大手拉小手，牵手共阅读

　　三、活动时间：

　　20xx年3月——12月

　　四、活动对象：

　　全体教职工、幼儿及幼儿家长。

　　五、活动组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　六、活动内容：

　　(一)教师读书活动

　　1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

　　2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。

　　(二)班级读书活动

　　1.班级开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。

　　2.完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。

　　3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

　　4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。

　　(三)亲子共读活动

　　各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

　　1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

　　2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。

活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1、了解各种各样的桥，在集体面前大胆清楚的介绍自己家乡的桥。

　　2、学习关注的倾听同伴谈话。

　　3、激发热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1、请爸爸妈妈在休息日带孩子走走、看看附近的桥，幼儿自画一幅画。

　　2、教学挂图。

　　活动过程：

　　1、谈话引出话题。

　　“这几天爸爸妈妈带你们去看了那些桥？和好朋友说说。”

　　2、个别交流，分享经验。

　　（1）说说家乡的桥。

　　“你们家附近有哪些桥？你走过吗？他叫什么名字？”

　　“你认为它有什么用处？”（鼓励幼儿用自己画的桥向大家介绍）

　　（2）出示图片，了解各种各样的桥。

　　了解赵州桥、钱塘江桥、卢浦大桥。

　　“中国古代建造的一座闻名世界的桥叫什么名字？”

　　“中国第一座现代化大桥在哪里？叫什么名字？”

　　“卢浦大桥建造在什么地方？有什么特别的地方？”

　　3、小组讨论。

　　（1）说说桥的用处。

　　“为什么要造这些桥？”

　　“为什么要建造陆上桥？陆上桥也叫空中的'马路。“

　　（2）观察桥的结构和建桥材料。

　　“找一找，这些桥有什么不同的地方？“

　　4、猜谜语。

　　“宽宽江上一座桥，桥下轮船‘呜呜’叫，桥上 汽车‘嘀嘀’叫，还有火车‘轰轰轰’，这是一座什么桥？”（长江大桥）“几条马路手拉手，上上下下，左左右右都是道，没有红灯和绿灯，汽车一路跑的快。”（立交桥）

　　5、幼儿看图说说自己认识的桥。

活动策划 篇5

　　作为不久之后要成为国家建设者的我们——21世纪的大学生，我们在大学这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的`自己做些什么？我想答案就是，奉献自己。Boys and girls,现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参加我们组织的爱心支教！也许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的梦就会变成现实，这里，我们为你铺好前进的路。加入我们，坚定的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩！

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