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活动策划
更新时间:2023-12-01 09:43:39
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活动策划

活动策划 篇1

  一、活动目的

  为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动,通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

  二、活动时间

  6月1号上午

  (1)7:40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料,班主任带领学生到操场举行入队仪式。

  (2)入队仪式结束后,全校师生在操场集中,做活动前动员安排工作。

  (3)8:00游园活动开始。

  (4)10:30活动结束,各班同学回到本班教室领取奖品,班主任及跟班老师做游园活动小结。

  三、活动地点

  1、各班教室(中队活动地点)

  2、一楼走廊通道(大队活动地点)

  四、活动要求

  1、自由选择参加活动节目,要求节目内容符合儿童实际,学生感兴趣,学生喜闻乐见的游戏内容,并做到人人参与。

  2、每开展一项活动要求排队,保证参与的公平性及广泛性。

  3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地,摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动,要求学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。

  4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律,组织好带队工作及安全工作

  5、每人每种活动只准参加一次,12个项目选择10项参加,一楼走廊大队部活动分三个时段进行,低段8:00——8:50,中段8:50——9:40,高段9:40——10:30,每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。

  6、每项活动参加后,由负责老师打分表示(分数尺度由老师把握,每项满分10分),并签名。

  7、活动结束时,全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人,一等奖5人(50人以上的`6人),二等奖15人,其余都为三等奖。

  统计分数时协助低段的老师:

  一(1)班 朱利洁 一(2)班 李琼玲 一(3)班 谢宾蓉

  二(1)班 刘仙飞 二(2)班 单爱琴 二(3)班 郑献聪

  五、组织领导及具体分工

  组长:

  成员:

  摄影:

活动策划 篇2

  一、活动背景及目的

  在丹桂飘香的新学期里,xx协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中,爱好xx的新生们可以加入我们协会,及时获得各种各样的化学信息并可参加由协会主办的丰富多彩的与xx有关的活动;而希望锻炼自己的新生则可以加入各个部门,协助办好协会的各项活动。同时,化学爱好者协会吸收到了新鲜血液,则可以为广大新生提供了一个更好的了解化学、热爱化学的平台。

  二、活动简介

  1、 协会简介

  我们的宗旨是

  本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好化学的新生均可在社联统一纳新时间前来报名,成为我们的会员;我院新生还可参加院会的部门纳新,成为协会的骨干人员。

  2、部门纳新简介

  化学爱好者协会下设常务部、编辑部、策划部、宣传部、网络部五个部门。

  常务部:主要负责日常事务,进行活动前和活动中的组织工作。

  部门口号

  编辑部:主要负责本学年计划出版的《化学爱好者》期刊和《化学爱好者简报》及《化学化工学院院刊》一部分的编辑工作,包括前期搜集资料、确定内容、校版、出版等工作。

  部门口号

  策划部:主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。活动前经部员讨论后确定活动流程并写出书面活动策划书,活动后进行全面的总结。

  部门口号

  宣传部:主要负责宣传工作,在活动前出海报,及时准确的宣传协会的活动。

  部门口号

  部门口号

  三、 活动时间及地点

  1、部员纳新

  时间

  地点

  2、会员纳新

  时间

  地点

  四、 活动流程

  (一)部员纳新

  1、前期宣传

  迎新时,抢占先机,第一时间向新生分发传单,内容包括协会及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时,由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏,并以传单的`形式将化爱的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时,发行化爱的最新期刊和简报。

  2、纳新点布置

  在所分配的纳新点墙壁上张贴化爱纳新海报,桌前横挂协会会旗,桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。

  3、具体流程

  (1)有意参加化学爱好者协会部门工作的新生,在纳新点报名,报名时需按要求填写表格(报名表格见后附)。

  (2)各部门统计报名人数,整理报名表格,由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的新生。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况,各部门亦可自行酌情增减,但人数以不超过8人为宜。

  (3)待所有部门确定部员后,由策划部统一整理并张贴名单公布。

  (二)会员纳新

  1、准备工作

  社联纳新时,化学爱好者协会现会员部员面向全校新生分发传单,内容包括化学爱好者协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社联指定宣传场所张贴海报,欢迎全校爱好化学的新生加入协会。

  2、纳新点布置

  在社联指定帐篷内,办公桌前方张贴上一学年化学爱好者协会活动剪影。后面悬挂彩喷的协会介绍。在帐篷上方空间拉线挂几本《化学爱好者》期刊。办公桌上摆放传单,以往活动的合集,几本《化学爱好者》期刊和新出版的第一期《化学爱好者简报》,供前来询问的新生阅读。准备化学爱好者徽章,分发给新加入的会员新生们。

活动策划 篇3

  一、 活动背景:

  我国现有烟民3.5亿,长期吸“二手烟”者5.4亿,平均起始吸烟年龄不断下降,女性和未成年烟民显增。

  “二手烟”危害较想象大,为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视, xx年5月31日是世界卫生组织发起的第22个世界无烟日。本次无烟日的主题是“让肺自由呼吸”,口号是“拒绝二手烟,让肺自由呼吸”。

  学习实践科学发展观活动中,以“一切为了人民健康,加强疾病防控,维护漳州社会稳定,促进经济发展”为实践载体,紧密联系实际,针对当前烟草危害人类健康严峻形势,作为当代青年志愿者的我们,是社会中的一个活跃群体,有必要起来呼吁大家应养成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院等公共场所吸烟,有责任,有义务为长期吸“二手烟”的无辜受害者的健康着想,负责。

  二、 活动目的:

  1、5月31日是世界无烟日,可以让大家更好地了解吸烟,以及吸“二手烟”对身体的危害,亦可对我国庞大的烟民人数的减少作一点贡献;

  2、提高市民的健康知识,增强“无烟日”这一天的意识;

  3、宣传志愿者精神:奉献、友爱、互助、进步。

  三、 活动主题:实践科学发展观,为了人民健康,拒绝二手烟

  四、 活动口号:拒绝二手烟 让肺自由呼吸

  五、 活动时间:5月31日

  六、 活动地点:漳州市中山公园

  七、 活动参加对象:漳州师范学院青年志愿者

  漳州市疾病预防控制中心

  八、 活动流程:

  1、前期准备阶段:

  (1)、书写策划书,上交审批并申请活动相关物品和活动经费;

  (2)、提前和漳州市预防疾病控制中心负责人,以及中山公园负责人联系好,协调并借好场地;(中山公园宣传活动现场所需要的桌椅由预防疾病控制中心负责)

  (3)、由相关主办单位提供活动过程中所需要的各种材料;

  (4)、宣传阶段:准备定点悬挂的.横幅,联系闽南日报社、漳州电视台、院大学生记者团、“龙江青年”,运用媒体宣传本活动,扩大影响力。

  2、活动开展阶段:

  方案一:呼吁 禁售烟一天是对“无烟日”最好的宣传

  负责人: 电话:

  协助人: 电话:

  (1)、提前政府有关负责部门(市疾病预防控制中心)协调签“对烟草经营商执行无烟日当天禁售一天烟”的发文;(xx年5月16日到22日)

  (2)、将发文传达到各个烟草经销商手中;(xx年5月23日到30日)

  (3)、当天,各级烟草经销商要在柜台前放置“今天是世界无烟日,停止销售香烟”告示,有关部门将对此进行抽点检查;(xx年5月31日)

  (4)、可行性分析:

  以往,我们对“世界无烟日”的了解,往往局限于“世界无烟日”前后的媒体宣传。而媒体宣传的方式一般只有一种,即罗列一组枯燥的缺乏情感的数字和材料。可事实证明,这种宣传方式收效甚微,多数烟民对此一笑置之,他们甚至反驳,既然国家认为吸烟有害健康,为什么还要生产香烟呢?在他们心中,吸烟致死的人数在全国烟民中所占比重不算太大,很难让他们一时半刻清醒起来,于是,“世界无烟日”也就很难融入他们的生活。

  明令“世界无烟日”禁售一天,把这个节日强加进包括烟民在内的所有公民生活中,让他们下意识地去记住这个日子,思考为什么设这个日子,这对警醒烟民、宣传“世界无烟日”而言都是不无裨益的。

  当然,也有人质疑这是搞形式主义,甚至有烟民表示,“世界无烟日”停售,我提前一天多买几包不就成了?!如果硬要这样抬杠,恐怕谁也没有办法,毕竟,设置“世界无烟日”的初衷不是强制,而是提醒,你自己对自己乃至家人的健康和生命不负责任,又还能指望谁呢?

  方案二:中山公园系列宣传“无烟日”活动

  负责人: 电话:

  协助人: 电话:

  (1)、8点在在达理学生活动中心一楼集中,清点人数。排列队伍,一路纵队(4人一排,10行)。领队人举中心志愿者旗帜,两条“无烟日”横幅;签名用的,长度为10米,一路纵举到中山公园)

  (2)、8点10分从达理学生活动中心→逸夫图书馆正面→主校道→校门口→新华西路→中山公园;

  (3)、8点40分到达中山公园,我方负责人和漳州是疾病预防控制中心的负责人交接好工作,9点正式正式在中山公园开始无烟日宣传;

  (4)、9点无烟无烟日宣传日启动仪式(20分钟):倡议书

  参与倡议的人:疾病预防控制中心 漳州师范学院青年志愿者 路人、市民

  (5)、现场设:

  咨询点:市疾病预防控制中心健康宣传科负责责;

  宣传点:15名志愿者负责向路人发放资料,(20xx网络文化节活动策划书)宣传无烟日的有关知识;

  签名点:设世界无烟日主题:“让肺自由呼吸 ”横幅大型签名活动, 10名志愿者负责;签完名后进入关于无烟日的有奖问答环节,5名志愿者负责。

  图片展点:举办“吸烟危害健康”图片展,5名志愿者帮忙讲解。

  (6)、可行性分析:

  青年志愿者中心曾经举办过百人进社区宣传活动,而且经常在中山公园开展宣传活动,对中山公园地形熟悉,我们对此次大型宣传活动充满信心。

  (7)、13点活动结束,整理现场,清点人数,带队会校。

  方案三:吸烟有害健康知识讲座

  负责人: 电话:

  协助人: 电话:

  5月31日 晚上7点 多媒体教室

  (1)、主讲人:漳州市疾病预防控制中心的负责人

  (2)、可行性分析:

  提前和漳州市疾病预防控制中心的负责人协商好,通过一天的对“无烟日”宣传,相信大家对吸烟危害健康这个话题很感兴趣,参与听讲座的人的积极性高。

  3、后期总结阶段:

  (1)、完成活动总结书;

  (2)、活动期间相关材料整理与归档。

  备注:①、须同漳州市疾病预防控制中心的相关部门取得联系并沟通好,进行相关活动内容; ②、活动期间将由院闽南日报社、漳州电视台、大学生记者团、“龙江青年”及信息网络中心纪录活动过程。

  九、 物品预算:

  20xx世界无烟日活动策划书20xx世界无烟日活动策划书

  (1)、大头笔 20支

  (2)、宣传单 XX份

  (3)、万人签名横幅 2×10米

  (4)、图片展所需kt板10块

  (5)、矿泉水:3件×24瓶=72瓶

  十、 活动可行性分析:

  1、此活动响应科学发展观,顺应市民的要求,并得到团委老师和市疾病预防控制中心负责人的重视和支持;

  2、活动时间是5月31日星期天,避免双方成员各自课程或者工作的冲突;

  3、此活动对我校青年志愿者中心和市疾病预防控制中心意义重大,双方参与此活动的积极性高。

  十一、活动注意事项:

  1、志愿者在前往中山公园和回学校的过程,要注意安全,遇到突发事件要及时向几位负责人汇报;

  2、参与活动的志愿者与市疾病预防控制中心负责人等其他成员和市民交流过程中要时履行好各自的职责,并时时刻刻注意自己的态度和形象;

  3、参与活动的志愿者统一我校青年志愿者中心的着装。

  十、活动预期效果:

  1、“第22个世界无烟日”宣传活动圆满结束;

  2、讲座,中山公园宣传工作圆满成功并得到广大学生和市民的好评;

  3、青年志愿者中心和市疾病预防控制中心建立起深厚友谊,为以后开展类似的活动感情奠定基础。

  主办单位:漳州市疾病预防控制中心

  共青团漳州师范学院委员会

  赞助单位:

  承办单位:漳州师范学院青年志愿者中心

  协办单位:漳州师范学院青年志愿者中心策划部

活动策划 篇4

  一、活动主题:

  大学生快乐投篮大赛

  二、大赛参赛方

  武汉地区17所高等学校自行选举的五名学生

  三、活动目的

  倡导快乐体育运动;让学生在春天走出教室,享受阳光与体育的乐趣

  展现高校学生风采;

  增进学生友谊,丰富学生文体生活。

  四、大赛举行时间

  四月上旬

  五、大赛举行地点

  暂定:湖北大学新体育馆

  六、大赛活动内容

  投篮比赛,扣篮大赛

  七、活动具体内容

  预赛内容

  1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)(进行两轮,如人多,同进行一轮)

  记录其1分钟内投中次数。

  要求:

  (1)自投自抢,小范围移动;

  (2)手法、动作要规范,以便形成正确的动作定型;

  (3)要不断冲击自己的纪录。

  规则:

  (1)从持球者出手投篮时开始计时;

  (2)投篮的位置,如使用标准球场,则在罚球线后的半圆内;否则,在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上面好标记线,在标记线后投篮。

  (3)不管投中与否,必须自投自抢,然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮;

  (4)可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数。

  2、 1人1球(或多球)五点定位投篮(两轮,取成绩好的一次,如报名人多,只一轮)记录其完成五点投篮所用时间。

  方法:

  (1)投篮位置,以篮圈中心在地面的投影点为圆心,以4米为半径画一限制弧线,在限制纸外的`左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮。

  (2)可以在篮下设一人辅助,帮助检篮板及将球传回投篮者。

  要求:

  (1)手法、动作要规范,以便形成正确的动作定型。

  (2)要不断冲击自己的纪录。

  规则:

  (1)每个点投中后,再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮,如没投中,则一直在这个点投,直到投中后方可换位。

  (2)计时从第一点出手投篮开始,至第五点投球入篮筐结束,记录五个点均投中之后的总时间。

  (3)可以跳投也可以原地投篮。

  决赛内容

  1、 1人1球篮下45度打板投篮

  1.1 要求:

  (1)自投自抢,小范围移动;

  (2)手法要规范,以形成正确的动作定型。

  (3)要不断冲击自己的纪录。

  1.2 规则

  (1)投篮的距离,可先在两边与篮板成45度角、距篮圈圆心的投影点1.5~3米(不同的对象可根据水平确定距离);

  (2)从持球者出手投篮时开始计时;

  (3)不管投中与否,必须自投自抢;

  (4)可跳投也可原地投篮,投篮位置必须左右互换,记录一分钟总投中数。

  2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)

  2.1 要求:

  (1)自投自抢,小范围移动;

  (2)手法、动作要规范,以便形成正确的动作定型;

  (3)要不断冲击自己的纪录。记录其1分钟内投中次数。

  2.2 规则:

  (1)从持球者出投篮时开始计时;

  (2)投篮的位置,如使用标准球场,则在罚球线后的半圆内;否则,在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上画好标记线,在标记线后投篮。

  (3)不管投中与否,必须自投自抢,然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮;

  (4)可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数。

  3、 1人2球左右移动跳起投篮

  3.1 方法:

  (1)将球放在三秒区左右两侧第二位置区内。如果使用的不是标准球场,同在篮板前左右45度、距篮圈圆心投影点2.5米的地方,并做好标记。

  (2)投篮者站立于两球之间,听到开始指令后,立即横跨步,移动到另一侧,抄起另一球,完成跳投动作,再抢得篮板,放回原处,依此循环反复;

  (3)如投不中,抢到篮板后立即进行补投,每一次均须在投中后方可换位;

  (4)根据每个人身体体质不同,可选择每投中6、8或10次为一组,记录所用时间。

  3.2 规则:

  (1)面向篮圈横向跨步抄球;

  (2)从第一次弯腰捡球开始计时,至最后一球投中,球入篮筐为止。

  4、 一分钟内三分球

  自投自抢:记录一分钟内三分球投中次数 无技术要求

  八、活动费用预算

  奖品,证书:600元

  纪念品:300元

  宣传费用:300元

  通联费用:150元

  其他:150元

  总计:1500元

  奖品由主办方提供

  九、奖项设置

  1.参与奖:凡报名比赛的同学赠送263邮箱卡(15元),每所学校限50张

  2.选拔优胜:每所学校选拔三至五人进入决赛

  3.总决赛奖品:

  冠军:mp3一个(价值500元)+奖杯/证书(价值100元)

  亚军:优秀一个(价值300元)+证书(价值10元)

  季军:光电鼠标一个,时尚腕表一个(价值100元)+证书(价值10元)

  4.灌蓝高手得主奖:投票产生的票数最高者,奖优盘一个(价值300元)

  5.观众幸运奖:从短信竟猜/投票中奖者中间抽取10名幸运者,送时尚腕表+263彩虹邮箱一年

活动策划 篇5

  一、教学目标:

  1.培养学生热爱集体,融入集体,关心集体的情感。

  2.在活动中培养孩子的团队合作能力,沟通表达能力,组织规划等能力。

  3.引导孩子在活动中学会反思与自我管理能力,培养孩子积极的情感体验。、

  二、教学重点:

  1.在策划活动中培养孩子的团队合作能力、沟通表达能力、组织策划等能力。

  2.小组结合本组实际情况,制定切合实际的活动策划方案。

  三、教学难点:

  制定切合实际的小组活动策划书

  四、教学过程

  一、创设情境,引入新课

  1.多媒体出示两幅图片

  A.传统项目图片---60米跑B.趣味运动项目---60米蛇形跑

  2.引导学生辨析传统运动会与趣味运动会的区别

  3.二者比较,你更喜欢哪个运动项目?

  引出:校园趣味运动会

  二、了解、认识更多的趣味运动项目

  1.逐幅出示教材上的图片

  2.你知道这些运动项目吗?

  3.引导生明确趣味运动项目:

  A.跳绳赛跑B.背对背夹球c.绑腿跑D.30米往返拍球接力

  E.阳光伙伴手脚计时器f.赶猪跑

  (设计意图:紧紧围绕教材,充分利用教材这个唯一的资源,通过图片的出示加深学生对趣味活动项目的认知和理解,从而激发学生参与的积极性和热情)

  4.日常生活中你了解或参与的趣味运动项目有哪些?、

  同位、小组相互讨论,全班交流、评价

  (设计意图:实现由教材资源到生活资源的自然衔接与有效转折,符合小学生的心理特点和认知规律,体现了综合实践活动要紧密联系学生的'生活实践,注重从学生的兴趣和需要出发的课程理念。)

  三、各组确定比赛项目

  1.各小组准备组织什么样的活动项目呢?(由于时间和精力的原因,每组仅限一个项目)

  2.学生分组讨论,组长汇报

  3.组长大体介绍下游戏规则

  四.指导策划活动方案

  1.要想保证活动的顺利开展,事先必须做好周密的计划和准备,那就是活动计划书的制定。

  2.你们准备从哪些方面进行策划或准备?

  3.学生讨论,全班交流

  活动的时间、运动场地、人员分工(裁判员指挥员运动员等)、运动器材、比赛规则等

  4.教师出示活动策划书,对重点和难点给予必要的指导

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