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活动策划 篇1
活动目标:
1、引导幼儿感受散文的意境美。
2、发展幼儿的审美能力和想象力。
3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。
活动准备:
《春雨的色彩》课件,图片
活动过程:
一、导入课题
1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节?(春天)春天的景色非常美,咱们一起去找春天好吗?看课件春天来了。
小燕子飞回来了,小河里的冰融化了,小草发芽了,小花开了。
师:“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水,可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢?”请小朋友帮忙,引出春雨。
2、小朋友,你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗?你为什么说春雨是XX颜色的?
3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗,听一听散文诗里是怎么说的?
二、活动过程:
1、欣赏课件《春雨的色彩》。
提问:小朋友你们看到了什么?(下雨了)听到了什么声音?(沙沙沙)房檐下都有谁?(小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽)它们在争论一个什么问题?(春雨的色彩)它们认为春雨是什么颜色的?为什么?
春雨听了大家的话是怎么做的?我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。
2、欣赏完后再提问:这首散文诗叫什么名字?小鸟们在争论一个什么问题?它们认为春雨是什么颜色的?
3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文,可学说小鸟的对话,并自选角色进行表演。
4、请小朋友分角色朗诵这首散文诗。
教师小结:通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美,它让春天的大地变成了万紫千红。
三、结束部分
小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢?(想)带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。
中班语言活动:好朋友
设计意图:
随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助, 激发幼儿与同伴互相帮助,团结友爱的情感。
活动目标:
1、通过观看图片,了解歌曲内容,愿意有感情的学唱歌曲
2、激发幼儿与同伴友好相处的`情感。观察重点:熟悉歌曲节奏,体验愉快的情绪活动流程:导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现
活动准备:
1、日常活动中,幼儿有互相帮助做好事的经验
2、幻灯片、歌曲录音
活动过程:
一、 导入
1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戏?
2、 你喜欢你的好朋友吗?为什么?
二、 欣赏讨论
1、 你觉得他们是好朋友吗?
2、 你从哪里看出来他们是好朋友?
3、 他们在干什么?小结:好朋友之间要互相帮助,你帮我来梳梳头,我帮你来梳梳头。
4、 你和好朋友会怎样互相帮忙?指导:幼儿自由讨论,请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。
5、 让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的
6、 教师有表情的演唱歌曲。
7、 你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。
8、 请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。
三.尝试表现老师把这件事编成一首歌,我们一起来唱一唱好吗?
1、 请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。
2、 幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。
活动策划 篇2
一活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。
中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,业主集聚的情形,体现出小区大家庭般的和谐氛围。
二 活动筹备
(一)活动主题 中秋佳节,欢聚团圆
(二)活动目的
1、 以"中秋"这个众所周知的传统节日为由头,让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象,印象良好。
2、通过这次文娱活动,增进业主与业主之间的和谐沟通与合作,留下美好的第一印象,保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区的.影响力和吸引力,树立良好形象。
(三)活动形式
以"中秋"为主题的文娱活动,形式丰富多彩
(四)活动对象 入住小区的业主
(五)活动时间
20xx年09月19日(中秋节当日) (六)活动地点 小区里宽阔的场地
三前期准备
(一)前期造势
1、活动前主动向业主提起此项活动,并热情邀请业主的参加。
2、海报形式的宣传
3、宣传单形式(选用)
(二)活动的前期准备
1、活动前,宣传动员会,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中,这样让员工知道自己的任务,同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目,吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练,并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置
4、安排专任布置场地
5、活动前一天晚上,召开活动动员会,总结宣传活动,明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童,长者及具有文艺表演经验的小区业主并进行邀请。邀请后得到业主的同意就提前准备表演的节目方案,及时准备。
(三) 企划准备
1、现场布置所需物品:横幅、气球等营造节日气氛
2、制作礼包,准备礼品
3、画出活动现场平面布置图,事先演练
活动策划 篇3
一、活动背景
现在社会越来越进步,生活水平也慢慢提高,随之而来的关于工作的,生活的压力也越来越大。不少员工每天一睁开眼睛就是做不完的工作啊,房贷啊,车贷…..更严重的,很多人常常焦虑的睡不好觉。尤其值得注意的是,很多人都看好的像互联网、IT这些“香饽饽”行业,行业越吃香,发展越快,相应的也行业也面临着越大的'生存压力。就拿我们互联网+家居行业来说,因为竞争的市场所以员工不得不创新,努力去争取客户。如此一来,员工身上背负的压力可想而知。为了减压自身的压力,上至公司领导,下至员工,都在想不同的方式方法来减压。
二、活动目的
长时间的工作容易造成肩颈疲劳,从而容易患上肩周炎、颈椎病。为了缓解员工肩颈疼痛的困扰和长期伏案的亚健康状态,近日,上海爱福窝云技术有限公司准备携手推拿按摩公司为员工准备了一场免费的肩颈按摩体验。
三、活动对象
公司全体员工
四、活动时间和地点
时间:20xx年10月14日 星期五(暂定)
地点:公司办公室
五、活动计划
方案一:前期由人事行政部安排专人前去各大推拿公司协商合作事宜,达成长期合作伙伴关系,首次体验免费或者享受体验价,后期每周为我公司员工推拿按摩一次。
方案二:不定期为员工送推拿按摩福利,公司可以安排专人预约服务,如:下载app点到。“点到”是一款线上预约按摩师上门进行按摩服务的手机软件,用户可以在手机客户端预约线下的健康护理服务,专业的按摩技师团队随叫随到。
六、活动预算
方案一:预算 按年计费,与商家协商,价格待定方案二:按市场行情,团购价约人均40元/次
活动策划 篇4
主题 show社可参 青春不宅
时间:11月18日(周五)
地点:青年广场(教学一号楼前)
方案:利用体验兑奖形式吸引大家积极参与,扩大各社团影响力。
要求:1)11月16日晚6点20前上交展示活动策划书,请主要说明贵社展示方案。另外请在策划书最后一页附贵社上报闭幕晚会节目的情况,包括:节目名称、社长姓名和电话、节目负责人姓名和电话、演员姓名。
2)11月18日上午10点之前,请各社团安排人员摆好桌子等展示用品(位置请参照社联QQ群共享中场地示意图,同时社联将会在青年广场是地标注并安排值班人员协调)
3)桌椅等用品请提前联系各挂靠单位借用,活动用图章及体验卡将在18日早上发放各社团。
魅力挑战赛
主题:快乐社团人 团结社团心
时间:11月20日(周日)
地点:西操场
详见挑战赛材料
要求:1)11月16日晚6点20前上交集体报名表和个人挑战项目参赛人数
三:社团活动周
主题:缤纷社团 和谐校园
时间:11月23日——30日(周三、周二)
地点:自行确定
方案:各社团在此阶段以“迎校庆”为主题集中开展活动
要求:1)11月18日晚上6点20 之前将活动策划书交至大活309社联值班室2)要求社联协助开展活动的请提前与社联沟通
四:社团发展研讨会
主题:活力社团 幸福成长
时间:11月27日(周日)
地点:大活404
方案:社联会在研讨会召开前两天通知各社团
五:闭幕晚会
主题:礼巡师大 梦翔社团
时间:12月2日(周五)
彩排一:11月16日晚
彩排二:11月21日晚(404)
彩排三:11月30日 预演:12月2日(202)
地点:大活202
方案:以晚会形式展示各社团风采
要求:1)请各社团积极推荐节目,上报时间参照社团体验日“要求”第一条。
2)第三次彩排后将确定节目
活动策划 篇5
一、活动目标:
1.在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。
2.在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题: 健 康 成 长 感 恩
三、活动时间: 20xx年6月25日(周三) 下午13:30
四、参加人员: 大班组全体师生、家长
1.成长
流程:全体幼儿起立,在自己的'座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30 开始)
2.毕业
(1) 园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2) 颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈——童心盼青奥 (表演者: 中心园大一班 )
(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者:花塘幼儿园大班)
(3)舞蹈——倍儿爽 (表演者:朱门幼儿园大班)
(4)歌曲串烧 (表演者: 中心园大二班 )
(5)舞蹈——茉莉花 (表演者: 中心园大一班 )
(6)音乐剧——七彩画笔 (表演者:花塘幼儿园大班)
(7)军体拳 (表演者: 中心园大二班 )
(8)时装表演 (表演者: 中心园大一班 )
(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者: 中心园大二班 )
4.感恩
(1)感恩父母
流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。
流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们
教师:送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
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