活动背景：

　　在孩子们的笑声中，在孩子们的奔跑追逐中，我们迎来了xx年。在这告别旧迎新的日子里，我们生命的历法翻开了新的一页。本次我们以“快乐动手，交换分享”为主题，在这个快乐的日子以年龄段为单位组织幼儿制作新年礼物进行同伴间的相互交换，感受新年的气氛，体验活动带来的乐趣。

　　时间：20xx年12月31日

　　活动准备：

　　新年环境布置，数码油画，马赛克画，拼图，一点水果和糖果

　　活动过程：

　　一、新年环境布置

　　幼儿园整体布置节日环境，营造节日氛围。让孩子们也参与到过年环境的安排中，感受到自己为新的一年做出了贡献，并有了成就感和喜悦感。

　　新生班：鞭炮、新年贺卡等

　　二年级：窗饰、儿童作品、彩链等

　　第一类：彩链、爱情许愿卡等

　　中二班：皱纸拉花、新年糖果等

　　小班：窗花、新年老人等

　　每个班级都根据班级要素反映儿童的参与。每各班级都可以组织孩子们参观班级，以欣赏每各班级丰富多彩的布置风格。 一方面，他们可以感受到强烈的节日气氛，另一方面，他们也可以具有强烈的美感。

　　二、节日教育，理解新年意义

　　结合新年主题的课程展开节日主题教育，在日常谈话中也渗透节日教育，让孩子在听听讲讲中感受过新年的愉快，通过唱歌、绘画、手工等方式表达对新年美好的愿望。

　　三、礼物制作，快乐交换

　　活动目标：

　　1通过自己的努力完成新年礼物，体验成功的感觉。

　　2与朋友交换新年礼物，大胆祝福他人。

　　活动内容：

　　大团队：数字油画（小xx数字油画）与油画作品互相赠送，互送甜蜜祝福和新年歌曲。

　　中班组：现场进行马赛克贴画、作品相互交换并能表达自己对同伴的新年祝福、新年歌的欢唱福。

　　小班组：现场进行拼图，同伴间相互交换拼好的礼物并能大声跟同伴说新年好、面具舞会、新年歌欢唱。

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